Табиғат пен қоғамның бірлігі мен байланысы



Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 10 бет
Таңдаулыға:   
Табиғат пен қоғамның бірлігі мен байланысы
Адамзат тарихында даму заңдылығын ашып көрсету барысында мынадай әрі
қарапайым, әрі бұлтартпайтын өмірлік мысалға жүгінуге болады: адамдар
саясатпен, ғылыммен, өнермен, дінмен шұғылданбас бұрын, ең әуелі тамақтануы
керек, үстіне киім, басына пана қажет, ол үшін адамдар еңбектенуі, әрекет
жасап, тер төгуі, сол арқылы қажетті материалдық игіліктерді өңдіру қажет.
Олай болса қоғамдық өмірдің мәні, қайнар көзі материалдық игіліктерді
өндірумен тікелей байланысты. Қоғамдық құбылыстарды материалистік тұрғыдан
түсіндірудің түпкі мәні, міне осында. Қоғам материалдық игіліктерді
өңдіруді, сондай-ақ өндірілген материалдық игіліктерді тұтынуды бір сәтке
де тоқтата алмайды. Қоғамның онсыз мәні де, мағынасы да жоқ.
Ал енді өмірге қажетті материалдық игіліктерді адамдар қалай өндіреді,
неден жасайды, тиісті бұйымдарды қайдан алады деген заңды сұрақ туады.
Әрине, олар дайын күйінде түспейді. Адамдар оны табиғаттан өндіреді, яғни
табиғатпен байланыссыз ешқашан өмір сүре алмайды. Адам да, қоғам да-
табиғаттың төл баласы, жалғасы. Тіпті адам сусыз өмір сүре алмайды дейтін
болсақ, сол судың өзі жан-жануар, адамзатқа табиғаттың тарту еткен ғажайып
сыйы.
Қоғам табиғаттың ұзақ эволюциялық дамуының нәтижесі, басқаша айтқанда,
қоғамның пайда болуы-материя қозғалысының жоғары, әлеуметтік түріне көшуі
деген сөз. Қоғамдық өмірдің, адамзат тіршілігінің ең әуелгі әрі басты шарты-
еңбек.

Географиялық орта
Табиғат пен қоғам арасындағы қарым-қатынасты нақты әрі терең түсіну үшін
географиялық орта деп аталатын түсінік қолданылады. Бұл ілімді ғылымға XIX
ғасырдың ортасында француз географы әрі социологы, Париж Коммунасына
қатысушы Элизе Реклю кіргізген болатын, одан әрі бұл ұғым Г.В. Плеханов
еңбектері арқылы ғылыми әдебиеттен орын тапты. Адам өз тіршілігінде бүкіл
ғаламдық дүниемен қарым-қатынасқа түспейді, оның да қажеті жоқ, ол белгілі
бір нақты ортада өмір сүреді, еңбек етеді. Адамзат қоғамы да сондай.
Географиялық орта – дегеніміз қоғамдық өмірмен тікелей байланысқа түсіп,
қатынас жасайтын табиғат дүниесінің бір бөлігі. Оған әуелі жер қыртысы,
пайдалы қазбалар, атмосфера, су, топырақ, өсімдіктер мен жануарлар дүниесі
жатады.
Географиялық орта өндіріс арқылы халықтардың тарихи дамуының қарқынына әсер
етеді.Қолайлы географиялық ортада өндірістің дамуына жақсы жағдай болады
да, қолайсыз ортада даму процесі көптеген қиыншылықтар арқылы өтеді. Қиыр
солтүстікте өмір сүрген халықтар ақ қар, көк мұзда, тоңда күн кешті. Осыған
сәйкес өндіріс құрал-жабдықтар мен қоғамдық қатынастары да кенжелеп қалды.
Бұл халықтардың дамуы тек кейінгі уақытта ғана үдемелі қарқын алады.
Географиялық орта өндірістің, жалпы шаруашылықтың дамуына қажетті кейбір
мүмкіндіктерді ғана дайындайды, ал ол мүмкіндіктерді пайдалану қоғамның
өзіне байланысты, оның сұранымдарына, өңдіріс құрал-жабдықтарының деңгейіне
тәуелді. Сондықтан да біртектес табиғи ортаның өзі де әр түрлі пайдалануы
мүмкін. Мысалы қазақ халқы сан ғасырлар бойы кең байтақ жерді мекендеп, мал
шаруашылығымен шұғылданып келді. Мал шаруашылығымен айналысқанқа тиімді
болды. Жерге бай болды. Бірақ әміршілдік –әкімшілдік басқару әдісі үстемдік
алып,социализм принциптері
Бұрмалаған кезде, одан бергі тоқырау кезеңі тұсында өз байлығымызға өзіміз
иелік ете алмай, орталық министрліктердің жанашырлық танытпай, байлығымызды
шетке сатып, жерімізді жүдеткенің де көрдік. Қазір де өз байлығымызға
қолымыз толық жетпей, небір пысықтардың бас пайдасын көздеп талан-таражға
салғанына куә болып жүргеніміз рас. Бірақ, қоғамды жаңарту процесі бүгінгі
таңда әділдік орнайтынына, туған жеріміздің игілігін көретінімізге
сеніміміз зор.
Географиялық ортаның қоғам дамуындағы ролін асыра бағалауға болмайды.
Жоғарыда айтылған, ол өндіріс арқылы даму қарқынына ғана әсер етеді.Бұл
ретте социологияда бағыт деп аталатын ағымның кең таралғаның айта кетке
жөн. XVIII ғасырдың француз ағартушысы Ш. Монтескье климаттың құдіреті
барлық биліктен де күшті деп жазса, ағылшын социологы Г. Бокль адамдардың
өмірі мен тағдырын төрт нәрсе-климат, азық, топырақ және ланшафт- анықтайды
деп тұжырымдайды. Оның ойынша мәселен, адамдарды құлдыққа душар еткен
табиғаттың заңы.
Бір сөзбен айтқанда, гоеграфиялық детерминизм қоғамдық дамудағы, әр
халықтың тарихындағы өзгешіліктерді географиялық ортаның әсерімен
түсіндіруге тырысады, яғни бұл ағым қоғам дамуының өз ішінен емес, сыртынан
іздейді.
Империялизм дәуірінде географиялық детерминизмнің жалғасы сияқты кертартпа
ағым – геосаясат пайда болды. Геосаясат империалистік мемлекеттердің
агрессиялық саясатын ақтауға тырысты.
Биосфера, ноосфера және экология мәселелері
Табиғат пен қоғамның өзара тұтастығы, өзара қарым-қатынасы туралы айтқанда,
тек географиялық орта туралы түсінікпен ғана шектелу қате болар еді.
Адамның, бүкіл қоғамның өмір сүретін табиғи ортасы, әрине көп. Ол биосфера
деп аталады. Биосфера- жер шарының тіршілік тараған аймағы. Оған тірі
организмдер мекендейтін, жер қыртысының жоғарғы қабілеті, өзендер мен
көлдер, теңіздер мен мұхиттар, сондай-ақ атмосфераның төменгі қабаты
жатады. Басқаша айтқанда, биосфера-адамдардың тыныс-тіршілігін, өмір сүруін
қамтамасыз ететін орта. Оны күн энергиясын жасыл желектер мен өсімдіктер
арқылы түрлендіріп отыратын биофизикалық және биохимиялық лаборатория десе
де болар еді. Бұл-өздігінен үнемі өзгеріп, өзін-өзі ұйымдастырып әрі
тұрақтылық пен тепе-теңдік сақтап отырған ғажайып жүйе. Биосферадағы ішкі-
тұрақтылықтың, зат алмасудың бүлінуі қоғамның өмір сіру ортасының
бұзылуына, табиғаттың кұйзелуіне әкеліп соғады.
Биосфераның құрамында өсімдіктердің, тірі организммен жануарлармен басқа
адамның өзі де кіреді, яғни адамзат биосфераның бір бөлігі. Басқаша
айтқанда, ақыл-ойдың құдіреті дүниеге келтірген ғажайып техникалық құралдар
табиғатты бүлдірмей, қайта оны сақтауға, гүлдендірі түсуге тиіс.
Табиғаттың байлығын әбден игерді. Сөйте келіп, оны тоздырып, жүдетіп
жібергенің де байқамай қалды. Қазір атмосфера кірлеген, топырақ тозған ,
өзендердің өзегі талып, суы тартылған әрі уланған, табиғаттың өңі солып,
мұны көбейген кезге келді.
Жауапсыздық жаны ашымаздық пен қырсыздықтың неге әкеліп соққаның қараңыз:
теііздің деңгейі бүгінде ондағы метрге төмендеп, суы тартылған, ауданы
құлаған көлге айналып, ал су тіршілікке жарамсыз болды.
Экологиялық тәрбиені жүйелі негізге қою да – уақыт талабы, экологиялық
мәдениетке ие болып, табиғатқа туған анасындай аяулы сезіммен қарау-
бұгінгі таңда әрбір азаматтың абыройлы борышы.
Халық санының өсуі

Қоғам өмірі дамуының аса қажетті жағдайларының бірі-халық санының өсуі.
Елсіз, жұртсыз, халықтың белгілі бір жиынтығысыз өндіріс те болмайды,
табиғаттың байлығын меңгеру де , ілгері басып дамуы да мұмкін емес. Адамның
кісілік қасиетке ие болып, кемелденуі де жұрттың арасында өмір сұріп, бірге
еңбек етіп, қарым-қатынас жасауында. Қазақтың жалғыз жүріп жол тапқанша,
көппен бірге адас деген мақал-мәтел бар.
Шынында да, ел –жұрттың, халықтың көп немесе аз екені, оның орналасуы,
тығыздығы, өсу қарқынының жылдам немесе баяу қоғамның, нақты елдің дамуын
тездетеді немесе баяулатуға себепші болады.
Батыстық социологияда ел-жүрттың, халық орналасуы-ның, өсіп-өнуінің қоғам
дамуындағы ролін сыңар жақты бағалайтын ағымдардың да бар екенін, олардың
көп жағ-дайда кертартпалық пиғылды дәріптеуге үмтылатынын айта кеткен жон.
Соның бірі XVIII ғасырдың аяғында пайда болып, күні бүгінге дейін
қолдаушылар тауып отырған мальтусшілдік деп аталатын ағым.
Ағылшын экономисі әрі дін өкілі Т. Р. Мальтус (1766-1834) мынадай
түжырымға келген болатын: халық саны-ның өсуі геомстриялық прогрессиямен,
ал күнкоріске қажетті заттар арифметикалық прогрессиямен өседі, яғнй өмір
сүруге қажетті тамақ, киім-кешек т. б. заттарға қара-ғанда халық саны
әлдеқайда тез өседі. Кедейшіліктің, жоқ-шьшық пен аштықтың, жүмыссыздықтың
себебі осында деп уағыздаган еді Мальтус. Оның ойынша, бұл қоғамның
табиғатынан туындап жатқан жоқ. Сондықтан да адамдардың санын азайтып, бала
тууды тежеу керек. Бүл ағымның кертартпа сипаты осындай. Қоғам болмысьша
щаң тигізгісі келмейді, ал халықты қыруды, соғыс больш, қан төгілгенін,
халықтың осіп-өнбегенін теріс көрмейді.

XX ғасырдың екінші жартысында Мальтус теориясын жақтаушылардың жаңа
толқыны бас көтерді (ңеомальтусшілдер). Мөселе мынада: біздің жыл
санауы-мыздың басында Жер шарында шамамен алғанда 230 мил-лион адам, бір
мыңыншы жылдардың аяғында — 275 мил-лион, 1850 жылы — 1 млрд., 1900 - 1,6
млрд. болса, адам саны 1930 жылы 2 миллиардқа, 1976 жылы 4 миллиардқа, 1987
жылы - 5 миллиардқа жетті. Бүл қарқын арта түспек. Екінші дүниежүзілік
соғыстан кейін Азия, Африка жәнеі Латын Америкасындағы көптеген елдер
тәуелсіздік алды.Медициналық көмек, әл-ауқат ептеп жақсара бастап, өлім
жітім аздап болса да кеміді. Жоғарыда көрсетілгендей, халық саны күрт өсе
бастады. Соған сәйкес азық-түлікпені тіршіліқке қажетгі бүйымдармен
қамтамасыз ету қиындаи түсті. Оның үстіне дамыған елдер мен дамушы елдер
арасындағы алшақтық артып барады. Дамушы елдердің эко-номикалық
кіріптарлығы күшейді.
Ал осы жағдайды неомальтусшілдер 4,атом бомбасынан да қауіпгі
"демографиялық дүмпу" пайда болды", деп уагыздауға тырысады. Олар аштықтың,
қиыншылықтың шынайы олеуметгік себептерін мойындағысы келмейді
Қазақ халқы ксң-байтақ Территорияға ие бола оты-рып, өз тарихында талай
қиыншылықтарды, жаугершілікті, қан төгісті бастан кешті. Әсіресе, XX
ғасырдың 30-жылдарының басында, сталиндік саясат етек алған кезде, респуб-
лика партия үйымын сол кезде басқарған Ф. Голощекиннің өрескел
бүрмалаушылығы түсында аяусыз жүтқа үшырап, 3 миллионға жуық адам аштықтан
қырылды. Қаншасы жер ауып, бытырап кетті. Бүл сойқан туралы енді ғаңа,
еліміз өз тәуелсіздігін алған соң, демократияландыру қанат жай-ған жағдайда
ғана егжей-тегжейлі біліп жатырмыз. Қазіргі кезде дүниежүзінде саны 12
миллионнан астам қазақ халқы, әлгі сойқан болмағанда, өзінің кең байтақ
жеріне сай, қазіргісінен екі-үш есе көп болар еді.
Қоғамдағы зерттеудің методологиялық негізі
Қоғам, адам және қоғамдық қатынастар туралы ой-пікірлер, идеямен, ой-
ұғымдар алғашқы қауымдық қоғам дәуірінде-ақ қалыптаса бастаған. Адамдардың
алдында қоғам деген не, ол қаолай пайда болды, ол қалай дамиды, дамудың
көздері мен қозғаушы кұштері неде, қоғамдық құбылыстармен процестердің
байланысы қандай, өзра әсер себеп, қарым-қатынас заңдылықтары бар ма деген
және басқа да көптеген сұрақтар, ой пікірлермен идеялар туады.
Қоғамдық құбылыстарды, процестерді, тарихты танып білуде , өзгертуде
философия тарихында материализммен, идеализм арасында ұдайы қарама-қарсы
күрес болып келді. Жалпы алғанда, ғылым қоғамды, оның даму заңдарын дұрыс,
объективті тұрғыдан түсіндіруге ұмтылса, идеализм, қоғамдық практикаға
сүйенбеген, оларды көбінесе діни тұрғыдан тұсіндіруге тырысады. Егер
ғылымда әр уақытта прогресшіл, демократиялық таптары мен топтары қолдаса,
идеализмді кертартпа әлеуметтік элементтер жақтайды.
Қоғамның ілгері дамуы, таптардың пайда болуы, ой еңбегі мен дене еңбегінің

бөлінуі, еңбекші бұқараны қанаудың күшеюі қоғам туралы ой пікірлерді,
идеяларды одан әрі дамыта, тереңдете түсті.
Құл иеленушілер, феодалдар,буржуазия өкілдері өңдіріс құрал- жабдықтарын
толық иеленіп алып, дене еңбегінен біржола аулақтады. Бұдан кейін үстем
таптар мен олардың идеолагтары өздері өмір сүріп отырған қоғамды, таптардың
арасындағы қалыптасқан қоғамдық -өндірістік қатынастарды кайткенде де
сақтап қалып, оларды ұдайы жетілдіріп отырды, олардың мәңгілін өзгермейтнің
дәлелдеуді мақсат етті.
Адамзат қоғамы табиғаттың ерекше бөлігі, ол табиғаттың ұзақ уақыт
эволюциялық даму нәтежиесінде пайда болды. адамзат қоғамы- әлемдегі барлық
тірі жүйенің ең жоғарғы, ерекше сапалы даму дәрежесінің нәтежиесі. қоғам
дегеніміз-адамдардың алуан-түрлі саналы іс-қимылы мен қызметінің негізінде
қалыптасқан тарихи қауымдастығы. Адам қоғамда өмір сүріп, әрекет етеді, ол
қоғамның ажырамас бір бөлігі және оған тәуелді. Сондай-ақ қоғамда
адамдардан құралады, адамдарсыз қоғам болмайды.
Қоғамдық өмірге, оның дамуына байланысты көзқараста бұрын идеализм ұстемдік
етіп келді. Оның үш түрлі себептері бар. Біріншіден, адамдардың іс- әрекеті
олардың деребесі қозуынан, ал делебе қозу санадан басталады, сонда бәрін
билейтін сана деп саналады. Екішшіден, түрлі құбылыстардың ішкі
заңдылықтарын ашып, көрсете алмайды. Сондықтан, олардығ кезектерін кез-
келген, кездейсоқтық жағдайларға таңып метафизикалық пікірде болды.
Үшіншіден, тарихта жасайтын жеке адамдар деп санады, халықтың шешуші ролін
түсінбеді. наполеон Бонапарттың император болуы, оның құлауы, бурбондардың
қайтып билік басына келуі- осылардың бәрі аз- уақыт он шақты жылдар ішінде
болып, Маркс пен Энгельсті ойға қалдырды. Егер тарихты жасайтын жеке
адамдар болса, ЖанПоль Марат, Дальтон, Робсспьер, Наполеон Бонапарт бірінен
сон бірі неліктсн шетінен қүлап жатты, тарихты оз дегеніне неліктен бүра
алмады, әрқайсысының тағдыры әр түрлі қасіретпен аяқталғаны неліктен? Олай
болса, оның себебі, тарихты жасайтын жеке адамдар емес, халық деген түжырым
туындағанын жоғарыда айтқан болатынбыз. Ол барлық материалдық байлықтарды
да, рухани игілікті дс өндіреді, революция жасайды, үкіметті сайлайды. Ішіп-
жейтін ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Педагогиканың теориялық - әдіснамалық негіздері
Философия теориялық тұрғыдан тұжырымдалған дүниетаным
Оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастыру жүйесін негізінде сипаттау
Экологиялық тәрбие жүргізу және оның мәні
Табиғат ұғымы. Қоғам табиғаттың бір бөлігі
Диалектика әмбебап байланыстар мен даму туралы ілім
Педагогикалық тәрбие туралы ғылым
Оқытудың түрлері жайлы
Философия тарихындағы адам проблемасы
Шеллинг философиясы
Пәндер