ЭССЕ. ЭССЕ ҚҰРЫЛЫМЫ

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

I ЭССЕ. ЭССЕ ҚҰРЫЛЫМЫ
Эссе жанры үнемі дамып келеді және қазіргі уақытта қоғамға бәсекеге қабілетті тұлға қажет болған кезде сұранысқа ие болады. Эссе-композициялық тұтастығы мен логикалық дәйектілігі бар прозалық шығарма. Эссе көркем мәтіндерден, бұқаралық ақпарат құралдарынан және жеке өмірлік тәжірибелерден алынған мысалдармен толықтырылған осы мәселе бойынша жеке пікір білдіруі керек. Эссе жазудың мақсаты білім алушылардың таңдалған тақырыпты шығармашылықпен түсіну, қойылған мәселе бойынша өз пікірін және пайымын білдіру, өз ұстанымын дәлелдеу қабілетін дамыту болып табылады. Міндеттері: 1. Өз пікірін дәйекті және қисынды түрде жеткізе білу. 2. Тиісті тақырыпқа мысалдар келтіре отырып, дәлел келтіре білу. 3. Ассоциативті және сыни ойлау дағдыларын көрсету. 4. Мәтіннің сауатты орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық емлесін көрсету. 5. Сөздік қорының әртүрлілігін көрсету. Эссенің ерекше белгілері: - прозалық шығарма; - шағын көлем; - автордың субъективті әсерлері мен ойлары; - композициялық тұтастық; - бейнелеу және дәйексөз. Шығармадан айырмашылығы, эссе бір жеке тақырыпты түсіндіреді және "автордың белгілі бір мәселе, белгілі бір оқиға немесе құбылыс туралы жеке әсерлерін, пікірлерін, ойларын" жеткізеді. Эссе фактілерге емес, тәжірибелерге, жеңілдікке, презентацияның эмоционалдылығына, сөйлеу, стилистикалық қабаттардың араласуына тән. Ол оқырманға жүгінудің жеңілдігін, сенімділігін қамтамасыз ететін ауызекі сөйлеуге бағытталған.
1-кесте - Эссеның шығармадан айырмашылығы

Эссе
Шығарма
Анықтамасы
очерк жанрының бір түрі немесе негізделген ойлау түрінде ұсынылған және әлеуметтік, моральдық-этикалық, ғылыми, мәдени және тарихи жоспардың әлеуметтік маңызды мәселесіне қатысты субъективті авторлық ұстанымды көрсететін шығармашылық жұмыс түрі
әдеби бейнелерді, эстетикалық тұжырымдамаларды сипаттау, баяндау, көркем мәтінді пайымдау немесе талдау ретінде орындалатын берілген тақырып бойынша шығармашылық жұмыс
Мақсаты
баяндаудың сенімділігі мен жарықтығының арқасында оқырмандарды ойлануға, сенімділік пен айқын көрініске эмоционалды жауап беруге шақыру
проблемалық мәселелер бойынша өз пікірлерін тұжырымдау, жеке құбылыстарды, фактілерді немесе мәтін үзінділерін талдау, ойларды логикалық дәйектілікпен баяндау, жалпылау және қорытынды жасау қабілеттерімен байланысты ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын дамыту
Тақырыпты ашу тәсілі
субъективті авторлық ұстаным
объективті талдау
Композиция
еркін
құрылымдалған

Эссенің бірнеше түрі бар. Мазмұны бойынша: философиялық, әдеби-сыни, тарихи, көркем, публицистикалық. Эссенің міндетті компоненттері: ұсынылған тақырыпты түсіну мәселені бөлектеу эссе идеясын тезис (тезистер) түрінде тұжырымдау авторлық позицияны дәлелдеу тақырыптың және таңдалған мәселенің авторлық бағасы
Эссенің еркін формасы қажетті компоненттерді еркін ретпен орналастыруға мүмкіндік береді. Тақырыпты түсіну. Студент жеке тәжірибесіне, өзіндік көзқарасына сүйене отырып, көркем шығармалардан алынған мысалдарды дәлел ретінде қолдана отырып, тақырып туралы көзқарасын түсіндіреді. Мәселені таңдау. Мәселені таңдау .мәтін тақырыбы талқыланатын мәселені таңдауға мүмкіндік береді. Бұл жағдайда оқушының тақырыпта көрсетілген позицияны қабылдауы міндетті емес.әтін тақырыбы талқыланатын мәселені таңдауға мүмкіндік береді. Бұл жағдайда оқушының тақырыпта көрсетілген позицияны қабылдауы міндетті емес. Эссе идеясын тұжырымдау. Эссе идеясын тезис (тезис) түрінде беру ұсынылады. Тезис авторлық ой, дәйексөз, фразеологизм, мақал, мәтел, риторикалық леп болуы мүмкін. Аргументация. Тезис (тезистер) дәлелдеуді қажет етеді. Дәлелдер-бұл фактілер, әлеуметтік өмір құбылыстары, оқиғалар, өмірлік жағдайлар және өмірлік тәжірибе, ғылыми дәлелдер, ғалымдардың пікірлеріне, әдеби шығармаларға сілтемелер және т.б. нақты материал автордың ой-пікірлерінің бастауы бола алады. Эссе жоғарыда аталған дереккөздерден кем дегенде екі дәлелді пайдаланады. Дәлелдер негізді және сенімді болуы керек. Тақырып пен таңдалған мәселені автордың бағалауы. Эссе сақиналы жақтаумен сипатталады, сондықтан жұмыстың соңында мәселені бағалау үшін жарияланған тезиске (тезистерге) оралу маңызды. Ескерту: автор оқырманды композицияның еркін ұйымдастырылуына, фактілердің, қауымдастықтардың, тілдің афоризмінің, тұжырымдардың жаңалығына қызықтыра алған ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.