Нәрестенің физикалық дамуы

Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 6 бет
Таңдаулыға:

Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі

Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті

Реферат
Тақырыбы: Нәрестелік шақ кезеңі

Орындаған: Сарқыт Мадина
Тексерген: Айтуарова А.М.
Группа : М1-101

Семей, 2022
Нәрестелік шақ (өмірдің бірінші жылы)
Жаңа туған нәресте және оның ерекшеліктері.
Баланың туылу процесі-баланың өміріндегі қиын, бетбұрыс. Психологтар жаңа туған нәресте дағдарысы туралы айтады.
Туылған кезде бала анасынан физикалық түрде бөлінеді. Ол мүлдем басқа жағдайларға түседі: суық, жарқын жарық, ауа ортасы, тыныс алудың басқа түрі, тамақтанудың өзгеруі. Тұқым қуалайтын бекітілген механизмдер - шартсыз рефлекстер балаға осы жаңа сезімдер мен жағдайларға бейімделуге көмектеседі.
Азық-түлік рефлекстері жүйесі-еріннің немесе тілдің бұрыштарына тиген кезде сору қозғалысы пайда болады, ал қалғандары тежеледі.
Көзді жабу-жарқын жарықтың әрекеті (тітіркендіргіш); мұрын көпірін ұру; баланың басына жақын қолды шапалақтау.
Қолды бүгу-басын оңға бұру; шынтақты бүйірге қарай созу.
Саусақтарыңызды қысу және ашу - саусақтарыңызды алақанға тигізу.
Саусақтарыңызды қысу - саусағыңызды баланың табанына басу.
Тізе мен аяқ бүгіледі-табанды түйреуіш.
Басын көтеруге тырысу - асқазанға.
Өмірдің бірінші айының соңында алғашқы шартты рефлекстер пайда болады. Атап айтқанда, бала тамақтандыру позасына жауап бере бастайды: анасының тізесінде болғаннан кейін, ол сору қозғалысын дамытады.
Барлық сезім мүшелерінің ішінде көру адам үшін ең маңызды болып табылады. Ол өмірдің басында белсенді дами бастайды. Бір айлық балада көздің келесі қозғалыстарын тіркеуге болады. Біріншіден, мұндай қозғалыстар негізінен көлденең жазықтықта жүзеге асырылады, содан кейін тігінен бақылау пайда болады, соңында екі айға дейін қарапайым қисық сызықтар байқалады, мысалы, дөңгелек, көз қозғалысы. Көрнекі фокус, яғни объектіге көзді бекіту қабілеті өмірдің екінші айында пайда болады. Соңында оның баласы көзді бір тақырыптан екіншісіне дербес аудара алады.
Көз қозғалысының дамуының жеткілікті жақсы деңгейін балада шамамен үш айға дейін атап өтуге болады. Бұл қозғалыстардың қалыптасуы мен даму процесі генетикалық тұрғыдан толық анықталмаған, оның жылдамдығы мен сапасы тиісті сыртқы ынталандырушы ортаны құруға байланысты. Балалардың көз қимылдары тезірек дамиды және көру аймағында жарқын, тартымды заттар болған кезде, сондай-ақ бала бақылай алатын әртүрлі қозғалыстар жасайтын адамдар болған кезде жетілдіріледі.
Өмірдің екінші айынан бастап бала қарапайым түстерді, ал үшінші - төртінші айларда заттардың пішінін ажырата алады. Екі аптада нәресте ананың бет-әлпеті мен дауысының біртұтас бейнесін қалыптастырған болуы мүмкін.

Ғалымдар жүргізген тәжірибелер көрсеткендей, егер анасы оның көз алдында пайда болып, өз дауысымен емес деп айта бастаса немесе бейтаныс, бейтаныс адам кенеттен анасының дауысымен сөйлесе, нәресте айқын алаңдаушылық танытады (техникалық құралдардың көмегімен мұндай эксперименттік жағдай жасанды түрде жасалған)сәби жасындағы балалармен бірқатар эксперименттер).
Үш-төрт айға дейін балалар өздерінің мінез-құлқымен тек таныс адамдармен, әдетте отбасы мүшелерімен көруді, естуді және сөйлесуді қалайтындықтарын айқын көрсетеді. Шамамен сегіз ай жасында бала бейтаныс адамның бет-әлпеті оның көзіне түскенде немесе өзі бейтаныс ортаға түскенде, тіпті осы сәтте оның жанында туған анасы болса да, көрінетін мазасыздық күйін көрсетеді. Бейтаныс адамдар мен бейтаныс ортадан қорқу сегіз айдан бастап өмірдің бірінші жылының соңына дейін тез дамиды. Онымен бірге баланың үнемі таныс адамның, көбінесе анасының жанында болуға және одан ұзақ уақыт бөлінуіне жол бермеуге деген ұмтылысы артып келеді. Бейтаныс адамдардан қорқу мен бейтаныс ортадан қорқудың бұл тенденциясы өмірдің шамамен 14-18 айына жетеді, содан кейін біртіндеп төмендейді. Онда өзін-өзі сақтау инстинкті бала үшін өмірдің ерекше қауіпті кезеңінде, оның қозғалысы басқарылмайтын және қорғаныс реакциялары әлсіз болған кезде көрінеді.
Сәби кезіндегі балаларда заттарды қабылдау мен есте сақтаудың дамуын сипаттайтын кейбір деректерді қарастырыңыз. Қабылдаудың объективтілік сияқты қасиеті, яғни сезімдер мен бейнелердің қоршаған шындық объектілеріне қатыстылығы ерте жастан, шамамен бір жасқа дейін пайда болатыны байқалады. Бала туылғаннан кейін көп ұзамай дыбыстардың тембрін, көлемін және биіктігін ажырата алады. Суреттерді есте сақтау және есте сақтау қабілеті өмірдің бірінші жылында нәрестеде де дамиды. 3-4 айға дейін бала қабылданған заттың бейнесін бір секундтан аспайтын уақытқа сақтай алады. 3-4 айдан кейін кескінді сақтау уақыты ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.