Мәдени - сауықтыру мекемелерінде бос уақытты ұйымдастыру ерекшеліктері

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:

Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министтрлігі

М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік Университеті

БАЯНДАМА

Тақырыбы:Мәдени -сауықтыру мекемелерінде бос уақытты ұйымдастырудың ерекшеліктері

Орындаған:Базарбек Г

Группа:Мс-18-15-3к5

Қабылдаған:Атемова Г

Мәдени-сауықтыру мекемелерінде бос уақытты ұйымдастыру ерекшеліктері

Біздің еліміздегі балалар мен жасөспірімдерге арналған мәдени-демалыс мекемелерінің желісі: 1. Балалар шығармашылық үйі. 2. Жастар үйлері мен сарайлары (DDM ) . 3. Эстетикалық тәрбие орталықтары. ҚДК негізгі мақсаты-оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру үшін қажетті жағдайлар жасау. Ол үшін оларда әр түрлі бағыттағы үйірмелер мен студиялар ұйымдастырылады және жұмыс істейді: көркемөнерпаздар, көркем шығармашылық, техникалық. Үйірме-бұл негізгі мақсаты белгілі бір дағдыларды игеру және оларды өмірде қолдану болып табылатын, шығармашылық саласында ортақ мүдделері бар КДУ негізіндегі адамдардың шығармашылық бірлестігі. Қайта құрудың басталуымен жаңа экономикалық жағдай жағдайында өздері үшін "ақша таба алмайтын" үйірмелер өз өмірлерін тоқтатуға мәжбүр болды - осылайша "Шебер қолдар" үйірмелері біздің өмірімізден кетті, техникалық үйірмелердің саны минимумға дейін азайды. 90-шы жылдары Ресей Федерациясында өзін - өзі қамтамасыз ету жағдайында өмір сүре алатын үйірмелер - эстрадалық, хореографиялық, қуыршақ, театр-яғни мақсаты ақылы концерттік қызмет және шығармашылық жұмысының нәтижелері арқылы кәсіби мәртебеге жету болды. Қазір олардың көпшілігі студия немесе ансамбль қағидаты бойынша Өзін-өзі қамтамасыз ету немесе меценаттар есебінен жұмыс істейді.

Үйірмелер желісін бөлуге болады:

көркемөнерпаздар үйірмелері:- би, театр, вокал, қуыршақ, гитарада ойнау үйірмесі және т. б.

көркем шығармашылық үйірмелері: - сәндік-қолданбалы өнер, Бейнелеу өнері, жұмсақ ойыншықтар және т. б.

техникалық шығармашылық үйірмелері: техникалық модельдеу, киімдерді үлгілеу және т. б.

КДУ негізінде әуесқой бірлестіктер (клубтар) бар. Олардың ерекшелігі-еріктілік, қарым-қатынас және жұмыс түрлерін таңдау еркіндігі (қызықты кездесулер, шай ішу және демалыс кештері, топтық іс-шаралар, кеңестер мен кездесулерге кәсіби мамандарды тарту) .

Әуесқой бірлестіктердің түрлі бейіндері бар: қоғамдық-саяси клубтар, соғыс және еңбек ардагерлері клубтары, өлкетанушылар, ит өсірушілер клубтары, ән, музыка, театр әуесқойлары клубтары, іздеу клубтары, болашақ жауынгер клубтары, радио-кино-фотоәуесқойлар және т. б.

Табиғи-ғылыми бағыт: табиғат әуесқойлары, натуралистер, гүл өсірушілер, астрономдар клубтары. Маңызды орын спорттық-сауықтыру бірлестіктеріне тиесілі (туристер, альпинистер, атқа міну, аңшылар мен балықшылар клубтары және т. б. ) .

Әр түрлі жас категориялары бар мәдени және бос уақытты ұйымдастырудың өзіндік ерекшелігі бар. Көптеген балалар мен жастар КДУ-да үйірмелер мен студияларда жұмыс істеудің негізгі түрі, ең алдымен, білім беру процесі (қосымша білім беру) болып табылады. Сабақтар білім беру және авторлық бағдарламалар бойынша жүргізіледі, оларды бітіргені туралы куәлік беріледі. Нақты кесте жасалады (оның ішінде ойын, бос уақыт және т. б. ) . Алынған білімді тексеру үшін үнемі бақылау тестілері, сынақтар, білім бөлімдері ұйымдастырылады, бұл орта оқу орындары мен жоғары оқу орындарына түсуге жақсы дайындық болып табылады.

Балалар мен жасөспірімдер КДК міндеті-бұл сабақтан бос уақытта оқушылардың бос уақытын дұрыс бөлу және жандандыру. Балалар мен жасөспірімдерге арналған үйірме немесе студия жетекшісі, ең алдымен, мұғалім болады, оның басты сапасы-балаларға деген сүйіспеншілік, шеберлік, әдептілік және әдептілік.

Бос уақыт қызметінде келесі ойын формалары қолданылады:

- бұқаралық іс-шаралар (КТК, танымдық музыкалық, тарихи, әдеби байқаулар, балалар мен жасөспірімдер ұжымдарының қатысуымен концерттер, фестивальдар) ;

- қарым-қатынас кештері (диспуттар, баспасөз конференциялары, брифингтер, ток-шоулар, конференциялар-даулар) ;

- қызықты адамдармен кездесулер (кәсіби бағдарланған, валеологиялық, шығармашылық, ардагерлермен кездесулер) ;

- мерекелік музыкалық-би немесе театрландырылған іс-шаралар (шарлар, карнавалдар, кештер, балаларға арналған ертеңгіліктер) ;

- балалар мен жасөспірімдерді үздік отандық және шетелдік мәдени дәстүрлермен таныстыру үшін музыка, кітап, театр апталығы.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.