Тар және кең жолдар тәжірибесі

Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:

ІІ ТӘЖІРИБЕЛІК БӨЛІМ

2 ЭКСПЕРИМЕНТТІК ТӘЖІРИБЕ НӘТИЖЕЛЕРІ

Мектепке дейінгі балалардың құрастыру дамыту мақсатында баларларға тапсырмалар кешені мен жаттығулар берілді. Бұл жаттығулар мен тапсырмалардың құрастыру әрекеттерін дамытуға әсер етеді.
Айырмашылықтары бар екі сурет беріледі. Бір бұл процесте балалар журнал жарияланатын аналогиялық тапсырмалар қолданылады. Барлық айырмашылықтарды табу керек. Суреттер бір уақытта немесе кезектестіріліп беріледі.
Балалардың мінездері әр түрлі, оған себепші баланың бала бақшадан, отбасынан алған тәжірибесі болып табылады, сондықтан,тәрбиеші баланың жеке ерекшеліктерін де жақсы білуі тиіс.
Бала мектепке дейінгі шақта сәбилік шақта қалыптасқан қабылдау іс-әрекетін меңгере отырып өтеді. Бұл әрекеттер бала іс-әрекетінің жаңа түрлерін бағыттап және реттеп алдыменен заттардың шама жағынан қатынастарының, пішіндерінің, түстерінің жеке ерекшеліктерін көз алдына елестету қажет болатын тапсырмаларды орындауға, заттардың күрделі қасиеттерін жекелей қабылдауға, олардың айқын да бейнелерін жасауға мүмкіндіктер бере алмайды. Сондықтан баланың қабылдауын дамыту үшін бақылау жасату, қарап көру, салыстыру, теңестіру, өзгерістерді байқауға бейімдеу т.б. әдістерді қолдануға болады. Ол сурет бойынша немесе табиғаттағы қалыпты жағдайдағы заттар, құбылыстар болуы мүмкін.

2.1 1-3 ЖАСАР БАЛАЛАРМЕН ҚҰРАСТЫРУ

Тақырыбы: Тар және кең жолдар
Мақсаты: балаларды тар және кең ұғымдарымен таныстыру, құрылыс
материалдарымен жұмыс жасай білуге үйрету, дұрыс орналастыра білуге үйрету.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: тар және кең ұғымдарын айту.
Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, көрсету
Қажетті көрнекі құралдар: кубиктар, пирамидалар

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс - әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Себепті
қызығушылығын
ояту кезеңі
Сәлеметсіздер ме
балалар!
Қалдарың қалай?
Шаттық шеңбері
Арайлап таң атты
Алтын шуақ
таратты
Жарқырайды
күніміз.
Сәлеметсіз бе!

Жақсы
Балалар шаттық шеңбері
бойынша қимыл жасайды
Ұйымдастырушылық
ізденіс кезеңі
Жайнай түсті
даламыз
Қайырлы таң
балалар!
Балалар бүгінгі
сабағымызда тар және кең жолдар
туралы айтамыз.
Балалар мысалы
машина жолдарына
тоқтайық. Жол тар
болса машиналар жүре алмайды, кең
болса машиналар еркін жүреді.
Қазір біз кубиктардан тар және кең жол
құрастырамыз.

Сергіту сәті:
Қояным тұршы,
Бетіңді жушы.
Айнаға қарашы,
Шашыңды тарашы.

Ойын:
дөңгелектерді
орналастыр.

Мақсаты: ойлау жылдамдығын сөйлеу белсенділігін дамыту
Балалар тәрбиешіні мұхият
тындайды.
Өздерінің білгендерін айтып
отырады.

Балалар сергіту сәті бойынша қимыл жасайды.

Балалар ойынды
қызығушылықпен ойнайды.

Іс-әрекеттің бағалау кезеңі

Жарайсындар
балалар! Сендерге бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті ұнады ма?

Балалар сергіту сәті бойынша қимыл жасайды.

Балалар ойынды
қызығушылықпен ойнайды.

Балаларды мадақтау.
-ия ұнады.

Балалар өз әрекеттеріне қуанады

Күтілетін ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.