Көне Грециядағы дене мәдениеті: Спарта мен Афина тәрбие жүйелері, гимнастика және агонистика


Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:   
Жоспар: 1Кіріспе 2 негізгі бөлім 3 Көне Грециядағы дене мәдениеті. 4 Грек гимнастикасы мен агоностикасы. 5 қорытынды Дене шынықтыру және спорт ең қарқынды түрде б. з. д VIII- IV ғ Грецияда құл иеленүшілік кезінде дамыды. Байланысты экономикалық, саяси, мәдени даму, әскери ұйым және қандай да бір грек мемлекетіңде, тәрбие жүйесі дене тәрбиісінің міндеттері, құралдары, нысандары мен әдістері анықталды. Бұл тұрғыдан Спарта меен Афина ең типтік болды. Спартаның дене мәдениеті тайпалық дәстүр бойынша табанды ұстанып келген, сөйтіп б. з. б VI ғ апогеяға жетті. Дене тәрбиісінің орталық міндетті өскелең ұрпақты кез - келген жағдайда жеңе алатын, батыл адамдарды қалыптастырату болды. Спартанец әкесі жаңа туған баланы ақсақалдар кеңесіне көрсету керек болды. Жаңа туған балалар шындалып өсу үшін оларды құндақтамады. Спартаның дене тәрбиесі жүйесі Платонның жазбаларында көрсетіледі. 7 жасқа толған балаларды ата - аналарынан алып, мемлекеттік тәрбиешілердің қарамағына өткізді. Тәрбиешілер балаларды суыққа, аштыққа, шөлге әр түрлі ауырсынуларға шынықтырып, жалпы дене дайындығын жүргізетін болған. Бұл жағдайда 14 жасқа қарай әрбір бала дене және жан сынақтарын үйреніп, гимнастика мен орхестриканың негіздері туралы түсінік алған. Балалардың батыл болып өсіп келе жатқанына көз жеткізу үшін, ата бабалар алдында жауапкершілік ті тәрбиелеу мақсатында өткен батырлардың ашық қабірлерінің алдында жарыстар ұйымдастырып отырған. 15 жастағы жасөспірімдерді сынауды қатаңдатылған түрлері дәстүрлі криптиялар жасалды. Бұл арнайы сынақ жылын білдірді, жасөспірімдер бүлікшілер ауылына әскери оқу жаттығуларынан өткізіп отырды. Осындай жағдайлар барысында жастар жетекшімен бірге түнде белгілі бір аймақтарға шабуыл жасап отырды. Сынақ мерзімі өткеннен кейін жасөспірімдер эйрен тобына түсті. Олардың оқу негізіне қару - жарақ, бессайыс, жұдырықтасу, бойынша саптық сабақтар алынған. 20 жасқа жеткендер қайтадан сынаққа ұшырап, эфебтер тобына ауыстырды. Жүйелі әскери оқу 30 жасқа дейін созылды. 20 жасқа жеткенге дейін кыздардыда ер балалар сияқты дайындаған, себебі ер адамдар болмаған кезде олар барлығын реттеп ұстап отыру үшін және мықты ұрпақты дүниеге әкелу үшін үйретіп отырған. Б. з. б V -VI Афинаның орталығы Аттикада дене тәрбиісін жүргізіп отырған Афина дағы тәрбие және білім беру жүйелері жастардың әскери- дене дайындығымен жан жақты тәрбие берген. Афиналықтар адамның үйлесімді дамуы ол ақыл ой адамгершілік, эстетикалық және дене тәрбиесімен тұруы керек деп санаған. 7 жасқа дейін балалар құлдың бақылауында тәрбиеленіп отырған. Ал 7 жастан кейін қыздар үйде тәрбиеленіп отырған, ал 16 жасқа дейін жасөспірімдер мемлекеттік немесе жекеменшік мектептерді оқыған. 12 жастан бастап гимнастикалық мектепте, ал 14 жастан бастап мусикалық мектепте оқыған. 16-18 жастағы жасөспірімдер гимнастика және мусикалық мектептерден кейін гимназияға түсетін болды. Афинада 3 гимназия оқу орыны болды : Академия, Лицей, және Киносарг онда дене шынықтыру мен саясат окытылған. Грек гимнастикасы мен агоностикасының мазмұны Ежелгі Грецияда екі әдісі ажыратылған: 1 гимнастика немесе жалпы дене тәрбиесі 2 Агоностика- дене тәрбиесі және арнайы жарыстарға қатысу түрі. Гимнастика палестрикадан, орхестрикадан және ойындардан тұрады. Парлестрикаға жан жақты физикалық дайындықты қамтамасыз ететін жаттығулары кіреді. Орхестрикаға пластика мен грация жетілдіру және дене пішінін, әдемі дене пішінін қалыптастыру үшін әр түрлі жаттығулармен билерден тұрады. Ал ойындарға көбінесе қозғалмалы ойындар кірді. Сонымен қатар доппен ойналатын ойындар кірді. Қорытынды : Ежелгі гректер пұтқа табынушылар болды. Олар осылайша өз балаларын тәрбиелеп отырды, мектептерде жан жақты дене тәрбиесі жаттығулармен дайындады, жарыстарға қатыстырды, қыздарың ер бала сияқты тәрбиеледі. Жеңістің дәмін жарысқа қатысу арқылы білді. Дене тәрбиісінің басты міндеттерінің бірі күрес, күш, ептілік, жылдамдылық дағдыларын үйретті. Бұл тәсілді гректер агонистика деп атады. ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Көне Грециядағы дене тәрбиесі және агонистика: Спарта мен Афина жүйелері, Олимпиада ойындарының тарихы
Ежелгі Грекия: полис құрылымы, Спарта мен Афина тарихы және театр өнері
Ежелгі Грекиядағы афиналық және спартандық дене тәрбиесі: гимнастика мен агонистиканың тарихы мен мазмұны
Көне дүниедегі тәрбие мен мектеп: Шығыс, Греция және Рим педагогикасы
Гимнастика - мектепке дейінгі балалардың дене тәрбиесіндегі рөлі мен ұйымдастыруы
Көне дүниедегі мектеп пен тәрбие: Шығыс, Греция, Рим және педагогикалық теорияның қалыптасуы
Көне грек ойшылдарының тәлім-тәрбие ілімі: Сократ, Платон, Аристотель және Демокрит
Балалар мен жасөспірімдердің дене шынықтыруын ұйымдастыру: шынықтыру қағидалары, гимнастика және гигиеналық талаптар
Афина мен Спартаның мемлекеттік құрылымы мен қоғамдық сипаты: салыстырмалы талдау
Ежелгі Спарта мемлекетінің қоғамдық-саяси және әлеуметтік-экономикалық дамуы мен мектепте оқыту әдістемесі
Пәндер



Реферат Курстық жұмыс Диплом Материал Диссертация Практика Презентация Сабақ жоспары Мақал-мәтелдер 1‑10 бет 11‑20 бет 21‑30 бет 31‑60 бет 61+ бет Негізгі Бет саны Қосымша Іздеу Ештеңе табылмады :( Соңғы қаралған жұмыстар Қаралған жұмыстар табылмады Тапсырыс Антиплагиат Қаралған жұмыстар kz