Футбол ойынының жүйесі

Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:

ÐÐ°ÑÑÐ¸Ð½ÐºÐ¸ Ð¿Ð¾ Ð·Ð°Ð¿ÑÐ¾ÑÑ Ð°Ð±Ð°Ð¹ ÑÐ½Ð¸Ð²ÐµÑÑÐ¸ÑÐµÑ Ð»Ð¾Ð³Ð¾ÑÐ¸Ð¿ Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Казахский

национальный педагогический университет имени Абая

Филология және көптілді білім беру институты/

Институт филологии и полиязычного образования

РЕФЕРАТ

Тақырыбы: Футбол ойынының жүйесі

Студент : Орынбасаров Арман Ниетбайұлы

Тексерген: Мендығалиева Шолпан

Алматы, 2020

Футбол ойынының жүйесі

Аулада футбол ойнап жүрген балалардың ойнына жанкүйерлер болып жүргенде, балалар қорғанысты ұмытып, қақпашыны жалғыз қалдырып шабуылда жүргенін талай көресін. Ал допты жоғалтып алғанда бәрі жапа-тармағай, ығысып, бір-біріне соқтығысып кейін қайтады. Әрине, доппен бұлай ойнау қате және де ойыншылар бұдан қанағат алады деп айту қателік. Жарыстарда және басқа да футболдық шaраларда жaқсы ойнау комaнда ішіндегі міндеттерді бөлу керек: біреулерді шабуылда болып анықталған жүйеде ойнау керек.

«Жүйе» ұғымы әр футболшының индивидуалдық қабілетіне байланысты алаңда орналасуы. Бұл командаға қорғаныста және шабуылда нәтижелі ойлауға болысады.

Ойын жүйесі бұл ойыншының тактикалық өнерінің айқын көріну түрі, ол анықталған тәсілде құралады. Яғни басқа да және қайталанып тұратын әдістің қолданысы.

Ойын жүйесі - ойыншы мен жаттықтырушының коллективті творчествасының қорытындысы. Әдетте бұл үрдісті ойыншылар бастап, жаттықтырушылар аяқтайды.

Жүйе жаңа болған сайын, оның қолданысы нәтижелі болады. Жаңа мазмұнды ойын жүйесін ойлап тапқан командa онымен қарсыласы түсінгенше ойнап, қолданады. Бәрі түсінгенсін, бұл жүйе бәріне де қолданылады.

Футболережелеріне сәйкес стандартты қақпаның ені7 метр 32 сантиметрдіқұраса, биіктігі2 метр 44 сантиметрболуы тиіс. Сіздердің ойыңызда осындай дәлдіктің қажеті қанша деген сұрақ туындауы мүмкін. Егер сіз ағылшын болғаныңызда, басыңызда ондай сұрақ туындамас еді. Бірақ әр сұрақтың жауабы болуы керек. Солай емес пе? Біз жауап берейік. Бәрі тым оңай. Қақпаның ені 8 ярд болса, биіктігі сәйкесінше 8 фут.

1890 жылы Ливерпуль тұрғыны Джон Броди балық аулайтын торларды футбол қақпаларында қолдану туралы ұсыныс жасады. Айтпақшы, Джон Бродидің меншігінде тор тоқитын жеке фирмасы болған. Өз өніміне патент алған Джон торды ағылшын клубтарына сата бастады. Тарихта Джонның сол кезде бірі«Болтон Уондерерске» осындай тордың бір данасын сатқаны жайлы дерек бар. Деректерге сүйенетін болсақ, футболклубы Джонға сол кезде тор үшін алты пенс ақша төледі.

Алғаш ретфутболторы ресми түрде 1891 жылы 23 наурызда Солтүстік пен Оңтүстік Англия елдері арасында қолданылды. Бірнеше жылдан кейін бұл атрибутиканы футболистер барлық жерде пайдалана бастады. сол кезде футболторының әрбір данасына3 фунт 6 пенс пен 12 шиллинг төледі.

1934 жылы Джон Броди қайтыс болып, оның құрметіне Ливерпуль қаласынанБроди Авенюдеп көше аты берілді. «Броди»компаниясы әлі күнге арнап тор тоқып келеді. Сарапшылар оның беріктігі мен төзімділігіне таң қалып жүр. Фирма тоқыған әр тордың 25 000 түйіні бар.

Футбол ойыны барлық дүниежүзi елдерінде танымал. Футбол спорт түрі сияқты ұдайы дамиды, ойын тәсілі де ұшталып, футболистің қозғалу қызметі қиындатылады.

Футболистiң спорттық шеберлігі озықтыққа жету үшiн қозғалмалы қызметтiң жаңа одан да тиiмді тәсiлдері көмектеседі. Ойынның өзгешелігіндегі нақты білiмге сүйенсек, футболистiң қозғалу қызметін ұйымдастыра отырып негiзгі ойынның даму үрдiсіне негіз болады.

Футбол жас адамдардың дамуына көмектеседi. Олардың физикалық даму сапасына, мiнездің маңызды сипаттарын тәрбиелеу, мысалға: шығармашылық белсеңділiк, берілген жұмысқа жауапкершiлік, талаптылықты жүзеге тартады. Ал бұл өз алдына өте түбегейлi мәселе. Бұндай сапаларға иемденген адам өзiнің қоғамына үлкен пайда әкелетiні сөзсiз.

Өмір көрсеткендей ешқандай ойын, егерде жақсы ойыншылары болмаса нәтиже бермейдi.

Футболшы көптеген қажеттi қасиеттерге ие болуы керек. Футболдағы әр ойыншы доп алып жүру, дәл пас, қақпаға допты тура бағыттай бiлуі керек. Осылармен бірге ол бүкіл ойын бойы түсетін ауыртпалыққа шыдай бiлуі керек. Футболда басты, маңыздысы ол ойыншылардың өз денесі мен допты игеруi.

Міне осыларға байланысты ойыншы, егерде жарыстарда жақсы жетістiктерге жеткiсі келсе, өзiнің дайындығына басты назар аударуы керек. Ал осындай дайындықтың өзіне жоғары физикалық дайындықты, әр түрлi техникалық ойды қажет етедi. Осындай дайындықтың әрбiр бөлiгі бiр бүтіндей болуы керек[6] .

Футболдене шынықтыру бойынша бағдарлама материалдарының бір бөлімi болып табылады және әр түрлi сыныптардың эмоционалдық түрi. Футбол мектеп бағдарламасына және жалпы қалалық спартакиада бағдарламасына кіреді. Осы тұрғыда үлкен топтарды дайындаймын, футболкомандалаының дайындығын бақылаймын және алдыма анық мақсат қоя отырып бағалау элементтерін жүргiземін. Осылайша кешенді бақылауды педагогикалық, медико-биологиялық, әлеуметтiк, психологиялық түрлерге және жүйелі, ағынды, циклдық, кезеңдiк деп бөлуге болады. Бақылау түрлерінің жүзеге асыруы тиiсті кезеңі мен анықтауға болады, зерттеу нысаны туралы толық ақпарат алу үшін кезең түрлерi бойынша бақылауды тиістi түрде жүзеге толық асыру қажет. Осы мақсаттарды алдыға қоя отырып, талқылау түрлерi қандай сұрақтарға жауап беретін және әр кезеңде дайындалуда тестілеуді қолдану үшiн педагогикалық, медико-биологиялық, әлеуметтік-психологиялық бақылаудың қайсысы қажет екенін анықтау керек. Педагогикалық бақылау футболшылардың спорттық-техникалық дайындығының бағалануы және олардың ағзаларының қызметтік мүмкіндіктерінің, күш-қуатының сәйкестілігіне анықтау мақсатында педагогикалық әсер ету туралы ақпарат алуға жауап береді. Спортшының барлық бапкерлік және жарысушылық іс-әрекетін атап айтқанда берілген спорт түріне қажетті мықты тәжірибе жинақтауына бағытталған. Осы тәжірибелерді жинақтау мөлшерлері бойынша олардың тиімді кұрамы кемелденеді, тәжірибе алу процесінде қозғалыс актілері қалыптасады. Мен оқушылармен бірқатар жұмыстар жүргіземін, аптасына 4 ретфутболбойынша сабақ беремін, мысалы допты бір-біріне беру тәжірибесін өңдеу үшін арнайы жаттығулар, қақпаға доп кіргізу, допқа қарсы шығу және кері қайтаруға әрекет ету т. б. Екі адаммен топпен жұмыс жүргізу, балалармен жеке жұмыс істеу әдіс-тәсілдерін қолданамын, айына 2 рет жалпы дене тәрбиесі дайындығы және футболшылардың техникалық дайындығы бойынша бақылау тестісін жүргіземін, балалардың барлығы бірдей қысқа қашықтыққа, жүгірудің, ұзындыққа және орнында тұрып биіктікке секірудің, допты бастан асырып қашыққа дәлме-дәл лақтырудың биік дәрежелеріне игеріп келеді. Әлеуметтік-психологиялық бақылау спортшының ағымдағы қолданбалы

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.