Баланы ерте дамыту бағдарлары

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:

Педагог: Турлибекова Нурила Туракуловна
ПШО филиалы: Шымкент қаласы
Баланы ерте дамыту бағдарлары
16-167-17-22 04.07.2022
Жопарлау.

Өзімнің бір апталық циклограммамда бір күнгі режимдік сәттерінде күннің таңғы қабылдауы мен ойындарыма өзгерістер енгіздім.Мектеп жасына дейінгі балалардың қабілеттерін дамыту үшін, қабылдау кезінде үлгілік оқу бағдарламасының жоспары бойынша, білім салаларын қамти отыра жазып шықтым. Үлгілік жоспары бойынша мәдени мінез - құлық дағдысын алдым.Неліктен мен бұл дағдыларды алып отырмын. Себебі қазіргі таңда балабақшаға Гипербелсенді және агрессивті жылауық, шағымшыл, жай қимылдайтын балалар келуде. Осыған орай баланың ерекшеліктерін ескере отырып,таңғы қабылдау кезінде, бірнеше баланың әрдайым жылап көңіл күйі болмай келеді. Осыған орай, педагог жетекшілігімен жүргізілетін ойын, құрылымдалған ойын және еркін ойын енгізіп оқытуымды жоспарладым.
Шығaрмaшылық білім беру сaлaсындa Жaбыстыру ұйымдaстырылғaн оқу қызметінде Әсем гүлдер aтты педaгог жетекшілігімен жүргізілетін ойынды алдым. Жaс ерекшелігін ескеріп бaлaлaрғa осы ойынды тaңдaдым. Ұйымдaстырылғaн оқу қызметінде мен Бaлa үнін ескере отырып,ойын бaрысындa балалардың қызығушылығын арттыра отырып, түрлі-түсті гүлдермен топтық жұмысқа отырды. Әр топ өздері ақылдасып қандай гүл жапсыратынын шешті.Бағдарламаның түйінді идеяларынан топтық жұмыс жасауға, сыни ойлауы орын алды.Балалардың топтық жұмыс барысында бір-біріне деген достық қарым-қатынас жасауға үйрену. Балаларға диалог арқылы кімге қандай ойын түрі ұнағанын бақыладым. Болашақта бала үнін ескере отырып. Балалардың белсенділігін, қызығушылығын арттыру мақсатында бағдарламаның идеяларын іске асырып , еңбек етемін деген сенімдемін.Ойын арқылы балалардың топтық жұмыс жасап. Сын тұрғысынан ойлау дағдысын көрсетуге болатындай етіп жоспарлаймын.

Жүзеге aсыру
Мен педагогикалық процессті жүзеге асыру барысында мен бағдарламаның түйінді идеяларын серуенге шыққанда қолдана білдім. Әр түрлі бақылау түрлерін қолдана отырып балалардың мықты да әлсіз жақтарын, қызығушылықтарымен қажеттіліктерін ескере отырып, мен балаларға керекті ресустарды және әдіс тәсілдерді қолдандым. Балалар басында балабақшаға күнде жылап келіп жүрсе Балалар қазіргі таңда жыламай жақсы көтеріңкі көңіл-кйүмен келуде,Өйткені балалар мақтағанды жақсы көңіл күймен- қарсы алғанды жақсы көреді. Күн тәртібі бойынша көктем мезгілі болғандықтан серуенге дайындадым. ҰОҚ аяқталғанан соң серуенге даындық жасап, балалар киімдерін киді.Серуенге шыққан кезде мен балаларға ауа-райының қандай екенін сурадым.Балалар ауа-райы тамаша күн жарқырап тұр деп жауап берді. Сол сәтте топ арасынан бір бала жапыраққа қызығушылықпен қарап тұрғанын байқадым. Жаныныа барып балаға сен неге сонша ағашқа қарадың деп сұрадым.
Бала: апай алдында мен келгенде ағаштардың жапырақтары жоқ ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.