Математика мамандығы бойынша педагогикалық тәжірибе ЕСЕБІ



Жұмыс түрі:  Іс-тәжірибеден есеп беру
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 17 бет
Таңдаулыға:   
Ш.Есенов атындағы КТИУ
Ғылым және Технологиялар факультеті
Іргелі ғылымдар кафедрасы
Мат-19-1 тобының студенті
Сақыпжанова Арай Асхатқызына

Мінездеме

Сақыпжанова Арай Асхатқызы 31.01.2022-05.03.2022 уақыты аралығында Мұнайлы ауданы, Атамекен ауылындағы №12 жалпы білім беретін мектеп коммуналдық мемлекеттік мекемесінде тәжірибеден өтті. Осы уақыт аралығында іс-тәжірибені жинақтау мен тәжірибе алмасу мақсатында математика сабақтарына қатысты. Арай алғашқы күннен бастап жауапкершілікті сезініп, әрбір сабақтарын көрнекіліктер, кестелер, қима қағаздармен және АКТ мен интерактивті тақтаны пайдаланып сабақтар өткізді. Оқушылардың білімін тексеру мақсатында тақырыптар мен тараулардан кейін өзі дайындалып, үнемі тест, бақылау жұмыстарын алды. Сабақтарға шығармашылық ізденіс танытты, әр жаңа сабақ алдыңғы сабақтан өзгешеленді. Тәжірибе кезінде студент пән бойынша жақсы білім деңгейін және әдістемелік дайындықтың жоғары деңгейін көрсетті. Сабақ барысында материалдың мазмұнын білді, оқу процесіне сыныптағы барлық оқушыларды тартуға тырысты. Сабақтарға толық қатысып, тәжірибе алмасу арқылы әдіс-тәсілдерді қалай ықпалдастыра алатыны жайлы ақпараттар алды. Пәндік, теориялық және техникалық білімдерін кеңейтті, дамытты және мақсатқа сай қолдана алатын болды. Сабақтарға қатысу арқылы сабақты бақылау дағдысы дамыды. Арай 7Ә сыныбына Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу тақырыбына интерактивті тақтамен, слайдтармен ашық сабақ өткізді. Оқушылар осы сабақта екі айнымалысы бар сызықтық функциялармен және оның графигін салуды үйренді. Ашық сабақта оқушылар жақсы, өте жақсы бағалармен бағаланды. Ашық сабаққа қатысқан мұғалімдер мен практиканттар сабақты жоғары деңгейде өтілді деп бағалады.
Өз жұмысына ынталы, ашық мінезінің арқасында оқушылармен тіл табыса білді. Жетекшінің берген ұсыныстарын дұрыс қабылдап, дамыту керек тұстарын жақсарту мақсатында болашаққа жоспар құрды.
Сақыпжанова Арай Асхатқызы болашақта білікті, білімді өз ісінің шебері болатын мұғалім болып қалыптаса алады деген сенімдеміз.
Сақыпжанова Арай Асхатқызына тәжірибелік жұмысын 85 балл бағалаймын.

Мектеп директоры: Титанов Қ.У.
Тәжірибе жетекшісі: Сулейменов И.Қ.

Ш.ЕСЕНОВ атындағы КАСПИЙ МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНОЛОГИЯЛАР ЖӘНЕ ИНЖИНИРИНГ УНИВЕРСИТЕТІ

Ғылым және технологиялар факультеті

Іргелі ғылымдар кафедрасы

601501 - Математика

3 курс күндізгі (сырттай) оқу академиялық Мат-19-1 тобында (бакалавриат, магистратура, докторантура) білім алушы

Сақыпжанова Арай

Педагогикалық тәжірибесі бойынша

ЕСЕБІ




Университтен тәжірибе жетекшісі:
Урбисинова.Б.Т

КІРІСПЕ

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 23.08.2012ж. №1080 жарлығымен бекітілген Жоғарғы білім берудің мемлекеттік Жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес педагогикалық тәжірибе өткізілді.

Тәжірибе мақсаты:
Студенттердің оқу үрдісінде алған білімдерін нығайта, кеңейте отырып, мектептің жаңартылған білім беру мазмұны негізінде оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың педагогикалық негіздерімен таныстыру.

Тәжірибе міндеттері:
- студенттердің кәсіби жұмысқа қойылатын міндеттерді жүйелі тұрғыдан меңгеруі;
-жалпы білім беретін мектеп мұғалімінің кәсіби ұстанымын қалыптастыру;
-кәсіби этиканы меңгеру;
-жалпы білім беретін мектеп жағдайындағы мұғалім қызметінің практикалық тәжірибесімен танысу;
мұғалімнің әр түрлі типтегі (диагностикалық, аналитикалық-бағалық және т.б.) кәсіби міндеттерді өз бетінше шешуі мен өздігінен ұйымдастыру мәдениетін қалыптастыру;
-мұғалімдермен, әр түрлі жастағы оқушылармен және мектеп әкімшілігімен кәсіби байланыс орнатудың амал-тәсілдерін меңгеру.

Педагогикалық тәжірибе мазмұны
2020-21 оқу жылының 6 семестрінде 31.01.2022-05.03.2022 аралығында педагогикалық тәжірибе ұзақтығы 5 апта.
НЕГІЗГІ БӨЛІМ
Мен, Сақыпжанова Арай 31.01.2022-05.03.2022 аралығында Мұнайлы ауданы №12 жалпы білім беретін мекемесінен педагогикалық тәжірибеден өттім.
18.10.2021 ж. Университеттегі тәжірибе жетекшім студенттерді бұйрық бойынша мектепке бөліп, тәжірибе бағдарламасымен таныстырды. Мен Мұнайлы ауданы №12 жалпы білім беретін коммуналдық мемлекеттік мекемесіне педагогикалық тәжірибе жинау үшін баратын болдым. Алғашқы күн болғандықтан жалпы педагогикалық тәжірибе туралы мағлұмат алып, оның жоспарымен, мазмұнымен таныстым.
Педагогикалық тәжірибенің алғашқы күні мектеп әкімшілігімен, тәжірибе жетекшіммен таныстым. Мектептегі тәжірибе жетекшім- Сүлейменов Исан болып бекітілді. Мектептің тарихимен және ерекшеліктерімен таныстырды. Жетекшіміз бізге сабақ жоспарымен, оқу-әдістемелік құжаттарымен таныстырып. Мен бүгін алғашқы сабаққа кірдім.

Маған 7әсыныбын берді. Ол сыныпта 23 оқушы бар. Сынып старстті Рахманова Элиза деген қыз екен.
19.10.2021ж. Мен екінші күні өзіме берілген 7 ә сыныбымен бардым. Сыныпта 23 оқушы, оның 11 - ұл, 12-қыз. Сыныптың балалары өте керемет, ұйымшыл, ауызбіршілігі мықты.

20.10.2021ж. Группаласым Мешітбаева Мадинаның 7 асыныбына сабағына қатыстым. Сыныпта 25оқушы бар. Мадина оқушыларды топтастыру арқылы, оқушыларды бір-бірімен сайыстыру арқылы сабағын өткізді Сабаққа балалар зейін қойып тыңдады. Сабаққа барлығы бірдей ауызбіршілікпен қатысты. Мадина сабақты жоғары деңгейде өткізді.

21.10.2021ж. Бұл күні өзімнің группаласым Мұхаммед Айгерімге бекітілген 6е сыныбына сабаққа кірдім. Айгерім сабақтың басынан балаларды тыныштыққа шақырып сабағын керемет бастады. Сабақ үстінде балалар өзінің білімділігін, тапқырлығын көрсетті. Айгерім оқушылардың алдында өзін салмақты, сабырлы қылып ұстады.
.
22.10.2021ж. Мен өзіме бекітілген 7Ә сыныбына Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу тақырыбына сабақ өткіздім. Сабақ барысында оқушылар топ-топқа бөлініп, өз-өздерімен сайысып. Өздерінің білімдерін тексерді. Сабаққа балалар белсене қатысты, сабаққа педогогикалық тәжірибедегі маған бекітілген Сүлейменов Исан ағай қатысты.

25.10.2021ж. .Мен ол күні үй жұмысы бойынша,есептер алып. Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу тақырыбына ашық сабақ өткізген болатынмын.Сол сабақ бойынша сыныппен ашық сабақты талдадық,балалардан сол тақырып бойынша тест, жұптық сабақтар өткіздім. Жұптық сабақта оқушылар бір-бірімен пікір алмасып, білімдерін одан әрі арттырды.
26.10.2021ж. Мен группаласым Эндирова Жадыраның сабағына қатыстым. Жадыра сабақты миға шабуыл әдісі ретінде өткізілді.Жадыра оқушыларға тақырып бойынша сұрақтар қойылып, есептер шығарылды. Сабақты жақсы өткізді. Балалармен жұмысты жақсы атқарды .Сыныбы да жақсы ауызбіршілік танытты.

27.10.2021ж. Мен группаласам Тәңірбергенов Нүрғалидің сабағына қатыстым. Группаласыма берілген 6 ә - сыныбына ол жиын Тақырыбына сабағын өтті. Нүрғали сабағын кері байланыс әдісі арқылы өткізген болатын. Сабағын жиын дегеніміз не? , жиынның қандай түрлері болатыны туралы ашық айтылды. Нұрғали сабағын өте жақсы өткізді. Оқушыларда Нұрғалиға кері байланыс жасап, сабақты түсінгендерін дәлелдеді.

28.10.2021ж. Мен 7 әсыныбынан маған бекітілген жетекші Исан ағаймен бірігіп. Бөлім бойынша жиынтық бағалау алдық. Жиынтық бақылауға сыныптың барлығы қатысты. Барлығы тоқсан бойынша қандай тақырып өтті сол бойынша, білімдерін жетілдіре түсті.
29.10.2021ж. Біз 7ә - сыныбынан тоқсан бойынша жиынтық бағалау алдық. Тоқсан бойынша жиынтық бағалау алған кезде, балалар белсенділік көрсетіп барлығы бірдей тоқсан бойынша жиынтық бағалаудан барлығы жақсы деген алды.
08.11.2021ж-педогогикалық тәжірибенің он алтыншы күні.2тоқсан басталып,балалармен Функция деген тауарды бастадық. Функция тақырыбы балаларға оңай бола қойған жоқ, бірақ балалар тақырыпты меңгеріп кетуге талпынды. Балалар екінші тоқсанға жақсы дайындалып келген.

09.11.2021ж.Оқушылармен функция тақырыбын түсініп, талдады. Оқушылар сабақ есептер шығарып білімдерін одан әрі арттырдыө
10.11.2021ж.Мен группаласым Садихин Мадинаға бекітілген 8 а сынбына ашық сабағын өткізді .Ашық сабағының тақырыбы-Виет теоремасы. Мадина сабақты жоғары деңгейде өткізді. Сабақта Plicker әдісімен өтті. Сабағы өте керемет өтті. Ашық сабаққа қатысқан мұғалімдер өте жақсы деп бағалады.

11.11.2021ж.Мен группаласым Қомшабаев Оразға бекітілген 6з сыныбына ашық сабақ өтті. Ашық сабақ тақырыбы-Шектеусіз периодты ондық бөлшекке айналдыру. Берілген тақырыпты ашып,балаларға түсіндірді. Оқушылар ағайларына кері байланыс жасап отырды

.
12.11.2021ж-педогогикалық тәжірибенің жиырмасыншы күні.Мен 7 әсыныбына Функция графигітақырыбына сабақ өткіздім.Сабаққа барлық оқушы қатысты.Сабаққа оқушылардың қатысы жақсы болды, түсінген,түсінбегендерін айтып барлығын ашылып айтып, түсіндік. Оқушылар топтық жұмыс жасады , топтық жұмыста оқушылар бір-бірімен білім алмасты.

15.11.2021ж. Мен группаласым Тәңірбергенов Нұрғалиға бекітілген 6а-сыныбына рационал сандардағы период сандарды,жай бөлшекке ауыстыру деген тақырыпқа ашық сабақ өтті. Ашық сабақта оқушылар кезекпен тақтаға шығып тақырып бойынша сұрақтарын қойып, есептерін шығарды. Ашық сабаққа оқушылар белсене қатысты. Нұрғали сабақта,тақырыпты ашып айтып түсіндірді.
16.11.2021ж. Мен бұл күні группаласым Мұхаммет Айгерім өзіне бекітілген 6е сыныбына ашық сабақ өткізді. Президент күніне ашық сабақ өткізді. Ашық сабақ жақсы болды. Ашық сабақ кезінде балалар президент күніне байланысты шумақ-шумақ өлеңдер айтылды.

17.11.2021ж. 7 Г сыныбына Президент күніне арналған сабақ өттік, президент күніне арнайы видеороликтер дайындап, оқушыларға президент туралы ақпаратпен бөлістім. Оқушылармен кім тапқыр атты ойын ойнадық, ойында оқушыларға тәуелсіздік, президент туралы көптеген сұрақтар қойылды.
.

18.11.2021ж. Группаласым Эндирова Жадыраның Рационал сандарды бөлу атты ашық сабағына қатыстым .Сабаққа балалар белсене қатысты,тақырып бойынша балалар сұрақтар қойып сабақ тақырыбын ашды. Оқушылар бір бірлерімен білгендерін бөлісіп, білмеген жерлерін апайларынан сұрап жан жақты болды оқушылар.

19.11.2021ж. Бұл күні біз Исан ағай мен бірігіп 7г-сыныбына. Қайталау сабағын өткіздік. Көпмүшелерге амалдар қолдану және Функция тақырыбына қайталау сабағын өткіздік.
.
22.11.2021ж. Мен бұл күні группаласым Ашырова Дүрлінің өзіне бекітілген 8б сыныбына ашық сабақ өткізді. Ашық сабақ тақырыбы-толымсыз емес квадрат теңдеу тақырыбына ашық сабақ өткізді. Сабақта оқушыларға толымсыз емес квадрат теңдеуді қалай шешу керек екенін, айтып түсіндірді. Оқушылар түсінген есептерін апайларына кері байланыс жасап, тақтаға есеп шығарды

23.11.2021ж. Мен бұл күні группаласым Мешітбаева Мадинаның сызықтық функция графиктерін өзара орналасуыдеген сабаққа ашық сабақ өткізді. Ашық сабақ барысында оқушыларға кім тапқыр деп қатар-қатарды сайыстырды. Оқушылар белсенділік көрсетіп, жарыса тақтаға шығып есептер шығарды.

24.11.2021ж. Мен бұл күні группаласым Өтемұратов Мұхиддиннің ашық сабағына қатыстым.Ашық сабағының тақырыбы- Ұшбұрыштар теңдігінің белгілері Сабақ кезінде Мұхиддин геометриялық фигуралармен топтарға бөліп, жарыстырды. Мұхиддин берілген тақырыпты ашып оқушыларға жақсы түсіндірді.
25.11.2021ж. Мен өзіме бекітілген 7 ә сыныбына Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу тақырыбына ашық сабақ өткіздім.Ашық сабақ барысында сызықтық теңдеулер, графиктік тәсілмен қалай шешу керек екенін толық айтылды. Ашық сабаққа мектеп математика бірлестігі және тәжірибе жетекшім Исан ағай қатысқан болатын. Сабаққа оқушылар жақсы қатысты, белсенді болып отырды.

26.11.2021ж-педогогикалық тәжірибенің отызыншы күні.Біз бұл күні Исан ағайымызбен алдыңғы сабақ өткенде ашық сабағымызды талдадық.Ағай қай жер қате,қай жері дұрыс соларды айтып ашық сабақты талқыладық.

ҚОРЫТЫНДЫ

18.10.2021-27.11.2021 аралығында өткен практика барысында Мұнайлы ауданы №12 жалпы білім беретінмектептен практикадан өттім . Бұл аралықта мен тәжірибе жетекшім Сүлейменов Исан ағай мен бірге мектеп өміріндегі жағдайлармен,мектептің ішкі қағидаларымен танысып. Көптеген өзіме әдіс тәсілдер алдым. Сабақ барасында тәлімгерімнің сабағына қатысып,сабақ жоспарының үлгісін алып өзім жоспар құруға талпындым. Жан жақты материалдар іздеп, көрген білген тәжірибемді тәлімгеріммен ақылдасып мектеп ұжымымен танысып, жан-жақты түсіндім.Өзім алған білген тәжірибемнің арқасында, оқушылармен жақсы нәтижелерге жеттім. Оқушыларға білім беріп тәлімгерім сабаққа қатысып кейбір ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Практикалық және лекциялық дәрістерді өткізу және оған дайындық
Сызықтық бағдарламалау есебінің графикалық әдісі
Салыстырмалы педагогиканың методологиялық принциптері
Халықтық педагогика ұғымы
Салыстырмалы педагогика зерттеулерінің тәсілдері
Салыстырмалы педагогика ғылым ретінде
Университеттің ғылыми кітапханасы
Оқу,өндірістік және диплом алдындағы тәжірибе есебі
Математиканы оқытуда гуманизациялау ұстанымын жүзеге асыру жағдайлары
1930-40 жылдардағы ана тіліндегі математика оқулықтары және олардың ерекшеліктері
Пәндер