Орта жас (40-60 ж.) ересектердің психологиялық дамуы: когнитивтік ерекшеліктер, мотивация және дағдарыстар


Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:   

Орта жастағы психикалық даму

Орта жастағы ересек жасқа жеткен адамдар (40-60 жас) психофизикалық функциялар сипаттамаларының салыстырмалы төмендеуін көрсетеді. Алайда, бұл осы жастағы адамдардың танымдық сферасының жұмысына ешқандай әсер етпейді, олардың өнімділігін төмендетпейді және еңбек пен шығармашылық белсенділікті сақтауға мүмкіндік береді.

Жеке қабілеттердің дамуы бүкіл орта жаста, әсіресе олардың еңбекпен және күнделікті өмірмен байланысты бөлігінде жалғасады.

Интеллектуалды даму ерекшеліктері мен интеллектуалды қабілеттердің көрсеткіштері көбінесе адамның жеке басына, оның өмірлік қатынастарына, жоспарлары мен өмірлік құндылықтарына байланысты. Интеллектуалды функциялар инволюциясының қарқындылығы екі факторға байланысты: қартаюға қарсы тұратын дарындылық және білім, эволюциялық процесті тежейді.

Бұл жас кезеңінің басты ерекшелігі даналыққа жету ретінде анықталуы мүмкін (кең фактілік және процедуралық білімдерді иемдену, оқиғалар мен ақпараттарды кең көлемде бағалау мүмкіндігі және белгісіздікпен күресу қабілеті) .

Орта жастағы ересек кезеңдегі аффективті сфераның дамуы біркелкі емес. Орта жас адамның отбасылық өмірінде, мансабында немесе шығармашылығында гүлдену кезеңі болуы мүмкін, бірақ көбінесе адамдар өздерін өлімшіл деп ойлайды және олардың уақыты өтіп жатыр деп ойлайды.

Еңбек адам сезімдерінің маңызды көзіне айналуда. Әдетте өмірде өте маңызды рөл атқаратын және адамның жалпы эмоционалды күйіне, көңіл-күйіне айтарлықтай әсер ететін эмоциялар оның еңбек қызметінің барысымен, оның сәтті немесе сәтсіздігімен, сәтсіздігімен байланысты. Стресс орта жастағы көптеген аурулардың пайда болуында маңызды рөл атқарады. Орта жастағы адамдар қайтыс болу, ажырасу немесе бөлек өмір сүру шешіміне байланысты жұбайларын жоғалтатын және олардың өмірінде ерте зейнетке шығу немесе ауру сияқты жағымсыз оқиғалар болатын дәл уақыт болғандықтан, өмірдің бұл кезеңі екенін түсіну қиын емес стрессті дамыту үшін өте жоғары әлеуетке ие.

Ересек жастағы адамдар көбінесе депрессия мен жалғыздық сезімін бастан кешіреді.

Орта жастағы адамның кідіріссіз әрекет етіп, бірден нәтижеге жетуге ұмтылуы мотивация құрылымын өзгертеді, оның құрамдас бөліктерін өсіп келе жатқан қажеттіліктерді қанағаттандыруға бағыттайды. Олардың ішінде бастысы - адамның шығармашылық әлеуетін жүзеге асыру; келер ұрпаққа бір нәрсе беру қажеттілігі; ықтимал тоқырау және жоғалған мүмкіндіктер тұрғысынан қызметті түзету; отбасымен және достарымен тығыз қарым-қатынасты сақтау туралы қамқорлық; қартайған кезде тыныш және бақуатты өмірге дайындық. Осы өзгерістер аясында өмірді түсіну және қайта бағалау, өзара байланысты үш саладағы: жеке, отбасылық және кәсіби салалардағы қолданыстағы құндылықтар жүйесін түзету бар. Осы салалардың кез-келгенінде әлеуметтік және өмірдің күрт өзгеруі, мысалы, ерте зейнетке шығу, жұмыстан босату, баласын немесе жұбайын жоғалту, жаңа тұрғылықты жерге мәжбүрлі қоныс аудару және т. б. әлсіреуге немесе бас тартуға байланысты мотивациялық дағдарысты тудыруы мүмкін. жетекші өмірлік мотивтен, оның өзгеруіне, сонымен қатар мотивациялық дамудың келесі жолын анықтауға. Мотивациялық дағдарыстың маңызды кезеңі адамның өмірлік маңызды мотивін жоғалтуы - өмірдің мәні және өзін-өзі бағалау мен өзін-өзі жүзеге асырудың негізгі өмірлік қажеттіліктері оны жеңуге көмектесетін экзистенциалды мотивациялық вакуум деп аталатын қалыптасу.

Батыс психологиясында жас дағдарыстарын қарастыру ересек жастағы дамуды талдаудың маңызды тәсілдерінің бірі болып табылады.

Көбіне жеке ауысуларды ескеретін кейбір жас кезеңдерін белгілеуге болады: шамамен 20 жаста, шамамен 30 жаста (28-34), 40-45, 55-60 жаста және, ақырында, кейінгі жаста. Нормативті жас дағдарыстарының хронологиялық уақыты өте жуық.

Ересек кезіндегі дағдарыстардың пайда болу уақыты, ұзақтығы, ауырлығы өмірдің жеке жағдайларына байланысты айтарлықтай өзгеруі мүмкін. Өсуге және өзін-өзі жетілдіруге деген ішкі ұмтылыс дамудың қозғаушы күші ретінде танылады; «триггер» қағидаты бойынша әрекет ететін бірқатар сыртқы факторлар маңызды. Дағдарысты тудыратын жағдайлардың ішінде денсаулық қасиеттерінде күрт өзгерістер, кенеттен ауру, ұзақ және ауыр сырқаттар, гормондық өзгерістер), экономикалық және саяси оқиғалар, жағдайлардың, талаптардың, әлеуметтік күтулердің өзгеруі және т. б бар. әлеуметтік дағдарыс), бұл оның бағытын күшейтеді және бүкіл өмірді тереңірек түсінуді орнатады.

Дағдарыс моделіне әдейі жағымсыз компонент кіреді: өзгерген жағдайларға қарсы әлсіздік, иллюзиялардың құлдырауы, сәтсіздіктер, наразылықтың ауыр тәжірибесі. Кейбір адамдар өтпелі апталар болғанды ​​дұрыс деп санайды, онда алдағы өзгерістер (мәртебе және т. б. ) жоспарланып, адам қиындықтарды жеңе алады.

Д. Левинсонның ересектердің өмір сүру процесін талдауға көзқарасы кеңінен танымал болды. Левинсон 35 пен 45 жас аралығындағы 40 американдық ер адамдар тобын зерттеп, әрқайсысымен 15 сағаттық өмірбаяндық сұхбат жүргізіп, ұлы адамдардың өмірбаянын зерттеді. Оның мақсаты ересек жастағы дамудың тұрақты, тұрақты сипаттамаларын ашу, адамға белгілі бір мәселелерді шешіп, өмірдің жаңа құрылымдарын құру қажет болған кездегі триодтарды бөлу болды.

Нәтижесінде адамның өмірлік циклында үш негізгі дәуір анықталды, олардың әрқайсысы шамамен 20 жылға созылады. Әр дәуірде индивид өмірдің құрылымын құрып, оны барлық міндеттерді сарқып бітіргенше және бәрінен жаңадан бастайтын келесіге ауысқанға дейін өмір жолында жүзеге асырады. Көптеген ер адамдар үшін жұмыстағы және отбасындағы қарым-қатынас басты орын алады.

Эриксонның пікірінше, орта жастағы ересек кезеңінде адамда негізінен кейінгі ұрпақ пен оның тәрбиесіне қызығушылық білдіретін тұқым (генеративтілік) сақтау сезімі дамиды. Өмірдің бұл кезеңі әр түрлі салалардағы жоғары өнімділікпен және шығармашылықпен ерекшеленеді, тұлғаны дамыту үшін ең үлкен қауіп - бұл өмірді тек қана өз қажеттіліктерін қанағаттандыруға дейін төмендету, адамдар арасындағы қатынастардың кедейленуі, жалған-жақындық жағдайындағы ерлі-зайыптылардың тығыздығы.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Орта жастағы ақыл-ой дамуы және когнитивтік ерекшеліктер
Дағдарыстық жағдайлар мен жас кезеңдеріндегі дағдарыстар: балалардың психологиялық денсаулығын қалыптастыру және көмек
Жас кезеңдеріндегі психологиялық дағдарыстар: түрлері, сипаттамасы және даму ерекшеліктері
Дамудың жаңа құрылымдары және психологиялық дағдарыстар: оқу іс-әрекеті субъектілерінің жас сипаттамасы
Жанұядағы дағдарыстар: себептері, кезеңдері және психологиялық салдары
Мектепке дейінгі баланың психологиялық дамуы: іс-әрекет түрлері, сенсорлық және интеллектуалдық ерекшеліктер, мектепке психологиялық даярлық
Кеңестік психологияның дамуы және 60-70-жылдардағы педагогика: А.С. Макаренко еңбектеріндегі психологиялық мәселелер
Адам организмінің өсуі мен дамуы: жас ерекшеліктер физиологиясы, қозу және жүйке жүйесінің құрылысы
XIX ғасырдың 40-60 жылдары мен Бірінші дүниежүзілік соғыс кезеңіндегі халықаралық қатынастар және дипломатиялық күрес
Жеткіншектердің өзін-өзі тәрбиелеуі: мотивация, әдістер және психологиялық қолдау
Пәндер



Реферат Курстық жұмыс Диплом Материал Диссертация Практика Презентация Сабақ жоспары Мақал-мәтелдер 1‑10 бет 11‑20 бет 21‑30 бет 31‑60 бет 61+ бет Негізгі Бет саны Қосымша Іздеу Ештеңе табылмады :( Соңғы қаралған жұмыстар Қаралған жұмыстар табылмады Тапсырыс Антиплагиат Қаралған жұмыстар kz