АТА-АНАЛАРДЫҢ БАЛАЛАРҒА ҚАРСЫ МІНДЕТТЕРІ

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 10 бет
Таңдаулыға:

КІРІСПЕ

Қазіргі отбасы некемен және отбасымен байланысты әртүрлі жоспарлы қатынастардың көп ғасырлық тарихи дамуының нәтижесі болып табылады. Әлеуметтік мағынада отбасы деп "неке немесе қан туысына негізделген кіші топ, оның мүшелері өзара тұрмыс ортақтығымен, өзара көмекпен, моральдық және құқықтық жауапкершілігімен байланысты" немесе "бірге тұратын күйеуінен, әйелінен, балаларынан және басқа да жақын туыстарынан тұратын адамдар тобы"түсініледі.
Отбасы кодексінде отбасы анықтамасының жоқтығына және оның табиғатын және құқық салаларының бірқатар сипатты белгілеріне (азаматтық, тұрғын үй, Еңбек, әлеуметтік қамтамасыз ету құқығы) әртүрлі түсіндірілуіне байланысты ғылыми әдебиетте ұсынылатын отбасы анықтамалары әрқашан бір мағыналы емес.
Отбасы ұғымына әртүрлі көзқарастар, алайда, бір жағынан, мүшелері бірге тұратын және туыстығымен, өзара құқықтарымен және міндеттерімен байланысты, ал екінші жағынан, өркениетті қоғамды дамытудың қажетті факторы ретінде некелесуге негізделген өзіндік ұжым болып табылады. Отбасы маңызды адами қажеттіліктердің тұтас кешенін қанағаттандыратын (балалардың тууы мен тәрбиесінде, рухани қарым-қатынаста, отбасы мүшелерінің өзара моральдық және материалдық қолдауында және т.б.), онымен байланысты қолданыстағы заңнамада (отбасылық, азаматтық, қылмыстық және т. б.) мемлекет тарапынан оны қорғау жөніндегі ерекше шаралар көзделеді.
Отбасылық қатынастарды шартты түрде Кодекстің құрылымына сәйкес төрт негізгі топқа бөлуге болады. Олардың біріншісі некеге тұруға, некенің тоқтатылуына және оны жарамсыз деп тануға байланысты туындайтын қатынастар (неке қатынастары деп аталатын) жатады. Екінші топқа отбасы мүшелері: ерлі-зайыптылар, ата-аналар және балалар (асырап алушылар мен асырап алынғандар) арасындағы мүліктік емес және мүліктік жеке қатынастар енгізіледі. Мұндай қатынастардың мысалы ерлі-зайыптылардың жұмыс түрін, тұрғылықты жерін таңдау, ортақ мүлікті иелену, пайдалану және оған билік ету жөніндегі қатынастары немесе ата-аналар мен балалар арасында Балаларды тәрбиелеу және оларға білім беру жөнінде туындайтын қатынастар болып табылады. Басқа туыстар мен өзге де адамдар (атасы, әжесі, туған аға-інілері мен апа-қарындастары, нақты тәрбиешілері мен тәрбиеленушілер және т.б.) арасындағы жеке мүліктік емес және мүліктік қатынастар отбасы заңнамасында көзделген шектерде және жағдайларда ғана реттеледі, бұл оларды үшінші топқа бөлуге мүмкіндік береді. Төртіншіден, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды отбасына орналастыруға байланысты туындайтын қатынастар айтарлықтай үлкен және маңызды топты құрайды.
Мен өз рефератымда екінші топты, атап айтқанда, ата-аналардың балаларды тәрбиелеу мен білім беру жөніндегі құқықтары мен міндеттерін ашып көрсеткім келеді.

1 АТА-АНАЛАРДЫҢ БАЛАЛАРҒА ҚАРСЫ МІНДЕТТЕРІ

1.1 Ата-ана құқықтары мен міндеттерінің жалпы сипаттамасы
Баланың тууы-балаға өмір берген ер және әйел өміріндегі маңызды оқиға. Балалардың нақты ата-аналардан шығуы ата-аналардың некеде тұрмағанына, бірге немесе бөлек тұратынына қарамастан, ата-аналар мен балалар арасындағы құқықтық қатынастардың туындауына негіз болып табылады.
Отбасылық кодексте әңгіме болып отырған ата-ана құқықтарының тән ерекшелігі, олар тек қана ата-аналардың құқықтарын ғана емес, сондай-ақ міндеттерін де органикалық түрде қамтиды. Сондықтан ата-аналар тек қана құқылы емес, сонымен қатар ата-ана құқықтарын жүзеге асыруға міндетті. Ата-аналар құқықтарына ата-аналардың тиісті міндеттері сәйкес келеді, оларды орындамау ата-аналар үшін белгілі бір санкцияларға әкеп соғуы мүмкін. Демек, ата - ана құқықтары деп ата-ана құқықтық қатынастарының субъектілері ретінде ата-аналарға берілетін құқықтар мен міндеттердің жиынтығы түсініледі (ата-ана құқықтық қатынастары-ата-аналар мен балалар арасындағы құқықтық қатынастар).
Ата-аналардың мүліктік емес жеке құқықтарына: балаларды тәрбиелеу және білім беру құқығы, балалардың құқықтары мен мүдделерін қорғау құқығы, ата-ана құқықтарын қорғау құқығы жатады.
Ата-ана құқықтары шұғыл (уақытша) сипатта болады. Олар бала туған сәттен бастап пайда болады. Заңда көзделген белгілі бір мән-жайлар туындаған кезде ата-ана құқықтары тоқтатылады:
қол жеткізу балаларға 18 жасқа;
кәмелетке толмаған балалардың заңда белгіленген тәртіппен некеге тұруы және осыған байланысты олардың толық азаматтық әрекетке қабілеттілігін алуы;
16 жасқа толған кәмелетке толмағанды толығымен әрекетке қабілетті деп жариялау (эмансипация).
Осылайша, ата-аналарға бала тәрбиелеу мен қамқорлықты, оның мүдделерін қамтамасыз етуді, қорғауды қажет ететін уақыт кезеңіне заңмен ата-ана құқықтары беріледі.
Ата-ана құқықтары балалардың мүдделеріне қайшы жүзеге асырылмайды, өйткені балалардың мүдделерін қамтамасыз ету олардың ата-аналарының негізгі қамқорлығының мәні болуға тиіс. Ата-ана құқықтарын жүзеге асыру кезінде ата-аналардың балалардың дене және психикалық денсаулығына, олардың адамгершілік жағынан дамуына зиян келтіруге құқығы жоқ.
Балалардың құқықтары мен мүдделеріне нұқсан келтіре отырып, ата-ана құқықтарын жүзеге асыру фактісін анықтау әр түрлі жағдайларда ата-аналар үшін:
балалардың мүдделерін білдіру өкілеттігінен айыру;
ата-ана құқығынан айыру;
ата-ана құқықтарын шектеу;
Балаларды тәрбиелеу мен білім беруге қатысты барлық мәселелерді ата - аналар өздерінің өзара келісімі бойынша, балалардың мүдделерін ескере отырып және балалардың пікірін ескере отырып шешуі тиіс, ал 10 жасқа толған баланың пікірін есепке алу міндетті. Балаларды тәрбиелеу мен білім беру мәселелері бойынша ата-аналар арасындағы келіспеушіліктер ата-аналардың (олардың біреуінің) қорғаншы және қамқоршы органдарға немесе сотқа өтініші бойынша шешілуі мүмкін.
Ата-ана құқықтары кәмелетке толмаған ата-ана ретінде де, яғни оларда бала туған жағдайда 18 жасқа толмаған адамдар деп танылады. Кәмелетке толмаған ата-аналардың ата-ана құқықтарын жүзеге асыру тәртібі бірқатар жағдайларға байланысты: кәмелетке толмаған ата-аналар некеде тұр ма, жоқ па; кәмелетке толмаған ата-аналардың жасы.
Осылайша, отбасылық кодекс кәмелетке толмаған ата-аналарға, егер олар некеде тұрмаса және 16 жасқа толмаған болса, баламен бірге тұруға және оны тәрбиелеуге қатысуға құқығы бар болса, ата-ана құқықтарын өз бетінше жүзеге асыруға мүмкіндік бермейді. Мұндай кәмелетке толмаған ата-аналардың баласына олар 16 жасқа толғанға дейін баланы оның ата-аналарымен бірге тәрбиелеуді жүзеге асыратын қамқоршы тағайындалуы мүмкін.
Қорғаншы және қамқоршы Орган кәмелетке толмаған ата-аналардың немесе бала қорғаншысының өтініші бойынша баланың қорғаншысы мен кәмелетке толмаған ата-аналардың арасында туындайтын келіспеушіліктерді шешуге құқылы.
16 жасқа толған кәмелетке толмаған ата-аналар, олардың некеде тұрмағанына немесе тұрмағанына қарамастан, сондай-ақ некеде тұрған кез келген жастағы кәмелетке толмаған ата-аналар өздерінің ата-ана құқықтарын дербес жүзеге асырады.
Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы заңына сәйкес жасына қарамастан, кәмелетке толмаған ата-аналардың да құқықтары бар:
жалпы негізде әке мен ана болуды тану және даулау;
14 жасқа толған жағдайда өз балаларына қатысты әке болуды сот тәртібімен анықтауды талап етуге құқылы.
Кәмелетке толмаған ата-аналарға ата-ана құқықтарын ұстау туралы, ата-ана құқықтарын қорғау туралы, ата-ана құқықтарынан айыру немесе шектеу туралы, баланың өміріне немесе оның денсаулығына тікелей қауіп төнген кезде баланы ата-аналардан айыру туралы ережелер қолданылады.

1.2Ата-аналардың балаларды тәрбиелеу және оларға білім беру жөніндегі міндеттері
Ата-ана құқықтарының арасында ең маңызды болып ата-аналардың балаларды тәрбиелеу құқығы табылады. Ата-аналар тек қана құқылы емес, сонымен қатар өз балаларын тәрбиелеуге міндетті. Балаларды тәрбиелеу жөніндегі міндеттерді орындамағаны немесе тиісінше орындамағаны үшін ата-аналар әкімшілік, азаматтық-құқықтық, отбасылық-құқықтық, қылмыстық әртүрлі заңдық жауапкершілікке тартылуы мүмкін.
Ата-ана құқықтары мен балаларды тәрбиелеу жөніндегі міндеттердің нақты мазмұны отбасы кодексінде ашылмайды. Онда ата-аналардың балаларын тәрбиелеу жөніндегі қызметінің негізгі бағыттары ғана аталды. Басты заң Ата-аналардың балалардың денсаулығы, дене бітімі, психикалық, рухани және адамгершілік дамуы туралы қамқорлығын мойындайды. Ал бұл қамқорлықты қалай жүзеге асыру керек - ата-аналардың өздері шешеді. Тәрбие тәсілдері адамның қадір-қасиетін қорлайтын, қорлайтын, қатыгез, дөрекі, ар-намысты қорлайтын қарым-қатынасты, баланы қорлауды немесе пайдалануды болдырмауы тиіс.
Баланы тәрбиелеу және оны жан-жақты дамыған тұлға ретінде қалыптастыру процесінің ажырамас құрамдас бөлігі білім беру болып табылады. Ата-аналар немесе оларды алмастыратын тұлғалар, балалардың негізгі жалпы білім алуын қамтамасыз етеді (яғни, жалпы білім беретін мектептің 9 сынып). Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы заңында негізгі жалпы білім алуын қамтамасыз ету ата-аналардың міндеттері туралы конституциялық норма расталады.
Кәмелетке толмаған балаларға білім беру саласындағы ата-аналардың құқықтары мен міндеттері:
Оқу нысанын таңдау;
Білім беру мекемелерін таңдау;
Баланың заңды құқықтары мен мүдделерін қорғау;
Білім беру мекемесін басқаруға қатысу;
Білім беру мекемесінің Жарғысын орындау.
Ата-аналар балалардың негізгі жалпы білім алуына ғана емес, оқу кезеңінде олардың тәрбиесіне де жауапты. Мәселен, кәмелетке толмаған балалар онша ауыр емес және ауырлығы орташа қылмыс жасаған жағдайда ата-аналарға балаларға мәжбүрлеу шарасы ретінде тәрбиелік ықпал ету міндеті жүктелуі мүмкін.
Баланың толыққанды тәрбие мен білім алу құқығы ата-анасының да, басқа да туысқандарының да жан-жақты қамқорлығы жағдайында неғұрлым толық және терең жүзеге асырылуы мүмкін, бұл олардың баламен қарым-қатынас жасау қажеттілігін көздейді. Сондықтан Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.