Ағынды, эрозияны және су сапасын басқару


Қазақстан Республикасы Ауыл шаруашылығы министрлігі
Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті
Экология кафедрасы
БАХОВ Жұмабек Көбейұлы
Ағынды, эрозияны және су сапасын басқару
(оқу-әдістемелік кешен атауы)
6В 05201 Қоршаған ортаны басқару білім беру бағдарламасы бойынша
Нұр-Сұлтан 2022
Электрондық оқу-әдістемелік кешен 2022 жылғы 28 мамырда бекітілген білім беру бағдарламасының жұмыс оқу жоспарына сәйкес 6В05201 «Табиғатты пайдалану» білім беру бағдарламасының нормативтік құжаттарының (оқу жоспары және пән бағдарламасы) талаптарына сәйкес құрастырылды. № 15 хаттама. және білім беру бағдарламасының оқу жоспарын орындау бойынша барлық қажетті ақпаратты қамтиды.
Электрондық оқу-әдістемелік кешен 6В05201 «Табиғатты пайдалану» білім беру бағдарламасының студенттеріне арналған.
Экология департаментінің отырысында қаралып, бекітілді
2022 ж. 28 маусым, №11 хаттама
Кафедра меңгерушісі
Сатыбалдиева Г. Қ.
ОШ, ЖТ және ҚО факультеті академиялық сапа жөніндегі кеңесінің отырысында қаралып және ұсынылды
2022 ж. 29 маусым, №11 хаттама
Факультеттің академиялық сапа
жөніндегі кеңесінің төрайымы Аубакирова Г. А.
Силлабустың құрылымы
- Оқытушы туралы мәлімет
Бахов Жұмабек Көбейұлы - профессор, техника ғылымдарының докторы (25. 00. 36 - Геоэкология), Экология кафедрасы, ОШ, ЖТ және ҚО факультеті, 2212 бөлме, кафедра телефоны 8(7172) 383911, кафедрада кеңес беру уақыты - сейсенбі 14. 00. Сабақтар бекітілген кесте бойынша «off-line» немесе «on-line» (ID 295 639 7783, құпиясөз: 12345) өткізіледі.
2. Курстың қысқаша сипаттамасы
Пәнді оқытудың мақсаты - топырақ эрозиялық процестерінің негіздерін, жер бетіндегі ағынды сулардың пайда болуына және эрозияның дамуына ықпал ететін факторларды, сонымен қатар су сапасын басқару және ауыл шаруашылығында су ресурстарын ұтымды пайдалану.
Пәннің міндеттері:
- ауылшаруашылық алқаптарында жер үсті ағындарының қалыптасу факторларын зерттеу;
- Қазақстан Республикасында және әлемде топырақ эрозиясының қазіргі кездегі таралуын зерттеу;
- эрозия-аккумуляциялық процестердің дамуы туралы теориялық идеялармен танысу, су және жел эрозиясының негізгі факторларын зерттеу;
- эрозияға ұшыраған топырақтардың жіктелуімен және диагностикасымен танысу;
- топырақ эрозиясының процестерін болжау және картаға түсіру принциптері мен әдістерін меңгеру;
- су және жел эрозиясының алдын алу бойынша агротехникалық, орман-мелиоративтік, гидротехникалық және ұйымдастыру-шаруашылық шараларымен таныстыру;
- ауыл шаруашылығында су сапасын басқару және су ресурстарын ұтымды пайдалану негіздерін зерттеу.
Пәнді оқытудың нәтижелері
ON 7
Эрозия процестерінің жүруінің теориялық негіздерін, эрозия процестерін зерттеу әдістерін, топырақтың су эрозиясының даму факторларын, табиғи және сарқынды суларды тазарту саласындағы тиімді технологияларды қолданудың негізгі мәселелері мен перспективаларын білу. Территориялардың эрозия қаупін бағалай білу. Ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін білу және оларды оқу саласында қолдану. Академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну.
Академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын білу, түсіну және сақтау.
Ауыл шаруашылығы жерлерінде жүретін эрозия процестерінің классификациясы, топырақ эрозиясының физикалық негіздері, беткейлерде жер үсті су ағындарының қалыптасу заңдылықтары, су ағындарының эрозиялық әсері, топырақ эрозиясын зерттеу әдістері және эрозиямен күресу әдістері, т. б. сондай-ақ ауылдық елді мекендерді сумен қамтамасыз ету сапасын басқару мәселелері, су ресурстарының сапасына қойылатын экологиялық және санитарлық-гигиеналық талаптар мен нормалар.
ON 11
Топырақ эрозиясын диагностикалау, топырақ эрозиясымен күресу әдістерін қолдану дағдыларын меңгеру. Ауылдық елді мекендерді сапалы сумен қамтамасыз ету бойынша экологиялық сауатты басқару шешімдерін қабылдау. Су және жел эрозиясымен күресу шараларын әзірлеу, су объектілеріндегі судың гидробиол. көрсеткіштерін анықтау.
Пәннің пререквизиттері: Бұл пәнді меңгеру үшін келесі пәндерді оқу барысында алынған білім, білік және дағдылар қажет: Экологиялық химия
Пәннің постреквизиттері: Пәнді оқу барысында алынған білім, білік және дағдылар келесі пәндерді меңгеру үшін қажет Экологиялық нормалау және сараптау негіздері
3. Курстың мазмұны
3. 1 Дәріс сабақтарының тізімі
Сағат
көлемі
3. 2 Зертханалық-практикалық сабақтар тізімі
3. 3 Пән бойынша БӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі
1 Жер үсті ағын-дары мен эрозия қауіпті табиғи
ж-е техно-гендік құбылыс-тар ретінде
Мақсаты: Топырақ эрозиясы мен жер бетіндегі ағынды суларды зерттеудегі негізгі ұғымдар мен анықтамаларды игеру
Тапсырма:
Тақырып бойынша оқу және ғылыми-техникалық әдебиеттермен жұмыс. Глоссарий құрастыру.
Мақсаты: Жер беті ағынды сулардың пайда болуының уақыттық және кеңістіктік сипаттамасынмен танысу
Тапсырма:
Тақырыптарды өз бетінше меңгеру, ауызша сұрауға дайындалу, тақырып бойынша эссе дайындау және қорғау
Мақсаты: Эрозия себептерін, топырақ эрозиясының даму түрлері мен механизмдерімен танысу
Тапсырма: Тақырып бойынша теориялық дайындық, презентация дайындау.
Мақсаты: эрозия процестерін талдаудың жалпы әдістерін оқу. Пән бойынша оқу және ғылыми-техникалық әдебиеттермен жұмыс.
Тапсырма: Тақырып бойынша білімді бақылауға дайындық. Тақырыптарды өз бетінше оқу. Реферат жазып, тапсыру.
Мақсаты: Жер эрозиясының даму механизмдері мен кезеңдерін зерттеу.
Тапсырма: Тақырыптарды өз бетінше пысықтау, ауызша сұрауға дайындалу.
Эссе жазып, тапсыру
6 Нөсер мен қардың еруінен болатын эрозияның ерекшеліктері.
Ағынды эрозияның жыраға өту көрсеткіші.
Мақсаты: Нөсер мен қардың еруінен болатын эрозияны талдап, оқу.
Тапсырма: Тақырып бойынша әдебиеттерге шолу жасау. Тақырып бойынша білімді бақылауға дайындық. Реферат жазып, тапсыру.
Мақсаты: Топырақтың жел эрозиясына төзімділігін зерттеуді үйрену
Тапсырма: Тақырыптарды өз бетінше пысықтау, тақырып бойынша білімді бақылауға дайындау. Тақырып бойынша презентация дайындау.
Мақсаты: топырақты эрозиядан қорғауды ұйымдастырумен танысу
Тапсырма: Тақырып бойынша ғылыми-техникалық және оқу әдебиеттеріне шолу. Тақырып бойынша білімді бақылауға дайындық. Эссе жазып, тапсыру.
Мақсаты: Ауыл шаруашылығындағы суды тұтыну және санитария сипатын зерттеуді үйрену
Тапсырма: Тақырыпты өз бетінше пысықтау, тақырып бойынша білімді бақылауға дайындау. Глоссарий құрастыру
Мақсаты: Агроөнеркәсіп кешеніндегі суды пайдалануды есепке алу және бақылау ерекшеліктерімен танысу.
Тапсырма: Тақырып бойынша әдебиеттерге шолу жасау. Тақырып бойынша білімді бақылауға дайындық. Реферат жазып, тапсыру.
4. Оқытудың негізгі формалары мен әдістері
Дәріс, зертханалық және практикалық сабақтар, оқытушының жетекшілігімен студенттердің өзіндік жұмысы, студенттің өзіндік жұмысы, емтихан ҚOT оқыту бойынша, Zoom, AIS Platonus платформаларында және т. б. өткізілуі мүмкін.
Сабақты өту әдістері - ауызша: лекция, әңгіме, өзекті мәселелерді талқылау; көрнекі: иллюстрациялар, слайдтар, кестелер, муляждар, макеттер, тұлыптар, карта, балық аулау құралдарының үлгілері; оқытудың интерактивті әдістері: іскерлік ойындар, ой қозғау, дөңгелек үстел. Бақылау әдістері: фронтальды сауалнама, жеке сауалнама, тестілеу, бақылау жұмыстары.
5 Әдебиеттер тізімі
Негізгі әдебиеттер:
1. Михалев, М. А. Защита территории от эрозии. Защита речного русла и гидротехнических сооружений: учеб. пос. - СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2013. - 119 с.
2 Гендугов, В. М. Ветровая эрозия почвы и запыление воздуха: научное издание / В. М. Гендугов, Г. П. Глазунов. - М. : Физматлит, 2007. - 240 с.
3 Тазабеков, Т. С. Топырақтарды жақсарту, бағалау және қорғау [Текст] : оқу құралы / Т. С. Тазабеков, Е. Т. Тазабекова. - Алматы : ҚазҰлтАгрУ, 2004. - 136 б.
4 Амралин, А. У. Эрозиятану [Текст] : оку куралы / А. У. Амралин. - Астана : С. Сейфуллин атындагы ҚазМАТУ, 2005. - 63 б.
5 Байдүйсен, Ұ. Ж. Топырақ қорғау [Текст] : оқу құралы / Ұ. Ж. Байдүйсен. - Астана : С. Сейфуллин атындағы ҚазМАТУ, 2007. - 147 б.
Қосымша әдебиеттер:
1 Акшалов, К. А. Методические рекомендации по изучению и контролю водной эрозии почв в современных системах земледелия. - Астана: КазАгроИнновация МСХ РК, 2012. -38 с.
2 Карбозов, Т. Е. Жердi эрозияға қарсы бейiмдеу: лекциялар курсы. Жоғары оқу орындарының студенттерiне үсынылған. - Астана : С. Сейфуллин атынд. ҚазАТУ, 2014. - 28 б.
3 Кененбаев, С. Б. Зональные основы повышения плодородия пахотных почв Казахстана : науч. лит. , Нац. академический центр аграрных исследований- Каз. НИИ земледелия им. В. Р. Вильямса. - Алматы: ИЦ "Аква", 2012. - 184 с.
4 Тихонюк, Л. И. Методические указания к выполнению курсовой работы по разработке комплекса противоэрозионных мероприятий в условиях совместного проявления водной и ветровой эрозии почв: методические указания. - Астана, КазАТУ, 2013. -17 с.
5 Землеустроительное проектирование: учебник . - Астана : ТОО "ЭВЛЮ", 2012. - 583 с.
Интернет-ресурстар
1Экология и охрана почв. pdf http://www. bio. vsu. ru/soil/
2 https://pgatu. ru/export/sites/default/faculties/agrohim/cathedras/soil/soil_files/eroziya_i_ohrana_ pochv_o. a. _skryabina. pdf
3 http://www. kgau. ru/sveden/content/izkip/mu_20. 03. 02_5. pdf
6 Курс саясаты
Бұл оқу курсы С. Сейфуллин атындағы ҚАТУ академиялық саясатының талаптарына сәйкес ұйымдастырылған (сайтқа сілтеме:
https://kazatu. edu. kz/ru/pages/obucenie/akademiceskaa-politika) .
Оқу талаптарын орындамау және сабаққа қатысудың төмендігі жағдайында мүмкін болатын салдарға назар аудару ұсынылады. Осы пәнді оқу барысында оқытушы мен студенттер университетте қабылданған https://kazatu. edu. kz/ru/pages/obucenie/akademiceskaa-politika білім беру үдерісіне қатысушылардың академиялық адалдық кодексін сақтауы қажет. Университеттің академиялық саясаты және оқу үдерісіне қатысушылардың академиялық адалдық кодексі университет сайтында еркін қол жетімді.
Барлық студенттерге сабақта білім беру тақырыптарын талқылауға қатысуға тең мүмкіндіктер беріледі. Әркімнің силлабуста көрсетілген білім беру тақырыптары бойынша сұрақтар қоюға және оған жауап алуға құқығы бар. Ойлаудың өзіндік ерекшелігі, мұғалімнің тапсырмасын орындаудағы оқушылардың шығармашылық көзқарасы құпталады.
Барлық студенттер бір-біріне құрмет көрсете отырып, академиялық мінез-құлық мәдениетін сақтауға міндетті. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар студенттер оқуға жеке көзқарас құқығын пайдалана алады.
7. Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау саясаты
Студенттердің оқу жетістіктері (білімі, қабілеттері, дағдылары мен құзыреттері) сандық баламасы бар халықаралық деңгейде қабылданған әріптік жүйеге сәйкес келетін 100 балдық шкала бойынша баллмен бағаланады (оң бағалар, кему ретімен, «А»-дан «D»-ге дейін. , және "қанағаттанарлықсыз" - "FX", "F", ) және дәстүрлі жүйе бойынша бағалар.
Студенттердің оқу жетістіктерін бағалау саясаты университеттің веб-сайтындағы 9-тармақтағы Академиялық саясатта көрсетілген талаптарға сәйкес келеді (сайтқа сілтеме: https://kazatu. edu. kz/ru/pages/obucenie/akademiceskaa-politika) .
7. 1 Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау критерийлері
... жалғасы- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz