Оқушылардың (мектептің) өзін - өзі басқарудың бірыңғай моделі

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

Оқушылардың (мектептің) өзін-өзі басқарудың

бірыңғай моделі.

Адам өмірде жетістікке жету үшін оқулықтардағы білімді ғана емес, сонымен қатар өзін-өзі басқаруды, жауапкершілікті, шешім қабылдауды, өз құқығын қорғауды үйренуі керек.

Қазақстан Республикасы қоғамдық сананы жаңғырту ұстанымын алға қойған прогрессивті даму жолымен келеді. Біздің мемлекеттің өмірлік белсенділігі адам құқықтарының құндылықтарына, оның қайталанбауын тануға, демек, бірегейлікке негізделген. Сондықтан біздің оқушылардың өзін-өзі басқару үлгісі оқу процесінің барлық субъектілері мен жұртшылықтың ынтымақтастығы мен тең құқығын тәрбиелеуге бағытталған. Бүгінгі таңда мектептегі өзін-өзі басқару-бұл оқу орнын басқаруға қатысу құқығын жүзеге асыру әдісі.

Б. Момышұлы атындағы № 43 орта мектебінде Білім және Ғылым министрлігінің білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдығына арналған мемлекеттік бағдарламасы негізінде білім беру ұйымдарында “Мектеп Парламенті” өзін-өзі басқару органдарын дамыту тұжырымдамасы негізінде “Мектеп Парламенті” құрылды.

Сайлау алдында байыпты дайындық жүргізілді: мектептің сайлау комиссиясын құру; кандидаттарды ұсыну және тіркеу; үміткерлердің мектеп директорымен кездесуі (дөңгелек үстел) ; үгіт насихат кезеңі.

Мектеп парламентінің президенттігіне 5 оқушы таласты. Кандидаттар өздерінің сайлауалды бағдарламаларын ұсынды, ақпараттық парақтар мектептердегі жалпымектептік стендте орналастырылды. Дауыс беру кезінде сайлаушылар мен сайланушылардың белсенділігі олардың мектеп өміріне қызығушылығын көрсетті. Дауыс беру мен есептеулер сайлау туралы заңға қатаң сәйкес жүргізілді. Үлкен саясаттағыдай, дауыс беру жасырын түрде өтті, оның қорытындысын мұғалімдер мен мектеп әкімшілігі кіретін арнайы сайлау комиссиясы шығарды.

Парламент Президенті болып 9 «Е» сынып оқушысы Мельникова Ангелина таңдалды.

Бағдарламасы:

Үлгерімі нашар оқушыларға көмектесу үшін сыныптарда қолдау топтарын ұйымдастыру.
Жалпы мектептік іс-шаралар өткізу үшін шығармашылық топтар құру.
Ақсақалдар кеңесін құру (оқу аптасында туындаған мәселелерді талқылау) .
Дарындылықты ашуға бағытталған байқаулар өткізу (оқырмандар, әншілер, бишілер, ақындар сайысы және т. б. )
Оқу үлгерімі деңгейін жоғарылату (менің ойымша, оқу үлгерімі өте жақсы және жақсы оқушыларды ынталандыру қажет)
Мектептің мәдени өмірінің кеңеюі.
Мектеп өмірін жақсарту үшін оқушылардың ұсыныстары үшін қорап орналастыру.
Әр оқушының пікірінің маңыздылығы.

Мектеп Парламенті 8 фракциядан тұрады, олардың әрқайсысына депутаттар бекітілген. Инагурация жүргізілді.

Өз жұмысында мектеп өзін-өзі басқаруда келесі бағыттарды ұстанады: азаматтық-патриоттық, адамгершілік, ақпараттық, ұйымдастырушылық, ойын-сауық және ойын. Оқушылар арасынан келесі оқушылар бөлініп тағайындалды:

Фракция

Ф. И. О

Фракция: 1. Құқық және тәртіп фракциясы

Ф. И. О: Черевко Валерия Александровна

Фракция: Рахматов Ернар Нурланович

Фракция: 2. Ақпарат фракциясы

Ф. И. О: Капас Рамазан Ерланұлы

Фракция: Хома Ярослав Евгеньевич

Фракция: 3. Спорт және салауатты өмір салты фракциясы

Ф. И. О: Одинцев Евгений Иванович

Фракция: Черевко Тимур Александрович

Фракция: 4. Өзін - өзі тану және бақыт фракциясы(психология

Ф. И. О: Ермилова Екатерина Владимировна

Фракция: 5. Қамқорлық фракциясы (еріктілік)

Ф. И. О: Болат Фатима Мұхтарқызы

Фракция: Темирбек Аружан Артыққызы

Фракция: 6. Мәдениет және өнер фракциясы (музыкалық, көркем шығармашылық)

Ф. И. О: Берік Гүлзат Талғатқызы

Фракция: Фокина Вероника Владимировна

Фракция: 7. Дебат қозғалысының фракциясы

Ф. И. О: Болат Айша Мұхтарқызы

Фракция: Оразхан Абылай Дарханұлы

Фракция: 8. Экология және еңбек фракциясы

Ф. И. О: Мельникова Ангелина Андреевна

Біздің мектептің оқушылардың өзін-өзі басқаруы жоспарға сай жүргізілуде. Оқушылар ортақ мәселелерді талқылайды, әлеуметтік жобаларды әзірлейді және жүзеге асырады.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.