Білім беруді ақпараттандыруда педагогикалық технология
Білім беру мазмұны – жеке адамның біліктілігі мен жан-жақты дамуын қалыптастыру үшін негіз болып табылатын білім берудің әрбір деңгейі бойынша білімдер жүйесі (кешені).
Білім беру мазмұны білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары негізінде әзірленетін білім беретін оқу бағдарламаларымен айқындалады.
14-бап. Білім беретін оқу бағдарламалары
1. Білім беретін оқу бағдарламалары мазмұны мен бағыттарына (міндеттеріне) қатысты:
1) жалпы білім беретін (үлгілік, жұмыстық);
2) кәсіптік (үлгілік, жұмыстық);
3) қосымша болып бөлінеді.
Үлгілік жалпы білім беретін және кәсіптік оқу бағдарламалары мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес әзірленеді.
Жұмыстық жалпы білім беретін және кәсіптік оқу бағдарламалары тиісті үлгілік оқу бағдарламаларының негізінде әзірленеді.
2. Жалпы білім беретін оқу бағдарламалары жеке адамның жалпы мәдениетін қалыптастырудың, жеке адамды қоғамдағы өмірге бейімдеудің міндеттерін шешуге, кәсіпті, мамандықты саналы түрде таңдау мен меңгеру үшін негіз жасауға бағытталған.
Жалпы білім беретін оқу бағдарламалары мазмұнына қарай мынадай оқу бағдарламаларына:
1) мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту;
2) бастауыш білім беру;
3) негізгі орта білім беру;
4) жалпы орта білім беру болып бөлінеді.
Дарынды адамдардың әлеуетті мүмкіндіктерін неғұрлым толық дамыту үшін оқу бағдарламасының жекелеген пәндерін тереңдетіп оқытуды көздейтін мамандандырылған білім беретін оқу бағдарламалары әзірленеді.
Адамдардың жекелеген санаттары үшін психологиялық-медициналық-педагогтік консультациялардың ұсынымдары ескеріле отырып айқындалатын, білім алушылар мен тәрбиеленушілердің даму және әлеуеттік мүмкіндіктерінің ерекшеліктері ескерілетін арнайы білім беретін оқу бағдарламалары әзірленеді.
3. Кәсіптік оқу бағдарламалары экономика салаларындағы кәсіптік қызметтердің бағыттары бойынша техникалық, қызмет көрсету және басқару еңбегі мамандарын даярлауға, жеке адамның кәсіптік және жалпы білім деңгейін жүйелі арттыруға бағытталған;
Кәсіптік оқу бағдарламалары мазмұнына қарай:
1) техникалық және кәсіптік білім беретін;
2) орта білімнен кейінгі білім беретін;
3) жоғары білім беретін;
4) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беретін оқу бағдарламаларына бөлінеді.
4. Қосымша білім берудің білім беретін оқу бағдарламалары білім алушылардың өзін-өзі билеуін, шығармашылығын дамыту, олардың қабілеттерін іске асыру, қоғам өміріне бейімделуі, азаматтық сана-сезімін, жалпы мәдениетін, салауатты өмір салтын қалыптастыру, бос уақытын мазмұнды ұйымдастыру үшін жағдайлар жасауды көздейді.
5. Оқытудың жаңа технологияларын сынақтан өткізу, білім берудің жаңа мазмұнын енгізу үшін эксперимент режимінде (эксперименттік алаңдарда) жұмыс істейтін білім беру ұйымдарында іске асырылатын
Білім беру мазмұны білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары негізінде әзірленетін білім беретін оқу бағдарламаларымен айқындалады.
14-бап. Білім беретін оқу бағдарламалары
1. Білім беретін оқу бағдарламалары мазмұны мен бағыттарына (міндеттеріне) қатысты:
1) жалпы білім беретін (үлгілік, жұмыстық);
2) кәсіптік (үлгілік, жұмыстық);
3) қосымша болып бөлінеді.
Үлгілік жалпы білім беретін және кәсіптік оқу бағдарламалары мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес әзірленеді.
Жұмыстық жалпы білім беретін және кәсіптік оқу бағдарламалары тиісті үлгілік оқу бағдарламаларының негізінде әзірленеді.
2. Жалпы білім беретін оқу бағдарламалары жеке адамның жалпы мәдениетін қалыптастырудың, жеке адамды қоғамдағы өмірге бейімдеудің міндеттерін шешуге, кәсіпті, мамандықты саналы түрде таңдау мен меңгеру үшін негіз жасауға бағытталған.
Жалпы білім беретін оқу бағдарламалары мазмұнына қарай мынадай оқу бағдарламаларына:
1) мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту;
2) бастауыш білім беру;
3) негізгі орта білім беру;
4) жалпы орта білім беру болып бөлінеді.
Дарынды адамдардың әлеуетті мүмкіндіктерін неғұрлым толық дамыту үшін оқу бағдарламасының жекелеген пәндерін тереңдетіп оқытуды көздейтін мамандандырылған білім беретін оқу бағдарламалары әзірленеді.
Адамдардың жекелеген санаттары үшін психологиялық-медициналық-педагогтік консультациялардың ұсынымдары ескеріле отырып айқындалатын, білім алушылар мен тәрбиеленушілердің даму және әлеуеттік мүмкіндіктерінің ерекшеліктері ескерілетін арнайы білім беретін оқу бағдарламалары әзірленеді.
3. Кәсіптік оқу бағдарламалары экономика салаларындағы кәсіптік қызметтердің бағыттары бойынша техникалық, қызмет көрсету және басқару еңбегі мамандарын даярлауға, жеке адамның кәсіптік және жалпы білім деңгейін жүйелі арттыруға бағытталған;
Кәсіптік оқу бағдарламалары мазмұнына қарай:
1) техникалық және кәсіптік білім беретін;
2) орта білімнен кейінгі білім беретін;
3) жоғары білім беретін;
4) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беретін оқу бағдарламаларына бөлінеді.
4. Қосымша білім берудің білім беретін оқу бағдарламалары білім алушылардың өзін-өзі билеуін, шығармашылығын дамыту, олардың қабілеттерін іске асыру, қоғам өміріне бейімделуі, азаматтық сана-сезімін, жалпы мәдениетін, салауатты өмір салтын қалыптастыру, бос уақытын мазмұнды ұйымдастыру үшін жағдайлар жасауды көздейді.
5. Оқытудың жаңа технологияларын сынақтан өткізу, білім берудің жаңа мазмұнын енгізу үшін эксперимент режимінде (эксперименттік алаңдарда) жұмыс істейтін білім беру ұйымдарында іске асырылатын
Білім беруді ақпараттандыруда
педагогикалық технология.
Білім беру мазмұны – жеке адамның біліктілігі мен жан-жақты дамуын
қалыптастыру үшін негіз болып табылатын білім берудің әрбір деңгейі бойынша
білімдер жүйесі (кешені).
Білім беру мазмұны білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті
стандарттары негізінде әзірленетін білім беретін оқу бағдарламаларымен
айқындалады.
14-бап. Білім беретін оқу бағдарламалары
1. Білім беретін оқу бағдарламалары мазмұны мен бағыттарына
(міндеттеріне) қатысты:
1) жалпы білім беретін (үлгілік, жұмыстық);
2) кәсіптік (үлгілік, жұмыстық);
3) қосымша болып бөлінеді.
Үлгілік жалпы білім беретін және кәсіптік оқу бағдарламалары
мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес
әзірленеді.
Жұмыстық жалпы білім беретін және кәсіптік оқу бағдарламалары тиісті
үлгілік оқу бағдарламаларының негізінде әзірленеді.
2. Жалпы білім беретін оқу бағдарламалары жеке адамның жалпы мәдениетін
қалыптастырудың, жеке адамды қоғамдағы өмірге бейімдеудің міндеттерін
шешуге, кәсіпті, мамандықты саналы түрде таңдау мен меңгеру үшін негіз
жасауға бағытталған.
Жалпы білім беретін оқу бағдарламалары мазмұнына қарай мынадай оқу
бағдарламаларына:
1) мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту;
2) бастауыш білім беру;
3) негізгі орта білім беру;
4) жалпы орта білім беру болып бөлінеді.
Дарынды адамдардың әлеуетті мүмкіндіктерін неғұрлым толық дамыту үшін
оқу бағдарламасының жекелеген пәндерін тереңдетіп оқытуды көздейтін
мамандандырылған білім беретін оқу бағдарламалары әзірленеді.
Адамдардың жекелеген санаттары үшін психологиялық-медициналық-
педагогтік консультациялардың ұсынымдары ескеріле отырып айқындалатын,
білім алушылар мен тәрбиеленушілердің даму және әлеуеттік мүмкіндіктерінің
ерекшеліктері ескерілетін арнайы білім беретін оқу бағдарламалары
әзірленеді.
3. Кәсіптік оқу бағдарламалары экономика салаларындағы кәсіптік
қызметтердің бағыттары бойынша техникалық, қызмет көрсету және басқару
еңбегі мамандарын даярлауға, жеке адамның кәсіптік және жалпы білім
деңгейін жүйелі арттыруға бағытталған;
Кәсіптік оқу бағдарламалары мазмұнына қарай:
1) техникалық және кәсіптік білім беретін;
2) орта білімнен кейінгі білім беретін;
3) жоғары білім беретін;
4) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беретін оқу бағдарламаларына
бөлінеді.
4. Қосымша білім берудің білім беретін оқу бағдарламалары білім
алушылардың өзін-өзі билеуін, шығармашылығын дамыту, олардың қабілеттерін
іске асыру, қоғам өміріне бейімделуі, азаматтық сана-сезімін, жалпы
мәдениетін, салауатты өмір салтын қалыптастыру, бос уақытын мазмұнды
ұйымдастыру үшін жағдайлар жасауды көздейді.
5. Оқытудың жаңа технологияларын сынақтан өткізу, білім берудің жаңа
мазмұнын енгізу үшін эксперимент режимінде (эксперименттік алаңдарда) жұмыс
істейтін білім беру ұйымдарында іске асырылатын эксперименттік білім
беретін оқу бағдарламалары әзірленеді.
6. Интеграцияланған білім беретін оқу бағдарламаларын білім беру
ұйымдары білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісім бойынша
әзірлейді. Интеграцияланған білім беретін оқу бағдарламалары пәнаралық және
деңгейаралық, жоғары оқу орындары аралық және халықаралық болуы мүмкін.
7. Әскери мамандықтар бойынша кәсіптік оқу бағдарламаларын білім беру
саласындағы уәкілетті органмен келісім бойынша Қазақстан Республикасының
Қорғаныс министрлігі бекітеді.
8. Медициналық және фармацевтік мамандықтар бойынша үлгілік кәсіптік
оқу бағдарламаларын денсаулық сақтау саласындағы уәкілетті орган бекітеді.
9. Білім беру ұйымы лицензиясы болған жағдайда әртүрлі деңгейдегі оқыту
бағдарламаларын іске асыруға құқылы.
15-бап. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу
бағдарламалары
1. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу
бағдарламалары іс-әрекет түрлерінің мектеп жасына дейінгі балалар үшін
ерекшеліктерін ескере отырып, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың
мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының негізінде әзірленеді.
2. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу
бағдарламалары:
1) балаларды тәрбиелеу, оқыту, дамыту және сауықтыру тұтастығы
принциптерін ескере отырып, мектепке дейінгі және бастауыш білім берудің
сабақтастығы мен үздіксіздігін қамтамасыз етеді;
2) әр баланың талабын, бейімділігін, қабілеттілігін, дарындылығын іске
асыруға және оның даму ерекшеліктері мен денсаулық жағдайын ескере отырып,
дара әдіс негізінде оны бастауыш білім берудің білім беру бағдарламасын
меңгеруге даярлауға бағдарланады;
3. Мектепке дейінгі оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламалары
оқудың, жазудың, есептеудің және тілдік қатынас тәжірибесінің қарапайым
дағдыларын қалыптастырады және бастауыш білім беруді меңгеру үшін бірдей
бастапқы жағдайларды жасауды көздейді.
16-бап. Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы
білім беретін оқу бағдарламалары
1. Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары
баланың жеке басын қалыптастыруға, оның жеке қабілеттерін, оқу ісіндегі оң
талпынысы мен алғырлығын: негізгі мектептің білім беру бағдарламаларын
кейіннен меңгеру үшін оқудың, жазудың, есептеудің, тілдік қатынастың,
шығармашылық тұрғыдан өзін-өзі көрсетудің, мінез-құлық мәдениетінің берік
дағдыларын дамытуға бағытталған.
Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру
мерзімі – төрт жыл.
Жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру білім алушылар біліміне
аралық бақылаумен және білім алушылардың оқу жетістіктерін іріктемелі
мониторингтік бағалаумен аяқталады.
2. Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары
білім алушылардың ғылым жүйесінің базалық негіздерін меңгеруге, олардың
бойында тұлғааралық және этносаралық қатынастың жоғары мәдениетін
қалыптастыруға, жеке адамның өзін-өзі билеуіне және кәсіптік бағдарлануына
бағытталады.
Жалпы білім беретін оқу бағдарламасы білім алушылардың бейін алды
даярлығын қамтиды.
Әрбір пәннің мазмұнын зерделеу негізгі орта білім беру деңгейінде
аяқталады.
Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру
мерзімі - алты жыл.
3. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары
білім алушылардың бағдарланатын кәсіпке дейінгі даярлығын жүзеге асыру үшін
әлеуметтік-гуманитарлық, жаратылыстану-ғылыми, технологиялық және басқа да
бағыттар бойынша бейіндік оқытуды енгізе отырып саралау, интеграциялау және
білім беру мазмұнын кәсіптік бағдарлау негізінде әзірленеді.
Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру
мерзімі - екі жыл.
17-бап. Техникалық және кәсіптік білім берудің білім беретін оқу
бағдарламалары
1. Техникалық және кәсіптік білім беру орта білім беру деңгейінің
құрамдас бөлігі болып табылады және қоғамдық пайдалы кәсіптік қызметтердің
негізгі бағыттары бойынша техникалық және қызмет көрсету еңбегінің білікті
мамандарын даярлауға бағытталған.
2. Техникалық және кәсіптік білім берудің білім беретін оқу
бағдарламалары бағдарлама мазмұнына және білім алушылардың даярлық
біліктілігінің деңгейіне қатысты:
1) техникалық және қызмет көрсету еңбегінің жаппай кәсіптері бойынша
кадрлар даярлауды көздейтін техникалық және кәсіптік білім беретін оқу
бағдарламалары болып бөлінеді.
Білім беретін оқу бағдарламаларының мазмұны:
жалпы кәсіптік және арнайы пәндерді табысты игеру, кәсіптік дағдыларды
иелену жөнінде өндірістік оқудан өту үшін бейіндеуші болып табылатын жалпы
білім беретін пәндер бойынша интеграцияланған курстарды зерделеуді;
білім алушыларға нақты мамандық бойынша кәсіптік біліктіліктің қол
жеткізілген деңгейін (разряд, сынып, санат) беруді көздейді.
2) жоғары технологиялармен және кәсіптік қызметпен байланысты
экономиканың барлық салаларында техникалық және қызмет көрсету еңбегінің
жұмыстарын орындаудың неғұрлым күрделі (аралас) кәсіптерін, мамандықтары
мен практикалық дағдыларын игеруді көздейтін техникалық және кәсіптік білім
беру бағдарламаларын беруді көздейді.
Білім беретін оқу бағдарламаларының мазмұны:
жалпы гуманитарлық, экономикалық, жалпы кәсіптік, арнайы пәндерді
зерделеуді, кәсіптік дағдыларды иемдену және бекіту жөнінде өндірістік
оқудан және кәсіптік практикадан өтуді;
білім алушыларға нақты мамандық бойынша кәсіптік біліктіліктің жоғары
деңгейін беруді көздейді.
3) техникалық еңбектің жоғары білікті мамандарын даярлауды, оларды
қайта даярлауды және біліктілігін арттыруды қамтамасыз ететін техникалық
және кәсіптік білім беруді көздейді.
Білім беретін оқу бағдарламаларының мазмұны:
техникалық және кәсіптік білім берудің интеграцияланған білім беру
бағдарламаларын жоғары оқу орындарының 1-2-курстарының білім беру
бағдарламаларымен қоса зерделеуді көздейді.
Екі жылдық оқыту аяқтағаннан және аралық аттестаттаудан өткеннен кейін
білім алушыларға нақты мамандық бойынша кәсіптік біліктіліктің қол
жеткізген деңгейі (разряды, сыныбы, санаты) беріледі.
Үш жылдық оқытуды аяқтағаннан және аралық аттестаттаудан өткеннен кейін
білім алушыларға нақты мамандық бойынша кәсіптік біліктіліктің жоғары
деңгейі беріледі.
Оқытудың толық курсын аяқтағаннан және қорытынды аттестаттаудан
өткеннен кейін білім алушыларға орта буын маманы біліктілігі беріледі.
3. Техникалық және кәсіптік білім берудің мәдениет және өнер
мамандықтары бойынша кәсіптік оқу бағдарламалары көрсетілген мамандықтар
бойынша білім алушылардың ерте мамандануын және даярлау ерекшеліктерін
ескере отырып әзірленеді. Оқыту ұзақтығы оқу бағдарламаларының күрделілігі
мен берілетін біліктілік деңгейіне қатысты және тиісті мемлекеттік жалпыға
міндетті білім беру стандартымен айқындалады.
4. Жалпы орта білімі бар азаматтар үшін техникалық және кәсіптік білім
берудің кәсіптік оқу бағдарламалары жалпы кәсіптік, экономикалық, арнайы
пәндерді зерделеуді және таңдаған мамандығы бойынша болашақ кәсіптік
қызметін айқындайтын оқу-өндірістік жұмыстарды орындауды көздейді.
5. Техникалық және кәсіптік білім берудің кәсіптік оқу бағдарламалары
теориялық және өндірістік оқыту бағдарламаларынан тұрады.
18-бап. Мамандандырылған жалпы білім беретін оқу бағдарламалары
Мамандандырылған жалпы білім беретін оқу бағдарламалары негізгі орта,
жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары негізінде
әзірленеді және білім алушылардың ғылым, мәдениет өнер, спорт, әскери іс
негіздерін терең игеруіне, олардың шығармашылық әлеуеттері мен дарын-
қабілеттерін дамытуға бағытталған.
Мамандандырылған жалпы білім беретін оқу бағдарламалары дарынды
балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдарында, сондай-ақ
Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрлігінің әскер қатарына шақыруға
дейінгі терең даярлықты мамандандырылған мектептерінде іске асырылады.
19-бап. Арнайы жалпы білім беретін оқу бағдарламалары
1. Арнайы жалпы білім беретін оқу бағдарламалары жалпы білім беретін
оқу бағдарламалары негізінде әзірленеді және мүмкіндігі шектеулі балаларды
оқытуға және дамытуға бағытталған, білім алушылар мен тәрбиеленушілердің
психологиялық -медициналық- педагогтік консультациялар ұсыныстарын ескере
отырып айқындалатын психикалық-физикалық ерекшеліктерін және танымдық
мүмкіндіктерін ескереді.
2. Ұзақ уақыт емделуді қажет ететін адамдар үшін, сондай-ақ даму
мүмкіндіктері шектеулі балалар мен жасөспірімдер үшін жалпы білім беретін
арнайы түзеу оқу бағдарламалары әзірленеді және енгізіледі.
3. Арнайы жалпы білім беретін оқу бағдарламалары Қазақстан
Республикасының заңдарында көзделген арнайы білім беру ұйымдарында немесе
үйде іске асырылады.
20-бап. Орта білім беруден кейінгі кәсіптік оқу бағдарламалары
1. Орта білім беруден кейінгі кәсіптік оқу бағдарламалары орта білімі
бар (жалпы орта немесе техникалық және кәсіптік) азаматтар қатарынан
гуманитарлық мамандықтар бойынша қызмет көрсету және басқару еңбегінің кіші
мамандарын даярлауға бағытталған.
Жалпы орта білімі бар азаматтардың орта білім беруден кейінгі кәсіптік
оқу бағдарламаларын (медицина мамандықтарынан басқа) игеру мерзімі кемінде
екі жыл, ал техникалық және кәсіптік білімі бар адамдар үшін - кемінде бір
жыл.
2. Орта білім беруден кейінгі кәсіптік оқу бағдарламаларының мазмұны:
1) кәсіптік пәндермен қатар жоғары білім берудің 1-2 курстарының
кәсіптік оқу бағдарламаларымен интеграцияланған, әлеуметтік-гуманитарлық
және ғылыми жаратылыстану пәндерін оқуды;
2) оқыту аяқталғаннан кейін қызмет көрсету және басқару еңбегінің кіші
маманы біліктілігін беруді көздейді.
21-бап. Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламалары
1. Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламалары біліктілікті және
(немесе) “бакалавр” академиялық дәрежесін бере отырып мамандар даярлауға,
олардың кәсіптік даярлығының деңгейін дәйектілікпен арттыруға бағытталған.
Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламасы бойынша оқуды аяқтап,
“бакалавр” академиялық дәрежесі берілген адамдар біліктілік талаптары
жоғары білімі болуды көздейтін лауазымдарды атқара алады.
2. Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларының мазмұны жалпы
білім беретін пәндер циклін, базалық пәндердің циклін, бейіндеуші пәндердің
циклін зерделеуді, сондай-ақ тиісті мамандықтар бойынша кәсіптік
практикадан өтуді көздейді.
Пәндердің әрбір циклі міндетті құрамдас бөлікті пәндерден және таңдау
бойынша құрамдас бөлікті пәндерден тұрады. Білім алушылардың таңдауы
бойынша құрамдас бөліктен тұратын пәндер әрбір циклде міндетті құрамдас
бөлікті пәндерді мазмұндық толықтыруы тиіс.
Университеттер конкурстық негізде оқытудың жаңа сапалық жетілдірілген
технологиялары, әдістері мен нысандары бар инновациялық білім беру
бағдарламаларын әзірлеуге және енгізуге құқылы.
3. Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын игеру мерзімі
мемлекеттік жалпыға міндетті жоғары білім беру стандартымен айқындалады
және кемінде 4 жыл болуға тиіс.
4. Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі немесе жоғары білімі
бар азаматтар үшін жоғары оқу орындары оқыту мерзімін қысқартуды көздейтін
кәсіптік оқу бағдарламаларын әзірлейді және іске асырады.
5. Әскери жоғары оқу орындары білім беру саласындағы уәкілетті органмен
келісім бойынша әзірлеген және олардың мемлекеттік басқару органдары
бекіткен әскери мамандықтар бойынша жоғары білім берудің ... жалғасы
Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
педагогикалық технология.
Білім беру мазмұны – жеке адамның біліктілігі мен жан-жақты дамуын
қалыптастыру үшін негіз болып табылатын білім берудің әрбір деңгейі бойынша
білімдер жүйесі (кешені).
Білім беру мазмұны білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті
стандарттары негізінде әзірленетін білім беретін оқу бағдарламаларымен
айқындалады.
14-бап. Білім беретін оқу бағдарламалары
1. Білім беретін оқу бағдарламалары мазмұны мен бағыттарына
(міндеттеріне) қатысты:
1) жалпы білім беретін (үлгілік, жұмыстық);
2) кәсіптік (үлгілік, жұмыстық);
3) қосымша болып бөлінеді.
Үлгілік жалпы білім беретін және кәсіптік оқу бағдарламалары
мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес
әзірленеді.
Жұмыстық жалпы білім беретін және кәсіптік оқу бағдарламалары тиісті
үлгілік оқу бағдарламаларының негізінде әзірленеді.
2. Жалпы білім беретін оқу бағдарламалары жеке адамның жалпы мәдениетін
қалыптастырудың, жеке адамды қоғамдағы өмірге бейімдеудің міндеттерін
шешуге, кәсіпті, мамандықты саналы түрде таңдау мен меңгеру үшін негіз
жасауға бағытталған.
Жалпы білім беретін оқу бағдарламалары мазмұнына қарай мынадай оқу
бағдарламаларына:
1) мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту;
2) бастауыш білім беру;
3) негізгі орта білім беру;
4) жалпы орта білім беру болып бөлінеді.
Дарынды адамдардың әлеуетті мүмкіндіктерін неғұрлым толық дамыту үшін
оқу бағдарламасының жекелеген пәндерін тереңдетіп оқытуды көздейтін
мамандандырылған білім беретін оқу бағдарламалары әзірленеді.
Адамдардың жекелеген санаттары үшін психологиялық-медициналық-
педагогтік консультациялардың ұсынымдары ескеріле отырып айқындалатын,
білім алушылар мен тәрбиеленушілердің даму және әлеуеттік мүмкіндіктерінің
ерекшеліктері ескерілетін арнайы білім беретін оқу бағдарламалары
әзірленеді.
3. Кәсіптік оқу бағдарламалары экономика салаларындағы кәсіптік
қызметтердің бағыттары бойынша техникалық, қызмет көрсету және басқару
еңбегі мамандарын даярлауға, жеке адамның кәсіптік және жалпы білім
деңгейін жүйелі арттыруға бағытталған;
Кәсіптік оқу бағдарламалары мазмұнына қарай:
1) техникалық және кәсіптік білім беретін;
2) орта білімнен кейінгі білім беретін;
3) жоғары білім беретін;
4) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беретін оқу бағдарламаларына
бөлінеді.
4. Қосымша білім берудің білім беретін оқу бағдарламалары білім
алушылардың өзін-өзі билеуін, шығармашылығын дамыту, олардың қабілеттерін
іске асыру, қоғам өміріне бейімделуі, азаматтық сана-сезімін, жалпы
мәдениетін, салауатты өмір салтын қалыптастыру, бос уақытын мазмұнды
ұйымдастыру үшін жағдайлар жасауды көздейді.
5. Оқытудың жаңа технологияларын сынақтан өткізу, білім берудің жаңа
мазмұнын енгізу үшін эксперимент режимінде (эксперименттік алаңдарда) жұмыс
істейтін білім беру ұйымдарында іске асырылатын эксперименттік білім
беретін оқу бағдарламалары әзірленеді.
6. Интеграцияланған білім беретін оқу бағдарламаларын білім беру
ұйымдары білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісім бойынша
әзірлейді. Интеграцияланған білім беретін оқу бағдарламалары пәнаралық және
деңгейаралық, жоғары оқу орындары аралық және халықаралық болуы мүмкін.
7. Әскери мамандықтар бойынша кәсіптік оқу бағдарламаларын білім беру
саласындағы уәкілетті органмен келісім бойынша Қазақстан Республикасының
Қорғаныс министрлігі бекітеді.
8. Медициналық және фармацевтік мамандықтар бойынша үлгілік кәсіптік
оқу бағдарламаларын денсаулық сақтау саласындағы уәкілетті орган бекітеді.
9. Білім беру ұйымы лицензиясы болған жағдайда әртүрлі деңгейдегі оқыту
бағдарламаларын іске асыруға құқылы.
15-бап. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу
бағдарламалары
1. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу
бағдарламалары іс-әрекет түрлерінің мектеп жасына дейінгі балалар үшін
ерекшеліктерін ескере отырып, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың
мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының негізінде әзірленеді.
2. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу
бағдарламалары:
1) балаларды тәрбиелеу, оқыту, дамыту және сауықтыру тұтастығы
принциптерін ескере отырып, мектепке дейінгі және бастауыш білім берудің
сабақтастығы мен үздіксіздігін қамтамасыз етеді;
2) әр баланың талабын, бейімділігін, қабілеттілігін, дарындылығын іске
асыруға және оның даму ерекшеліктері мен денсаулық жағдайын ескере отырып,
дара әдіс негізінде оны бастауыш білім берудің білім беру бағдарламасын
меңгеруге даярлауға бағдарланады;
3. Мектепке дейінгі оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламалары
оқудың, жазудың, есептеудің және тілдік қатынас тәжірибесінің қарапайым
дағдыларын қалыптастырады және бастауыш білім беруді меңгеру үшін бірдей
бастапқы жағдайларды жасауды көздейді.
16-бап. Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы
білім беретін оқу бағдарламалары
1. Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары
баланың жеке басын қалыптастыруға, оның жеке қабілеттерін, оқу ісіндегі оң
талпынысы мен алғырлығын: негізгі мектептің білім беру бағдарламаларын
кейіннен меңгеру үшін оқудың, жазудың, есептеудің, тілдік қатынастың,
шығармашылық тұрғыдан өзін-өзі көрсетудің, мінез-құлық мәдениетінің берік
дағдыларын дамытуға бағытталған.
Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру
мерзімі – төрт жыл.
Жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру білім алушылар біліміне
аралық бақылаумен және білім алушылардың оқу жетістіктерін іріктемелі
мониторингтік бағалаумен аяқталады.
2. Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары
білім алушылардың ғылым жүйесінің базалық негіздерін меңгеруге, олардың
бойында тұлғааралық және этносаралық қатынастың жоғары мәдениетін
қалыптастыруға, жеке адамның өзін-өзі билеуіне және кәсіптік бағдарлануына
бағытталады.
Жалпы білім беретін оқу бағдарламасы білім алушылардың бейін алды
даярлығын қамтиды.
Әрбір пәннің мазмұнын зерделеу негізгі орта білім беру деңгейінде
аяқталады.
Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру
мерзімі - алты жыл.
3. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары
білім алушылардың бағдарланатын кәсіпке дейінгі даярлығын жүзеге асыру үшін
әлеуметтік-гуманитарлық, жаратылыстану-ғылыми, технологиялық және басқа да
бағыттар бойынша бейіндік оқытуды енгізе отырып саралау, интеграциялау және
білім беру мазмұнын кәсіптік бағдарлау негізінде әзірленеді.
Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру
мерзімі - екі жыл.
17-бап. Техникалық және кәсіптік білім берудің білім беретін оқу
бағдарламалары
1. Техникалық және кәсіптік білім беру орта білім беру деңгейінің
құрамдас бөлігі болып табылады және қоғамдық пайдалы кәсіптік қызметтердің
негізгі бағыттары бойынша техникалық және қызмет көрсету еңбегінің білікті
мамандарын даярлауға бағытталған.
2. Техникалық және кәсіптік білім берудің білім беретін оқу
бағдарламалары бағдарлама мазмұнына және білім алушылардың даярлық
біліктілігінің деңгейіне қатысты:
1) техникалық және қызмет көрсету еңбегінің жаппай кәсіптері бойынша
кадрлар даярлауды көздейтін техникалық және кәсіптік білім беретін оқу
бағдарламалары болып бөлінеді.
Білім беретін оқу бағдарламаларының мазмұны:
жалпы кәсіптік және арнайы пәндерді табысты игеру, кәсіптік дағдыларды
иелену жөнінде өндірістік оқудан өту үшін бейіндеуші болып табылатын жалпы
білім беретін пәндер бойынша интеграцияланған курстарды зерделеуді;
білім алушыларға нақты мамандық бойынша кәсіптік біліктіліктің қол
жеткізілген деңгейін (разряд, сынып, санат) беруді көздейді.
2) жоғары технологиялармен және кәсіптік қызметпен байланысты
экономиканың барлық салаларында техникалық және қызмет көрсету еңбегінің
жұмыстарын орындаудың неғұрлым күрделі (аралас) кәсіптерін, мамандықтары
мен практикалық дағдыларын игеруді көздейтін техникалық және кәсіптік білім
беру бағдарламаларын беруді көздейді.
Білім беретін оқу бағдарламаларының мазмұны:
жалпы гуманитарлық, экономикалық, жалпы кәсіптік, арнайы пәндерді
зерделеуді, кәсіптік дағдыларды иемдену және бекіту жөнінде өндірістік
оқудан және кәсіптік практикадан өтуді;
білім алушыларға нақты мамандық бойынша кәсіптік біліктіліктің жоғары
деңгейін беруді көздейді.
3) техникалық еңбектің жоғары білікті мамандарын даярлауды, оларды
қайта даярлауды және біліктілігін арттыруды қамтамасыз ететін техникалық
және кәсіптік білім беруді көздейді.
Білім беретін оқу бағдарламаларының мазмұны:
техникалық және кәсіптік білім берудің интеграцияланған білім беру
бағдарламаларын жоғары оқу орындарының 1-2-курстарының білім беру
бағдарламаларымен қоса зерделеуді көздейді.
Екі жылдық оқыту аяқтағаннан және аралық аттестаттаудан өткеннен кейін
білім алушыларға нақты мамандық бойынша кәсіптік біліктіліктің қол
жеткізген деңгейі (разряды, сыныбы, санаты) беріледі.
Үш жылдық оқытуды аяқтағаннан және аралық аттестаттаудан өткеннен кейін
білім алушыларға нақты мамандық бойынша кәсіптік біліктіліктің жоғары
деңгейі беріледі.
Оқытудың толық курсын аяқтағаннан және қорытынды аттестаттаудан
өткеннен кейін білім алушыларға орта буын маманы біліктілігі беріледі.
3. Техникалық және кәсіптік білім берудің мәдениет және өнер
мамандықтары бойынша кәсіптік оқу бағдарламалары көрсетілген мамандықтар
бойынша білім алушылардың ерте мамандануын және даярлау ерекшеліктерін
ескере отырып әзірленеді. Оқыту ұзақтығы оқу бағдарламаларының күрделілігі
мен берілетін біліктілік деңгейіне қатысты және тиісті мемлекеттік жалпыға
міндетті білім беру стандартымен айқындалады.
4. Жалпы орта білімі бар азаматтар үшін техникалық және кәсіптік білім
берудің кәсіптік оқу бағдарламалары жалпы кәсіптік, экономикалық, арнайы
пәндерді зерделеуді және таңдаған мамандығы бойынша болашақ кәсіптік
қызметін айқындайтын оқу-өндірістік жұмыстарды орындауды көздейді.
5. Техникалық және кәсіптік білім берудің кәсіптік оқу бағдарламалары
теориялық және өндірістік оқыту бағдарламаларынан тұрады.
18-бап. Мамандандырылған жалпы білім беретін оқу бағдарламалары
Мамандандырылған жалпы білім беретін оқу бағдарламалары негізгі орта,
жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары негізінде
әзірленеді және білім алушылардың ғылым, мәдениет өнер, спорт, әскери іс
негіздерін терең игеруіне, олардың шығармашылық әлеуеттері мен дарын-
қабілеттерін дамытуға бағытталған.
Мамандандырылған жалпы білім беретін оқу бағдарламалары дарынды
балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдарында, сондай-ақ
Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрлігінің әскер қатарына шақыруға
дейінгі терең даярлықты мамандандырылған мектептерінде іске асырылады.
19-бап. Арнайы жалпы білім беретін оқу бағдарламалары
1. Арнайы жалпы білім беретін оқу бағдарламалары жалпы білім беретін
оқу бағдарламалары негізінде әзірленеді және мүмкіндігі шектеулі балаларды
оқытуға және дамытуға бағытталған, білім алушылар мен тәрбиеленушілердің
психологиялық -медициналық- педагогтік консультациялар ұсыныстарын ескере
отырып айқындалатын психикалық-физикалық ерекшеліктерін және танымдық
мүмкіндіктерін ескереді.
2. Ұзақ уақыт емделуді қажет ететін адамдар үшін, сондай-ақ даму
мүмкіндіктері шектеулі балалар мен жасөспірімдер үшін жалпы білім беретін
арнайы түзеу оқу бағдарламалары әзірленеді және енгізіледі.
3. Арнайы жалпы білім беретін оқу бағдарламалары Қазақстан
Республикасының заңдарында көзделген арнайы білім беру ұйымдарында немесе
үйде іске асырылады.
20-бап. Орта білім беруден кейінгі кәсіптік оқу бағдарламалары
1. Орта білім беруден кейінгі кәсіптік оқу бағдарламалары орта білімі
бар (жалпы орта немесе техникалық және кәсіптік) азаматтар қатарынан
гуманитарлық мамандықтар бойынша қызмет көрсету және басқару еңбегінің кіші
мамандарын даярлауға бағытталған.
Жалпы орта білімі бар азаматтардың орта білім беруден кейінгі кәсіптік
оқу бағдарламаларын (медицина мамандықтарынан басқа) игеру мерзімі кемінде
екі жыл, ал техникалық және кәсіптік білімі бар адамдар үшін - кемінде бір
жыл.
2. Орта білім беруден кейінгі кәсіптік оқу бағдарламаларының мазмұны:
1) кәсіптік пәндермен қатар жоғары білім берудің 1-2 курстарының
кәсіптік оқу бағдарламаларымен интеграцияланған, әлеуметтік-гуманитарлық
және ғылыми жаратылыстану пәндерін оқуды;
2) оқыту аяқталғаннан кейін қызмет көрсету және басқару еңбегінің кіші
маманы біліктілігін беруді көздейді.
21-бап. Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламалары
1. Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламалары біліктілікті және
(немесе) “бакалавр” академиялық дәрежесін бере отырып мамандар даярлауға,
олардың кәсіптік даярлығының деңгейін дәйектілікпен арттыруға бағытталған.
Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламасы бойынша оқуды аяқтап,
“бакалавр” академиялық дәрежесі берілген адамдар біліктілік талаптары
жоғары білімі болуды көздейтін лауазымдарды атқара алады.
2. Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларының мазмұны жалпы
білім беретін пәндер циклін, базалық пәндердің циклін, бейіндеуші пәндердің
циклін зерделеуді, сондай-ақ тиісті мамандықтар бойынша кәсіптік
практикадан өтуді көздейді.
Пәндердің әрбір циклі міндетті құрамдас бөлікті пәндерден және таңдау
бойынша құрамдас бөлікті пәндерден тұрады. Білім алушылардың таңдауы
бойынша құрамдас бөліктен тұратын пәндер әрбір циклде міндетті құрамдас
бөлікті пәндерді мазмұндық толықтыруы тиіс.
Университеттер конкурстық негізде оқытудың жаңа сапалық жетілдірілген
технологиялары, әдістері мен нысандары бар инновациялық білім беру
бағдарламаларын әзірлеуге және енгізуге құқылы.
3. Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын игеру мерзімі
мемлекеттік жалпыға міндетті жоғары білім беру стандартымен айқындалады
және кемінде 4 жыл болуға тиіс.
4. Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі немесе жоғары білімі
бар азаматтар үшін жоғары оқу орындары оқыту мерзімін қысқартуды көздейтін
кәсіптік оқу бағдарламаларын әзірлейді және іске асырады.
5. Әскери жоғары оқу орындары білім беру саласындағы уәкілетті органмен
келісім бойынша әзірлеген және олардың мемлекеттік басқару органдары
бекіткен әскери мамандықтар бойынша жоғары білім берудің ... жалғасы
Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz