Жасөспірім кезеңнің мінезіндегі ерекшеліктер
Ж. Нұрқалиева
Алматы облысы
Райымбек ауданы
Кеген ауылы
№ 2 Кеген орта мектебі
Жасөспірім кезеңнің мінезіндегі ерекшеліктер
(7 – сынып оқушыларының ата-аналар жиналысы.)
Мақсаты: Ата-аналарды жасөспірім кезеңнің ерекшеліктерімен
таныстыру.
- Жасөспірім өміріндегі дағдарыстан шығудың
тиімді жолын
табу.
- Ата-ана мен жасөспірімнің қарым-қатынасын
анықтау.
Ой тастау: Баланы мақтау жетілдірмейді, тәрбиелеп баптау
жетілдіреді (халық мақалы), Балаға өз тіліңмен сөйлеме, өз
тілімен сөйле, Баланы туады екенсің, бірақ мінезін тумайды
екенсің
Қолданылған материал: диагностикалық қорытынды
Барысы (жоспар бойынша)
1.Сынып оқушыларының оқу үлгеріміне анализ беру.
2. Ата-аналарды сыныптың әлеуметтік - эмоционалды жағдайымен
таныстыру.
3. Психо-педагогикалық кеңес.
Отбасы - адамның өте маңызды, өте жауапты жанұясы. Отбасы
адамның бақыты, толық мәнді тыныс-тіршілік ортасы.
Отбасының ең маңызды қызметтерінің бірі-тәрбиелеушілік міндеті.
Оны қоғамдық тәрбиенің ең тиімді деген жүйесі де алмастыра
алмайды. Ата – ананың, басқа да отбасы мүшелерінің өмір сүру
тәжірибесі, жүріс-тұрысы, өз міндеттерін таза атқаруы, бір-бірін
құрметтеп сыйлауы-бәрі де үлкен тәрбие мектебі және тәрбиелік
мәселе. Балалардың үздіксіз дамуы, шығармашылық қабілетін іске
асыруы отбасынан басталады.
Сыртқы ортаның ерекше әсер ететін кезеңі жасөспірім кезең.
Көптеген балалар есейе келе жасөспірім шағында қатты өзгереді.
Жуас, мейірімді, тілалғыш балалардан, бірден дөрекі, бірбеткей болып
шыға келеді.
Әрине, мұндай дөрекіліктер ата-аналарды ренжітеді және жанын
ауыртады.
Баланың 13 жастан кейінгі өтпелі жасынан біршама проблемалар
туындайды. Бірте-бірте балаға өзіне деген сенімсіздік пайда
болады. Жеткіншек өздерінің өтпелі, түсініспейтін жағдайларын
көрсете келе, осы қиын жағдайлардан шығу жолдарын іздестіреді.
Кейде денсаулықтарына зиянды болса да, үлкендерге тәуелді болмауға
тырысады. Үлкендер бұл жағдайды байқай бермейді. Бірақ күнделікті
бала стресі күн өткен сайын үлкен проблемаларға айналып, үлгерімі
төмендеп, денсаулығының нашарлауы, нашар тәртіпке әкелу қаупін
тудырады. Жеткіншек пен үлкендер арасындағы келіспеушілікті қалай
шешуге болады? Өз балаңның қиқарлығына төзе білу өте қиын. Оның
дөрекілігіне дер кезінде тойтарыс бергің келеді.
Бірақ, біз үлкендерміз ғой, сәл жіберген қателік отқа май
құйғандай болады. Шыдамды болыңыз, балаңыздың мінезіндегі өзгерісті
шыдамдылықпен, ақылмен, төзімділікпен жөнге сала біліңіз.
Бұл жағдайдың алдын - алуға төменгі ережелер көмектесе
алады:
1. Еркіндік беріңіз. Байсалдылықпен ой қоса біліңіз, өйткені
сіздің балаңыз енді өзіңіз қатарлас үлкен болғанын мойындаңыз.
2. Ешқашан ақылгөйсімеңіз. Көптеген жасөспірімдер өздерін мезі
ететіп айтыла бермейтін ақыл сөзден қашқақтайды. Қарым -
қатынас түрін өзгертіңіз.
Есіңізде болсын балаңыздың өзіндік көзқарасы, өз құқығы, өз
еркі
бар. Оған сіз бағыт және байсалдылықпен баға бере біліңіз.
3. Балаңызбен ымыраға келе біліңіз. Реніштен, түсініспеушіліктен
ешкім ешнәрсе ұтпайды, жеңімпаз атана да алмайды. Ата-ана
да, жеткіншек те ашуланғанда араларында түсініспеушілік туады.
Үлкендер тарапынан мұның соңын шыдамдылықпен күтіп, қалпына
түскен соң баламен түсінісуге тырысыңыз.
4. Кім ақылдырақ, сол кейіндейді. Ренішке от жақпаса ұрыс тез
басылады. Келіспеушілік бастау алған жағдайда біреуі басаңқылық
танытуы керек. Қызу қанды жасөспірімге қарағанда ақыл тоқтатқан
үлкен адамға мұны орындау ... жалғасы
Алматы облысы
Райымбек ауданы
Кеген ауылы
№ 2 Кеген орта мектебі
Жасөспірім кезеңнің мінезіндегі ерекшеліктер
(7 – сынып оқушыларының ата-аналар жиналысы.)
Мақсаты: Ата-аналарды жасөспірім кезеңнің ерекшеліктерімен
таныстыру.
- Жасөспірім өміріндегі дағдарыстан шығудың
тиімді жолын
табу.
- Ата-ана мен жасөспірімнің қарым-қатынасын
анықтау.
Ой тастау: Баланы мақтау жетілдірмейді, тәрбиелеп баптау
жетілдіреді (халық мақалы), Балаға өз тіліңмен сөйлеме, өз
тілімен сөйле, Баланы туады екенсің, бірақ мінезін тумайды
екенсің
Қолданылған материал: диагностикалық қорытынды
Барысы (жоспар бойынша)
1.Сынып оқушыларының оқу үлгеріміне анализ беру.
2. Ата-аналарды сыныптың әлеуметтік - эмоционалды жағдайымен
таныстыру.
3. Психо-педагогикалық кеңес.
Отбасы - адамның өте маңызды, өте жауапты жанұясы. Отбасы
адамның бақыты, толық мәнді тыныс-тіршілік ортасы.
Отбасының ең маңызды қызметтерінің бірі-тәрбиелеушілік міндеті.
Оны қоғамдық тәрбиенің ең тиімді деген жүйесі де алмастыра
алмайды. Ата – ананың, басқа да отбасы мүшелерінің өмір сүру
тәжірибесі, жүріс-тұрысы, өз міндеттерін таза атқаруы, бір-бірін
құрметтеп сыйлауы-бәрі де үлкен тәрбие мектебі және тәрбиелік
мәселе. Балалардың үздіксіз дамуы, шығармашылық қабілетін іске
асыруы отбасынан басталады.
Сыртқы ортаның ерекше әсер ететін кезеңі жасөспірім кезең.
Көптеген балалар есейе келе жасөспірім шағында қатты өзгереді.
Жуас, мейірімді, тілалғыш балалардан, бірден дөрекі, бірбеткей болып
шыға келеді.
Әрине, мұндай дөрекіліктер ата-аналарды ренжітеді және жанын
ауыртады.
Баланың 13 жастан кейінгі өтпелі жасынан біршама проблемалар
туындайды. Бірте-бірте балаға өзіне деген сенімсіздік пайда
болады. Жеткіншек өздерінің өтпелі, түсініспейтін жағдайларын
көрсете келе, осы қиын жағдайлардан шығу жолдарын іздестіреді.
Кейде денсаулықтарына зиянды болса да, үлкендерге тәуелді болмауға
тырысады. Үлкендер бұл жағдайды байқай бермейді. Бірақ күнделікті
бала стресі күн өткен сайын үлкен проблемаларға айналып, үлгерімі
төмендеп, денсаулығының нашарлауы, нашар тәртіпке әкелу қаупін
тудырады. Жеткіншек пен үлкендер арасындағы келіспеушілікті қалай
шешуге болады? Өз балаңның қиқарлығына төзе білу өте қиын. Оның
дөрекілігіне дер кезінде тойтарыс бергің келеді.
Бірақ, біз үлкендерміз ғой, сәл жіберген қателік отқа май
құйғандай болады. Шыдамды болыңыз, балаңыздың мінезіндегі өзгерісті
шыдамдылықпен, ақылмен, төзімділікпен жөнге сала біліңіз.
Бұл жағдайдың алдын - алуға төменгі ережелер көмектесе
алады:
1. Еркіндік беріңіз. Байсалдылықпен ой қоса біліңіз, өйткені
сіздің балаңыз енді өзіңіз қатарлас үлкен болғанын мойындаңыз.
2. Ешқашан ақылгөйсімеңіз. Көптеген жасөспірімдер өздерін мезі
ететіп айтыла бермейтін ақыл сөзден қашқақтайды. Қарым -
қатынас түрін өзгертіңіз.
Есіңізде болсын балаңыздың өзіндік көзқарасы, өз құқығы, өз
еркі
бар. Оған сіз бағыт және байсалдылықпен баға бере біліңіз.
3. Балаңызбен ымыраға келе біліңіз. Реніштен, түсініспеушіліктен
ешкім ешнәрсе ұтпайды, жеңімпаз атана да алмайды. Ата-ана
да, жеткіншек те ашуланғанда араларында түсініспеушілік туады.
Үлкендер тарапынан мұның соңын шыдамдылықпен күтіп, қалпына
түскен соң баламен түсінісуге тырысыңыз.
4. Кім ақылдырақ, сол кейіндейді. Ренішке от жақпаса ұрыс тез
басылады. Келіспеушілік бастау алған жағдайда біреуі басаңқылық
танытуы керек. Қызу қанды жасөспірімге қарағанда ақыл тоқтатқан
үлкен адамға мұны орындау ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz