ЭЛЕКТР ТІЗБЕГІНІҢ ТЕОРИЯСЫ зертханалық жұмыстарды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулық



Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 9 бет
Таңдаулыға:   
Г. Даукеев атындағы АЛМАТЫ
ЭНЕРГЕТИКА ЖӘНЕ БАЙЛАНЫС
УНИВЕРСИТЕТІ
Г. Даукеев атындағы АЛМАТЫ
ЭНЕРГЕТИКА ЖӘНЕ БАЙЛАНЫС
УНИВЕРСИТЕТІ
Коммерциялық емес акционерлік қоғам Электротехника кафедрасы

ЭЛЕКТР ТІЗБЕГІНІҢ ТЕОРИЯСЫ
зертханалық жұмыстарды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулық

Алматы 2020

1 Зертханалық жұмыс №3. Бiрфазалы син усоидалы токтың тармақталмаған электр тiзбегiн зерттеу
Жұмыстың мақсаты: тармақталмаған айнымалы ток тiзбектерi үшін Ом және Кирхгоф заңдарын экспериментальді түрде тексеру және векторлық сызбасын құрастыру.
1.1 Жұмысқа дайындық
1.0.1 Тұрақты токтың сызықты электр тiзбектерi тарауын қайталау (Ә.1 41-71 бет, Ә.2 16-56 бет, Ә.6 23-49 бет, Ә. 8 9-22 бет).
2.0.2 (3.1, 3.3 сурет) үшiн кешендi түрдегі Ом заңын және Кирхгофтың екiншi заңын жазып алу.
3.0.3 Кешендi түрдегі ток мәнінен (кернеу ) лездiк мәнiне қалай өтедi?
4.0.4 Электр өлшемдерінің лездік мәні (ток, ЭҚК, кернеу) деп қандай мәндер аталады?
5.0.5 Нұсқаға сәйкес (3.1 кесте), (3.1 сурет):

ХС
сыйымдылық кедергiні, Z толық кедергісін, φ, Cos φ бұрышын

есептеу керек. 3.2 кестесіне енгізу;
әр элементтегі токтың және кернеудің кешенді мәндерін есептеу. Әсерлік мәнін 3.2 кестесіне енгізу;
активті, реактивті және толық қуатт арды анықтау керек. Қорытындысын 3.2 кестесіне енгізу;
тәжірибе нәтижелерін ескере отырып, ток пен кернеудің векторлық диаграммасын тұрғызу;
тәжірибе нәтижелерін ескере отырып, кедергілер және қуаттар үшбұрыштарын салу.
1.4.1 Нұсқаға сәйкес (3.1 кесте), (3.2 сурет).

Х L

индукциялық кедергiні, Z толық кедергісін, φ, Cos φ бұрышын

есептеу керек. 3.3 кестесіне енгізу;
әр элементтегі токтың және кернеудің кешенді мәндерін есептеу. Әсерлік мәнін 3.3 кестесіне енгізу;
активті, реактивті және толық қуатт арды анықтау керек. Қорытындысын 3.3 кестесіне енгізу;
тәжірибе нәтижелерін ескере отырып, ток пен кернеудің векторлық диаграммасын тұрғызу;
тәжірибе нәтижелерін ескере отырып, кедергілер және қуаттар үшбұрыштарын салу.
1.9.1 Нұсқаға сәйкес (3.1 кесте), (3.3 сурет).
Z толық кедергісін, φ, Cos φ бұрышын есептеу керек. 3.4 кестесіне енгізу;
Әр элементтегі токтың және кернеудің кешенді мәндерін есептеу. Әсерлік мәнін 3.3 кестесіне енгізу;
активті, реактивті және толық қуатт арды анықтау керек. Қорытындысын 3.4 кестесіне енгізу;
тәжірибе нәтижелерін ескере отырып, ток пен кернеудің векторлық диаграммасын тұрғызу;
тәжірибе нәтижелерін ескере отырып, кедергілер және қуаттар үшбұрыштарын салу.
14.1 Жұмыстың орындалу реті
1.14.1 3.1 суреттегі тізбекті жинап, нұсқаға сәйкес (3.1 кесте) тізбек мәндерін орнату. Әрбір элементтегі токты және кернеуді, активті қуатты және қуаттың коэффициентін Cos φ өлшеу. Нәтижелерді 3.2 кестеге енгізу
3.1 кесте
нұсқа
1
2
3
4
5
6
R, Ом
С, мкФ
250
4
200
5
150
3
100
6
150
7
200
3
L, мГн f, Гц U, В
50
300
3
40
450
3
30
400
3
10
500
3
45
300
3
35
350
3

1.1 сурет

1.2 кесте
Зерттеу түрі
R
Ом
C
мкФ
f
Гц
U
B
ХС
Ом
Z
Ом
UR
B

B
I
мA
Cos φ
P
Вт
Q
Вар
S
ВА
Теориялық есептеу

Эксперимент- ті зерттеу

2.14.2 (3.2 сурет) бойынша өз нұсқаңыз бойынша тізбекті жинау. Әрбiр элементтегi токты және кернеуді, активті қуатты және қуаттың коэффициентін Cos φ өлшеу. Нәтижелерін 3.3 кестеге енгiзу.

2.2 сурет
2.3 кесте
Зерттеу түрі
R
Ом
L
мГн
f
Гц
U
B
Х L
Ом
Z
Ом
UR
B
UL
B
I
мA
Cos φ
P
Вт
Q
Вар
S
ВА
Теориялық есептеу

Экспериментті зерттеу

3.14.3 Нұсқаға сәйкес (3.3 сурет) тізбекті жинап, әрбiр элементтегi токты және кернеуді, активті қуатты және қуаттың коэффициентін Cos φ өлшеу. Нәтижелерін 3.4 кестеге енгiзу.

3.3 сурет

3.4 кесте
Зерттеу түрі
U
B
Xc
Ом
XL
Ом
X
Ом
Z
Ом
Uc
В
UR
B
UL
B
I
мA
Cos φ
P
Вт
Q
Ва р
S
ВА
Теориялық есептеу

Экспериментті зерттеу

3.3 Тәжiрибе нәтижелерін өңдеу

1.14.1 Тәжiрибелердiң нәтижелерi бойынша (3.1, 3.3 суреттер) сұлбалар үшiн векторлық сызбаны масштаб бойынша құрастыру.
2.14.2 (3.1 3.3 суреттер) сұлбалар үшiн экспериментальдi мәндер арқылы Ом заңын және Кирхгофтың екiншi заңын тексеру. Толық кедергiнiң шамасын анықтау.
3.14.3 Тәжiрибелердiң нәтижелерi бойынша активті қуатты Р, реактивтi қуатты Q, тізбектің толық қуатын S анықтау. Бұл қуаттарды байланыстыратын қатынастарды тексеру. Кедергiлер және қуаттардың үшбұрыштарын салу.

3.3 Әдiстемелiк нұсқаулар

Мысалы, RL үшiн токтың векторлық сызбаны және кернеулердi құрастыруда - белсендi түрдегі кедергi, кернеу векторы (3.1 сурет) тізбек тогының векторы фазасы бойынша сәйкес келедi, индуктивтiлiктегi кернеу векторы токтың векторынан 90[о] озады. Кiрістегі кернеу ток векторынан бұрышына озады (3.4 а, сурет).

а) б) в)
3.4 сурет
Кiріс кернеуiнің экспериментальдi лездік мәні кейіптеме бойынша
UR UL
2
2
UR UL
2
2
анықталады: U . RL үшiн кешендi кедергi мына кейіптеме бойынша есептеледі: Z=R+j L=R+j2 fL=R+jXL. Толық кедергi модулі:

R[2] X [2]
L
R[2] X [2]
L
Z= . Толық кедергі экспериментальді мәнге сәйкес мына кейіптемен анықталады: Z= U , актив кедергі R= UR , реактивті кедергі: XL= U L .

I I I
Белсендi (активті), реактивтi және Р, Q, S толық қуаттарды келесі кейіптемелер бойынша есептеуге бола ды: Р=UIcos , Q=UIsin ,
Р [2] Q [2]
Р [2] Q [2]
S=UI= или Р=I 2 R, Q=I 2 XL, S=I 2 Z.
3.2, 3.3 сұлбалар үшiн есептеулер сол сияқты орындалады.

Сұлбада қолданылатын цифрлық әмбебап өлшеуiш активті қуатты, кернеуді, токты, жиілікті және қуат еселеуішін өлшеуде қолданылады.
3.1, 3.2, 3.3 сұлбаларында қуат өлшеуіштің қосылуы көрсетілген. Шығыстары L IN және N IN- ток көзіне қосылады, L OUT және N OUT - жүктемеге, қосу power кнопкасының басылуымен жүзеге асырылады. Құрылғының ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
ЭЛЕКТР ТІЗБЕГІНІҢ ТЕОРИЯСЫ
Қашықтықтан оқытуда қолданатын формалар мен әдістер
Арнайы химиялық тек химияны оқыту кезінде
Сызықты және сызықты емес тізбектердің теориясы
Қатты денелердің магниттік қасиеттері
Қазалы аграрлы – техникалық колледжі ақпаратында ҚР индустриялды-инновациялық дамуы үшін жұмысшы кадрларды дайындаудың тиімді механизмі
Кәсіптік мектептерде электротехника курсын оқытудың әдіс- тәсілдері
Фронтальды зертханалық жұмыстардың жіктелуі
Векторлық сигнал анализаторлары
E-leaning - де білімді бақылау жүйесін құру
Пәндер