Педагогикалық түсініктер. Дерексіз және деректі



Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:   
3 тақырып Педагогикалық түсініктер. Дерексіз және деректі.

Талқыланатын сұрақтар:
Абстрактылы ойлау
Деректі және дерексіз
Тапсырмалар:
Барлық сұрақтар бойынша баяндама дайындау
Әр түрлі авторлар ұсынған түсініктемелерді теріп жазыңдар.

Абстрактілі ойлау. Айналадағы шындықты сезім мүшелерінің қабылдауына негізделген сенсорлық қабылдаудан айырмашылығы, ойлау - бұл адамның миы орындайтын интеллектуалды жұмыс. Ал егер сезім мүшелерінің көмегімен адам шындықтың сыртқы жағын білсе, яғни заттардың сыртқы белгілерін: түсін, иісін, дәмін, жылуын қабылдайтын болса, онда ойлау зерттелетін заттардың немесе құбылыстардың мәніне енуге, олардың арасындағы байланысты ашуға мүмкіндік береді.
Ойлау түрлерінің бірі - дерексіз-логикалық ойлау. Абстрактілі ойлау дерексіз ұғымдардың теориялық негізінде құрылады, оның үстінде логикалық амалдар орындалуы мүмкін. Ойлаудың бұл түріне нақтылықтан абстракция тән, соның арқасында ойлардың жалпыланған бейнесі салынады.
Абстрактілі ойлаудың мысалдарын математикадан көруге болады, мұнда әр түрлі абстрактілі ұғымдар мен сипаттамалар енгізіледі. Сонымен, Сандар объектісі табиғатта жоқ, бірақ сіз бұл ұғымды объектілер санын белгілеу үшін қолдана аласыз. Информатика, физика және басқа ғылымдарда дерексіз ұғымдар нақты табиғи немесе техникалық объектілерді зерттеу процесін жеңілдету үшін қолданылады.
Абстрактілі ойлау формалары. Абстрактылы ойлау арқылы адам пайымдау барысында зерттелетін объектінің жаңа қырларын ашады, қоршаған шындық туралы білімдерін кеңейтеді. Абстрактілі ойлау формалары:
Тұжырымдама;
Пайымдау;
Қорытынды.
Тұжырымдама адамның интеллектуалды қызметінің нәтижесін көрсетеді, нәтижесінде объектінің мәнін жалпы түсіну оның маңызды белгілерімен қалыптасады. Маңызды белгілер - бұл объектіні белгілі бір топқа тағайындауға мүмкіндік беретін белгілер. Мысалы, Автокөлік тұжырымдамасында түс, бренд, қозғалтқыш қуаты сияқты бірқатар елеусіз ерекшеліктер бар. Бұл белгілер әр түрлі машиналар үшін әртүрлі. Автокөліктің түсі маңызды емес, бәрібір көлік. Бірақ бұл тұжырымдамада оны Автокөліктер тобына жатқызуға мүмкіндік беретін маңызды ерекшеліктер бар: қозғалтқыштың болуы, төрт дөңгелегі. Тұжырымдаманың анықтамасы - бұл барлық маңызды белгілерді белгілеу. Бөлек белгілер қажет, және олар бірге тұжырымдаманы қалыптастыру үшін жеткілікті деп танылады. Тұжырымдама күнделікті, жеке тәжірибеден алынған және біреуді оқыту арқылы алынған ғылыми болуы мүмкін.
Ұғымдарды анықтау жолдары:
Талдау - зерттелетін тақырыпты жеке компоненттерге ыдырату;
Синтез - бүтін объектіні әртүрлі бөліктерден құрастыру;
Жалпылау - белгілі сипаттамалары бойынша ұқсас объектілерді унификациялау;
Салыстыру - объектілердің ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Жаңа технологиямен оқыту идеясын жүзеге асыру
Мектептерде оқытуға үйрету әдістері
Сөз таптары орыс
Ес пен парасаттың бұзылуы
Грамматикалық категория жүйесіндегі мазмұны жұп сыңардан тұратын грамматикалық мағыналар
Сөз таптарының қасиеттері
Деңгейлік саралап оқыту
Бастауыш сыныптарда сөз таптарын оқыту
Қазақ тілі сабақтарында оқушылардың тілін дамыту
Бастауыш мектепте қазақ тілін оқытудың қазіргі жағдайы
Пәндер



Реферат Курстық жұмыс Диплом Материал Диссертация Практика Презентация Сабақ жоспары Мақал-мәтелдер 1‑10 бет 11‑20 бет 21‑30 бет 31‑60 бет 61+ бет Негізгі Бет саны Қосымша Іздеу Ештеңе табылмады :( Соңғы қаралған жұмыстар Қаралған жұмыстар табылмады Тапсырыс Антиплагиат Қаралған жұмыстар kz