Рухани мәдениет. Рухани мәдениеттің түрлері



Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:   
Аружан Серікова
ЖМ -20-014-1к

Мәдениет анатомиясы. Қазақстан көшпенділерінің мәдениеті. Прототүріктердің мәдени мұрасы
Рухани мәдениет.
Рухани мәдениеттің түрлері.

Рухани мәдениет -- адам қызметінің әр түрлі жақтарын қамтитын рухани өмір адам мен қоғамның, сондай-ақ білім жүйесі мен дүниетанымдық идеялар, тән нақты мәдени-тарихи бірлігі немесе адамзатқа тұтастай алғанда. Рухани мәдениет нысандарын қамтиды қоғамдық сана мен оларды іске әдеби, сәулет және басқа да ескерткіштер адамзат.
Рухани мәдениет пайда болуының нәтижесінде адам шектемейді өзіне ғана сезімдік-сыртқы тәжірибе және бөлінетін оған басымды маңызы бар деп таниды негізгі және басшы рухани тәжірибесі, ол өмір сүреді, жақсы көреді, сенеді бағалайды және барлық заттар. Осы ішкі рухани тәжірибесі адам анықтайды, оның мәні мен жоғары мақсаты сыртқы, сенсорлық тәжірибесі.
Ұғым "рухани мәдениет" ивриттің тарихи-философиялық идеяларына неміс философ, лингвист және мемлекет қайраткері Вильгельм фон Гумбольдт. Сәйкес өндірілген атындағы тарихи таным теориясы, дүниежүзілік тарихы бар қызмет нәтижесі рухани күш-жігер, орналасқан тыс таным, ол танытады, өзіне арқылы шығармашылық қабілеттерін және жеке күш-жігерін жекелеген индивидтердің. Жемістер осы дронованың құрайды рухани мәдениет адамзат.Духовная культура бір бөлігі ғана болып табылады рухани өмір, оны әбден атауға болады өзегі рухани өмірінде қазіргі заманғы қоғам, ол өзінің көп қырлы және күрделі құрылымы бар философиялық-мировоззренческую, ғылыми, құқықтық, көркем және адамгершілік мәдениеті. Басты рухани мәдениеті бар", - деді. Бірақ что понимается под понятием "Рухани мәдениет"? Тырысамыз негізін анықтау осы ұғымдар.
Сөздің кең мағынасында рухани мәдениетін түсінуге болады жиынтығы ретінде материалдық, рухани және саяси, жетістігін сипаттайтын белгілі бір тәсілі, қоғамдық-тәжірибелік қызмет, адамзаттың әрбір жеке алынған тарихи кезеңде тарих, қоғам.
Келісерсіз, бұл әрбір даму кезеңі адамзат тарихындағы өзінің деңгейі, рухани, саяси және материалдық жетістіктерін адамзаттың барлық экономикалық, адамгершілік, саяси, эстетикалық, теориялық аспектілері. Сақтай отырып және туралы ақпаратты бере отырып, өткен өмір ұрпақтың рухани мәдениеті болып табылады және құралы мен дамытудың нәтижесі-қоғам және жеке адам.
Басқаша айтқанда, рухани мәдениет - ол тарихи қалыптасқан және дамыту тәсілі ұйымның тіршілік, әрекет етеді, дамиды және тіркелген өнімдерінде рухани және материалдық. Рухани мәдениеті әрекет жүйесі деп аталатын әлеуметтік құндылықтар мен нормаларды, сондай-ақ тиісті мекемелер мен ұйымдардың көрінетін жиынтық қатысты адамдардың табиғатқа, адамдар адамдар мен өзіне.
Рухани мәдениет, негізі бола отырып, қоғамдық болмыстың енеді өмірдің барлық салаларына көрсетеді және күшті әсер етуі бүкіл тыныс-тіршілігін, қоғамның және адам бөлек.
Рухани мәдениет өзі көтереді баспасы сипатты белгілері белгілі бір уақыт және белгілі бір қоғамдық-экономикалық дәуір, қажеттіліктері мен мүдделерін, үлкен әлеуметтік қауымдастықтар мен қоғамның.
Егер жинақтап, барлық айтқандары жоғары болса, онда рухани мәдениет қарау керек нәрсе ретінде біртұтас, ол мемлекетке тән, ұлт, аймақтық тобы.
Рухани мәдениет қоғам өмірінде келеді процесі арқылы игеру нормалар мен құндылықтар алдыңғы ұрпақ адамзат, сақтау және пайда болған жаңа рухани құндылықтарды, олар үлкен рөл атқаратын әлеуметтік қызметі, игеру және өзгерту әлем, қызмет неким компаспен осы процесте.
Негізгі мақсаты-рухани мәдениетті қалыптастыру болып табылады қоғам мүддесі үшін белгілі бір типті адам тұлғасын, бақылау кезінде адамның мінез-құлқын, оның қарым-қатынасына байланысты өзіне ұқсас, қатынастарды реттеу, адамның табиғатпен және оны қоршаған әлеммен.
Басқа аспектісі рухани мәдениет қалыптастыру болып табылады танымдық қабілетін адам. Рухани мәдениет-адамзаттың табады көрсету, қоғамдық сана-сезім және байыту, игеру, әлемнің рухани құндылықтар.
Мәні еңбек рухани мәдениеті болып саналады ғана емес, табиғат, оның заттары мен қоғамдық прогресс, өмір жолын және адамның ойлауы. Өте своеобразен және субъект-рухани өндірістің, сондай-ақ құралдар. Қоғамда қалыптасады жеке құрамы кәсіби маман, ол бәрін жасауға және дамытуға рухани құндылықтар. Көпшілігінде бұл интеллигенция. Бірақ құру рухани құндылықтар және рухани мәдениет емес, құрылуы мүмкін тыс халықтың, ол болып табылады негізгі жасаушысы және тұтынушы. Осылайша, деп айтуға болады рухани мәдениет дамып, тек бірге халықпен. Үздік үлгілері рухани даму алады белгілі бір әлеуметтік бағалау кіреді қоры рухани мәдениет адамзаттың немесе жекелеген социумның, становясь осылайша жұртшылықтың игілігі. Потребляя рухани құндылықтар, адам болып, тұлға, сөз сөйлеген, бұл ретте объект және субъект ретінде рухани өндіріс.
Рухани мәдениетін қалыптастыру адам
Үшін адам рухани қалыптасты қолданылады тәрбие жүйесі, білім беру құралдары, коммуникативтік әсер және т. б. рөл және өз бетінше өз білімін жетілдіру және өз-өзін тəрбиелеу, меңгеру адамның рухани құндылықтар.
Қалыптасуы адамның жеке тұлға ретінде бар емес, нәтижесі ретінде оның мәдени эволюция. Тек усваивая және біріктіре белгілі бір бөлігі қоғамдық мәдениет, адам болуы мүмкін тұлға және қабылдауға обретенную мәдени құндылығы ретінде өз әлемі. Басқаша айтқанда, тек игере отырып сыртқы материализованное көрінісі-рухани мәдениет, адам бекітіліп, адами сапасын және өзі көтеретін мәдениет массасы.
Мәдениет - бұл даму процесі адами қабілетін, сипаттамасы даму сияқты адами мәнін көрсеткіші адамзатқа адам, үдеріс, ол сыртқы көрінісін байлық және көптүрлілігі құратын адамзат болмысының жиынтығы және нәтижелерін адамзат ой.
Мәдениет - тарихи құбылыс, дамушы процесінде эволюция адамзат қоғамының. Материалдық және рухани мәдениет өзара байланысты және взаимообусловлены. Олардың арасында ешқандай айқын шекара бар, өйткені процесс, олардың даму жүріп жатыр параллель және көптеген жанасу нүктелері. Өндірісі материалдық игіліктер мен құндылықтарды негіз болып табылады көзі мен дамыту үшін рухани мәдениет. Рухани мәдениет игеруге бағытталған внематериального мұра-адамзат тарихының дамуы жеке тұлғаның сана (ғылым, өнер, мораль, ағарту және т. б.).
Рухани мәдениеті көшпелі тайпалардың өз ерекшеліктері бар және ерекшелігін дамыту.
Ерекшелігі көшпелі әлем болып табылады, оның жақындығы, табиғи ортада. Көшпенді мал өсірушілер шығарып, өз өмір лоне шексіз дала, көркем тау бөктерінің және ана сүтімен впитывали өзіне олардың могучую күші мен сұлулығын. Бола тұра, көп бос уақыт, олар желіні дамытып, өзіне бейімділік философиялық-созерцательному қабылдауға шындыққа, шығармашылық ойлауға, және поэтико-романтическому тәсілі білдіру эмоциялар мен ойлар.
Өзінің белгілері мен даму ерекшеліктеріне көшпелі мәдениеті болып табылады синкретичной, т. е сипатталады слитностью, нерасчлененностью кезде өнердің жекелеген түрлері (мысалы, ән айту мен музыка, би) болды және дамыды бірлікте, бір-бірімен.
Андронов тайпалары Қазақстанның аумағында ежелгі ғасыр (сақтар, сарматтар, үйсіндер, қаңлылар, ғұндар және т. б.), содан кейін ортағасырлық түркі бірлестігі болып табылады бөлігі жалпыеуразиялық мәдени-этникалық өркениеттің. Нәтижесінде тұрақты ішкі аймақтық көші-қон және аумақтық экспансия көшпенділер танысып, отырықшы-егіншілік және қала мәдениеті, впитывая өзіне, оның үздік үлгілері мен жетістіктері. Өз кезегінде, оседлое население алған білуге мүмкіндік өмірі көшпелі тайпалардың, олардың тұрмысы мен шаруашылығы, қолөнер және т. б. Бола тұра, тұрақты қозғалысы, көшпенді мал өсірушілер ойнады рөлі делдалдар жақындасуына және взаимопроникновении түрлі мәдениеттер.
Осылайша, жақындату, қола дәуіріндегі қазакстан жеріндегі андронов көшпелі және отырықшы мәдени-шаруашылық өркениеттер болды магистральдық сызықпен мәдени-тарихи процесс.
Тілі мен жазуы
Көпшілігінің пікірі бойынша ғалымдардың жазбалары бар халықтардың қоныстанған аумағы пайда болды сакскую дәуірінде.
Арасында заттар жәшігінен алынған атақты Иссыкского қорған -- жерлеу "Алтын адам" күміс табақ деген жазуы бар екі жол. Бір жағынан, 26 әріп жазу ұқсас болатын вильгельм томсеннің бас мүсіні. Екінші жағынан, олар кезінде көне әліпбилік белгілері табылған жағалауындағы Жерорта теңізінің, әсіресе грек, арамейское хат.
Түрлерінің бірі көне түрік жазбалары табылды руническое письмо. Древнетюркские рунические жазбалар табылған "Қазақстанда жағалауларында, Талас, Ертіс, Сырдария, Немесе.
У скандинавия халықтарының сөзі "руна" білдіреді нераскрытое, жасырын хат". Еңбегі ашу құпиясын осы ежелгі славян тиесілі. В. Томсену. Перевод на русский язык орхонского рунического письма жүзеге асырды белгілі ғалым-түркітанушы в. В. Радлов. Зерттеу рунических текстов дәлелдеді, бұл ежелгі түркі тілдес халықтар болған өз жазбалары.
Рухани мәдениетін құрайды нормалары, ережелері, эталондар, үлгілер мен мінез-құлық нормалары, заңдар, құндылықтар, рәсімдері, символдар, мифтер, білім, идея, әдет-ғұрып, тілі.
Ол нәтижесі болып табылады қызметі, туындылары " емес, қол, ақыл-ой. Материалдық емес объектілерді көруге болмайды, сезінуге, естуге, олар санасында және қолдау адам қарым-қатынаста.
Кез-келген объект материалдық емес мәдениет бар материалдық жеткізгіш. Білім арқылы сатылатын кітаптар, әдет-ғұрыптары мен салт-жоралары сәлемдесу арқылы ұсынудан немесе айтылу сөз.
Ежелгі гректер қалыптастырып, классикалық триаду рухани мәдениет адамзат: ақиқат -- жақсылық -- сұлулық.
Тиісінше бөлініп, үш аса маңызды құндылық абсолюта адамзат руханияты:
-- теоретизм байланыстыра отырып, ақиқатты құрылуына ерекше түсінікті болмыстың қарама-қарсы әдеттегі құбылыстарға;
-- этизм, подчиняющий адамгершілік мазмұны өмірдің барлық өзге де адами талпыныс;
-- эстетизм, достигающий барынша толықтығы өмір сүйене отырып, эмоциялық-сезімдік сөзді.
Өнер саласы ретінде көркем қызметі және оның өнімдері -- көркем шығармалардың бірі -- көне білімділігіне.
Сәйкес археологиялық деректер бойынша, пайда болуы алғашқы қауымдық өнер жүреді 45-40 мың жыл бұрын. Бұл қалыптастыру уақыты түрі Homo Sapiens -- ақылды Адам, қалыптасады психикалық қабілетін, қажетті көркем шығармашылық.
Қазіргі ғылымда неғұрлым негізді болып саналады ұсыну өнер туындайды алғашқы қауымдық қоғамдағы әлеуметтік негізделген тәсілі, адам қызметінің, оның көмегімен адамдар ұмтылды шешуге қандай да бір практикалық міндеттері.
Сірә, алғашқы уақытта көркем шығармашылығы опиралось арналған мифологические ұсыну және жүргізілсін иректерге. Адамдар сурет салды, би биледі, неше, ән айтты, өйткені пайымдауынша, бұл іс-әрекеттер ықпал ететін табысқа олардың күнделікті істерінде, олардың өзара қарым-қатынас табиғи күшімен.
Алғашқы қауым өнері синкретичным. Ол бастапқыда нераздельном бірлікте түрлерімен материалдық және рухани қызметі; онда сосуществовали мифологический, практикалық және ойын аспектілері; кескіндеме, музыка, сөз, би емес разделялись ретінде ерекше нысандары; өнер емес, ежелгі және бөлу арасындағы творцами орындаушылары мен тұтынушылары өнер.
Егер Энгельсу, еңбек құрды адам болса, онда сол қосу керек: және еңбек саласындағы өнер. Негіз бар деп санау, бұл өте елеулі рөл атқаратын тіл мен ойлау первобытных людей ойнап, ұжымдық сиқырлы рәсімдері үлгідегі би пантомим, ойын түрінде имитировали бірлескен іс-әрекеттері, шаруашылық операциялар, жыныстық қарым-қатынас, маңызды оқиғалар, асыл тұқымды.
Мәселен, ерлер аң аулау биде, предварявшем шығу облаву, қатысушылар вонзали " сурет аңы найзалар. Бұл служило заңдары бойынша мифологического ойлау, магическим қамтамасыз ету құралы кейіннен табысты аң аулау. Іс жүзінде мұндай театр мұражай функционалды еді дайындаумен, репетицией болашақ облавы арналған аңы, ал кейін оралған аң ол намаз болуға қалай "әңгіме", ол туралы. Мұндай действе синкретично соединялись би, мінез-қ +- лық, музыкалық-ырғақты үн колотушек, мүйіздері мен түтіктер, маскалар, графикалық және ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Мәдениеттің кеңістігі мен формалары, құрылымы, парадигмалары, мәдени сценарийлер
Қазақстанның дәстүрлі мәдениеті
Танымдық - қүқықтық мәдениет теориясын дамыту
Мәдениет морфологиясы туралы
Құқықтық мәдениеттің түсінігі және түрлері
“Мәдениет” ұғымының мазмұны
Мәдениет әлеуметтануы ұғымы
МӘДЕНИЕТ және ӨРКЕНИЕТ ЖАЙЛЫ
Мәдениеттану ғылымының пайда болуы, мәдениет туралы түсінік, мәдениет түрлері
ҚҰҚЫҚТЫҚ МӘДЕНИЕТ НЕГІЗДЕРІ
Пәндер