Қазақстан соғыстан кейінгі жылдарда (1946-1954 жж. )



Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:   
Тақырып 5
Қазақстан соғыстан кейінгі жылдарда (1946-1954 жж.)

1. Қазақстанның халық шаруашылығындағы қиыншылықтар мен проблемалар
2.Қоғамдық өмірде партиялық бақылаудың күшеюі. Бекмахановтың ісі.
3.Соғыстан кейінгі кезеңдегі білім беру, мәдениет және ғылымдағы өзгерістер.
4.Қазақстан территориясындағы ядролық сынақ және оның салдары.

1924 жылы сәуір Сауатсыздық жойылсын қоғамы құрылды. Кеңестік білім жүйесінің негізгі қағидалары: тегін оқу, ұлдар мен қыздарды бірге оқыту, дніи пәндерді оқу бағдарламасынан алып тастау болды. 1921-1927 жылы 200 мың адам оқып сауатын ашты. 1928 жылы аяғында сауатты адамдар 25 %, оның ішінде қазақтар - 10 % болды. 1926 жылы Бірыңғай еңбек мектебі
туралы Ереже қабылданды. Осы ережелер бойынша міндетті бастауыш білім беру енгізілді. Үш жылдық және төрт жылдық мектептер
және қазақ қыздарына арнап мектептер ашылды. Қыздарға арналған мектептер Шымкент, Алматы, Түркістан, Оралда ашылды.
Зайырлы пәндер. Латын әрпінің ендірілуі.
Мәдени құрылыс процесін жеделдетуге ұлттық зиялылар ықпалы ерекше болды Араб тілінде оқулықтар жазылды. Мысалы: А. Байтұрсынов - суретті әліппені мысал-жұмбақтар жинақтары, Ж. Аймауытов - қостілділік және ана тілін оқыту әдістемесі, Ә. Бөкейханов - география оқулығын, Қ. Сәтпаев - алгебра оқулығын құрастырды. 1928 жылы араб әрпіне көшу туралы жарлық шықты. Араб әрпімен оқып, сауатын ашқан қазақтар жаңа
әліппені меңгеру керек болды. Ғасырлар бойы жазылған рухани мұраны игеруге мүмкіндік болмай қалды. Араб әрпімен шыққан басылымды пайдаланғандар пантюркист, панисламист деп жаряланып, қудалауға ұшырады.
1928 жылы комсомолдар бастамасымен Бүкілқазақстандық мәдени жорық басталды.
Соғысқа дейін 65 мың комсомол мәдени жорықтарға қатысты. 1931 жылы желтоқсан 15-50 жас арасындағы сауатсыз халыққа жалпыға бірдей міндетті білім беру енгізілді. 1939 жылы жалпы халықтың сауаттылығы 65 %-ға, оның ішінде қазақтар 40 %-ға жетті.

Жоғары оқу орындарының ашылуы.
1928 жылы - тұңғыш педагогикалық институт, оған кейін Абай есімі берілді. 1929 жылы - Алматы зоотехникалық-малдәрігерлік институты. 1930 жылы - Қазақ ауылшаруашылық институты. 1931 жылы - Алматы медицина
институты. 1931-1932 жылдары - Орал және Қызылорда педагогикалық институттары. 1934 жылы - С. М. Киров атындағы Қазақ Мемлекеттік Университеті. 1934 жылы - Қазақ кен-металлургия
институты. 1928 жылы - 24 техникум, 1940
жылы - 118 техникум. Ұлы Отан соғысы қарсаңында 20 оқу
орны, 118 орта арнаулы оқу орны болып 40 мыңдай адам оқыды.
Қазақстан ғылымының қылыптасқан кезеңі.
1920 жылы қазақстанда зерттеу
қоғамы құрылды. Қазақ АКСР халық ағарту комиссариятының академиялық
орталығы құрылды. Бұл орталық қазақша жазуды жетілдірді. Қазақ тілінде алғашқы ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Қазақстан соғыстан кейінгі жылдарда
Соғыстан кейінгі Қазақстан (1946 - 1980 жж. )
Соғыстан кейінгі экономиканың қалыптасуы
Қазақстан соғыстан кейінгі жылдарда – (1945-1953 жж)
Интеллектуалдық әлеует пен этномәдени өмірдің өзара ықпалдастығын зерделеу
Соғыстан кейінгі жылдарда Кеңестер мемлекетінде идеология саласында бірталай саяси қуғын - қудалау болып отді
Қазақстанның соғыстан кейінгі жылдардағы әлеуметтік – экономикалық және саяси дамуы
Қазақстан соғыстан кейінгі жылдарда (1946-1990ж.)
Соғыстан кейінгі жылдардағы қазақстан (1946 - 1950)
Көкшетау облысының Ұлы Отан соғысынан кейінгі дамуы. Тың жерлерді игеру және оның нәтижесі мен зардаптары
Пәндер