Көптілділік – жетістікке жету жолы



Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:   
Көптілділік - жетістікке жету жолы
Қазіргі заман талабына сай әр адам бірнеше тілді білу қажет деп ойлаймын. Үш тілде оқыту заман талабы десек, оның негізгі мақсаты -- бірнеше тілді меңгерген, əлеуметтік жəне кəсіптік бағдарға қабілетті, мəдениетті тұлғаны дамыту жəне қалыптастыру. Қазіргі мемлекеттік тіл-қазақ тілі және барлық құжат осы қазақ тілі арқылы толтырылады және тілдік қатынас құралы болып саналады. Қазақ тілі -- мемлекеттік тіл деп жаңа айтып өттім, ал орыс тілі мен шетел тілдерінің бірін білу тұлғаның ой-өрісін кеңейтеді, оның сегіз қырлы, бір сырлы тұлға болып дамуына жол ашады, ұлтаралық қатынас мəдениетін, толеранттілігін жəне планетарлық ойлауының қалыптасуына мүмкіндік туғызады. Қазіргі жастар бірнеше тілді біледі және сол арқылы ғаламторға да еркін байланыс жасап жүр. Мұның барлығы қуантарлық іс деп білемін. Сонымен қатар қазақ елінің қарқынды дамып және ел болашағын ойлар жастардың терең білім алуларына айқара жол ашық деген сөз. Ақпараттық техниканың қарыштап дамыған заманында үш тілді үйрену меніңше қиындық тудырмайды.Біздің ата-бабаларымыздың өткен тарихына көз жүгіртіп қарасақ,әлемнің екінші ұстазы атанған, ұлы ғұлама Әбу-Насыр Әл-Фараби бабамыз өмірінде 76 ұлттың тілін оқып білді десек, тарихта аты аталған әрі батыр, әрі дауылпаз ақын болған Махамбет Өтемісұлы мен қазақтың бір туар ұлы өзінің аз өмірінде бірнеше тілде оқып, үйреніп білді емес пе? Қазақтың ақыны Абай атамыз орыс-қазақ тілдерімен қатар парсы, араб тілдерін де меңгерді. Сол себепті көп тілді білу-заман талабы.Осыған орай қазіргі заман мектебі түбегейлі өзгерістерді заман ағымына сай талап етіп отыр.Сол себептен де қазіргі заман оқушысы өзін жан-жақты дамыған, шығарамшылығы мол, өз бетінше іздене алатын тұлға ретінде көрсетуі тиіс.Қазіргі таңда тілді үйретудің басты мақсаты оқушының өз бетінше іштей талпынысына байланысты.Сондықтан да әр қазақ баласы әуелі өз отбасынан Қазақы рухпен демалып, анасынан үйренген ана тілін біліп, ұлттық тәрбиені бойына сіңіріп өссе,ата-баба рухымен тірбиеленсе, қай ортада жүріп қанша тіл оқыса да, өз тілін, ұлттық болмысы қасиетін сақтап қалары ақиқат.
Сондай-ақ АКТ-да, электрондық оқулықтар да оқушы қызығушылығын арттырумен бірге уақытты тиімді үнемдеуге, қосымша деректерді тиімді пайдалануға негіз бола алады.Бұл жерде айта кететін жайт бұл әдіс оқушылардың сөйлеу тілдері мен сауаттылықтарына баса назар аударуында болып отыр. Міне осындай қарқындық әлемде болып жатқан өзгерістермен мұғалімдер оқушыларға қалай оқу керектігін үйретіп, соның нәтижесінде әр оқушы еркін,өзіндік дәлелдері мен уәждерін толық сеніммен жеткізе алатын ынталы, сыни пікірі қалыптасқан ,сандық технологияны дұрыс меңгеріп, құзырлық таныта алатын оқушы дайындау болып табылады.Бұл әрине оқушыларды белсенділік танытуға, тілдік қарым қатынаспен ортаны жетілдіруге үйрету мұғалімдер қауымының тынымсыз, ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Көптілді білім - көпмәдениетті тұлғаны қалыптастырудың өзегі
−орыс тілі - ұлтаралық қатынас тілі
Үштілділік бағдарламасы бойынша орта мектептерде тілдерді салыстырмалы оқыту жолдары
Көптілді білім беру жағдайында болашақ педагог - психологтардың кәсіби құзіреттілігінің әдіснамалық тұғырлары
Оқытуда көрнекілік әдістер
Тілдік сәйкестіліктің орнығуындағы ана тілінің маңызы
Шетел тілін деңгейлетіп оқыту
Қостілділіктің шетел тілін оқытуда мәні мен мазмұны
Қазақтың салт-дәстүрін суреттеп аудару арқылы баяндау
Қолдау әрекетін әлеуметтік - педагогикалық және психологиялық жобалау
Пәндер