Ұжымдық топ



Жұмыс түрі:  Реферат
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 7 бет
Таңдаулыға:   
Жоспары :
Қарым-қатынас стильдері
1. Агрессивті стиль
2. Ингибирленген, немесе пассивті стиль
3. Ассертативті стиль
Осы экспрессивті ресурстарды пайдалану

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Кіріспе
1. Адам және әртүрлі жоғарыда сатыдағы жануарлардың өмір сүру жағдайларын қарастырсақ, онда олардың екі жақты байланысты жүзеге асыратынан байқаймыз. Біріншісі - табиғатпен байланысы, ал екішісі байланыстың өзгешеліктері тіршілік иелерінің бір-бірімен өзара әрекеттеліп, ақпарат алмасуында және бұл байланыс түрі қарым-қатынас деп аталады.
Қарым-қатынас барлық тірі-тіршілік иелеріне тән қасиет, бірақ, адамдар арасында өте жоғары дәрежедегі мәнге ие. Жалпы қарым-қатынас 3 аспектіден тұрады: қарым-қатынас мазмұны, мақсаты және құрамы.
Қарым-қатынас дегеніміз - байланыс жасау барысында өзара алмасатын мәліметтердің сипаты. Мазмұнына қарай қарым-қатынас материалдық, когнетивтік, кондициялық, мотивациялық және іс-әрекеттік болып бірнеше түрге бөлінеді.
Материалдық - адамның өзара алмасатын заттары мен іс-әрекет құралдары.
Когнетивтік - адамның бір-бірімен байланысы барысында алмасатын мәліметтер: білім, ептілік т.б.
Кондициялық - адамдардың психикалық және физиологиялық күйлерінің алмасуы.
Мотивациялық - адамдардың ізденушіліктерінің, мақсаттары мен қызығушылықтарының, мотивтерінің айырбасы.
Іс-әрекеттік - адамдардың өзара іс-әрекеттері, іскерліктері, еңбек дағдылары арасындағы байланыс.
Қарым-қатынасқа түсудің мақсаты анықтайтын аспектінің бірі бұл - қарым-қатынас мақсаты. Адамдар арасында қарым-қатынасқа түсу мақсатының сандық көрсеткіші күннен-күнге артуда.
Атап айтқанда: объективті түрде жан-жақты білім алу немесе білім беру, оқу және тәрбие алу, жеке және іскерлік қатынас орнату т.б.
Мақсатына қарай, олардың қажеттіліктеріне сәйкес биологиялық және әлеуметтік болып бөлінеді.

Қарым-қатынас стильдері - ақпарат алмасудың негізгі тәсілдері. Оларды қалай тануға және басқаруға болатындығын білу - бұл жеке қарым-қатынас сапасын жақсартудың кілті.
Бұл мақалада біз қарым-қатынас стильдерінің қандай екенін көреміз олардың категорияларына бөлінеді: талап етуші, пассивті және агрессивті. Сонымен қатар, біз оларды біз қолданатын коммуникативті контекстке қалай бейімдеу керектігін көреміз.
Қатысты мақала: 10 негізгі коммуникативтік дағдылар
Қарым-қатынас стильдері
Адамның ақыл-ойы күрделі, және бұл, басқалармен қатар, басқалармен қарым-қатынас жасау қоршаған орта туралы түсініктер мен түсініктердің барлық түрлерін білуге ​​мүмкіндік беретіндігімен байланысты.
Бұл қабілет болмаса, біз психологиялық тұрғыдан шөлді аралдар болып қана қоймаймыз, сонымен қатар бізде тіл болмағандықтан, тіпті ойлана да алмас едік. Осыған қарамастан, біз қоғамда өмір сүре отырып, өзімізді көрсетуге үйренуіміз оны әрдайым жақсы жасайтынымызды білдірмейді. Сондықтан коммуникативті стильдерді білу жақсы.
Бұл қарым-қатынас стильдері, басқалармен қатар, біз қолданатын әлеуметтік дағдылардың қатынастары мен элементтеріне байланысты идеяларымызды және эмоционалды күйлерімізді немесе сезімдерімізді білдіру.
1. Агрессивті стиль
Бұл қарым-қатынас стилін сипаттайтын элементтер - вербалды және вербалды емес қорқыту, сондай-ақ тікелей айыптау мен сөгіс. Сайып келгенде, бұл бастамалар жиынтығының мақсаты болып табылады өзі үстем болатын қуат динамикасына ену және басқа бөлігі барынша азайтылған.
Бұл маңызды ақпаратты жеткізу әрекеті емес, керісінше, басқа адамға немесе өзара әрекеттесуді бақылайтындарға күшке ие болу үшін нақты әсер ету. Сонымен қатар, Ad hominem қателігін немесе тікелей қорлауды қолдану таңқаларлық емес.
Екінші жағынан, агрессивті қарым-қатынас стилін қолдану да сипатталады ашуланшақтықты немесе қастықты білдіретін паравербалды және вербальды емес элементтер. Мысалы, дауыстың жоғары тонусы, бұлшықет кернеуі және т.б.
2. Ингибирленген, немесе пассивті стиль
Бұл әдеттегі жағдайларда айтылатын ойлар мен сезімдерді тежеуге негізделген қарым-қатынас стилі.
Мұндағы түпкі мақсат - байланыс ағынының шектелуі, өйткені ол ақпаратты жасыратындықтан жасырын бір нәрсе бар, немесе басқаларға ұнамау мүмкіндігінің қорқынышы бар. Мұндай көзқарасты қабылдаудың себебі қарапайым ықылассыздық немесе мүмкіндігінше тезірек диалогты шешуге деген ниет болуы мүмкін.
Іс жүзінде пассивті қарым-қатынас стилі өзіне сенімді емес ұялшақ адамдарға тән аз қарым-қатынасқа көп араласуға тырысатын жеке қатынастарда немесе интроверттерде. Бұл қорқыныштың қоздырғышы болмауы керек дегенді білдіреді. Әдепкі күй - бұл оқшаулану және жалғыздық, және өз ойын білдіру үшін жасалған кез-келген күш-жігер ақталуы керек деп түсінетіндер бар.
Сонымен қатар, егер маңызды бір нәрсе айту керек болса, бірақ оны жиі айтуға қорқу болса бұл мүдделі адамның артында айтылады. Бұл қарым-қатынас стилінің сипаттамаларына салыстырмалы түрде аз көз тию, дауыстың төмен болуы, қысқа жауаптар немесе айтылатын нәрсеге аз қатынас және қорғаныс немесе сенімсіздік қатынасты білдіретін вербальды емес тіл жатады (дегенмен бұл соңғы компонент көп өзгереді).
Сізді қызықтыруы мүмкін: экстраверттер, интроверттер және ұялшақ адамдар арасындағы айырмашылықтар
3. Ассертативті стиль
Талап етуші стильде сіз ойлаған және сезінген нәрселер оның құндылығы бар екеніне және ол біреуді шамадан тыс мазаламайтындығына сенімді болсаңыз, тікелей жеткізіледі. Яғни, сіз адал және мөлдір қарым-қатынас жасайсыз, бірақ басқа адамға үстемдік етуге тырыспайсыз.
Осылайша, адамның әлеуметтік дағдылары тепе-теңдікті орнатуда қалады, онда өзінің де, басқа адамның да мүдделері ескеріледі; сондықтан өзекті ақпарат біркелкі ағып жатыр.
Осы сипаттамаларды ескере отырып, бұл көптеген ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Мектепте биологияны оқытуда топтық әдісті пайдаланудың маңызы
Қазақ тілі сабағында ұжымдық, топтық, жұптық жұмыс түрлері
Балалар ұжымы дамуының негізгі сатылары және оның қалыптасуы
Ұжымдық жұмыстарды қолдана бастауыш сынып оқушыларының бірлесттікке үйрету
Оқушылар ұжымы және оның ерекшеліктері
Химия пәнін оқытуда ұжымдық оқыту технологиясын қолдану
Оқушылар ұжымын нығайтуға педагогикалық жетекшілік
Жеке тұлға ұжымды өзіне бағындыруы
ОҚЫТУ ПРОЦЕСІНДЕГІ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ҰЖЫМЫНЫҢ ҚАЛЫПТАСУЫ
Оқушылардың ұжымын қалыптастыру
Пәндер