Инновациялық технология

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:

УДК 622.276.7

А.Нұрланұлы, Н.Ж. Исабеков
Исабеков Ж.Н. техника ғылымдарының магистрі, Евразиялық Технологиялық Университеті "Инжиниринг" білім беру бағдарламаларының директоры.
Азамат Нұрланұлы, Индустриялық инженерия кафедрасы, Машина жасау мамандығының 4 курс студенті
Қ.И. Сатпаев атындағы университеті, Қазақстан, Алматы қ.
azema157@mail.ru

Инновациялық технология.

Аңдатпа: Мақалада инновация түсінігінің сипаттамасы, оның пайда болу тарихы, анықтамалардың әртүрлі критерийлерге сәйкес жіктелуі келтірілген. Инновацияның мәні өндіріс процестерінің техникалық-экономикалық негіздерін жетілдіру процесінде шаруашылық жүргізуші субъектілер арасында қалыптасатын белгілі бір экономикалық қатынастарды жүзеге асыруда көрінеді. Инновацияның түпкі мақсаты - өзгертілген немесе жаңа тауарлар мен қызметтерге өндірістік және жеке қажеттіліктерді қанағаттандыру. Осыған байланысты инновация кез-келген экономикалық жүйенің, оның ішінде Қазақстанның қазіргі экономикасының маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Сондай-ақ әлеуметтік-техникалық жүйелер трансформациясының қазіргі жағдайында инженердің инновациялық қызметінің рөлі артып келеді. Сол себепті мақалада автомобиль көлігі саласындағы жаңашыл инженерлерді даярлаудың өзектілігі туралы да көрсетілген.
Түйін сөздер: Инновациялық процесс, инновациялық қызмет, имитация, модификация.

Инновация дегеніміз - зерттеудің, әзірлеудің, жаңа немесе жетілдірілген әлеуметтік-экономикалық шешімнің нәтижесі, оны адамдардың практикалық іс-әрекетінде пайдалану арқылы қоғамның мойындауына ұмтылу.
Инновация (жаңашылдық) - белгілі бір әлеуметтік қажеттілікке жауап беретін инновацияны құрудан, дамытудан, коммерциялық қолданудан және таратудан тұратын күрделі процестің нәтижесі. Бұл процесс барысында өнертабыс немесе идея экономикалық мәнге ие болады, инновация тауарға айналады және нарықта объект ретінде әрекет етеді.
Инновация терминінің көптеген анықтамалары бар. Ағылшынша-орысша сөздікке сәйкес: Инновация - бұл жаңашылдық, жаңа әдіс, өзгеріс. Инновация термині қазіргі заманғы тұжырымдамалар мен терминдердің қысқаша сөздігінде келтірілген. В.А. Макаренко: Инновация (жаңашылдық- инновация, лат. Innovatio - жаңарту, жаңару):
- жабдықтар мен технологиялар ұрпақтарының өзгеруін қамтамасыз ететін экономикаға инвестициялар;
- ғылыми-техникалық прогрестің жетістіктері нәтижесінде пайда болатын жаңа жабдықтар, технологиялар;
- жаңа идеяларды әзірлеу, синтездеу, жаңа теориялар мен модельдерді құру, оларды іске асыру; әдетте, жеке, ерекше сипатқа ие саяси бағдарламалар;
- тіл білімінде - неоплазма, салыстырмалы түрде жаңа құбылыс, негізінен морфологияда.
Осылайша, инновация (жаңашылдық, жаңа әдіс, өзгеріс) адам қызметінің барлық саласында мүмкін деп айта аламыз.
Білім берудің инновациялық дамуының қазіргі заманғы жағдайында болашақ инженерге, автомобильмен тасымалдауды ұйымдастыру саласындағы маманға сапалы жаңа дайындық қажет, ол өз кәсібінің негізін қалаушы, түрлендіруші және жасаушы бола алады. Көлік және көлік қызметтері саласындағы кәсіби қоғамдастықтың талаптары мамандар арасында мамандық бойынша нақты білім мен дағдыларды дамыту ғана емес, сонымен қатар шығармашылық ойлау мен бастаманы дамытудың маңыздылығын көрсетеді.
Инновациялық қызметті ұйымдастыру маманнан ғылыми идеяны практикалық қолдану мен іске асыру сатысына шығаруға бағытталған белгілі бір қасиеттер мен сипаттамаларды талап етеді. Біріншіден, болашақ инженер-жаңашыл инновацияны маңызды жеке құндылық ретінде қабылдауы керек, өзгеріс қажеттілігі және қарсылықты жеңуге дайын болуы, идеяларды таба білуі, оларды белгілі бір мақсатқа жүйелі түрде таңдап алуы және оңтайлы іске асырылуын ұйымдастыруы, жағдайды жаңа көзқараспен қарауы, дамыған шығармашылық ойлауы керек , аналитикалық және рефлексиялық қабілеттер. Маңызды қасиеттер - бұл белгісіздік жағдайында қозғалу және қауіптің қолайлы дәрежесін анықтау, оқиғалардың, құбылыстардың дамуын алдын-ала болжау, іс-әрекеттің мүмкін нәтижесін ұсыну, оны аяқтау алдында оны шешу тәсілі. Сондықтан жаңашылдық маманның сапалық сипаттамасы ретінде мотивациялық, мазмұнды және технологиялық ерекшеліктердің көрінісі болып табылады және осы тұрғыда тұрақты болашақтың қажетті шарты ретінде қарастырылуы мүмкін.
Зерттеулер бойынша, бірінші және екінші курс студенттерінің 70% -дан астамы фактілер мен оқиғаларды ресми есте сақтауға бағытталған. Инновациялық қызметті жүзеге асыру үшін қажетті қасиеттердің даму деңгейінің төмендігі келесі сипаттамаларда көрінеді: жеке техникалық шығармашылық мазмұнындағы белгісіздік, өзіндік идеяларды көрсетпеу және оларды іздеуді жүзеге асыру, стандартты шешімдермен шектелген және т.б.
Үшінші (әсіресе, төртінші) курс студенттері үшін бұл көрсеткіштер сәйкесінше 36% және 28% құрайды. Түлектер инженердің жаңашылдығына баса назар аударды. Олар көшбасшылық, креативтілік, шешімділік, жауапкершілік, тасымалдау процесінің қауіпсіздігі және көлік кәсіпорындарының қызметін ұйымдастыру саласындағы трансформациялық және шығармашылық іс-әрекетке бағытталған сапаларын атап өтті.
Осылайша, студенттер инновациялық дамуды немесе өзін-өзі дамытуды инженерлік дайындықтың басым бағыты ретінде таниды. Бұл жағдай кәсіптік білімнің мазмұнды жақтарын қайта құруды, оқу процесін ұйымдастыруды және заманауи білім беру технологияларын енгізуді қажет етеді. Мұғалімнің тұлғасы және оның инновациялық бағыты студенттер үшін жаңа идеялардың қайнар көзі, оқу және болашақ кәсіби жетістіктерге ынталандыру болуы керек. Оқушыларды инновациялық оқытуды ұйымдастыру мұғалімдердің өздерінің кәсіби тәжірибелерін байытуға ұмтылып қана қоймай, инновацияларды қабылдай және енгізе білуі, жаңа тәжірибе жасау қабілетін дамыта алуы керек деп болжайды.
Айта кету керек, көлік қызметі саласындағы инженердің кәсіби қызметі белгілі бір заңдарға, нормалар мен ережелерге негізделген, бұл көптеген басқарушылық шешімдерді стандарттауға әкеледі. Сондықтан кез-келген инновациялық идея (ұсыныс) нақты техникалық, әлеуметтік, экологиялық заңдар, өндірістік процестердің нормалары тұрғысынан негізделген. Сондықтан болашақ инженер үшін кәсіптік оқытуды ұйымдастыру автомобиль көлігі саласындағы объективті стандарттарды сақтай отырып, инновациялық болуы керек. Бірыңғай дерекқорға тасымалдауды ұйымдастыруға арналған инженер қызметін реттейтін қолданыстағы нормативтік құжаттарды біріктіру, бір жағынан, стандарттау қағидатын жүзеге асыруға мүмкіндік береді, екінші жағынан, кәсіби циклдің әртүрлі пәндерінде қайталанатын оқу ақпаратын жоятын пәнаралық болып табылады.
Бұл факторды қатарға қосу инновациялық мәселелерді шешуге, білім беру ақпаратының көлемін азайтуға, бірақ әртүрлі және қажетті ресурстарды пайдалана отырып, оны саналы түрде табу және өз бетінше зерттеу қабілетін дамытуға ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.