Жәдитшілдік

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:

Кіріспе.

Жәдитшілдік - 19 ғасырдыңсоңымен 20 -саясижәнемәдени-ағартушылыққозғалыс. Ресейимпериясының . , «жаңару», «» дегенді білдіреді. . ХХғасырдыңбірінші -алаш, Әзiрбайжанда - мусават, Қырымда- милли-фирк, Татарстанда-иттифакәл-, Өзбекстанда «жадидизм» атауымендамыды. Жәдитшiлдiк -, ол -ағартуiсi .

Жәдит» . «Жәдид-и» арабтың «жаңа» дегенмағынаберетiнсөз.

Негізгі бөлім.

Жәдитшілдік XIX ғасырдыңсоңы мен XX . Бұлжағдайқазіргітаңда даму бола алады.

XIX ғасырдыңсоңы мен XX - басым . «Сенімдебірлік» мен . , . беру . . XIX -. XX , әлеуметтікжұмылдыру мен , сондай-. Осы . Жәдитшілдіктіңнегізін 1800-1840 жылдары татар . Мысалы, XIX (1776-1812) (1818-1889) сияқтыкөрнекті татар ағартушыларыБұқара мен беру реформаторларыболды.

ИбраһимХалфин (1773-1823), ХусаинФаезханов (1821-1866) және Исмаил Гаспыралы (1851-1914) беру саласында реформа жасауғашақырды. тек ағарту мен білім беру , Салық Бабаджанов, . даму . . XIX ғасырдыңсоңы мен XX . Абай Құнанбаев, ӘлиханБөкейханов, Ахмет Байтұрсынов, Міржақып Дулатов, беру . Мысалы, ҒұмарҚарашев (1876-1921) : «, өнерлі, білімді ел бола алмады.

беру . Мәселен, 1907 15 орысмектебінде 222 оқушыоқыса, 243 мұсылманмектебінде 6076 оқушыбілімалды. . ҮкіметОрынбор, Уфа , сондықтанусули-, -кесілдіқарсыболды. , XX беру іс-, .

, . Олар «Қазақ», «Қазақстан» және «Айқап» сияқтыұлттық газет-, өркениет пен . мен философ Абай . Абайдың Пушкин, Лермонтов, Некрасов, Толстой, Тургенев, Салтыков-Щедрин, Достоевский, Чернышевский, Спенсердің «тәжірибесі», Льюистің «Позитивтіфилософиясы» жәнеДрейпердің «Еуропаныңзияткерлік даму тарихы» реформатор болуына, әрі араб-.

XX . ҚазақақыныӘндібаев («Меніңжастықшағым», 1907) жазғандай: « пен , , жерімізнашарлап, малымызазаймайтынеді, ешкім де ». Бірақ «, тек ба?». ТағыбірақынМуштак («Қарлығаш», 1911) өзіне «?» , былайшажауапберуде: «Адамдарбілімдіболса, »; «».

Қорытынды.

Қорытындылай келе, . Бұлдіни - ағартушылықағымдәл осы . Алашзиялыларының да осы .
Ұлт-.

Қолданылған сілтемелер мен әдебиеттер.