Мінез - құлық терапиясы

Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 7 бет
Таңдаулыға:

Реферат
Тақырыбы: Танымдық-мінез-құлықты терапия

Танымдық-мінез-құлықты терапия
Танымдық терапияда кеңес беруші танымдық модельді немесе шеңберді пайдаланады, бірақ танымдық мінез-құлық терапиясында кеңес беруші танымдық немесе мінез-құлық моделін қолдана алады.
Танымдық мінез-құлық терапиясы туралы айтқанда, терапияның кең спектрі бар. Бұл терапиялардың кейбіріне когнитивті терапия, ұтымды эмоционалды мінез-құлық терапиясы және мультимодальды терапия жатады. Когнитивті мінез-құлық терапиясында клиент бірнеше кезеңнен өтеді, оның соңында адам өзінің зиянды мінез-құлқын өзгерте алады. Бірінші қадам ретінде кеңесші клиентпен проблеманы зерттейді. Содан кейін шоғырлану мәселеге ықпал ететін мінез-құлықты анықтауға бағытталған. Сонымен, клиент мінез-құлықтың жаңа үлгілерін үйренеді, нәтижесінде проблемалық мінез-құлықты өзгертуге көмектеседі. Бұл когнитивті терапия мен танымдық мінез-құлық терапиясы екі түрлі термин екендігіне назар аударады.
Мінез-құлық психологиясы, сонымен қатар, мінез-құлық психологиясы барлық тәжірибелерді абаттандыру және табиғатпен байланыстыру тәсілдері арқылы алу ықтималдығына негізделген. Майамидегі балаларға арналған мінез-құлық терапиясы ақылдылық, сезім және мінез-құлық сияқты ішкі жағдайлар кешкі сендіру туралы ойлануға тым тұжырымдамалы болуын қамтамасыз етті және мұрагерлік белгілер психологияда орын алмауы керек. Олар айқын практика психологияның ескерілуі қажет негізгі факторлары екенін мойындады.
Танымдық терапия кезінде клиенттер мыналарды біледі:
Ойлар мен сезімдерді ажырата білу.
:: Ойдың кейде көмектеспейтін жолмен сезімге қалай әсер ететінін біліп алыңыз.
· Эмоцияларға қалай әсер ететінін білмей, өздігінен пайда болатын ойлар туралы біліңіз.
Осы автоматты ойлар мен болжамдардың дұрыс немесе бұрыс екендігін сыни тұрғыдан бағалаңыз.
Осы екіжақты ойларды өздігінен байқау, үзу және түзету дағдыларын дамыту.
Мінез-құлық терапиясы
Мінез-құлық тәсілдері әртүрлі; Алайда, олар негізінен қоршаған ортадағы кейбір ойлар мен мінез-құлықтардың кездейсоқ марапатталуына және осы ойлар мен әрекеттердің жиілігін арттыруға қалай ықпал ететініне назар аударады. Мінез-құлық терапиясын ересектерде, жасөспірімдерде және балаларда әртүрлі психологиялық белгілерге қолдануға болады.
Мысал. Мысалы, жасөспірім достарымен бірге отбасылық көлікке шығуға рұқсат сұрап тынбай елестетіп көріңізші. Ата-аналарға бірнеше рет жүгінгеннен және бірнеше рет рұқсат беруден бас тартқаннан кейін, жасөспірім ашуланады, ашуланады және ата-анасына бағынбайды. Қуғын-сүргіннен кейін ата-аналар енді ашулануға болмайды және баласына көлікті жалға беруге рұқсат етпейді деп шешеді. Рұқсатымен, бала шынымен наразылық білдіргені үшін сыйақы алды. Мінез-құлық терапевттері наразылық білдіргеннен кейін рұқсат беру арқылы бала бойсұнбаушылықтың рұқсат алудың тиімді стратегиясы екенін білді дейді. Мінез-құлық терапиясы мінез-құлық, сыйақы мен оқу арасындағы осындай қатынастарды түсінуге және жағымсыз үлгілерді өзгертуге тырысады. Басқаша айтқанда, мінез-құлық терапиясында ата-аналар мен балалар зиянды мінез-құлықты қабылдамай, оның орнына жағымды мінез-құлықты күшейте алады.
Танымдық-бихевиоралды психотерапияның мақсаттары, негізгі ережелері мен принциптері.
Психолог биохевристің қолданатын техникалары, стратегиялары, принциптері. Б.Скиннер еңбектерінен бастау алады. Бихевиористік теорияның таралуынан Э.Ч.Толмен, К.Л.халл, А.Эллис және т.б. өз үлестерін қосқан.
Бихевиористерінің пікірі бойынша сананы, оның мазмұны мен қызметін емес, объективті түрде байқауға келетін, ортаға бейімделуге бағытталатын мінез-құлықты қарастыру керек. Психолог-бихевиористер жеке адамның құрылымдық компоненттерінен бұрын, функционалдық компоненттеріне басты назар аударады.
Бихевиористік теория мен тәжірибенің жалпы консультация жұмысының мазмұнына сәйкес келетін жақтары жоқ емес. Бихевиористік Бихевиоризм бағыты ХХ ғасырда танымал болды. Ол Д.Уотсон және тұрғыдағы психотерапия мен консультациялау барысында клиенттерге үйрету принциптері қолданылады. Ол үшін психолог клиентпен бірлесе отырып, клиенттің мінез-құлқын өзгертуге белсенді қадамдар жасайды.
Бихевиористік теорияға негізделген психологиялық көмек мынадай негізгі жасаушылардан тұрады (Абрамова 1994,2001):
психолог пен клиент арасындағы қатынас;
мінез-құлықты операционизациялау арқылы мәселені анықтау;
фунгкционалды талдау арқылы мәселенің астарын, контекстін түсіну;
клиент үшін әлеуметтік маңызы жоғары мақсаттарды, мінез-құлықты тағайындау.
Бұлардың әрқайсысына берген Г.С.Абрамованың қысқаша түсініктемесі бихевиористік тұрғыдағы психологиялық көмектің мазмұнын аңғартады. Ретімен келтірелік.
Психолог-бихевиористік клиенттің белсенділігін арттыру мақсатымен оған қатысты өзі құрған жоспармен таныстырады.
Психолог-бихевиористік клиенттің мінез-құлқы мен қылықтарының анық та айшықты көріністерін негізге алып талдау жасайды.Талдау клиенттің не істейтінін және өзін қалай ұстайтындығын, өмір жағдайларын нақтылауды негізге алады.
Мінез-құлықты операционизациялау мақсаты түсініксіз ұғымдарды объективті, байқалатын әрекетке айналдыру болып табылады.
Функционалды талдау қылықты туғызған оқиғаларды, қылықтың өзін және оның салдарын, басқаша айтқанда, нәтижесінде зерттеуді білдіреді. Осылайша оқиғалар тізбегінен клиенттің міінез-құлқын анықтайтын себеп-салдарлы байланыстар ашылады.
Клиент үшін әлеуметтік маңызы жоғары мақсаттарды тағайындауда клиенттің өз қатысы болуы қажет.
Ал, бихевиористік тұрғыдағы психотерапия мен консультациялаудың жалпы схемасы төмендегідей жасалынған (Вольпе,1983):
Тарту-клиенттің психологиялық көмекті қажетсінуі, одан үміттеніп отырған пайдасы зерттеледі, клиентпен бірлесе талданады, клиенттің жағдайды толық сипаттауына стимул ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.