Эксперименттің негізгі сипаттамасын және оның классификациясы
Турсынбек Әйгерім
Екі шет тілі
1. Эксперименттің негізгі сипаттамасын және оның классификациясын атаңыз.
Эксперимент бакылаудың жеке жағдайы болып табылады. Педагогикалық әдебиетте эксперимент термині зерттеудің эмпирикалык әдісі ретінде беріледі, оның барысында құбылыс катаң басқарушылық және бақылаушылық жағдайларында зерттеледі: накты педагогикалык құбылысты зерттеу үшін жақсы жағдайлар жасалады; жасанды түрдегі құбылысты ғылыми жағынан алға қойған тексеру дәл ескірген жағдайда да ғана жүзеге асырылады.
Эксперимент кезінде зерттеуші белгілі бip құбылыстың немесе үрдістің барысын, оған жаңа біp фактор енгізу арқылы саналы түрде өзгерте алады. Эксперимент жүргізушінің енгізген жаңа факторы - эксперименттік фактор немесе тәуелсіз ауыспалы деп аталады.
Тәуелсіз ауыспалыкты ықпалмен өзгеретін факторларды тәуелсіз ауыспалылар деп атайды. Эксперимент белгілі бip құбылысты таза күйінде зерттеуге мүмкіндік береді; тәжірибелік жағдайда шынайы объектілер қасиеттерін зерттейді; белгілі бip объектілерді зерттеуде бірнеше дүркін эксперимент жүргізуді жүзеге асырады. Кез келген эксперименттің негізгі принципі - әр зерттеу процедурасында тек бip ғана фактордың өзгеруі тиіс, ондай жағдайда басқа факторлар бақылауда және өзгеріссіз болады. Егер, басқа фактордың ықпалын тексеру қажет болса, онда сол фактордың өзгеруі жөнінде процедуралық зерттеу жүргізіледі, ондай жағдайда басқа, бақылаудағы факторлар өзгеріссіз қалады.
Объектілерді эксперименттік жолмен зерттеу бақылаумен салыстырғанда төмендегідей артықшылыктарға ие:
- тәжірибенің барысын бақылау, қажетті параметрлерін өлшеу, құбылыстарды немесе үрдістерді сипаттау, оларды анықтайтын заңдылықтарды көрсету;
- алынған нәтижелерді талдау және жинақтап қорыту;
- алынған фактілер мен аргументтердің теориялық және қолданбалық маңызын бағалау, қорытындылар мен ұсыныстар жасау.
Эксперименттің жекелеген түрлеріне зертханалық және табиғи эксперименттер жатады. Зертханалық эксперимент арнайы ұйымдастырылған жағдайда және нұсқау бойынша өтіледі. Онда арнайы аппаратура қолданылады, кейде техникалык құралдарды қажетсінбеуі де мүмкін. Табиғи эксперимент табиғи жағдайда жүргізіледі және қолданылатын әдістің талаптары түгел орындалады.
Негізінен эксперименттің үш түpi белгілі:
Анықтайтын, қалыптастыратын және бақылайтын. Фактіні анықтайтын эксперимент зерттеудің алғашқы кезеңінде жүргізіледі және тиісті мәліметтер алу үшін пайдаланылады. Эксперименттің бұл түрінен алынған мәліметтер эксперименттің келесі түрлерін ұйымдастыруға жұмсалады. Қалыптасу эксперименті белгілі бip сапаның, қасиеттің, білім, білік және дағдының қалыптасуы мен дамуын көздейтін педагогикалық құбылыстың немесе үрдістің дамуын көрсетеді. Бақылаушылық эксперименті педагогикалык өнімнің пайдасы мен оқу үрдісінде нақты пайдалану ... жалғасы
Екі шет тілі
1. Эксперименттің негізгі сипаттамасын және оның классификациясын атаңыз.
Эксперимент бакылаудың жеке жағдайы болып табылады. Педагогикалық әдебиетте эксперимент термині зерттеудің эмпирикалык әдісі ретінде беріледі, оның барысында құбылыс катаң басқарушылық және бақылаушылық жағдайларында зерттеледі: накты педагогикалык құбылысты зерттеу үшін жақсы жағдайлар жасалады; жасанды түрдегі құбылысты ғылыми жағынан алға қойған тексеру дәл ескірген жағдайда да ғана жүзеге асырылады.
Эксперимент кезінде зерттеуші белгілі бip құбылыстың немесе үрдістің барысын, оған жаңа біp фактор енгізу арқылы саналы түрде өзгерте алады. Эксперимент жүргізушінің енгізген жаңа факторы - эксперименттік фактор немесе тәуелсіз ауыспалы деп аталады.
Тәуелсіз ауыспалыкты ықпалмен өзгеретін факторларды тәуелсіз ауыспалылар деп атайды. Эксперимент белгілі бip құбылысты таза күйінде зерттеуге мүмкіндік береді; тәжірибелік жағдайда шынайы объектілер қасиеттерін зерттейді; белгілі бip объектілерді зерттеуде бірнеше дүркін эксперимент жүргізуді жүзеге асырады. Кез келген эксперименттің негізгі принципі - әр зерттеу процедурасында тек бip ғана фактордың өзгеруі тиіс, ондай жағдайда басқа факторлар бақылауда және өзгеріссіз болады. Егер, басқа фактордың ықпалын тексеру қажет болса, онда сол фактордың өзгеруі жөнінде процедуралық зерттеу жүргізіледі, ондай жағдайда басқа, бақылаудағы факторлар өзгеріссіз қалады.
Объектілерді эксперименттік жолмен зерттеу бақылаумен салыстырғанда төмендегідей артықшылыктарға ие:
- тәжірибенің барысын бақылау, қажетті параметрлерін өлшеу, құбылыстарды немесе үрдістерді сипаттау, оларды анықтайтын заңдылықтарды көрсету;
- алынған нәтижелерді талдау және жинақтап қорыту;
- алынған фактілер мен аргументтердің теориялық және қолданбалық маңызын бағалау, қорытындылар мен ұсыныстар жасау.
Эксперименттің жекелеген түрлеріне зертханалық және табиғи эксперименттер жатады. Зертханалық эксперимент арнайы ұйымдастырылған жағдайда және нұсқау бойынша өтіледі. Онда арнайы аппаратура қолданылады, кейде техникалык құралдарды қажетсінбеуі де мүмкін. Табиғи эксперимент табиғи жағдайда жүргізіледі және қолданылатын әдістің талаптары түгел орындалады.
Негізінен эксперименттің үш түpi белгілі:
Анықтайтын, қалыптастыратын және бақылайтын. Фактіні анықтайтын эксперимент зерттеудің алғашқы кезеңінде жүргізіледі және тиісті мәліметтер алу үшін пайдаланылады. Эксперименттің бұл түрінен алынған мәліметтер эксперименттің келесі түрлерін ұйымдастыруға жұмсалады. Қалыптасу эксперименті белгілі бip сапаның, қасиеттің, білім, білік және дағдының қалыптасуы мен дамуын көздейтін педагогикалық құбылыстың немесе үрдістің дамуын көрсетеді. Бақылаушылық эксперименті педагогикалык өнімнің пайдасы мен оқу үрдісінде нақты пайдалану ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz