Егде жастағы ерекшеліктер

Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 22 бет
Таңдаулыға:

М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті КЕ АҚ

Гуманитарлық-әлеуметтік ғылымдар факультеті факультеті

Әлеуметтік психология кафедрасы

КУРСТЫҚ ЖҰМЫС

Психология пәні бойынша

Тақырыбы: Егде жастағы адамдардың қоршаған ортамен байланысы

Білімгер ___________________________ Тобы___ _________ ___________________
аты-жөні қолы
Жетекші____________________________ __________ ________________________ __
қызметі аты-жөні
Қорғауға жіберілді ____________________20____ж. __ _____________________
қолы

Жұмыс қорғалды __________________20__ж. бағасы ____________________
жазбаша
Комиссия мүшелері: _________________________ _____ ______________________
аты-жөні қолы

______________________________ ___ ___________________
аты-жөні қолы

______________________________ ____ __________________
аты-жөні қолы

Тараз 20___

М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті КЕ АҚ
Әлеуметтік психология кафедрасы
6В11117 тобының білімгеріне _ Аманғали Э.___курстық жоба(жұмыс)
аты-жөні
Психология пәні бойынша
ТАПСЫРМА
1.Тақырыбы_________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ____________________
2. Тапсырманың арнайы нұсқауы ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ _____________________
3. Есепке-түсініктеме жазбаларының негізгі тараула - ры (жұмыстары)
Орындау кестесі

Көлемі, %
Орындау уақыты

5. Жобаның (жұмысты) жинақтау мерзімі

6. Қорғау

Кафедра мәжілісінде бекітілген ___________________20___ ж. хаттама № ______
Жетекшісі:
_____________________ _____________ ________ __________________________ _
қызметі қолы аты-жөні

Мазмұны
Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...4
Бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...5
1.1 Егде адам әлеуметтік-психологиялық құбылыс ретінде ... ... ... ... ... ... ... ...5
1.2 Егде жастағы адамдармен әлеуметтік жұмыс принциптері және әлеуметтік қызметкерлердің функциялары ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..7
1.3 Қазақстандағы қарт адамдармен әлеуметтік жұмыстың негізгі әдістері мен технологиялары ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .10
II. Бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..12
2.1Егде жастағы ерекшеліктер ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...12
2.2 Егде жастағы адамдар әлеуметтік қауымдастық ретінде ... ... ... ... ... ... ... 15
Қорытынды ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 21
Пайдаланылған әдебиеттер ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..22

Кіріспе

Зерттеудің өзектілігі. Біздің "Егде жастағы адамдардың қоршаған ортамен байланысы" курстық жұмысымыздың тақырыбын таңдау келесі жағдайларға байланысты:
- біріншіден, қазіргі жағдайда егде адамдарға әлеуметтік қолдау көрсетуді ұйымдастыру бойынша әлеуметтік қызмет көрсету мекемелерінің рөлінің артуы;
- екіншіден, әлеуметтік қызметкер-бұл клиентпен тікелей байланыста болатын, оның мәселелерін білетін және оған көмектесуге тырысатын адам;
- үшіншіден, егде жастағы адамдардың проблемаларын анықтау, олардың проблемаларын анықтау және оларды жоюдың тиімді әдістерін қабылдау қажеттілігі.
Зерттеу нысаны-егде жастағы адамдар.
Зерттеу пәні-Жалпы психология
Курстық жұмыстың мақсаты-егде жастағы азаматтарға көмек көрсету бойынша әлеуметтік жұмыстың теориялық және практикалық негіздерін зерттеу.
Осы мақсатқа қол жеткізу мынадай міндеттерді шешуді көздейді:
а) зерттеу мәселесі бойынша арнайы әдебиеттерді оқып, қарт адамды әлеуметтік-психологиялық құбылыс ретінде қарастырыңыз;
б) егде жастағы адамдармен әлеуметтік жұмыс принциптерін және әлеуметтік қызметкерлердің функцияларын анықтау;
в) Қазақстандағы қарт адамдармен әлеуметтік жұмыстың негізгі әдістері мен технологияларын сипаттаңыз;
г) Қазақстан Республикасындағы қарт адамдарға әлеуметтік қызмет көрсетуді құқықтық реттеу;
д) Қазақстан және шетелде қарттарға әлеуметтік қызмет көрсету тәжірибесін сипаттаңыз.
Зерттеу әдістері:
- теориялық: Тарихи-логикалық әдіс, талдау және синтез, құрылымдық-жүйелік тәсіл;
- эмпирикалық: бақылау, Әртүрлі құжаттарды ақпараттық-мақсатты талдау, жұмыс тәжірибесін жалпылау.
Курстық жұмыстың құрылымы. Жұмыс кіріспеден, екі бөлімнен тұрады: теориялық және тәжірибелік, Қорытынды, Әдебиеттер тізімі.
Зерттеу көздері: ғылыми, оқу, анықтамалық-энциклопедиялық әдебиеттер, монографиялар, мерзімді баспа материалдары, нормативтік-құқықтық актілер, Интернет желісінің ресурстары.
Курстық жұмыстың жаңалығы мен практикалық маңыздылығы зерттелетін мәселе бойынша теориялық және практикалық материалды жеткілікті Сығылған түрде жалпылау және жүйелеу болып табылады.

1. Негізгі бөлім

1.1 Егде адам әлеуметтік-психологиялық құбылыс ретінде

Кәрілік-бұл адамның денсаулығының нашарлауымен, ақыл-ой қабілеттерінің төмендеуімен және дене функцияларының әлсіреуімен сипатталатын ағзаның ұрпақты болу қабілетін жоғалтудан өлімге дейінгі өмір кезеңі.
Кәрілік адам өмірінің бірнеше қысқа кезеңдеріне бөлінеді:
- егде жастағы ер адамдар үшін 65-75, әйелдер үшін 55-75;
Кәрілік-ерлер үшін 75-90, әйелдер үшін 75-90
Ұзақ өмір сүру жасы 90 жылдан асады. Дене функцияларының әлсіреуі. Өліммен аяқталады. [21, б. 1]
Ерлер мен әйелдер үшін өмірдің кеш кезеңіне психологиялық дайындық Маңызды. Оның негізгі элементтерінің бірі "өз кәрілігіне" келісу, бұл өмірдің осы жасқа тән проблемалары мен қуаныштары бар басқа кезеңдермен бірдей екенін түсіну болуы мүмкін.
Егде жастағы адамдар орналасқан эмоционалды шиеленісті өтеудің, олардың әлеуметтік-психологиялық бейімделу деңгейін арттырудың бірнеше жолы бар. Бұл табиғатпен қарым-қатынас, өнерге деген құштарлық (шығармашылық жағынан да, қабылдау жағынан да), жаңа маңызды іс-әрекеттің пайда болуы, жаңа қызығушылықтар, болашақ өмірдің болашағы (бұл әсіресе 70 жастан асқан адамдар үшін өте маңызды). Табиғатпен, үй жануарларымен (мысықтар, иттер және т.б.) қарым-қатынас, жабық гүлдерге, бақшаға және бақшаға күтім жасау шиеленіс деңгейін едәуір төмендетеді, қарт адамның қарым-қатынасының жетіспеушілігін өтейді. Табиғатта көп уақыт өткізетін адамдарда жалғыздықтан қорқу азырақ, агрессия деңгейі төмен және депрессиялық күй іс жүзінде байқалмайды [4, б.14].
Өнерге деген құштарлық бірдей маңызды әсер етеді. Театрға, консерваторияға жиі баратын, мұражайлар мен көрме залдарына баратын қарт адамдар өнерге немқұрайлы қарайтын құрдастарына қарағанда психикалық тұрғыдан әлдеқайда төзімді және депрессияға ұшырамайды. Көптеген авторлардың пікірінше, бұл мүдделер жеке тұлғаның құрылымына еніп, дағдарыс кезінде өзгермейтін және мәртебеге, әлеуметтік шеңберге және басқа жас факторларына байланысты динамикаға ұшырамайтын тұрақты мотивацияны құрайды. Бұл мінез-құлық жалпы бейімделу процесіне тұрақтылық беретін өмір салтына айналады. [19, б. 48]
Тәуелсіз Шығармашылық, оның деңгейіне қарамастан, кез-келген басқа хобби (хобби) сияқты, жеке тұлғаның мотивтерінің иерархиясын басқара отырып, қарт адамның басқа ұмтылыстары мен қажеттіліктеріне мән беруге көмектесетін мағыналық мотивке айналады.
О. в. Краснова мен А. Г. Лидерс жазғандай, өзінің немесе басқа біреудің шығармашылық қызметіне ену қарттардың әлеуметтік-психологиялық мінез-құлқына ықпал етеді, өйткені бұл олардың жас ерекшеліктеріне байланысты қарт адамдар жиі жетіспейтін шығармашылық, инновациялық ұмтылыстарды арттырады. Бұл егде жастағы адамдарға олардың әлеуметтік белсенділігін жүзеге асыру үшін, стереотиптік мінез-құлық негізінде шығуға болмайтын күтпеген, белгісіз жағдайларды барабар шешу үшін қажет. Сонымен бірге, бүкіл зейнеткерлікке дейінгі және зейнеткерлік кезеңнің басталуы іс жүзінде шығармашылықты, бейімделмеген мінез-құлық стратегиясын, тұлғаның прогрессивті дамуын талап ететін жаңа және белгісіз жағдай болып табылады және бұл қасиеттер өнермен қарым-қатынас кезінде егде жастағы адамдарға да тән. [11, б. 23]
Ю. Б. тарнавскийдің геронтологиялық зерттеулерінің нәтижелеріне сәйкес, 60-65 жастан кейін адамның өмірге деген көзқарасы өзгереді, парасаттылық, тыныштық, сақтық пен даналық пайда болады. Өмірдің құндылығы мен өзін-өзі бағалау деңгейі де артады. Егде жастағы адамдардың психологиясының ерекшелігі-олар өздерінің сыртқы келбетіне аз көңіл бөле бастайды, бірақ денсаулығы мен ішкі жағдайына көбірек көңіл бөледі. Бұл жағдайда құрметті жастағы адамның мінезінде жағымсыз өзгерістер байқалады. Бұл реакциялардың ішкі бақылауының әлсіреуі нәтижесінде пайда болады. Сондықтан бұрын жасыруға немесе жасыруға болатын жағымсыз белгілердің көпшілігі бетіне шығады. [20, б. 50]
Қарттардың мінез-құлқына теріс әсер ететін әлеуметтік факторлардың ішінде м. в Гамезо келесі факторларды анықтайды:
- әлеуметтік мәртебенің төмендеуі, бұл оның талап етілмейтіндігін түсінуге әкеледі;
- өзімшілдік мотивациясын күшейтетін және өз жасындағы адамдармен жақындасуға, қарттардың субмәдениетін құруға ұмтылатын жас ұрпақтан алшақтау;
- экономикалық жағдайдың нашарлауы, үнемділіктің сараңдыққа айналуына әкеледі, көбінесе нақты жағдаймен ақталмайды, әлеуметтік маңызды рухани құндылықтарды экономикалық, тұрмыстық жоспардың құндылықтарымен алмастырады;
- көбінесе психикалық өзгерістердің, ынталандырылмаған қорқыныштардың, адамдардан қорқудың, Үй жануарларына шамадан тыс қосылудың, тұрмыстық дағдылардың жоғалуының, киім мен күнделікті өмірде ұқыптылықтың себебі болып табылатын жалғыздық. [4, б. 124]
Егде жастағы адамдардың мінез құлқына дене қызметінің бұзылуы әсер етеді:
- соматикалық аурулар (артрит, артроз, жүрек-қан тамырлары аурулары және басқа жүйелер);
-- орталық жүйке жүйесінің құрылымы мен функциясының бұзылуы-оның склеротикалық өзгерістері (Альцгеймер ауруы, паркинсонизм), есте сақтау қабілетінің жоғалуына, депрессияға, әртүрлі дәрежедегі психикалық бұзылуларға әкеледі. [1, б. 372]
Егде жастағы адамдардың жағымды, әлеуметтік маңызды ерекшеліктеріне мыналар жатады:
- өмірлік даналық-бай өмірлік тәжірибені қолдана білу, проблемалық жағдайларда ақылға қонымды кеңес беру;
- өз білімдерімен, дағдыларымен бөлісуге дайын болу;
- жоғалған кәсіби және отбасылық рөлдерді әлеуметтік белсенділікпен алмастыруға деген ұмтылыс. Қарттар елдегі әлеуметтік-саяси оқиғаларға қызығушылық танытады, бұл жас және ересек адамдарда жиі байқалмайды. Олар сайлауға бірінші болып барады, жергілікті билікпен танысады, талаптар мен ұсыныстар қояды, кейде әртүрлі деңгейдегі әлеуметтік саясатқа наразылықтың өкілі болады [сол жерде].
Осылайша, зерттеу мәселесі бойынша әдебиеттерді зерттей отырып, біз "Кәрілік" ұғымының мәнін нақтыладық, сонымен қатар егде жастағы адамдардың жағымды, әлеуметтік маңызды ерекшеліктерін және олардың мінез-құлқына теріс әсер ететін әлеуметтік факторларды анықтадық; егде жастағы психологияның өзіндік ерекшеліктері бар екенін анықтадық, сондықтан жас ұрпаққа егде жастағы адамдардың қорқынышы мен мазасыздығын түсіну әрдайым оңай бола бермейді. Дегенмен, қоғам үлкен адамдардың қажеттіліктеріне көбірек шыдамдылық пен назар аударуы керек.

1.2 Егде жастағы адамдармен әлеуметтік жұмыс принциптері және әлеуметтік қызметкерлердің функциялары

БҰҰ Бас Ассамблеясының (1999 ж.) қаулысында егде жастағы адамдарға қатысты негізгі қағидалар анықталған. Бұл принциптер "өмірге қосылған жылдарға өмір әкелуге" арналған, олар бес топқа біріктірілген:
- "Тәуелсіздік" қағидаты егде жастағы адамдар негізгі игіліктер мен қызмет көрсетуге, табыс әкелетін қызметтің басқа түрлерімен жұмыс істеуге немесе айналысуға, еңбек қызметін тоқтату мерзімдерін айқындауға қатысуға, білім беру және кәсіптік даярлық бағдарламаларына қатысу мүмкіндігін сақтауға, жеке бейімділік пен өзгермелі жағдайды ескере отырып, қауіпсіз жағдайларда өмір сүруге, табыс әкелетін қызметтің басқа да түрлерімен айналысуға мүмкіндік алуға тиіс екенін білдіреді. мүмкіндігінше үйде тұруға көмектесу;
- "ҚАТЫСУ" қағидаты қарт адамдарды қоғам өміріне тарту және олардың әл-ауқатын қозғайтын саясатты әзірлеуге және жүзеге асыруға белсенді қатысу, Қарт адамдардың қозғалыстарын немесе қауымдастықтарын құру мүмкіндігін көрсетеді.
- "күтім" қағидаты отбасы мен қоғам тарапынан күтіммен және қорғаумен қамтамасыз ету, физикалық, психикалық және эмоционалдық жай-күйдің оңтайлы деңгейін ұстап тұру немесе қалпына келтіру және аурулардың алдын алу, Әлеуметтік және құқықтық қызметтерге қол жеткізу, қамқоршылық мекемелердің қызметтерін пайдалану және әлеуметтік мекемелерде адам құқықтары мен негізгі бостандықтарын міндетті сақтау мақсатында медициналық қызметке қол жеткізу проблемаларын қозғайды оның ішінде қадір-қасиетке, сенімге, қажеттілікке және жеке өмірге толық құрмет, сондай-ақ күтім мен өмір сапасына қатысты шешім қабылдау құқығы.
- "ішкі әлеуетті іске асыру" қағидаты егде жастағы адамдардың білім беру, мәдениет, рухани өмір және демалыс салаларындағы қоғамдық құндылықтарға әрқашан қол жеткізуі үшін өз әлеуетін жан-жақты іске асыруға мүмкіндіктері болуын талап етеді.
- "қадір-қасиет" қағидаты егде жастағы адамдарға қатысты қанауға, физикалық немесе психологиялық зорлық-зомбылыққа жол бермеу, олардың жасына, жынысына, нәсіліне немесе этникалық тегіне, мүгедектігіне немесе өзге де мәртебесіне, сондай-ақ бұрынғы экономикалық салымына қарамастан әділ қарым-қатынас жасау құқығын қамтамасыз ету мәселелерін қозғайды.
Принциптер оларды жүзеге асыру кезінде егде жастағы адамдарға толыққанды және жемісті өмір сүруге көмектесуге және оларға қанағаттанарлық өмір сапасын сақтау немесе оған қол жеткізу үшін қажетті жағдайларды қамтамасыз етуге бағытталған.
Егде жастағы адамдардың ерекше мәртебесін бекіте отырып, БҰҰ принциптері бір мезгілде егде жастағы адамдарға қатысты басымдықтарды белгілеу бойынша этикалық нормалар мен ұсыныстардың жиынтығы болып табылады. Бұл адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясының (1948 ж.) адамзат отбасының барлық мүшелеріне тән қадір-қасиетті тану туралы, әрқайсысының әлеуметтік қамсыздандыруға, қартайған кезде қамтамасыз етуге құқығы туралы негізгі ережелерін жүзеге асыруға қызмет етеді. БҰҰ қағидаттары ұсынымдық сипатқа ие, бірақ олар Ресейдегі қарт адамдармен әлеуметтік жұмысты ұйымдастырудың негізі бола алады және болуы керек. [23, б. 196]
Егде жастағы адамдармен әлеуметтік жұмыс принциптеріне сүйене отырып, мамандар әлеуметтік қызметкерлердің тікелей функцияларын анықтады:
- диагностикалық функция-әлеуметтік қызметкердің егде жастағы адамдардың ерекшеліктерін, оған микроортаның әсер ету дәрежесін зерттеу және "әлеуметтік диагноз" қою;
- болжамдық функция-қоғамның барлық әлеуметтік институттарының әлеуметтік жұмыс объектілеріне әсерін бағдарламалау және болжау, осы объектілердің әлеуметтік мінез-құлқының жеке моделін жасау;
- алдын алу-профилактикалық (әлеуметтік - терапиялық) функция-әлеуметтік-құқықтық, құқықтық, психологиялық, әлеуметтік-медициналық, педагогикалық және жағымсыз құбылыстардың алдын алу мен еңсерудің басқа тетіктерін іске қосу, зейнеткерлерге әлеуметтік терапевтік, әлеуметтік-тұрмыстық, психологиялық-педагогикалық, медициналық, заңгерлік және өзге де көмекті ұйымдастыру. Осылайша, алдын-алу функциясы барлық көмек пен қолдауды ғана емес, сонымен қатар олардың мінез-құлқының немесе іс-әрекетінің барлық жағымсыз салдарының алдын-алуды да қамтиды;
құқық қорғау функциясы - көмек пен қолдау көрсетуге, қарт азаматтарды қорғауға бағытталған заңдар мен құқықтық нормалардың барлық кешенін пайдалану-ел ішінде де, оның қандай да бір себептермен оның шегінен тыс болған бөлігінде де;
әлеуметтік-педагогикалық функция-адамдардың әртүрлі қызмет түрлеріне (мәдени-демалыс, спорттық-сауықтыру, сондай-ақ техникалық және көркем шығармашылық) қызығушылықтары мен қажеттіліктерін анықтау және олармен жұмыс істеуге әртүрлі мекемелерді, ұйымдарды, мамандарды, жаттықтырушыларды, мәдени-демалыс қызметін ұйымдастырушыларды және т. б. тарту.;
әлеуметтік-психологиялық функция-тұлғааралық қатынастарға кеңес беру мен түзетудің әртүрлі түрлері, барлық мұқтаж қарт адамдарға әлеуметтік бейімделуге және әлеуметтік оңалтуға көмектесу;
әлеуметтік-медициналық функция-аурулардың алдын алу бойынша жұмысты ұйымдастыру, алғашқы медициналық көмектің негіздерін, санитарлық-гигиеналық нормаларды игеруге көмектесу, белсенді ұзақ өмір сүруді ұзарту үшін салауатты өмір салтын қалыптастыруға ықпал ету;
әлеуметтік-тұрмыстық функция-қарт адамдарға, қарт мүгедектерге олардың тұрғын үй жағдайларын жақсартуға, қалыпты өмірді ұйымдастыруға қажетті көмек көрсетуге ықпал ету;
коммуникативті функция-белгілі бір көмек пен қолдауға мұқтаж адамдармен байланыс орнату, ақпарат алмасуды ұйымдастыру, қоғамның әртүрлі институттарын әлеуметтік қызметтердің қызметіне қосуға ықпал ету;
жарнамалық-насихаттық функция-әлеуметтік қызметтерді жарнамалауды ұйымдастыру, қарт адамды әлеуметтік қорғау идеяларын насихаттау;
моральдық-гуманистік функция (барлық басқа функциялардың белгілі бір қасиеттерін шоғырландырады) - әлеуметтік жұмысқа жоғары гуманистік мақсаттар беру, қоғамда қарт адамның лайықты жұмыс істеуі үшін жағдай жасау;
ұйымдастырушылық функция-тұрғылықты жері бойынша әлеуметтік қызметтерді ұйымдастыруға ықпал ету, олардың жұмысына жұртшылықты тарту, әлеуметтік қызметтердің қызметін қарттар мен қарт адамдарға әртүрлі көмек пен әлеуметтік қызметтер көрсетуге бағыттау [сол жерде]
Осылайша, біз БҰҰ ұсынған егде жастағы адамдармен әлеуметтік жұмыстың негізгі қағидаттарын анықтадық-бұл тәуелсіздік, қатысу, қамқорлық, ішкі әлеуетті, қадір-қасиетті іске асыру қағидаттары; сондай-ақ қарт адамдармен тікелей әлеуметтік жұмыс кезінде қажетті әлеуметтік қызметкерлердің функциялары: диагностикалық, болжамдық, алдын алу-профилактикалық (әлеуметтік-терапиялық), құқық қорғау, әлеуметтік-педагогикалық, әлеуметтік-психологиялық функция, әлеуметтік-медициналық, әлеуметтік-тұрмыстық, коммуникативтік, жарнамалық-насихаттық, адамгершілік-гуманистік, ұйымдастырушылық.

1.3 Қазақстандағы қарт адамдармен әлеуметтік жұмыстың негізгі әдістері мен технологиялары

Әлеуметтік жұмыс-бұл жеке тұлғаның әлеуметтік қорғалуының, адам құқықтарының, гуманизм прогресінің маңызды көрсеткіші болып табылатын және сонымен бірге қоғамның саяси және әлеуметтік тұрақтылығының кепілі болып табылатын әлеуметтік қажетті қызмет, өйткені ол шекті қабаттардың өсуіне кедергі келтіруге арналған. [5, б. 36]
Кез-келген қызмет саласында технологияны игеру, оны практикада дәйекті қолдану кәсіпқойға қойылатын маңызды талап болып табылады, сондықтан әлеуметтік жұмыс саласында жоғары кәсіби білімі бар маман даярлау бағдарламасы негізгі оқу пәндерінің бірі ретінде әлеуметтік жұмыс технологиясын қамтиды. [сол жерде]Әлеуметтік жұмыс технологиясы-бұл әдістер мен әдістердің жиынтығы; қойылған мақсаттар мен міндеттерді жүзеге асыруға бағытталған өмірдің белгілі бір саласында қызметті ұйымдастыру тәсілі.
Қазақстан Республикасындағы қарт адамдар Қазақстан Республикасынының Конституциясында, оның құрамына кіретін республикалардың конституцияларында және басқа да заңнамалық актілерде бекітілген әлеуметтік-экономикалық және жеке құқықтар мен бостандықтардың толықтығына ие. Алайда, адамның қартайған кездегі әлеуметтік мәртебесінің өзгеруі, еңбек пен қоғамдық қызметті тоқтатуға немесе шектеуге байланысты, елеулі әлеуметтік проблемаларды тудырады. [7, б. 85]
Ең өзекті мәселе-егде жастағы адамдардың өмірін шектеу. Бұл мәселені шешуде қарттар мен мүгедектерге әлеуметтік оңалту және әлеуметтік көмек жүйесін жетілдіру бірінші кезектегі маңызға ие.
Әлеуметтік оңалту-бұл қажетті жағдайларды қамтамасыз етуге және халықтың осы топтарын қоғамдағы толыққанды өмірге қайтаруға бағытталған әлеуметтік-экономикалық, медициналық, құқықтық, кәсіптік және басқа шаралар кешені. [сол жерде]
Қазіргі кезеңде егде жастағы адамдарды әлеуметтік қорғаудың құрамдас бөлігі әлеуметтік көмек көрсету, яғни әлеуметтік қамсыздандыру бойынша мемлекет заңмен белгілеген әлеуметтік кепілдіктерді ескере отырып, көрсетілетін қызметтер немесе жеңілдіктер түрінде ақшалай және заттай нысанда қамтамасыз ету болып табылады. Ол, әдетте, осы санаттарға атаулы, сараланған әлеуметтік қолдау көрсету, қолайсыз әлеуметтік-экономикалық жағдайлардан туындаған өмірлік қиын жағдайларды жою немесе бейтараптандыру мақсатында зейнетақылар мен жәрдемақыларға мерзімді және біржолғы қосымша төлемдер, заттай ұстап беру және қызметтер көрсету сипатында болады. [6, б. 20]
Қарттарға әлеуметтік қызмет көрсету және оларды қамтамасыз ету зейнетақылар мен түрлі жәрдемақыларды қамтиды; Халықты әлеуметтік қорғау органдарының арнайы мекемелерінде қарттарды ұстау және оларға қызмет көрсету. [16, б. 1]
Егде жастағы адамдармен әлеуметтік жұмыс халыққа әлеуметтік қызмет көрсету орталықтарында жүзеге асырылады. Аға буынның бірігу тенденциялары мен оның әлеуметтік бастамалары ескерілетін аумақтық әлеуметтік-профилактикалық жұмыс маңызды. [17, б. 52]
Әлеуметтік жұмыс әдістерінің бірі-қарттардың өзара көмек топтарын ұйымдастыру. Бұл топтарды көбінесе ең белсенді болашақ мүшелердің бірі ұйымдастырады, сирек -- қызмет көрсететін әлеуметтік қызметкер. Маман бір-біріне жақын тұратын және ортақ проблемалары бар бірнеше адамды таныстырып, оларға бір-біріне көмектесуге кеңес беруі керек. Топтар көбінесе мерзімді байланыстары бар 5-7 адамнан тұрады. Әрбір қатысушы көмекті қабылдап қана қоймай, өзі де көмектеседі. [24, б. 62]
Мұндай топтардың міндеттері:
- теріс әлеуметтік факторлардың әсерін азайту;
- психологиялық қолдау;
- пайдалы өмірлік дағдыларды сақтау. [сол жерде]
Өзіне-өзі көмек көрсету топтары т-топтарынан тәуелсіздігімен ерекшеленеді. Олар көшбасшыға ие немесе консенсус арқылы шешім қабылдайды.
Тағы бір әдіс-қарттар клубтарын ұйымдастыру. Ресейде оларды әдетте клубтар немесе ардагерлер үйлері деп атайды. Клубтардың құрылымы мен функцияларын экологиялық тәсілге сәйкес ұйымдастырған жөн. Қарттар мерекелер мен мерейтойларды бірлесіп өткізуге, үйірмелер мен мүдделер секцияларында, тұрмыстық қызмет көрсету артельдерінде, тұтыну-тұрмыстық кооперативтерде өзін-өзі жұмыспен қамтуға мүмкіндік алуы керек,
Біздің елімізде өз бетінше құрылған және жұмыс істейтін ардагерлер мен зейнеткерлердің көптеген қоғамдық ұйымдары бар. Олардың көпшілігі проблемаларға тап болады, олардың басты себебі -- қоршаған ортамен өзара пайдалы алмасуды орната алмау. Әлеуметтік қызметтердің міндеті-осындай ұйымдарға терапевтік көмек көрсету. Егер ұйымның ішкі және сыртқы өзара әрекеттесуі бұзылмаса, ортаны дұрыс пайдалану дағдыларын біртіндеп игеруге ықпал ететін дағды әдісі ұсынылады. Егер ұйымның қоршаған ортамен өзара әрекеттесуі деформацияланған болса, өмірлік модельдің неғұрлым күрделі және көп уақытты қажет ететін әдісін қолдану керек. [18, б. 67]
Халыққа әлеуметтік қызмет көрсету орталықтарының функциялары қарттармен жеке және топтық жұмысты жолға қоюға мүмкіндік береді. Үйден шықпайтын көптеген жалғызбасты қарттар мазасыздықты, негізсіз қорқынышты дамытады. Егер мұндай клиенттің интеллектісі сақталса және ол өз тәжірибесін жаза алса, мазасыздықты азайту үшін когнитивті терапия қолданылады. Сенім терапиясы оң нәтиже береді.
Күндізгі бөлімшелердің клиенттері үшін қарым-қатынас дағдыларын дамыту бойынша Т-топтар ұйымдастырылады. Бұл топтарда ойын терапиясы арт-терапия мен музыкалық терапиямен біріктіріледі. Міндетті әлеуметтік-мәдени іс-шаралар: экскурсиялар, дәрістер, Мерекелер.
Әлеуметтік қызмет көрсету жүйесінің уақытша және тұрақты стационарларында ұқсас Т-топтармен қатар қалпына келтіру топтарын құрған жөн, онда деперсонализацияның, қарттардың -- стационарлық жағдайда болатын жеке қасиеттерін жоғалтудың алдын алу үшін мүмкін болатын еңбек пен шығармашылық қызметті ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.