Қарым-қатынас жайлы түсінік және оның түрлері
1. Адам және әртүрлі жоғарыда сатыдағы жануарлардың өмір сүру жағдайларын қарастырсақ, онда олардың екі жақты байланысты жүзеге асыратынан байқаймыз. Біріншісі – табиғатпен байланысы, ал екішісі байланыстың өзгешеліктері тіршілік иелерінің бір-бірімен өзара әрекеттеліп, ақпарат алмасуында және бұл байланыс түрі қарым-қатынас деп аталады.
Қарым-қатынас барлық тірі-тіршілік иелеріне тән қасиет, бірақ, адамдар арасында өте жоғары дәрежедегі мәнге ие. Жалпы қарым-қатынас 3 аспектіден тұрады: қарым-қатынас мазмұны, мақсаты және құрамы.
Қарым-қатынас дегеніміз – байланыс жасау барысында өзара алмасатын мәліметтердің сипаты. Мазмұнына қарай қарым-қатынас материалдық, когнетивтік, кондициялық, мотивациялық және іс-әрекеттік болып бірнеше түрге бөлінеді.
Материалдық – адамның өзара алмасатын заттары мен іс-әрекет құралдары.
Когнетивтік - адамның бір-бірімен байланысы барысында алмасатын мәліметтер: білім, ептілік т.б.
Кондициялық – адамдардың психикалық және физиологиялық күйлерінің алмасуы.
Мотивациялық – адамдардың ізденушіліктерінің, мақсаттары мен қызығушылықтарының, мотивтерінің айырбасы.
Іс-әрекеттік – адамдардың өзара іс-әрекеттері, іскерліктері, еңбек дағдылары арасындағы байланыс.
Қарым-қатынасқа түсудің мақсаты анықтайтын аспектінің бірі бұл – қарым-қатынас мақсаты. Адамдар арасында қарым-қатынасқа түсу мақсатының сандық көрсеткіші күннен-күнге артуда.
Атап айтқанда: объективті түрде жан-жақты білім алу немесе білім беру, оқу және тәрбие алу, жеке және іскерлік қатынас орнату т.б.
Мақсатына қарай, олардың қажеттіліктеріне сәйкес биологиялық және әлеуметтік болып бөлінеді.
Қарым-қатынас барлық тірі-тіршілік иелеріне тән қасиет, бірақ, адамдар арасында өте жоғары дәрежедегі мәнге ие. Жалпы қарым-қатынас 3 аспектіден тұрады: қарым-қатынас мазмұны, мақсаты және құрамы.
Қарым-қатынас дегеніміз – байланыс жасау барысында өзара алмасатын мәліметтердің сипаты. Мазмұнына қарай қарым-қатынас материалдық, когнетивтік, кондициялық, мотивациялық және іс-әрекеттік болып бірнеше түрге бөлінеді.
Материалдық – адамның өзара алмасатын заттары мен іс-әрекет құралдары.
Когнетивтік - адамның бір-бірімен байланысы барысында алмасатын мәліметтер: білім, ептілік т.б.
Кондициялық – адамдардың психикалық және физиологиялық күйлерінің алмасуы.
Мотивациялық – адамдардың ізденушіліктерінің, мақсаттары мен қызығушылықтарының, мотивтерінің айырбасы.
Іс-әрекеттік – адамдардың өзара іс-әрекеттері, іскерліктері, еңбек дағдылары арасындағы байланыс.
Қарым-қатынасқа түсудің мақсаты анықтайтын аспектінің бірі бұл – қарым-қатынас мақсаты. Адамдар арасында қарым-қатынасқа түсу мақсатының сандық көрсеткіші күннен-күнге артуда.
Атап айтқанда: объективті түрде жан-жақты білім алу немесе білім беру, оқу және тәрбие алу, жеке және іскерлік қатынас орнату т.б.
Мақсатына қарай, олардың қажеттіліктеріне сәйкес биологиялық және әлеуметтік болып бөлінеді.
Қарым-қатынас жайлы түсінік және оның түрлері.
1. Адам психикасының дамуындағы қарым-қатынастың рөлі.
2. Қарым-қатынас жасаудың техникасы және әдіс тәсілдері.
3. Қарым-қатынастың даму жолдары.
1. Адам және әртүрлі жоғарыда сатыдағы жануарлардың өмір сүру
жағдайларын қарастырсақ, онда олардың екі жақты байланысты жүзеге
асыратынан байқаймыз. Біріншісі – табиғатпен байланысы, ал екішісі
байланыстың өзгешеліктері тіршілік иелерінің бір-бірімен өзара
әрекеттеліп, ақпарат алмасуында және бұл байланыс түрі қарым-қатынас
деп аталады.
Қарым-қатынас барлық тірі-тіршілік иелеріне тән қасиет, бірақ,
адамдар арасында өте жоғары дәрежедегі мәнге ие. Жалпы қарым-қатынас 3
аспектіден тұрады: қарым-қатынас мазмұны, мақсаты және құрамы.
Қарым-қатынас дегеніміз – байланыс жасау барысында өзара алмасатын
мәліметтердің сипаты. Мазмұнына қарай қарым-қатынас материалдық,
когнетивтік, кондициялық, мотивациялық және іс-әрекеттік болып бірнеше
түрге бөлінеді.
Материалдық – адамның өзара алмасатын заттары мен іс-әрекет құралдары.
Когнетивтік - адамның бір-бірімен байланысы барысында алмасатын
мәліметтер: білім, ептілік т.б.
Кондициялық – адамдардың психикалық және физиологиялық күйлерінің
алмасуы.
Мотивациялық – адамдардың ізденушіліктерінің, мақсаттары мен
қызығушылықтарының, мотивтерінің айырбасы.
Іс-әрекеттік – адамдардың өзара іс-әрекеттері, іскерліктері, еңбек
дағдылары арасындағы байланыс.
Қарым-қатынасқа түсудің мақсаты анықтайтын аспектінің бірі бұл –
қарым-қатынас мақсаты. Адамдар арасында қарым-қатынасқа түсу
мақсатының сандық көрсеткіші күннен-күнге артуда.
Атап айтқанда: объективті түрде жан-жақты білім алу немесе білім
беру, оқу және тәрбие алу, жеке және іскерлік қатынас орнату т.б.
Мақсатына қарай, олардың қажеттіліктеріне сәйкес биологиялық және
әлеуметтік болып бөлінеді.
Биологиялық - организмді сақтау, жетілдіру, дамытуға арналған
барлық қажеттіліктер қарым-қатынасы. Әлеуметтік - жеке индивидтің
дамуындағы интерперсоналдық қатынасты орнату және дамыту, жеке
аралық қатынасты кеңейту және нығайту мақсатында қолданылтын қарым-
қатынас.
Адамдарда табиғаттан берілетін қарым-қатынас құралдарынан басқа
да, өздерінің ойлап тапқан жасанды ақпаратты жеткізу құралдары аз
емес. Бұл –тіл және басқа да таңбалық әдістер, жазудың әртүрлі
түрлері мен формалары (мәтін, кесте, сызба т.б.), техникалық таспаға жазу
және мәліметтерді (радио және видеотехника; механикалық, магниттік,
лазерлік және т.б. баспаға шығару түрлері). Қарым-қатынас құралы жанама
және тікелей болуы мүмкін.
Аспектілермен басқа да қарым-қатынас бірнеше түрлерге бөлінеді:
іскерлік, жекелік, инструментальды, мақсатты.
Іскерлік - іскерлік қарымс-қатынасқа түсу үшін қолданылатын қарым-
қатынас түрі.
Жекелік - жеке проблемаларын шешу үшін, ішкі психологиялық жай-
күйін бөлісу үшін қолданылатын қарым-қатынас түрі.
Инструментальды - адам өзінің қажеттілігін іске асыру үшін емес,
өзінің белгілі бір мақсаты үшін емес, басқа бір мақсатқа
байланысты қарым-қатынсқа түсу түрі.
Мақсатты-өзінің белгілі мақсаты үшін қарым-қатынасқа түсу түрі.
2. Адамның психикасының дамуына және білімді, мәдениетті болып
қалыптасуына қарым-қатынастың орны ерекше.
Бүкіл танымдық мүмкіндіктерін пайдалана отырып, жеке тұлға ретінде
қалыптасқан, психологиялық жағынан дамыған тұлғамен байланыс жасай
отырып, адам өзін жеке тұлға ретінде қалыптастырады.
Егер адамның қарым-қатынасқа түсу мүмкіндігі болмаған жағдайда,
адамдық қасиеттері жоқ, тек қана физиологиялық тұлғасы ғана адамға
ұқсас жануар іспеттес болып қалыптасуы мүмкін еді.
Балының психикалық дамуы қарым-қатынсас арқылы басталады. Бұл
әлеуметтік белсенділіктің алғашқы белгілері болып табылады. Баланың
қарым-қатынасы арқылы ... жалғасы
Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
1. Адам психикасының дамуындағы қарым-қатынастың рөлі.
2. Қарым-қатынас жасаудың техникасы және әдіс тәсілдері.
3. Қарым-қатынастың даму жолдары.
1. Адам және әртүрлі жоғарыда сатыдағы жануарлардың өмір сүру
жағдайларын қарастырсақ, онда олардың екі жақты байланысты жүзеге
асыратынан байқаймыз. Біріншісі – табиғатпен байланысы, ал екішісі
байланыстың өзгешеліктері тіршілік иелерінің бір-бірімен өзара
әрекеттеліп, ақпарат алмасуында және бұл байланыс түрі қарым-қатынас
деп аталады.
Қарым-қатынас барлық тірі-тіршілік иелеріне тән қасиет, бірақ,
адамдар арасында өте жоғары дәрежедегі мәнге ие. Жалпы қарым-қатынас 3
аспектіден тұрады: қарым-қатынас мазмұны, мақсаты және құрамы.
Қарым-қатынас дегеніміз – байланыс жасау барысында өзара алмасатын
мәліметтердің сипаты. Мазмұнына қарай қарым-қатынас материалдық,
когнетивтік, кондициялық, мотивациялық және іс-әрекеттік болып бірнеше
түрге бөлінеді.
Материалдық – адамның өзара алмасатын заттары мен іс-әрекет құралдары.
Когнетивтік - адамның бір-бірімен байланысы барысында алмасатын
мәліметтер: білім, ептілік т.б.
Кондициялық – адамдардың психикалық және физиологиялық күйлерінің
алмасуы.
Мотивациялық – адамдардың ізденушіліктерінің, мақсаттары мен
қызығушылықтарының, мотивтерінің айырбасы.
Іс-әрекеттік – адамдардың өзара іс-әрекеттері, іскерліктері, еңбек
дағдылары арасындағы байланыс.
Қарым-қатынасқа түсудің мақсаты анықтайтын аспектінің бірі бұл –
қарым-қатынас мақсаты. Адамдар арасында қарым-қатынасқа түсу
мақсатының сандық көрсеткіші күннен-күнге артуда.
Атап айтқанда: объективті түрде жан-жақты білім алу немесе білім
беру, оқу және тәрбие алу, жеке және іскерлік қатынас орнату т.б.
Мақсатына қарай, олардың қажеттіліктеріне сәйкес биологиялық және
әлеуметтік болып бөлінеді.
Биологиялық - организмді сақтау, жетілдіру, дамытуға арналған
барлық қажеттіліктер қарым-қатынасы. Әлеуметтік - жеке индивидтің
дамуындағы интерперсоналдық қатынасты орнату және дамыту, жеке
аралық қатынасты кеңейту және нығайту мақсатында қолданылтын қарым-
қатынас.
Адамдарда табиғаттан берілетін қарым-қатынас құралдарынан басқа
да, өздерінің ойлап тапқан жасанды ақпаратты жеткізу құралдары аз
емес. Бұл –тіл және басқа да таңбалық әдістер, жазудың әртүрлі
түрлері мен формалары (мәтін, кесте, сызба т.б.), техникалық таспаға жазу
және мәліметтерді (радио және видеотехника; механикалық, магниттік,
лазерлік және т.б. баспаға шығару түрлері). Қарым-қатынас құралы жанама
және тікелей болуы мүмкін.
Аспектілермен басқа да қарым-қатынас бірнеше түрлерге бөлінеді:
іскерлік, жекелік, инструментальды, мақсатты.
Іскерлік - іскерлік қарымс-қатынасқа түсу үшін қолданылатын қарым-
қатынас түрі.
Жекелік - жеке проблемаларын шешу үшін, ішкі психологиялық жай-
күйін бөлісу үшін қолданылатын қарым-қатынас түрі.
Инструментальды - адам өзінің қажеттілігін іске асыру үшін емес,
өзінің белгілі бір мақсаты үшін емес, басқа бір мақсатқа
байланысты қарым-қатынсқа түсу түрі.
Мақсатты-өзінің белгілі мақсаты үшін қарым-қатынасқа түсу түрі.
2. Адамның психикасының дамуына және білімді, мәдениетті болып
қалыптасуына қарым-қатынастың орны ерекше.
Бүкіл танымдық мүмкіндіктерін пайдалана отырып, жеке тұлға ретінде
қалыптасқан, психологиялық жағынан дамыған тұлғамен байланыс жасай
отырып, адам өзін жеке тұлға ретінде қалыптастырады.
Егер адамның қарым-қатынасқа түсу мүмкіндігі болмаған жағдайда,
адамдық қасиеттері жоқ, тек қана физиологиялық тұлғасы ғана адамға
ұқсас жануар іспеттес болып қалыптасуы мүмкін еді.
Балының психикалық дамуы қарым-қатынсас арқылы басталады. Бұл
әлеуметтік белсенділіктің алғашқы белгілері болып табылады. Баланың
қарым-қатынасы арқылы ... жалғасы
Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz