Жеке даралық психологиясы

1. Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3
2. Жеке адам жөнінде түсінік ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4
3. Жеке адам мотивтері ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..6
4. Жеке адамның бағыт . бағдары ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..8
5. Қорытынды ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 10
        
        Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі
А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті
Инженерлік-техникалық факультет
РЕФЕРАТ
Тақырыбы: Жеке даралық психологиясы
Орындаған: Қошанова Ж.Ж.
050713, 0910020 топ, 4 ... ... ... ... ... Жеке адам ... түсінік............................................................................4
3. Жеке адам мотивтері......................................................................................6
4. Жеке адамның бағыт - бағдары..................................................................8
5. ... ... ... - ... дамуының ең жоғарғы деңгейі, ал - бұл тереңдік өлшем деген пікірді білдірді. Жекедаралық - адамның өмір жолының ... ... ... ... Ол, бір уақытта, адамның индивид, тұлға және сібъект ретіндегі өзіншелігі мен қайталанбастығын білдіреді. ... ... адам ... ... ... ... авторлық , өзінің ерекше дара өмір тәсілін, өзіндік дүниетанымын, өз ... ... өз ... ... ... ... ... мен айрықшалығы оның жекедаралық деңгейінің пайда болуын білдіреді. Жекедаралық - ... ... ... ... ... ... ... тұрақты болып келеді және тұйықтылықпен сипатталатын, айқын, дамыған өзіндік санаға ие. Осындай ... ... ... ... ... дамудың фильтрі болып табылады. Сонымен қатар, дамыған тұлға өнімді және жасампаз болады. адамның дүниедегі мағыналық қатынастары мен бағдарларының ... ... ... Олар ... қоғамда өмір сүру барысында игеріледі және оның құндылықтар ... ... ... ... ... ... меңгеруін қамтамасыз етеді.
Даралық психологиясы - ... ... ... және ... айырмашылықтарын сипаттайтын, түсіндіретін және зерттейтін психология ғылымының саласы. Даралық ... ... ... ... талдап белгілеген анализ бағыттарынң бірі. Даралық психологиясы тұлғаның құрылымы ерекше бес жасқа дейәнгә бала ... ... ... ... ... ... ... өзі оның одан кейінгі бүкіл дамуын анықтайды. Өзінің дене ... жете ... ... балада кемсіну сезімі болады, өзін-өзі көрсету әрекетінде мақсат қалыптасады.
Бұл мақсат шынайы болса, тұлға дұрыс қалыптасады, ал ... ... ... әлеуметтікке қарсы болып қалыптасады. Ерте жаста туа біткен әлеуметтік сезім арасында қақтығыс пайда болып, өтем және астамдық өтем механизмдерін іске ... ... ... жеке ... ... ... үстем болуға тырысушылық, мінез-құлықтың әлеуметтік құндылық нормаларынан ауытқушылық туындайды.
Психотерапияның міндеті - ... ... өз ... мен ... ... сай емес екенін ұғынуына көмектесу, өзінің толыспағандығының есесін өтеуге тырысуы ... ... ... ... ... идеялары көптеген елдерде тұлға психологиясында ғана емес, әлеуметтік ... да ... ... ... әдістерінде пайдаланылады. Даралық психологиясы неофрейдизмді жақтаушыларға ықпал етті. Даралық ... ... ... ең ... психикалық дамудың күн ілгері мәлімдігі туралы тұжырымдаманы қорғайды; бұл даму ... ... әу ... ... ... ... жүзеге асыратын даму деп ұғынылады. Даралық, жекелік, өзіндік қасиет (бір адамды басқа адамнан айырмашылығын көрсететін жиынтығы); Адамның индивидтік ... ... ... бар, ... ... ...
2. Жеке адам жөнінде түсінік
Әлеуметтік қатынастар субъекті әрі әлеуметтік мәнді қасиеттердің иегері ретінде әрбір адам - жеке адам ... ... ... ... ... ... , , ... бірге жүр. Бұл түсініктердің әрқайсысы өз ерекшеліктерімен ажыратылады, ... ... ... ... ... ... ең ... көп қасиеттердің бірігуін - түсінігі ... Адам - өмір ... ең ... ... ... ... ... барысының жемісі әрі табиғат пен әлеуметтік болмыс тұтастығын аңдататын тіршілік иесі. Алайда, адам әлеуметтік тектік мәнге ие болғанмен, ол ... ... ... ... - дара адамдық сипаты жағынан жанды мақұлық дүниесінен бөлектенбейді.
Дара адам - "homo sapiens" тектілердің өкілі, ... даму ... иесі - ... адам.
Даралық - нақты адамның табиғи және әлеуметтік қабылдаған қайталанбас ерекшеліктері мен қасиеттері.
... ... ең ... ... қоғамдық мәнді сапалары еленеді. Адамның әлеуметтік мәні оның қоғаммен ... ... да ... ...
Әрқандай қоғамға орай адамның қасиет, сапа өлшемдері әрқилы келеді. Қоғам социологиясы нақты қоғамның психолгиялық типін анықтап отырады.
Жеке адам көп ... ... ие. ... жеке адам психологиялық құрылымының ең жоғарғы да жетекші ... ... - ... ... - жеке ... ... оның ... басқа тұлғаларға, өзіне қатынасынан және қоғамдық әрі еңбектік міндеттерінен туындайды. Сонымен бірге, жеке адам үшін мәнді құбылыс тек оның ... ... ғана ... оның өз ... мүмкіндіктерін іске асыру қабілеті де үлкен маңызға ие. Ал, бұл өз ... ... ... ... оның қабілеті, білімі және ептілігіне, көңіл-күй, еріктік және ... ... ... ... ... дайын қабілет, мінез және қызығуларымен келмейді, бұлардың бәрі белгілі ... ... ... өмір барысында қалыптасады. Адам тәнінің негізі, яғни генотипі оның анатомиялық-физиологиялық ... ... ... ... ... ... құрылым иесі - адам өткен әулеттердің білім, салт, заттай және ... ... ... топталған өмір тәжірибесін игерумен ғана жеке адам дәрежесіне көтеріледі.
Жеке адам ... - өз ... ... ... қажеттіліктерін арттырып барумен байланысты. Осы даму деңгейі нақты адамға тән болған қарым-қатынастар аймағымен өлшенеді. Даму дәрежесі ... ... адам ... ... да өте жай, ... ... ... аспайды. Ал даму деңгейі жоғары болған адам өзінің рухани мәртебелігімен, қоғамдық мәнді құндылықтарымен ерекшеленеді.
Әрбір дара адам өзінің қоғамдағы өмірлік әдептерін ... ... ... проблемаларын шешіп береді. Бірдей қиыншылық, кедергілердің шешімін әр адам өз ... ... ... ... Осыдан, жеке адамды танып, білу үшін сол ... ... ... ... ... оларды іске асыру жолдары мен өмір барысында ұстанған принциптерін жете білу қажет.
Қоғамдық қатынастарға араласып және ... ... ала ... адам сол ... ... ... ... Әрқандай дара тұлға өз дербестігі мен ерекшелігіне ие.
Жеке ... ... оның ең ... ... ... - рухани дүниесімен ұштасады. Рухани дүние дегеніміз адам ... ең биік ... оның ... ... ... ... түсіне білуі, болмыстағы өз орнына сай қызмет ете алуы. Жеке адамның рухани ... - бұл ... ... саналық жетілу, ізгі мұраттарды басшылыққа алу, сонымен бірге, жаман ниеттер мен мезеттік шен-шекпеннен, жалған белсенділік пен өтірік-өсектен өзін аулақ ұстай ... Ал ... ... ... ... өз бойына дарытуы көбіне қоғамдық салтқа тәуелді. Қоғамның даму дәрежесі неғұрлым төмен болса, ел ішінде баршаны ... ... ... өріс алады да, ондай қоғам мүшелерінің көбі құлдық бағыну күйінен арыла алмайды. Дербестігінен айырылып, өз бетінше ой жүгіртпеген адам, өзін ... ... ... ... ... адам ... сол ... араласқан қатынастар өрісіне, әртүрлі әлеуметтік өмір аймағында қызмет ете алу қабілетіне байланысты келеді. Шығармашыл тұлға ... ... ... ... ... ... өзін ... қоғам аймағы негізінде қалыптастыруға ұмтылыс жасайды. Мұндай адам бойында өзі жасаған қауымның, тіпті бүкіл ... ... ... ... ол өз ... сапалық деңгейінен көш ілгері жүреді. Жеке адамның өз дербестігіне ие болуы оның тұйық әлеуметтік топқа бағынышты еместігін көрсетумен бірге сол ... ... ... ... дәлелі.
Жеке адамның дамуы, яғни оның әлеуметтік ұнамды қасиеттерінің қалыптасуы ... ... ... мен ... ... ... етеді.
Дара адамның жеке адам санатына көтерілуі үшін маңызды факторлар: идентификация, яғни дара адамның өзін басқа адамдармен теңестіре, қоғам талабына сай болу ... ... бару ... ... - дара ... өз басының басқа адамдар өмірінде қадірі барын түсіне білуі, ... ... ... ... топта өзінің кісілік мүмкіндіктерін іске асыра алуы.
3. Жеке адам мотивтері
Адамды ... ... күш - ... ... ... ... формаларына ие адамды әрекетке келтіруші нысандар - саналы түзілген бейне не елес, ой не түсінік, идея ... ізгі ... ... ... ... ... ... келесідей анықтама беріледі: мотив - бұл адам ... ... оны ... бір қажеттілікті қанағаттандыру үшін әрекетке итермелеуші себеп күш. Ал кең мәнінде мотив - шындыққа сай заңдылық ретінде ықпал ... ... ... ... ... болмыс. Ал мотивтік әрекет қылық пен іс-әрекетті психикалық ... ... ... ... ... қалаған іс-әрекетінің негізінде оны осы іс-әрекетке ынталандырушы ... ... ... ... ... және оны ... ойыстырушы қандай да бір мотив көзделген нақты әрекетпен шектелмейді, оның нәтижесіне жетумен адам келесі әрекетке ... ... ... ... ... ... және керісінше, бір тұрақты мотив аясында бірнеше әрекет бірін-бірі ... ... да ... Мотив дамуы мен басталған іс-әрекет арасында қайшылық та туындайды. ... ... ... ... ... қалыптасады, ал кейде кешеуілдейді, осыған байланысты әркет нәтижесі де әртүрлі ... ... ... ... құрамы іс-әрекеттің бір бөлігі емес, жеке адамның мотивтік-қажетсіну аймағы деп аталатын күрделі жүйенің ажыратылмас бірлігі. Мотивтік-қажетсіну аймағы жеке адамның өмір бойы ... ... ... барша түрткілерінің жиынтығын аңдатады. Тұтастай бұл аймақ қозғалмалы, өмірлік жағдайларға байланысты түрленіп, дамуда болады. Солай да болса, кей ... ... ... ... ... адам өмірінің бағыт-бағдар өзегіне айналады.
Адамның көптеген мотивтерінде өзі ... ... ... тән ... ... ... Осыдан, мотив өте күрделі де ауыспалы құбылыс. Дегенмен, адам қара басына ықпал жасаушы өзінің рухани ... көп ... сезе ... Егер олай ... адам ... ... санаға ие болумен, өзі жөнінде шексіз хабардар болып, өзіне өзі нақ баға бере алған болар еді. Ал, шынына келсек, нақты адам өзі ... ... ... ... ... ол ... ... шындыққа сәйкестеу келеді. Әлбетте, әрбір адам дәл мезеттегі нақты әрекеттерінің тікелей мақсатын айқын ... өз ... ... одан ... ешкім де білмейді. Ал таңдағандай жәйт: адам өзінің қандай да бір қылық, ... дәл ... ... ... бере ... не айқын білмейді. Адам әрекеті, қылықтары түрткілерінің көбі оның өзі ... ... ... ... ... ... ие ... ықпалдардың бірі - психикалық көрсетпе - ... ... - ... ... жеке адамның қандай да қажеттігін қанағаттандыру үшін болған әрекетке өзі сезінбеген дайындық, бейімділік қалпын танытады. Көрсетпе ... ... ... - ... ... бір ... ... түсінуге, мәнін аңғаруға күні бұрын дайын болып, бейімділік танытып, сол даналық дайындықты өткен тәжірибемен ұштастыра әрекетке кірісуге негіз.
Тұрақтанған психикалық көрсетпелер жеке ... ... ... айқындап отырады. Мұндай көптеген көрсетпе-талаптардың мәнін құрайтын сипат - ... ала ... ... қою - адамның жеке тәжірибесінен алынған асығысты, толық пайымдалған қорытындылардың немесе белгілі қоғамдық топта қабылданған сіңірлі пікір - ой ... ... ... ... ... ... жағдайларына байланысты көрсетпе-талаптар ұнамды да ұнамсыз болып, сенім сипатын алуы ... ... ... ... үш ... тұратыны зерттелген: когнитивтік бірлік - адамның біліп, қабылдайтын затының бейнесі; көңіл-күй - бағалау бірлігі - ... ... ... ... мен жек ... ... ... - іс объекті бағытында қандай да әрекет етуге дайын болу, ... ... іске ... ... ... ... ақ, ... ықпал ниет ретінде құмарлық та кіреді.
4. Жеке адамның бағыт - бағдары
Өмірлік бағыт-бағдар жеке адамның жүйелестіруші қасиеті ... оның ... ... ... ... ... әрі оны ... жағдайларға икемдестіруші тәуелсіз тұрақты мотивтер жиынтығы жеке адамның бағыт-бағдары деп ... ... ... ... негізге ие болып, ол тәрбие нәтижесінде қалыптасады. Бағыт-бағдар - адамның қасиеттеріне айналған көрсетпе-талаптар. Бағыт-бағдар құрамына өзара байланысты, ... ... ... бірі ... ... формалар кіреді: құмарлық, ниет, ұмтылыс, қызығу, бейімділік, мұрат, көзқарас, наным. Адам бағыт-бағдарының барша ... оның ... ... ... ... ... ... - бағыт-бағдардың ең қарапайым биологиялық формасы.
Ниет - ... ... ... ... затқа құмарлық.
Ұмтылыс - ниетке ерікті күш қосылғанда пайда болады.
Қызығу - бағыт-бағдардың қандай да затқа ... ... ... ... күш ... ... пайда болады.
Көзқарас - қоршаған дүние болмысын философиялық, эстетикалық, этикалық, жаратылыстану және басқа ғылымдар жүйесінде тану.
Наным - ... өз ... ... ... орай ... ықпалдаушы мотивтер жүйесі, бағыт-бағдардың ең жоғарғы формасы.
Мотивтер ... не ... ... ... немесе санаға тіпті де байланыссыз болуы мүмкін. Адам бағыт-бағдарының ... ... ... ... ... Айта кету керек, қажетсінулер мен мотивтер адам бағыт-бағдарының белгілі бір ... ғана ... оның ... ... ... ғана іспеттес. Осы іргетас негізінде адамның өмірлік мақсат, мұраты қаланады. Мақсат нақты іс-әрекеттік және өмірлік болып ... Адам өмір ... ... сан қилы ... ... тура келеді, ал олардың әрбірі өзінің нақты мақсатына ие. Дегенмен, ... дара ... ... жеке адам ... осы әрекетке көрінетін қайсы бір қырына ғана сәйкес болуы ықтимал. Өмірлік мақсатқа келетін болсақ, ол дара іс-әрекеттермен байланысқа барша ... ... ... ... Жеке ... ... өз ... орындалып баруы жеке адамның жалпы өмірлік мақсатының біршама іске асуын қамтамасыз етеді. Адамның ... ... ... ... ... ... орай адам өз келешегінің санадағы болмысын жобалайды. Мақсатты айқын түсіну мен сол ... іске асу ... ... ... ... болашағы айқындалады.
Өз болашағын көрегендікпен тани білуге қажет адам қасиеттеріне кедергі болатын жан күйзелістері мен ... ... - ... ... ... психикалық қалып адамда оның мақсатқа жету жолында бой бермес кедергілерге кезіккенінде туындайды. Фрустрациялық жағдайдың белгілері - мақсатқа ерісудің ... ... ... ... ... оған жетудің жолында күшті кедергі бары да көрініп тұр. Адам мұндайда фрустрацияға ... ... ... да жеңе алуы ...
5. ... - тұлғаның өзіне тән, қайталанбайтын ерекшелігі, оған ғана тән жеке-психологиялык ... ... Жеке ... ... ... интелектінің, қабілеттер мен қа-жеттіліктердің ерекшеліктерінен көрінеді. Адамзаттың жеке калыптасуына оның тәрбие ... ... ... ... ... ықпал етеді.
Тәрбиенің негізгі мақсаты -қалыптасып келе жатқан жеке тұлғаның ... ... ... оның жан жақты үйлесімді дамуы. Жеке тұлғаның дамуы мен қалыптасуы мәселесінің көп ... ... бар. Ол көп ... және әр ... ғылымдардың тоғысында қарастырылады. Ертедегі грек ғалымдары жеке тұлғаның дамуына табиғи тума ... ... орта да әсер ... деп ... Жеке ... ... ... туралы идеялар келесі дәуірлердің прогрессивті философиялық жоне психологиялық-педагогикалық пікірлерінде өз жалғасын тапқан (Э.Роттердамский, Я.А Коменский, ... ... ... ... ... ... ... Д.Дьюи, Э. Торндайк, Н. К.Крупская, П. П. Блонский, А. С. ... Л. С. ... Э. И. ... Л. И. ... С. Л. Рубинштейн, В. В. Давыдов т.б.)
Адам - ... тән ... ... бар тіршілік иесі, сондықтан табиғат заңдары оның дамуына да әсер етеді. Қоршаған ортаға бейімделіп, өз тіршілігі үшін ... ... ... жануарларға қарағанда, адам өзіне керектіні өз қолымен жасайды. Адам ... ... адам ... ... ... ... болады, адамның тектілігі тек биологиялық жағынан ғана емес, сонымен қатар ... ... ... де ... ... адамның қоғамдық тәжірибеге ие болуы нәтижесінде орын алады. Сонымен, адамның жалпы дамуында ... ... ... және әлеуметтік бағыттар әсер ететіндігі байқалады. Адам биологиялық ... иесі ... ... ... өз ... ... ғана ол ... тіршілік иесіне айналады.
Психологияда деген ұғымның әр түрлі түсіндірмелері бар, бірақ олардың көбісі мына ... ... ... жеке ... дегеніміз әлеуметтік қатынастар мен саналы іс-әрекеттің субъектісі ретіндегі индивид. Жеке тұлғаның ең басты белгісі - оның әлеуметтік мәнінің ... және оның ... ... ... (болмысқа, адамдарға, өзіне, еңбекке, жалпы қоғамға қатысты) атқаруы. Жеке тұлға, сондай-ақ, психологиялық дамудың белгілі бір деңгейіне ие ... ... ... ... ... ... ... мақсат-мүдделер).
Жеке тұлға - бұл интегративті жүйе, әлдебір ыдырамайтын тұтастық. Алайда, жеке ... ... ... ... бұл тұтастықтың бар деп мойындайды, олар оны немесе жай ғана деп ... ... ... жеке ... ... түсінік жалпылама ұғым болып табылады.
Жеке тұлғаның ең маңызды белгілері - оның ... ... ... ... ... Жеке ... маңыздылығы оның қасиеттері мен іс-әрекеттерінде қоғамдық прогрестің тенденцияларыньщ, әлеуметтік белгілер мен қасиеттердің айқын және ... тән ... ... ... оның ... ... қасиетінің деңгейі арқылы анықталады. Бұл орайда , ... ... ... ... ... ... қажет.Даралық бір адамның басқа бір адамнан, бір тұлғаның басқа бір тұлғадан айырмашылығын, оның ешкімге ұқсамайтынын, өзіне тән ... бар ... ... ... әдетте, адамның мінезі мен темпераментінің ерекше белгілері (мысалы, салмақты-жігерлі және ... ... ... ... мен ... өзгешелігі арқылы ерекшеленеді. Осылайша, мұғалімнің даралығы оның терең білімдарлығы, педагогикалық көзқарастарының ауқымдылығы, балаларға деген ерекше ... ... ... ... т.б. арқылы көрінеді. ұғымы бір адамды басқа бір адамнан, бір ... ... бір ... ... оған ... тән ... пен ... қасиет беретін ерекшеліктерден тұрады.
Адам қасиетін түсіндіретін тағы бір ұғым - . Бұл сөз ... ... ... және оның ... баламасы ->>жекелік>>. Ұғым ретінде бұл сөз адамзат тұқымының еш қасиеттері ескерілмеген бір өкілін білдіреді. Бұл орайда әрбір адам индивид ... ... ... мен ... байланысты бір тектес ғылыми категориялардың мәні осында.Адамның жеке қасиеттері өмір жолында дамып, қалыптасқандықтан жеке ... мен ... ... ашу ... үшін ... мәселе болып табылады.
Даму табиғатқа, қоғамға және әрбір жеке тұлғаға тән жалпы ... ... ... Даму ... - ... ... ... күрделіге қарай қозғалыс; сатылай эволюциялық ауысу немесе революциялық секіріс түрінде жүзеге асатын жоғары сапалы күйге қарай спиральды өрлеу ... Даму ... ... ... заңдар жүзеге асады: өзгеру, санның сапаға ауысуы, бір сапаның басқа бір сапаға ауысуы (бұлардың кейбіреуі, теріске шығарылуы мүмкін). Жеке ... ... ... яғни ... ... ... бұл ... өзгеріс жүріп жатыр.
Жеке тұлғаның дамуы дегеніміз, ең алдымен, оның қасиеттері мен сапасындағы сандық өзгерістер процесі. Адам дүниеге келгеннен соң дене ... ... яғни оның ... дене ... мен нерв ... оседі. Оның тілі шығып, сөздік қоры молаяды. Бала ... ... және ... ... ... дағдылары мен әдеттерге ие болады. Алайда, адамның жеке тұлға ... ... ең ... - ... ... ... ... өзгерістер (танымдық, сезім, моральдық-жігерлілік т.б.). Мінез-құлықтың реактивті формалары ... ... ... келе ... ... ... дербестік пен өз мінез-құлкын билей алу қабілеттілігі артады. Осы және басқа да өзгерістер адамның жеке ... ... даму ... сипатгайды.Сондықтан, даму дегенімізді адамның анатомиялық-физиологиялық жетілуіндегі, оның жүйке жүйесі мен психикасының дамуындағы, содай-ақ танымдық және шығармашылық ... ... ... қоғамдық-саяси көзқарастары мен сенімдерінің кеңеюіндегі орын алатын сандық және сапалық ... ... ... ... процесі деп түсінген дұрыс. Адамның дамуына ішкі және сыртқы, меңгерілетін және меңгерілмейтін факторлар әсер етеді, олардың арасында ... ... мен ... беру ... рөл ... ... ... Робер М.-А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. - М., 1988;
* Рубинштейн С.Л. ... ... ... - М., ... ... Ю.Б. ... в общую психологию: Курс лекций. - М., 1988.

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 10 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 200 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Жалпы психология213 бет
Адамға қатысты түсініктер: индивид, жеке тұлға, даралық ұғымдарындағы көлемдік және мазмұндық айырмашылықтар жайлы6 бет
Бастауыш сынып математикасын оқытуда оқушымен жеке дара жұмыс30 бет
Жеке тұлғаның даралық ерекшеліктері32 бет
Жеке тұлғаның даралық еркшеліктері20 бет
Жеке – дара кәсіпкерліктің ғылыми теориялық және практикалық маңыздылығы95 бет
Жеке-дара ұдайы өндіріс теориялары5 бет
Мінез- тұлғадағы әлеуметтік-типтік және жеке даралық ерекшеліктің бірлігі5 бет
Жеке адам жайлы8 бет
Жеке адамның психологиялық құрылымы туралы4 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь