XVІІІ ғ. Россиядағы білім беру жүйесіне сипаттама

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:

1. .XV111ғ. Россиядағы білім беру жүйесіне сипаттама беріңіз
Білім беру жүйесі өзара байланысты 3 түрлі бағытта жүзеге асырылды:
Жалпы және кәсіби білім беру оқу орындары
Жабық таптық (сословиелік) оқу орындары
Ғылыми академия
Ресейдің XV111ғ білім беру жүйесінің дамуын 4 кезеңге бөліп қарастыруға болады.Бірінші кезең:практикалық білім беруде алғашқы зайырлы мектептердің құрылуының бастапқы кезеңі.Екінші кезең:1730-1756 ж.-жабық дворяндық оқу орындарының пайда болуы,дворяндық білім беру жүйесінің қалыптасуы,Ломоносовтың жалпыға білім беру және университеттер құру үшін күресі.Үшінші кезең:1766-1786 ж ағартушылық педагогикалық идеялардың дамуы,университеттердің рөлінің артуымен ерекшеленеді.Төртінші кезең:1782-1786 ж бұл кезеңде мектеп реформалары,халықтық білім берудің мемлекеттік жүйесін құруға алғы шарт жасалды.
Жалпы және кәсіби білім беру оқу орындары:математикалық және навигациялық ғылымдар мектебі (1701) : математика,астрономия,география,гео дезия,теңізге жүзу;Теңіз академиясы (1715) ;Цифрлық училище (1714 ж) (мұнда шаруалардың балалары оқытылмады):оқу,жазу,арифметика оқытылды;
Жалпы және кәсіби білім беру оқу орындары:математикалық және навигациялық ғылымдар мектебі (1701) : математика,астрономия,география,гео дезия,теңізге жүзу;Теңіз академиясы (1715) ;Цифрлық училище (1714 ж) (мұнда шаруалардың балалары оқытылмады):оқу,жазу,арифметика оқытылды;
Арнайы оқу орындары:Таукензавод мектебі (горнозаводская),инженерлік мектеп,артиллерия мектебі;
Қарапайым халыққа арналған халық училищелері:Алдыңғы училище (2курс),негізгі училище(4курс);Петербург халықтық училище (мұғалімдер семинариясы);
Жабық таптық (сословиелік) оқу орындары:шетелдік пансионаттар жеке оқу орны;Солдаттар отбасының балаларына арналған гарнизондық мектептер;Инженерлік дворяндық корпус;Дворяндық артиллерия корпусы;Діни семинария және діни академиялық;Смольный институты (1764 ж ақсүйектердің қыздарына арналған);
Ғылыми академия (1725):Мәскеу университеті (1755),онда заң,философия факультеттері болды;дворяндарға арналған гимназиялар мен шен иелеріне арналған гимназиялар (шаруалардың балалары оқытылмады),онда орыс тілі,латын тілі,шет тілі және сөйлеу,математика,тарих оқытылды.
2.МӘСКЕУ УНИВЕРСИТЕТІ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
1.Қабылдау емтихандарын тапсырған адам оқи алады.
2.Лекцияларды ең жақсы академиктер оқыды,көбінесе үлкен аудиторияға,өйткені олар барлығына ашық болды.
3.Университетте Ломоносов бірден типографияны құрды,онда олар Мәскеудегі алғашқы газет-Московские ведомостишығара бастады.
4.Біртіндеп полиграфия ісі кеңейіп,мұнда оқулықтар,ғылыми және көркем әдебиеттер шығарыла бастады.
5.Алғашқы студенттер Мәскеудің бас алаңында орналасқан ғимаратта оқыды.
6.Университетті құру идеясының авторының есімі тарихи деректерде аталмаған.Университет өміріне белсенді қатысқанына қарамастан,Михаил Васильевичтің есімі аталмайды.Михаил Ломоносовтың есімі университетке 1940 жылы ғана берілді.Ол кезде университетке 185 жыл толды.
7.Студенттердің барлығына бірдей білім беру философия факультетінен басталды.Бұл бағытты сәтті игерген студенттер заң,медицина факультеттерін таңдай алды немесе философияны жалғастыра алды.
Мәскеу университетінің мазмұны
М.В.Ломоносов атындағы Мәскеу мемлекеттік университеті-Мәскеу қаласында орналасқан ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.