Студентердің ҚҚДД ұйымдастыру және формасы

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті

«Ақпараттық - коммуникациялық технологиялар» факультеті

«Геодезия және құрылыс» кафедрасы»

СӨЖ

Тақырыбы: «Студентердің ҚҚДД ұйымдастыру және формасы».

Орындағын: Саулебеков Д. Ж

Тобы: ГК -807

Тексерген: Заякин В. Г

Семей қаласы

2020 жыл

1. Тарихи анықтама

Кәсіби қолданбалы дене тәрбиесінің даму тарихы дене шынықтырудың жалпы тарихымен байланысты және оның тек қолданбалы жағын - дене тәрбиесі мен спорттың адамды жұмысқа дайындауға әсерін көрсетеді

Дене шынықтыру жүйесін қалыптастырудың басталуы алғашқы қауымдық жүйеден бастау алады. Этнография мен археологияның деректері физикалық жаттығулар мен ойындар еңбек қозғалысы мен өмірлік дағдылардан тәуелсіз әрекет ретінде пайда болғандығын көрсетеді (б. з. д. 40-тен 25-ші мыңжылдыққа дейінгі кезең) .

Физикалық жаттығуларды қолданбалы мақсатта қолданудың жарқын мысалдары - Ежелгі Греция мен Рим империясындағы жаттығу жүйелері. Спарта мен Афинада 7 жастан бастап әр бала гимнастика мен семсерлесумен, атпен, жүзумен, жүгірумен, ал 15 жастан бастап күрес пен жұдырықтасумен айналысқан.

Дене тәрбиесінің отандық жүйесін құру тарихы билеуші таптың білімін, ғылымын, мәдениетін және дене мәдениетін дамытуға бағытталған І Петрдің реформаларынан бастау алады. Атап айтқанда, дене шынықтыру әскери және кейбір азаматтық оқу орындарында міндетті пән ретінде енгізілді.

Дене шынықтыру нәтижелерін қорғаныс мақсатында оң нәтиже беру Ұлы Отан соғысы кезінде, совет спортшылары фашистермен шайқастарға және Қызыл Армия резервтерін дайындауға белсенді қатысқан кезде айқын көрінді. Майданда және тылда біздің жауынгерлер бұрын-соңды болмаған ерлікті, керемет дене дайындығын, жаттығуды, күш пен шыдамдылықты көрсетті. П. Ф. Лесгафг атындағы Ленинград дене шынықтыру институтының оқытушылары 13 арнайы бөлімнен тұрды, соғыстың алғашқы күндерінде олар жау шебдерін басып өтті. Соғыстың алғашқы жылы олар олар 3000-ға жуық фашистерді жойып жіберді, 87 теміржол бомбасын жарды, 1000-нан астам жау вагондарын жарып жіберді Мәскеуде НКВД әскерлерінің арнайы мақсаттары үшін жеке мотоатқыштар бригадасы құрылды, оның негізін спортшы-солдаттар құрады. ЕСҚ «Динамо» brovoltsy. Ерлігі үшін 22 адам Кеңес Одағының Батыры атағына ие болды, көбісі ордендермен және медальдармен марапатталды

Қазіргі уақытта дене шынықтыру мамандарының күш-жігері өнеркәсіпте, ауыл шаруашылығындағы және басқа да түрлі қызмет түрлеріндегі, соның ішінде жоғары оқу орындарының болашақ түлектерін дайындауда арнайы психофизикалық дайындық жүйесін дамытуға және тәжірибеге енгізуге бағытталған.

2. АДАМДАРДЫҢ ҚАЗІРГІ ЖАҒДАЙДА ЖҰМЫС ІСТЕУГЕ АРНАЛҒАН ФИЗИКАЛЫҚ ДАЙЫНДАЛУЫНЫҢ ЖЕКЕ ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК-ЭКОНОМИКАЛЫҚ ҚАБЫЛДЫЛЫҒЫ

Жұмыс істейтін адамның арнайы физикалық дайындығы, оның қажеттілігі өндірістік қызметтің әсеріне және оның пайда болу жағдайларына байланысты. Бұл жағдайда адамның күнделікті өмірде және жұмыста қоршаған және жасанды техникалық ортаның әсерін және денеге және жұмысына кері әсерін ескеру қажет

Заманауи өндіріс сонымен қатар жоғары эмоционалды күйзеліспен сипатталады, бұл жеткіліксіз қозғалыс белсенділігі адамдарға еңбек жағдайларының қолайсыз әсерін күшейтеді.

3. ПОҚ тұжырымдамасы, ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФИЗИКАЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕ

Белгілі бір қызмет түрлері үшін мамандарды даярлау мәселелерін шешу қазіргі заманғы еңбектің жаңа және танымал формаларына бейімделуде маңызды рөл атқаратын дене тәрбиесі арқылы жүзеге асырылады. Бұл жағдайда дене тәрбиесі болашақ мамандықтың ерекшеліктерін ескере отырып жүзеге асырылады

Осыған байланысты кәсіби-қолданбалы дене тәрбиесі дене тәрбиесі жүйесінің негізгі бағыттарының бірі болып табылады. Ол керек

кәсіптік қызметті сәтті жүзеге асыруға адамның объективті дайындығына ықпал ететін қолданбалы білім, физикалық және ерекше қасиеттер, қабілеттер мен дағдыларды қалыптастыру.

Ерекше қасиеттер бойынша қоршаған ортаның ерекше әсерлеріне қарсы тұру мүмкіндігін түсіну әдетке айналады: қозғалыс ауруына, гипоксияға, мәжбүрлі жағдайда жұмыс істеуге және т. б.

Жоғары білім берудегі ФПТП шешетін міндеттер:

кәсіптік оқытуды жеделдету;

жоғары жұмыс қабілеттілігіне және еңбек өнімділігіне қол жеткізу

дене шынықтыруды далада және демалыс кезінде пайдалану үшін пайдалану;

болашақ кәсіби командада дене шынықтыру және спортпен айналысуға дайындық.

4. PPFP студенттерінің мазмұнын анықтайтын негізгі факторлар

Дене тәрбиесі теориясында ППФП жалпы бағытын анықтайтын келесі факторларды бөліп алу әдетке айналған.

1. Өндіріс процесінде адамның орны мен функционалды рөлінің өзгеруі. Қазіргі өндірісте арнайы физикалық дайындығы жоқ адамға күрделі, икемді өзгеретін технологиялық процестерді басқару қиынға соғады. Сондықтан физикалық жай-күйі, жұмыс қабілеттілігі, олардың функцияларын орындау дәлдігі PPFP тиімділігімен анықталады.

2. Өзгеру және еңбек бөлінісі заңының әсері мамандар үшін маңызды қадамдарды жасауды көздейді

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.