Мектепке дейінгі балалар және бастауыш сынып оқушыларына арналған ой -өрісін дамытатын ойыншықтар өндіретін шеберхана ашу

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министірлігі

Бизнес жоба

Тақырыбы: Мектепке дейінгі балалар және бастауыш сынып оқушыларына арналған ой -өрісін дамытатын ойыншықтар өндіретін шеберхана ашу

Орындаған:

Қабылдаған:

Орал 2019

Мазмұны

Жоба түйіндемесі

1. Жобаның концепциясы.

2. Өнімді сипаттау.

3. Өндіріс бағдарламасы.

4. Маркетингтік жоспар.

5. Техникалық жоспарлау.

6. Ұйымдастыру тарауы.

7. Жобаны іске асыру.

8. Пайдалану шығындары.

9. Жалпы және әкімшілік және пайдалану шығындары.

10. Жобаны қаржылық - экономикалық талдау.

11. Әлеуметтік- экономикалық және экологиялық ықпалы.

12. Кәсіпорынның кіріс және шығыс есеп айырмасы.

13. Жобадағы тәуекелдер дәрежесі.

1. ЖОБА ТҮЙІНДЕМЕСІ:

Қарыз алудың мақсаты

Жобада күтілетін нәтижелер

Мектепке дейінгі балалар және бастауыш сынып оқушыларына арналған ой-өрісін дамытуға арналған ойыншықтар.

ГУЕНИЦА - ойыншығы

• Балаларды ойыншықтарға деген қызығушылығын, сүйіспеншілігін арттыру.
• Ойындар ойнау арқылы достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
• Балаларды ойыншықтардың түрімен қасиетімен, түсімен оның көлемімен пішіндерімен таныстыру.
• Ойыншықтарды сипаттай алуға үйрету.

САУСАҚ ТЕАТР.

• Балаларды қызығушылыққа үйретеді.
• Сандарды есептеуге, санауға үйретеді.
• Әріпетерді жазуға, оқуға үйретеді.
• Балалардың ойын дамытады, ертегілерге қызығушылығы артады.

АЛФАВИТ

СИҚЫРЛЫ САНДАР.

ПАЗЫЛ ЖАН-ЖАНУАРЛАР, САНДАР.

Ойыншықтар- қайта оралмас бақытты балалық шағымыздың бір бөлігі. Әркімнің өз балалық шағын еске алғанда есіне түсетін ойыншығы болады. Ойыншықпен сөйлесіп, оларды өзара сөйлестіріп қиял әлеміне самғап, үлкен армандарымызбен тезірек ер жетуді ойлайтынбыз. Балалық шақтың естеліктері осымен құнды.

Елбасымыз Н. Ә. Назарбаев «Болашаққа бағдар; рухани жаңғырту» атты мақаласында тұтас қоғамның және әрбір Қазақстандықтың санасын жаңғыртуда бәсекелестік қабілетті ерекше атап өтті. Яғни, «Бәсекелік қабілет дегеніміз- ұлттың аймақтық немесе жаһандық нарықта бағасы, я болмаса сапасы жөнінен өзгелерден ұтымды дүние ұсына алуы», - деп атап өткендей біз жасайтын ойыншықтардың сапасы мен сұранысы жоғары болмақ.

Қазіргі таңда ойыншықтардың алауан түрі кездеседі. Олардың ішінде дидактикалық, конструкторлық, бейнелік немесе қазақша нақыштағы ойыншықтар, техникалық болып бөлінеді. Сол ойншықтардың кейбірі санитарлы- эпидемиологиялық нормаларға сәйкес емес. Және де Санитарлы стандартта талап етілген ортақ қауіпсіздік ережелері қатаң сақталмайды. Бүгінде біздің елімізге импортталып әкелінген ойыншықтардың құрамынан химиялық қоспалар табылып жатыр, ал біз өз өңірімізде тігетін ойыншықтардың құрамы және сапасы жағынан санитарлы-эпидемиологиялық нормаларға сәйкес болатынын атап айтып өткіміз келеді. Осы ойыншықтардың барлығы табиғи өнім, киіз өнімінен жасалады. Санитарлық нормаға сәйкес үшкір ұштары, химиялық қоспалары және жағымсыз иістері жоқ.

Орал өңірі бойынша балалардың ой- өрісін дамытатын ойыншықтар өндірістер көп жерлерде жоқ. Біздің мақсатымыз осы өңірімізде балалардың ой- өрісін дамытатын ойыншықтарды тігу, оны нарыққа енгізу. Нарықты зерттей келе біз ойыншықтарымызды бала-бақшаларда, мектептерде өткізе аламыз. Ойыншықтарымыз Орал өңірінде жоғары сұранысқа ие.

Қазақ педагогикасының көрнекті өкілдерінің бірі Мағжан Жұмабаев «Баланың қиял табиғатына көңіл қоя отырып, оны өркендетудегі ертегі, бала ойындарымен ойыншықтардың рөлі маңызды» деп атап өткені тегін емес. Сондықтан, баланың қолындағы ойыншығы-бала ойының дамуының болашағы.

1. Жобаның концепциясы

Жоба концепциясы Қазақстан Республикасының Орал қаласында мектепке дейінгі балалар мен бастауыш сынып оқушыларының ой - өрісін дамытатын ойыншықтар(бұдан әрі, мәтін бойынша ойыншық) тігу бойынша шеберхана ашуды қарастырады.

Шеберханада тігілетін тауардың сұрыпталымына ойыншықтардан да басқа тігін бұйымдары қосыла алады.

Жоспарлы шеберхананың мақсатты тобы дүкендер, сауда орындары, бутиктер болып табылады.

Жоба бойынша жалпы инвестициялық шығындар келесілерді қамтиды.

Жобаны қаржыландыру қатыстырылған қаржы есебінен жоспарланып отыр.

Шеберхана қызметі тиімділігінің көрсеткіштері жобаның 5-жылына

Экономикалық тұрғыдан жоба келесілерге жағдай жасайды:

- Оралда 3 жұмыс орнын құруға (келешекте оданда көп) ;

- Орал бюджетіне қосымша табыстардың түсуіне;

Жобаның әлеуметтік әсерлеріарасында келесілерді атап өтуге болады:

Сапалы ойыншықтар нарығының қажеттіліктерін қанағаттандыру.

Жобаның концепциясы балалардың ой-өрісін дамытатын ойыншықтар өндірісі бойынша тігін шеберханасын ашуды қарастырады.

Шеберханада тігілетін ойыншықтардың негізгі түрлері келесілер болады.

- дидактикалық;

- бейнелік;

- қазақша нақыштағы ойыншық;

- конструкторлық (келешекте) .

Кейіннен шеберханада мыналар тігіледі деп жоспарлап отырмыз.

- сөмкелер; - әшекей бұйымдар.

Жоспарлы шеберхананың мақсатты тобы дүкендер, бутиктер, сауда орталықтары, бала- бақшалар болады.

Жоба бастамашысы болып табылатын компаниямен- сондай-ақ мемлекеттік ұйымдарының әр түрлі салаларындағы ойыншықтарды сатып алу бойынша Қазақстан Ресапубликасының мемлекеттік сатып алуларына қатысу жоспарлануда, осы арқылы сатылатын тауардың саны да, сұрыпталымы да маңызды түрде артады.

Шеберхана жалпы ауданы 45-50 шаршы метр жалға алынған ғимаратта орналастырады.

Аталған бизнес- жоспар басшылықтың әрекет етуінің түпкілікті нұсқасы болып табылмайды, тек осындай бизнес- идеяның ықтимал даму мүмкіндігін ғана көрсетеді. Сол себепті осы жобаны іске асыруда өзгерістер орын алуы мүмкін, олар сату бағдарламалары, сондай- ақ шығарылатын тауар ассортименттері болуы мүмкін. Шығарылғалы отырған тауардың бәсекеге қабілетті артықшылығын, сондай-ақ сатып алынатын жабдықтың айрықша ерекшеліктерін толық ашуы керек.

2. Өнімді (қызметтерді) сипаттау

Ойыншық- баланың жан-жақты тәрбиелеу мақсатында пайдаланылады. Баланың дүниетанымын кеңейтуге көмектеседі, белгілі бір мақсаттағы, ойластырылған әрекетке үйретеді, қиялын дамытып, еңбекке сүйіспеншілігін, техникаға қызығушылығын, білуге құмарлығын, аңғартқыштығын қалыптастырады, талғампаздыққа тәрбиелейді, өнерге ынталандырады. Ойыншықпен ойнауға белгілі жағдайда педогогикалық, эстетикалық, гигиеналық, техникалық талап қойылады. Сондай-ақ ол баланың жас ерекшелігіне қарай өзгеріп отырады.

Дидактикалық ойыншықтар- баланың ойлау қабілетін, дұрыс сөйлеу мәнерін дамытуға, оның білімі, шеберлігі және дағдысын қалыптастыруға көмектеседі. Ойнай жүріп бала затты танып біледі, оның түрін, көлемін, түсін ажыратады, есептік ара- қатынасымен, санымен, кеңістік жайлы түсінікпен танысады.

Бейнелік, Қазақша нақыштағы ойыншықтар- бұл ойыншықтардың тәрбиелік маңызы зор. Оған қуыршақтар, (киім- кешек, үй жиһазы, ыдыс-аяқ) ; адамдар мен жануарларды, табиғат элементтерін бейнелейтін фигуралар жатады. Бұл қуыршақтармен ойнаған балалардың қоршаған орта жайлы түсінігі айқындалып, ұғымы кеңейе түседі. Ой- өрісі мен қиялы дамып, сөздік қоры артады.

Техникалық ойыншықтарға- көлік, құрылыстық, т. б. бұйымдар жатады. Балалардың ой барысында көп күш жұмсамай- ақ еңбек процессін бейнелеуіне мүмкіндік береді.

Конструкторлы ойыншықтар- (құрастырылмалы, алмалы- салмалы) тақырыптық, сұлбалық немесе әмбебап конструкторлар болып бөлінеді. Конструкторлы құрастырылмалы ойыншықтар баланың ой- өрісін дамытып, шеберлігі мен дағдысын қалыптастырады.

1- кесте - Шеберхананың жоспарлы тауарының сұрыпталымы

3. Өндіріс бағдарламасы

2- кестеде жобаны іске асыру айлары бойынша тігін шеберханасының жоспарлы бағдарламасы ұсынылған.

2- Кестеде -Айлар бйынша тігін шеберханасының жоспарлы бағдарламасы

Сату бағдарламасы өткізілген маркетингтік зерттеулер нәтижесінде (ойыншықтарды тұтынушылардың ұнатуын анықтау мақсатымен), сондай-ақ жарнамалық акциялар арқылы жүзеге асырылады.

Бағаны қалыптастыруда олардың орташа деңгейімен анықталатын тұтынушылардың сатып алу қабілеттілігі ескерілді.

Бағалардың қалыптасуы нарықтық бағаларғажәне тауардың толық өзіндік құнына негізделген.

3- Кестеде- Тауарға жоспарлы бағалар

Бағдарламаны есептеуде инфляцияны сату назарға алынбады, себебі инфляциямен байланысты бағаның өсуі тепе-тең түрде шеберхананың сату бағаларының ұлғаюында көрінеді.

4. Маркетингтік жоспар

4. 1. Өнімдер (қызыметтер) нарығын сипаттау

Орал қаласы бойынша ойыншық тігіп дайындайтын шеберхана әлі ашылмады десекте болады. Бірақ шет елдерден импортталып келіп жатқаны қаншама. Сол 2018 жылғы көрсеткішті 2019 жылмен салыстырғанда 20% өсіпті.

4. 2. Негізгі және және ықтимал бәсекелестер

Шеберхананың негізгі бәсекелестері шет елдердің ойыншық өндіретін компаниялары болып табылады. Көбінесе Қытай, Ресей, Өзбекстан, Түркия тағыда басқа елдерден әкелінеді. Статистикалық мәліметтерге сүйенсек, дүние жүзінде ойыншық өнімдерін экспорттау бойынша алғашқы орында Швейцария, Норвегия, Болгария, АҚШ, Канада, Тайланд екен. Қазақстанға ойыншық тасмалдаушы елдердің алдыңғы қатарында Қытай тұр, одан кейін Ресей, Польша және Біріккен Араб Әмірліктері. Ойыншық нарығында көш бастап тұрған Қытай тауарлары бүгінде базарларда жаулап алды десекте болады. Дегенмен ойыншық өндіруші компаниялар әр елден болғанмен, олардың 70 пайызы Қытайда жасалады. Мысалы Mothercare комапаниясының ойыншықтары Польша мемлекетінің маркасы болғанымен, өндіретін Қытай. Сол сияқты Marwin, Lego, Hasbro, Mattel секілді әлемдік фирмалардың ойыншықтарын да Қытай құрастырады. Қытайда қазіргі уақытта ойыншық жасайтын 8000-нан астам түрін шығарады екен.

Қазақстанда отандық ойыншықтар өндірісінде жұмсақ ойыншық түрлері, тоқыма ойыншықтар, ұлттық нақышта жасалатын ойыншық түрлері қазіргі таңда қолданысқа ие. Бұдан бөлек елімізде тек қазақ тілінде ертегі оқып, ән айтатын электронды ойыншықтарда шығып жатыр. Отандық ірі ойыншық өндіруші - "Бал-Бала" компаниясы. Олар нарыққа қазақтың ұлттық фольклорының кейіпкері Алдар көсе, Тазша бала, Күлекеш сияқты қуыршақтармен қатар, Қарақат Әбілдинаның бейнесіндегі қуыршақты шығарады. Қазақстанның Шымкент қаласынан 2013 жылдан бастап Наурыз пластик ойыншықтары саудалана бастады. Бүгінде зауыт ойыншық көліктің 10 түрі мен құрастырғыштың 5түрін шығарады. Шымкентте полиэтилен ойыншықтар өндірісі іске қосылған, қазіргі уақытта кәсіпорын Қазақстан аумағында айына 10 мың дана ойыншықтар сатады.

Құрылатын шеберхананың негізгі артықшылықтары келесілер болып табылады:

- Ойыншықтарды тігуге арналған сапалы шикізатты пайдалану есебінен шығарылатын тауар сапасы;

- Саналы бағалар, тұрақты клиенттер үшін жеңілдіктер;

- Шеберхана персоналының кәсібилігі.

4. 3. Жарнама.

• Жарнама қағаздары арнайы жарнама ілінетін тақташаларға ілінеді.
• Әлеуметтік желіден арнайы аккаунт ашып жарнама жасалынады. @Sheberhana_07. Инста парақшасы ашылады. Осы аккаунтқа ойыншық түрлері, бағалары жазылады.
• Жарнама қағаздарын шығарып адам көп шоғырланған жерлерге жарнама қағаздары таратылады.

4. 4. Нарықты күтуді болжамды бағалау, күтілетін өзгерістер

Ойыншықтар тігу шеберханасы келешекте үлкен өнеркәсіпке жетеді деп күтілуде. Орал қаласы бойынша ойыншықтар тігу шеберханасының жоқтығынан және өндірістегі барынша төмен көрсеткіштерді ескере отырып, тігілетін тауардың нарықта өткізілуін қадағалап, дамыған және тартымды инфрақұрылымға ие ету.

4. 5. Маркетинг стратегиясы

Жобаланатын шеберхананың басты мақсаты нарыққа өту және онда өмір сүру болып табылады. Жылжудың негізгі әдісі ретінде қызықтыратын мақсатты топтарға тікелей жарнаманы пайдалану қажет. Бұл үшін келесілерді қолдануға болады:

- Шеберхана туралы жарнама материялдарын және оның тауары бойынша жарнамалық- техникалық құжаттаманы тарату;

- Тендерлерге, атап айтқанда мемлекеттік ұйымдар және мекемелермен қатысу;

- Тегін ғаламтор-қорларында шеберхана туралы ақпаратты орналастыру, тегін жарнамалар беру.

Шеберханадағы тауарды іске асыруды ұйымдастыру келесі қағидаларды ескеру арқылы жүзеге асыру болжануда:

1. Бәсекеге қабілеттіліктің тұрақты мониторингі және оны жетілдірумен жұмыс;

2. Сұранысты қалыптастыру бойынша шаралар кешенін пайдалану және тұрақты клиенттерді бекіту, және беделді қалыптастыру, сұранысты қалыптастыру және өткізуге ынталандыру бойынша шаралар кешенін пайдалану.

Сұранысты қалыптастыру және өткізуді ынталандыру келесі сәттерден туындайды:

- Басқалармен салыстыру бойынша бағалардың салыстырмалы төмен деңгейі;

- Білікті персонал;

- Қазіргі жабдық;

- Ойыншықтарды жеткізуге тендерге қатысу;

- Сұранысты ынталандыру бойынша бағдарламалардыіске асыру.

Шеберхана жоспарларында - бөлшектік сатушыларды әріптестікке тарту (дүкендер, бутиктер) .

5-кесте- Жобаны SWOT-талдау

5. Техникалық жоспарлау

5. 1. Технологиялық үрдіс

Гусеница ойыншығын тігу технологиясы

Гусеница ойыншығын тігудің технологиялық реттілігін қарастырайық.

1. Ұсақ детальдарды әзірлеу.

1. 1. 20-20 см өлшеп қиып аламыз.

1. 2. Диаметірін 19-19 см қылып өлшеп домалақтап қиямыз.

1. 3. 11 түрлі түсті дайындаймыз.

1. 4. Барлығының жиегін зигзактап тігеміз:

1. 5. Барлығының ішіне сентифон мақтасын саламыз:

1. 6. Ашық қалған жерлерін зигзактап тігеміз.

1. 7. Көздерін ұзындығын 4см, енин 2, 5 см қылып қиып аламыз.

1. 8. Дияметірін1 де1 см қылып өлшеп қарашығын домалақтап қиып аламыз.

1. 9. Ұзындығын 2 см ден кірпіктерін қиямыз.

1. 10. Дияметірін 5 те 5 см қылып гүлді өлшеп қиып аламыз.

1. 11. Ұзындығын 4 см, ені 1 см қылып құлақшаларын, аяқтарын қиямыз .

2. Ойыншықты құрастыру .

2. 1. Ойыншықтың түр әлпетін келтіру үшін қйылған көз, ауыз, мұрын, кірпігін жабыстырамыз.

2. 2. Әр түстен тігілген домалақ жастықшалардың орталарына жабысқақты жабыстырамыз.

2. 3. Әр жастықшаға аяқтарын жабыстырып шығамыз

11 түстен әр түрлі қылып екі -екеуден 20-20см тік төрт бұрыш қылып қиып алып, орталарына сентифон мақтасын салып ашық қалған жерлерін зигзактап тігеміз. Алдыңғы бөлік жастықщасына бет әлпетін келтіру үшін көзін ұзындығы -4см, ені- 2см, мұрнын дияметрін 2 де2см, ауызын 5 см кірпіктерін ұзындығы 2см болатындай етіп қиып алып барлығын реттілікпен ыстық клеймен жабыстырамыз. Сосын тобесіне ұзындығын 4 см, енін 2см қылып қиып алған құлақшаларды жабыстырып, оған дияметірін 5-5 см қылып қиып алған гүлшелерді жабыстырамыз. Әрбір жастықшанын ортасына жабысқақты ұзындығы мен енін 1-1 см қылып қиып алып жабыстырамыз. Әрбір жастықшаның аяқ жақтарына аяқтарын жабыстырамыз.

5. 2. Ғимараттар және құрылысы

Болжамды шеберхананы шамамен 45- 50 шаршы метр ауданды жалға алынған тұрғын емес ғимаратқа орналастыру жоспарлануда. Өндірістік үрдістің ерекшелігіне қарай ғимарат өртке қарсы қауіпсіздік жүйесімен қамтылады. Ғимарат тікелей ойыншықтар (сөмкелер, әшекей бұйымдар келешекте) тігуден ғана тұрады.

Irr/kz и satu/ kz интернет қорлары- негізінде өндірістік ғимаратты жалға алудың орташа құны айына 1500-2000 тг. /м2 құрайтыны анықталды. Осыған байланысты шеберхананың тұрақты шығындарына жалгерлік мөлшерлеме айына 1500тг/м2.

5. 3 Жабдықтар және мүлік (техника)

Ойыншық өндірісі бойынша, тігін шеберханасын құру бойынша жобаны іске асыру үшін- «Sulpak», «Технодом», «Мечта» дүкенінен тігін жабдықтарын сатып алу жоспарлануда.

6-кесте- Шеберханаға арналған жабдықтар тізімі

Жабдық бағасы Орал қаласындағы Орталық нарығындағы бағаға шолулар және талдау нәтижелері негізінде, «Тігін машиналар үйінің» ресми сайты ұсынылған комерциялық ұсыныс негізінде көрсетілген.

5. 4. Коммуникациялық инфрақұрылым

Жоба ғимаратты жалға алуды қарастырған, онда қажетті коммуникациялық инфрақұрылым бар, атап айтқанда электр-, жылу- және сумен қамту, сондай- ақ интернет желісі. Қажеттілік болған жағдайда шеберхана жұмысының шарттарына қажетті бейімделу жургізіледі.

6. Ұйымдастыру тарауы

Шеберхананы жалпы басшылықты директор жүзеге асырады: Шеберхананың ұйымдастырушылық құрылымы дәстүрлі құрылымға ие. Ол директорға шеберхана жұмысын жедел басқаруға және оқиғалар барысында болуға мүмкіндік береді.

7. Жобаны іске асыру

7. 1. Іске асыру жоспары

Осы жобаны іске асыру 2019 жылдың қыркүйек айы деп болжануда

7- кесте- Жобаны іске асырудың күнтізбелік жоспары

7. 2. Жобаны іске асыру шығындары

8- кестеде- 2019ж инвестициялық шығындар

... жалғасы

Қазақ тілі сабағында бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілеттерін қалыптастыруда дидактикалық материалдарды пайдалану

Бастауыш сыныпта дидактикалық ойындарды қолданудың теориялық мәселелері

Ойын технологиясы туралы

Бастауыш сынып оқушыларын ойын барысында оқыту мен тәрбиелеудің педагогикалық негіздері

Сауат ашу әдістемесінің ғылыми негіздері

Ана тілі сабақтарында ұлттық ойын элементтерін пайдалану

Әліппеден кейінгі кезең мен сауат ашу кезеңіндегі жасалатын жұмыстар, сабақ жүйесі

Шығармашылықты дамыту мақсатында бағдарламада

Бастауыш сыныпта қазақ тілі сабағында дидактикалық ойындарды пайдалану

Қазақ тілі пәнінде дидактикалық ойындарды қолданудың әдістемесі

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс