Бастауыш сынып оқушыларының үлгермеушілік себептері және оны жеңу жолдары


Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Еуразия гуманитарлық институты
«Қорғауға жіберіледі»
« » 2022 ж.
Кафедра меңгерушісі
п. ғ. к., профессор Н. Т. Ныгыманова
ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС
Тақырыбы: Бастауыш сынып оқушыларының үлгермеушілік себептері және оны жеңу жолдары
6В01303 - «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» білім беру
бағдарламасы бойынша
Орындаған: Жомартова Ж. Б.
Тексерген: п. ғ. д., Кударова Н. А.
Нұр-сұлтан, 2022
Мазмұны
Кіріспе
Зерттеудің өзектілігі : 21 ғасырда білімін дамыта алмаған елдің тығырыққа тірелуі анық. Біз болашақтың жоғары технологиялық және ғылыми қамтылған өндірістер үшін кадрлар қорын жасақтауымыз қажет. Болашақта еліміздің тұтқасын ұстар ұрпақ қамын ойлап, әр сыныптағы оқушыны жеке тұлға деп танып, оның құзыреттілігін анықтап, бейіндік сыныптарда оқушы қалауы бойынша білім беру - бүгінгі мектептің басты міндеті болмақ [1] .
Егеменді еліміздің өсіп келе жатқан ұрпағын ойлы да іскер, өзіне өзі сенімді, интеллектуалдық деңгейі биік азамат етіп тәрбиелеуде мектептің алатын орны ерекше. Бастауыш саты - білім, дағды, іскерліктің қалыптасуының бастамасы болып табылады. Біздің міндетіміз - жеке тұлғаны дамытып, білімге деген сенімін нығайту, оқуға қызығушылығын оятып, ынтасын арттыру. Қазіргі заманғы ғылыми-техникалық үрдістің қарқыны білім беру жүйесінің алдына үлкен мақсаттар мен жаңа міндеттер жүктейді. Жас ұрпақты жан-жақты жетілген, ақыл-парасатты, ой-өрісі биік, бәсекеге қабілетті азамат етіп тәрбиелеу - қоғамымыздың ең өзекті мәселесі. Бұл әр мұғалімнің шығармашылық ізденіспен жаңаша істеуін қажет етеді [2] .
Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары баланың жеке басын қалыптастыруға, оның жеке қабілеттерін, оқу ісіндегі оң талпынысы мен алғырлығын: негізгі мектептің білім беру бағдарламаларын кеңінен меңгеру үшін оқудың, жазудың, есептеудің, тілдік қатынастың, шығармашылық тұрғыдан өзін-өзі көрсетудің, мінез-құлық мәдениетінің берік дағдыларын дамытуға бағытталған»- деп көрсетілген.
Бүгінгі күні мемлекетіміздің өркениетке жету жолындағы өр талабына тұғыр боларлықтай ұрпақ оқыту, тәрбиелеу ісі жаңа сапалық өзгерістер деңгейіне қөтеруді талап етіп отыр. Мектеп құрылымында болып жатқан өзгерістер, білім беру мақсаттарының алмасуы, оның дамытушылық сипаттарының бекітілуі көп нұсқалық сипаттарға көшу сияқты мәселелер орындаушылардан шығармашылық бастамалық жұмыстың жоғары сапасын және кәсібилікті талап етеді.
Бүгінгі күні бастауыш сыныпты оқыту бағдарламасын оқу үрдісінде өз деңгейінде жүзеге асыру үлкен жауапкершілікті талап етеді. Сабаққа дайындық негізгі оқулықпен танысып қоюмен шектелмеуі тиіс. Мұғалім материалды білуі, кеңінен, тереңінен түсінуі қажет.
Бұл оған сабақты басқаруға, материалды оқулықтағыдан басқаша түсіндіруге, оқушылардың танымдық және ақыл қабілеттерін белсендетіп, өз беттерімен шығармашылық жұмыс істеуге үйретуге, тапсырманы ілгерілеу әдісімен беруге мүмкіндік береді. Ал бұл өз кезегінде сабақта қолданылған әдістемелердің нәтижелілігі туралы тұжырымдауға мүмкіндік береді.
«Оқу үрдісінің кандай мәселесі болмасын, бала психологиясына негізделмесе, оны ескермесе, оқытудың әдіс-тәсілдерін құбылтып түрлендіру де, сабақ үстінде қолданылған сан алуан көрнекіліктер де жай, жасанды дүниеге айналады.
Өйткені жеке тұлғаны қалыптастыру қоғамдық тәжірибе мен кейбір қажетті нормаларды меңгерту аркылы жүзеге асқанымен, оқытудың мәні тек білімді түсініп, игеруде емес, сол нормалардың оқушылардың іс-әрекеті мен жалпы қасиетінін ішкі механизмі, қозғаушысы-мотиві болатындай дәрежеде ұйымдастырылуында», - дей келе психолог-ғалым Божович Л. И. педагогикалық психологияның ең өзекті мәселесі - оқу мотивтерін тәрбиелеу туралы құнды пікір айтып, оны ғылыми тұрғыда негіздеп берді. Бұл міндеттің жүзеге асуында баланың жеке басы ерекшеліктерін ескеру, оқытуды жеке тұлғаны дамыту түрғысында ұйымдастыру мәселелері үлкен мәнге ие [3] .
Зерттеу мақсаты: бастауыш сынып оқушыларының үлгермеушілік себептері және оны жеңу жолдарын теориялық және тәжірибелік зерттеу.
Зерттеу міндеттері:
- бастауыш сынып оқушыларының үлгермеушілік себептері және оны жеңу жолдарының теориялық негіздерін зерттеу;
- оқу үлгерімін қалыптастыру үшін таңдалған әдістер мен әдістердің тиімділігін эксперименталды түрде тексеру;
- бастауыш сынып оқушыларының үлгермеушілік себептерін алдын алуға арналған бағдарлама әзірлеу.
Зерттеу нысаны: бастауыш сынып оқушылары және бастауыш сынып оуқышалырының оқу үдерісі.
Зерттеу пәні: бастауыш сынып оқушыларының үлгермеушілік себептерін анықтау.
Зерттеу әдістері: әдебиеттерді талдау, зерттеу, зерттеу барысында алынған нәтижелерді талдау.
Зерттеудің ғылыми жаңалығы : бастауыш сынып оқушыларының психологиялық және педагогикалық ерекшеліктері анықталды; бастауыш сынып оқушыларының үлгермеушілік себептері қарастырылды; бастауыш сынып оқушыларының үлгермеушілік себептері мен оны жеңу жолдары мен амалдары реттелді.
Зерттеудің теориялық және әдіснамалық негіздері: бастауыш сынып оқушыларының үлгермеушілік себептерін және оны жеңу жолдарының теориялық негіздерін қарастыру барысында Божович Л. И., Бабанский Ю. К., Вербицкий А. А, Кулюткин Ю. Н., Махмутов М. И., Сериков В., Сухобская Г. С., Шамова Т. И., Якиманская И. С., Подласый И. П., Джакупов С. М. еңбектеріне сүйендік.
Зерттудің тәжірибелік маңыздылығы : Бастауыш сынып оқушыларының үлгермеушілік себептерін анықтауға арналған әдістемелер іріктелді; бастауыш сынып оқушыларының үлгермеушілік себептерін алдын алу бағдарламасы әзірленілді; алынған нәтижелерге сандық және сапалық талдау жасалынды.
Зерттеу жұмысының базасы : Ақмола облысы, Целиноград ауданы, Жаңаесіл ауылы.
... жалғасы- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz