Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 135 бет
Таңдаулыға:

Қазақcтан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорны

Филология және педагогика факультеті

Әлеуметтік және жасерекшелік педагогикасы кафедрасы

Алиаскарова С. М.

Мектепке дейінгі педагогика

Оқу-әдістемелік кешен

КӨКШЕТАУ 2015

ӘОЖ 371. 121. (5қ)

ББК 74. 10 (5қ)

А 39

Рецензенттер:

Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университетінің «Әлеуметтік және жасерекшелік педагогикасы» кафедрасының меңгерушісі ф. ғ. к., доцент м. а. А. А. Шаяхметова

Л. Н. Гумилев атындағы ЕҰУ «Әлеуметтік педагогика және өзін өзі тану» кафедрасының меңгерушісі, п. ғ. д., профессор К. К. Шалғынбаева

Алиаскарова С. М. Мектепке дейінгі педагогика.

А 39 Оқу- әдістемелік кешен.

Ш. Ш. Уәлиханов атындағы мемлекеттік университеті.

Көкшетау: 2015 - 135 бет .

Оқу-әдістемелік кешен Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университетінің оқу-әдістемелік бірлестігі кеңесінде талқыланып, пайдалануға ұсынылған (22. 10. 2015ж №1 хаттама)

Оқу-әдістемелік кешен 5В010100 Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу мамандығының элективті пәндер каталогы негізінде жасалды. Онда қысқаша дәріс материалдары, практикалық сабақтардың тапсырмалары, әрбір дәрістің соңынан студенттерге өзін-өзі пысықтауға арналған сұрақтар қарастырылған.

ББК 74. 10 (5қ)

ТҮСІНІК ХАТ

Оқу- әдістемелік кешен «Мектепке дейінгі педагогика» жоғары педагогикалық оқу орындарының «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» мамандығында оқитын студенттеріне арналып элективтік пәндер каталогіне сәйкес жасалған .

«Мектепке дейінгі медагогика» атты оқу әдістемелік кешен студенттерді кәсіби функцияларын біліктілікпен орындауға базалық ғылыми дайындауды-мектепке дейінгі мекемелерде балаларды тәрбиелеу, балалар бақшасы педагогикалық ұжымына жетекшілік етуді қамтамасыз етеді.

Оқу әдістемелік кешен 3 кредит көлеміне сәйкес 15 дәріс, 30 практикалық сабақ, 45 ОБСӨЖ, 45 СӨЖ сабақтар бойынша білім беруді көздейді. Кешендегі өзіндік жұмыс теориялық, аксиологиялық, технологиялық, зерттеушілік және заманауи мектепке дейінгі білім беру мен тәрбиелеу мәселелерін тұлғалық көзқарастардың жиынтығы ретінде біріктірілген.

Мектепке дейінгі педагогикада практикалық сабақтарда педагогикалық пәндер циклін оқу барысында менгерген білімі мен біліктерін ары қарай қалыптастыру жүмысы жалғастырылады:мектепке дейінгі білім беру мен тәрбиелеу үдерістерін және бағдарламаларын құру, мектепке дейінгі педагогикалық үдерісті диагностикалау және мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту.

Кешен бойынша практикалық сабақтар жүйесі мектепке дейін білім берудің қазіргі заманғы теориялары мен тұжырымдамаларының мән-мағынасын саналы түрде түсінудің қажеттілігі, мектепке дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің өмірдің талабы екендігі, мектепке дейін тәрбие беру практикасында педагогикалық теорияны шығармашылықпен қолдана білу, қойылған мәселені шешуде студенттердің өз көзқарастарын толыққанды негіздей білуі тұрғысынан қарастыруды көздейді.

Практикалық тапсырмаларды студенттер жұмыс топтарында орындайды, ол болашақ педагогтың командада жұмыс істей білу білігін қалыптастыруда, педагогикалық проблемаларды шешудің ұтымды жолдарын табудың бірыңғай стратегиясы мен тактикасын жасауда аса маңызды.

«Мектепке дейінгі педагогика» пәні бойынша әдістемелік нұсқауларды студенттердің қолдануы оларға білімдерін толықтыруға, практикалық қабілеттер мен дағдыларды игеруге ықпал жасайды.

Бұл пән бойынша алған білімдер студенттің тек жалпы құзырлылығын жоғарылатып қана қоймай, барлық жақсы қабілеттері мен сапаларын толық ашуға, шығармашылық потенциялы мен ұмтылыстарын жүзеге асыруға көмектеседі. Студенттердің білігін қалыптастыру түрлі жаттығуларды орындау түрінде, педагогикалық жағдаяттарды модельдеу түрінде асырылады, әрбір жағдайды талқылау пікірталас сипатында өтеді, көпнұсқалы ізденістер қарастырылады.

«Мектепке дейінгі педагогика» оқу-әдістемелік кешен, силлабус, жұмыс оқу бағдарламасы, глоссарийден, ОБСӨЖ, СӨЖ тапсырмаларынан, әдебиеттер тізімінен, оқылатын тақырыптар тізімі мен практикалық тапсырмалар жоспарынан, тесттерден тұрады.

Әрбір дәріс, практикалық сабақ тақырыптары бойынша студенттердін алған білімдерін тексеруге арналған сұрақтар, тапсырмалармен аяқталып соңында әдебиеттер тізімі берілген.

«Мектепке дейінгі педагогика» оқу-әдістемелік кешеннің соңында студенттер өздерінің білімдерін тексеру үшін тесттік тапсырмаларды пайдалана алады.

Пәнаралық байланыс орнату, психологиялық, педагогикалық білім мен жеке тәжірибені интеграциялау-сабақта қарастырылатын мәселе бойынша студенттердің өз көзқарастарын негіздеу үшін аса маңызды. Өзіндік жұмыс "Мектепке дейінгі педагогика" оқу-әдістемелік кешені оқып-үйренуде студенттің дербес білім алу бағытын анықтауға мүмкіндік туғызуды көздейді.

Н. 4. 02-15

Қазақcтан Республикасы білім және ғылым министрлігі

Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорны

БЕКІТЕМІН

Факультет Кеңесі шешімімен

факультет деканы

(қолы) (аты-жөні, тегі)

«___» 20 ж.

.

ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

Пән: Мектепке дейінгі педагогика

Мамандығы: 5В010100 Мектепке дейінгі оқтыту мен тәрбиелеу

Кафедра: Әлеуметтік және жасерекшеліктер педагогикасы

Факультет: Филология және педагогика

Курс __2_//

Семестр 3/

Барлық сағат саны (кредиттер) оқу жоспары бойынша: 3

Күндізгі оқу формасы бойынша: күндізгі

- лекциялар 15_//

- тәжірибелік __30___//

- өздік жұмыс 45__//

Білімді қортынды тексеру формасы:

- емтихан _3, сем. /

Көкшетау

Жұмыс оқу бағдарламасы 5В010100 Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу мамандығының білім беру бағдарламасына сәйкес жасалды.

Әлеуметтік және жасерекшеліктер педагогикасы кафедрасы отырысында қаралды

Хаттама № 1 «_27_»__08__2015 ж.,

Кафедра меңгерушісі: Шаяхметова А. А.

Филология және педагогика факультеттің оқу-әдістемелік комиссиясымен келісілген

хаттама №1 «_28»_08___2015_ ж.,

Факультеттің ОӘК төреайымы Құрманова А. Қ.

Оқытушы туралы мәлімет.

Алиаскарова С. М. оқытушы «Әлеуметтік және жасерекшелік педагогикасы» кафедрасы, кафедрада болу уақыты 8. 30 -17. 00 дейн. Тел. : 72-19- 57 ауд. 212

Мектепке дейінгі педагогика пәнінің:

1. Пәннің мақсаты: Студенттерді тәрбиеші мамандығы және мектеп жасына дейінгі балалардың оқу-тәрбие үрдісінің ерекшелігі туралы біліммен сусындатып, практикалық дағдысы, кәсіби біліктілігін, құзыреттілігін, жаңаша жұмыс істеу қабілетін дамыту.

Пәнді оқыту міндеттері: мектепке дейінгі педагогика ғылымының теориялық негізін менгеріп, ғылыми дүниетанымын қалыптастыру;

- мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу және оқыту туралы педагогикалық білім жүйесін жетілдіру;

- отбасымен, мектеппен бірлескен жұмыс формасын, әдістерін игеру;

- өздігімен ізденуге және білім алуға дағдыландыру және шығармашылық қабілетін дамыту.

2. Пән мазмұнын меңгеру дәрежесіне қойылатын талаптар:

Студенттерді мектепке дейінгі педагогика ғылымының қалыптасу теориясын, сәби шақтағы балалардың дамуын, мектепке дейінгі ұйымдағы педагогикалық үрдістің ерекшелігін, отбасымен жұмыс әдістемесін, мектептегі оқу-тәрбие жұмысымен сабақтастығын қамту.

1. Мектепке дейінгі педагогика ғылымының зерттеу әдістерінен сәби шақтағы балалардың дамуы және тәрбиелеу заңдылықтарын;

2. Мектепке дейінгі ұйымдағы педагогикалық үрдістің ерекшеліктерін;

3. Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу және оқытудың теориялық негіздерін;

4. Мектепке дейінгі педагогикадан меңгерген теориялық білімі ғылыми және практикалық мәселелерді шешуге құзыреттілігі;

5. Мектеп жасына дейінгі балалардың ойын әрекетінің ерекшеліктерін білуі;

6. Жаңа сұранысқа сәйкес оқу тәрбие процесін жұргізетін, әдіс тәсілдерді тұрлендіру;

педагогикалық технологияларды меңгерген, кәсіби құзыреттілігі мол, кісілік келбетті маман болуы тиі

№

Пән бөлімдері

Дәріс сабақ / сағаты

Практ., семин., сабақтар/

сағат

№: 1.

Пән бөлімдері: Мектепке дейінгі педагогика пәні, мақсаты, міндеттері, мазмұны. Негізгі педагогикалық ұғымдары. Мектепке дейінгі педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы.

Дәріс сабақ / сағаты: 1