Инновациялық технология

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:

УДК 622. 276. 7

А. Нұрланұлы, Н. Ж. Исабеков

Исабеков Ж. Н. техника ғылымдарының магистрі, Евразиялық Технологиялық Университеті "Инжиниринг" білім беру бағдарламаларының директоры.

Азамат Нұрланұлы, «Индустриялық инженерия» кафедрасы, «Машина жасау» мамандығының 4 курс студенті

Қ. И. Сатпаев атындағы университеті, Қазақстан, Алматы қ.

azema157@mail. ru

Инновациялық технология.

Аңдатпа: Мақалада «инновация» түсінігінің сипаттамасы, оның пайда болу тарихы, анықтамалардың әртүрлі критерийлерге сәйкес жіктелуі келтірілген. Инновацияның мәні өндіріс процестерінің техникалық-экономикалық негіздерін жетілдіру процесінде шаруашылық жүргізуші субъектілер арасында қалыптасатын белгілі бір экономикалық қатынастарды жүзеге асыруда көрінеді. Инновацияның түпкі мақсаты - өзгертілген немесе жаңа тауарлар мен қызметтерге өндірістік және жеке қажеттіліктерді қанағаттандыру. Осыған байланысты инновация кез-келген экономикалық жүйенің, оның ішінде Қазақстанның қазіргі экономикасының маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Сондай-ақ әлеуметтік-техникалық жүйелер трансформациясының қазіргі жағдайында инженердің инновациялық қызметінің рөлі артып келеді. Сол себепті мақалада автомобиль көлігі саласындағы жаңашыл инженерлерді даярлаудың өзектілігі туралы да көрсетілген.

Түйін сөздер: Инновациялық процесс, инновациялық қызмет, имитация, модификация.

Инновация дегеніміз - зерттеудің, әзірлеудің, жаңа немесе жетілдірілген әлеуметтік-экономикалық шешімнің нәтижесі, оны адамдардың практикалық іс-әрекетінде пайдалану арқылы қоғамның мойындауына ұмтылу.

Инновация (жаңашылдық) - белгілі бір әлеуметтік қажеттілікке жауап беретін инновацияны құрудан, дамытудан, коммерциялық қолданудан және таратудан тұратын күрделі процестің нәтижесі. Бұл процесс барысында өнертабыс немесе идея экономикалық мәнге ие болады, инновация тауарға айналады және нарықта объект ретінде әрекет етеді.

«Инновация» терминінің көптеген анықтамалары бар. Ағылшынша-орысша сөздікке сәйкес: «Инновация - бұл жаңашылдық, жаңа әдіс, өзгеріс». «Инновация термині қазіргі заманғы тұжырымдамалар мен терминдердің қысқаша сөздігінде келтірілген. В. А. Макаренко: «Инновация (жаңашылдық- инновация, лат. Innovatio - жаңарту, жаңару) :

- жабдықтар мен технологиялар ұрпақтарының өзгеруін қамтамасыз ететін экономикаға инвестициялар;

- ғылыми-техникалық прогрестің жетістіктері нәтижесінде пайда болатын жаңа жабдықтар, технологиялар;

- жаңа идеяларды әзірлеу, синтездеу, жаңа теориялар мен модельдерді құру, оларды іске асыру; әдетте, жеке, ерекше сипатқа ие саяси бағдарламалар;

- тіл білімінде - неоплазма, салыстырмалы түрде жаңа құбылыс, негізінен морфологияда.

Осылайша, инновация (жаңашылдық, жаңа әдіс, өзгеріс) адам қызметінің барлық саласында мүмкін деп айта аламыз.

Білім берудің инновациялық дамуының қазіргі заманғы жағдайында болашақ инженерге, автомобильмен тасымалдауды ұйымдастыру саласындағы маманға сапалы жаңа дайындық қажет, ол өз кәсібінің негізін қалаушы, түрлендіруші және жасаушы бола алады. Көлік және көлік қызметтері саласындағы кәсіби қоғамдастықтың талаптары мамандар арасында мамандық бойынша нақты білім мен дағдыларды дамыту ғана емес, сонымен қатар шығармашылық ойлау мен бастаманы дамытудың маңыздылығын көрсетеді.

Инновациялық қызметті ұйымдастыру маманнан ғылыми идеяны практикалық қолдану мен іске асыру сатысына шығаруға бағытталған белгілі бір қасиеттер мен сипаттамаларды талап етеді. Біріншіден, болашақ инженер-жаңашыл инновацияны маңызды жеке құндылық ретінде қабылдауы керек, өзгеріс қажеттілігі және қарсылықты жеңуге дайын болуы, идеяларды таба білуі, оларды белгілі бір мақсатқа жүйелі түрде таңдап алуы және оңтайлы іске асырылуын ұйымдастыруы, жағдайды жаңа көзқараспен қарауы, дамыған шығармашылық ойлауы керек, аналитикалық және рефлексиялық қабілеттер. Маңызды қасиеттер - бұл белгісіздік жағдайында қозғалу және қауіптің қолайлы дәрежесін анықтау, оқиғалардың, құбылыстардың дамуын алдын-ала болжау, іс-әрекеттің мүмкін нәтижесін ұсыну, оны аяқтау алдында оны шешу тәсілі. Сондықтан жаңашылдық маманның сапалық сипаттамасы ретінде мотивациялық, мазмұнды және технологиялық ерекшеліктердің көрінісі болып табылады және осы тұрғыда тұрақты болашақтың қажетті шарты ретінде қарастырылуы мүмкін.

Зерттеулер бойынша, бірінші және екінші курс студенттерінің 70% -дан астамы фактілер мен оқиғаларды ресми есте сақтауға бағытталған. Инновациялық қызметті жүзеге асыру үшін қажетті қасиеттердің даму деңгейінің төмендігі келесі сипаттамаларда көрінеді: жеке техникалық шығармашылық мазмұнындағы белгісіздік, өзіндік идеяларды көрсетпеу және оларды іздеуді жүзеге асыру, стандартты шешімдермен шектелген және т. б.

Үшінші (әсіресе, төртінші) курс студенттері үшін бұл көрсеткіштер сәйкесінше 36% және 28% құрайды. Түлектер инженердің жаңашылдығына баса назар аударды. Олар көшбасшылық, креативтілік, шешімділік, жауапкершілік, тасымалдау процесінің қауіпсіздігі және көлік кәсіпорындарының қызметін ұйымдастыру саласындағы трансформациялық және шығармашылық іс-әрекетке бағытталған сапаларын атап өтті.

Осылайша, студенттер инновациялық дамуды немесе өзін-өзі дамытуды инженерлік дайындықтың басым бағыты ретінде таниды. Бұл жағдай кәсіптік білімнің мазмұнды жақтарын қайта құруды, оқу процесін ұйымдастыруды және заманауи білім беру технологияларын енгізуді қажет етеді. Мұғалімнің тұлғасы және оның инновациялық бағыты студенттер үшін жаңа идеялардың қайнар көзі, оқу және болашақ кәсіби жетістіктерге ынталандыру болуы керек. «Оқушыларды инновациялық оқытуды ұйымдастыру мұғалімдердің өздерінің кәсіби тәжірибелерін байытуға ұмтылып қана қоймай, инновацияларды қабылдай және енгізе білуі, жаңа тәжірибе жасау қабілетін дамыта алуы керек» деп болжайды.

Айта кету керек, көлік қызметі саласындағы инженердің кәсіби қызметі белгілі бір заңдарға, нормалар мен ережелерге негізделген, бұл көптеген басқарушылық шешімдерді стандарттауға әкеледі. Сондықтан кез-келген инновациялық идея (ұсыныс) нақты техникалық, әлеуметтік, экологиялық заңдар, өндірістік процестердің нормалары тұрғысынан негізделген. Сондықтан болашақ инженер үшін кәсіптік оқытуды ұйымдастыру автомобиль көлігі саласындағы объективті стандарттарды сақтай отырып, инновациялық болуы керек. Бірыңғай дерекқорға тасымалдауды ұйымдастыруға арналған инженер қызметін реттейтін қолданыстағы нормативтік құжаттарды біріктіру, бір жағынан, стандарттау қағидатын жүзеге асыруға мүмкіндік береді, екінші жағынан, кәсіби циклдің әртүрлі пәндерінде қайталанатын оқу ақпаратын жоятын пәнаралық болып табылады.

Бұл факторды қатарға қосу инновациялық мәселелерді шешуге, білім беру ақпаратының көлемін азайтуға, бірақ әртүрлі және қажетті ресурстарды пайдалана отырып, оны саналы түрде табу және өз бетінше зерттеу қабілетін дамытуға уақытты босатады. Бұл сапа болашақ инженер үшін өте пайдалы, өйткені ол жүйелі ойлаудың, кәсіби көкжиектің дамуымен, сонымен қатар жеке біліміңізді басқарудың жеке процесі және оларды игеру дәрежесімен (тәуелсіз танымдық іс-әрекет) байланысты.

Көбею процесіндегі олардың рөліне сәйкес инновациялар тұтынушылық және инвестициялық, күрделілік дәрежесі бойынша (немесе масштабта) - күрделі (синтетикалық) және қарапайым инновацияларға жіктеледі.

Инновацияның белгісіздік және қауіптілік деңгейімен бағаланатын инновация деңгейіне, сондай-ақ кәсіпорынның көлемімен тығыз байланысты инвестицияның қажетті көлеміне қарай жіктеу ұсынылады. Негізінде бұл іс, инновациялық аймақтарға бөлінген.

Белгісіздік пен тәуекел деңгейі эмпирикалық жолмен бағаланады: төмен, орташа, жоғары. Инновацияны іске асыру үшін қажетті инвестициялар мөлшері ұқсас түрде бағаланады: шағын, орта, үлкен. Дәлірек айтсақ, инвестициялардың салыстырмалы мөлшері туралы айту керек еді, өйткені шағын кәсіпорындар үшін үлкен көлемді ірі кәсіпорындар үшін шағын санатқа енуі мүмкін және керісінше болады.

Инновация деңгейіне сәйкес инновациялардың үш түрі белгілі: модификация, имитация және инновацияның өзі.

Өнертабыстарға жаңа ғылыми-техникалық білім, технологиялар, процестер, өнертабыстар, іздестіру және қолданбалы ғылыми зерттеулер нәтижесінде алынған басқа да факторлар жатады. Кәсіпорынның инвестициясының болуы инновацияның енгізілгенін білдірмейді; бұл жағдайда біз инновациялық процесті жүзеге асырудың қажетті, бірақ жеткіліксіз алғышарттары туралы ғана айта аламыз.

Имитация - бұл нарықта сыналған инновацияның көшірмесі.

Модификация - ғылыми-техникалық білім негіздерін кеңейтуге байланысты емес, инновация объектісіндегі физикалық өзгерістер. Өзгерту мысалдары ретінде өнім түріндегі, сапасындағы, орауышындағы және т. б. өзгерісті атауға болады. Модификацияның арқасында өнімнің өмірлік циклінің соңғы кезеңін оңға ауыстыруға болады. Бұл ұғымдар инновация ұғымы үшін негізгісі болып табылады.

Қазіргі уақытта бұл тұжырымдаманы экономистер технологиялық жүйенің дамуына технологиялық инновацияның әсері туралы қарқынды түрде әзірлейді. Бірқатар зерттеулер «инновация» тұжырымдамасының бес ерекшелігінің қосылуына әкелді (жаңа технологияны, жаңа технологиялық процестерді пайдалану немесе өндірісті (сатып алу-сату) жаңа нарықты қолдау; жаңа қасиеттері бар өнімдерді енгізу; жаңа шикізатты пайдалану; өндірісті ұйымдастыру және оның материалдық-техникалық қамтамасыз етілуін өзгерту) ; Шумпетер ұсынған жаңа нарықтардың пайда болуы, тағы бір, алтыншы - еңбекке үйретудегі өзгеріс, ондағы білім беру және ғылыми құрамды күшейту.

Инновацияны инновациялардың пайда болуына әкелетін кез келген процестер деп түсінуге болады. Өнімнің немесе процестің шынайы жаңалығы әрдайым оны қолданудың экономикалық тиімділігінің артуына әкелуі керек. Жаңалықтар пайда болады:

- абсолютті - егер нақты инновацияға ұқсас болмаса;

- салыстырмалы - осы кәсіпорында алғаш рет енгізілген, бірақ басқа кәсіпорындарда қолданылған инновацияны білдіреді;

Бұл «инновациялық процесс» және «инновациялық қызмет» ұғымдарының зерттеу терминологиясына енуіне әкелді. Сонымен бірге инновациялық процесс те, инновациялық қызмет те өзара байланысты екі оқиға ретінде әрекет етеді, өйткені соңғы кезеңсіз инновациялық процесс маңызды емес. «Инновация» ұғымы бір жағынан, техникалық және технологиялық, екінші жағынан, әлеуметтік-экономикалық ұғым. Техникалық және технологиялық жағы өндіріс процесінің өзгеруіне және өзгерген қасиеттері бар өнімдердің жаңа түріне немесе өнімнің жаңа түріне баса назар аударады. Әлеуметтік-экономикалық тұрғыдан алғанда, инновация - бұл экономиканы түрлендіретін, оны сараланған өнім түрлерімен қанықтыратын, ішкі және халықаралық нарықтардың өткізу қабілетін арттыратын ресурс, экономикалық өсу факторы, сайып келгенде, өнеркәсіптік сектор мен халықтың өсіп келе жатқан қажеттіліктерін қанағаттандыруға көмектеседі

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.