Педагогикалық институт



Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 8 бет
Таңдаулыға:   
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ЖОҒАРҒЫ БІЛІМ
МИНИСТРЛІГІ
Ш.УАЛИХАНОВ АТЫНДАҒЫ КӨКШЕТАУ УНИВЕРСИТЕТІ

Педагогикалық институт
Қазақстан тарихы және ӨР кафедрасы

ДИПЛОМАЛДЫ ПРАКТИКА ТУРАЛЫ ЕСЕП

ОП-__ Тарих және дінтану
Курс 3 ИРК-дк 201 тобы
Практика мерзімі: 10.04-29.04.2023

Студент: Кыздарбеков М.
Практика базасы: Ш.У.университеті

Кәсіпорынның практика жетекшісі: Шарипов У.Б.
Университеттің практикалық жетекшісі: Байбазарова Б.А

Кредиттік оқыту жүйесі
Бакалаврларды дайындау

Көкшетау қ. 2023 жыл
ЖОСПАР
дипломалды практика туралы есеп
1. Зерттеу нысандары
1.1. Ұйымның сипаттамасы:
2. Дипломдық жоба тақырыбы бойынша жұмыстар мен зерттеулер.
ДП тақырыптың өзектілігі мен ғылыми-практикалық жаңалығын талдау және незіздеу
Мәселені таңдау, дипломдық жобаның мақсаты мен міндетін анықтау
3. Кафедрадағы ДП тақырыбы бойынша жұмыстар мен зерттеулер.
4. Қорытынды.
5. Әдебиеттер тізімі.

1. Зерттеу нысандары
1.1. Ұйымның сипаттамасы:

Ш.Уалиханов атындағы Көкшетау университеті
Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау университеті - Ақмола облысының жоғары білім беру жүйесінде 60 жыл көшбасшы. 1996 жылы 7 мамырда Қарағанды политехникалық институтының бөлімшесі, Ш.Уалиханов атындағы Көкшетау педагогикалық институты және С.Сәдуақасов атындағы ауыл-шаруашылық институты негізінде ұйымдастырылды. Қарағанды политехникалық институтының бөлімшесі Қарағанды политехникалық институтының құрамына 1972 жылы берілген. Павлодар индустриалды институтының жалпы техникалық факультеті негізінде 1993 жылы құрылған. Институт өндірістік және азаматтық құрылыс, ҚҰрылысты басқару және экономика, Машина жасау технологиясы, т.б. салалар бойынша мамандар даярлады. Ш.Уалиханов атындағы Көкшетау педагогикалық институт 1962 жылы құрылған. Оның құрамында физика-математика, филология, жаратылыстану, шет тілдер, химия және биология факультеттері болды. 1965 жылы институтқа Ш.Уалиханов есімі берілді. С.Сәдуақасов атындағы ауыл-шаруашылық иинституты 1991 жылы Целиноград ауыл-шаруашылық институты негізінде құрылған. Құрамында: агрономия, зооинжинерия, ауыл-шаруашылығын механикаландыру және экономика факультеттері болды. 3 жоғарғы оқу орны біріктірілгеннен кейін, құрамындағы (күндізгі және сырттай бөлімдерде) филология, экономика, шет тілдер және тарих, инжинер-педагог және ауыл-шаруашылығы факультеттері. Осы жылдар ішінде университет өңір мен жалпы ел үшін мыңдаған маман даярлады. Оқыту бакалавриаттың 58 білім беру бағдарламасы, магистратураның 42 бағдарламасы, докторантураның 10 бағдарламасы бойынша жүргізіледі. Университет халықаралық және республикалық бағдарламалар шеңберінде бірлескен білім беру және ғылыми жобаларды үйлестірумен, әзірлеумен және іске асырумен айналысады: Erasmus+ KA1 ICM, Erasmus+ KA2 CBHE, UniCen, ғылыми зерттеулерге арналған мемлекеттік гранттар. ЖОО 2022 жылғы THE Impact Ranking рейтингісіне сәйкес жекелеген көрсеткіштер бойынша әлемнің 200 университеттердің қатарында және QS Central Asia-2023 халықаралық рейтингісінің 29-шы орнында. Университеттің материалдық және ғылыми-техникалық базасы қалыптасқан. Электрондық баспа техникасы, машина-трактор оқу паркі, дәнекерлеу және жөндеу шеберханалары, жастар орталығы, студенттердің жаздық спорттық-сауықтыру кешені, кітапхана, дәрігерлік орталық, Арасан сауықтыру кешені жұмыс істейді. Университет жанында гимназия және лицей,
магистратура, аспирантура, маманданған оқу орталығы жұмыс істепйді. Университетте оқулықтар, ғылыми еңбектер, монографиялар, Алау газеті шығарылады, республикалық және халықаралыө конференциялар, Уалиханов оқулары өткізіледі. Ресей, Египет, Польша, АҚШ, Канада, Германия ғылыми ориалықтармен байланыстар орнатылған.

Қазақстан тарихы және РЖ кафедрасы
Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау университетінің Қазақстан тарихы және Рухани жаңғыру кафедрасы 1975 жылдан бері қызмет етіп келе жатқан КОКП тарихы кафедрасының негізінде 1993 жылы құрылды. 1991 жылы Қазақстан Республикасы мемлекеттік тәуелсіздік алғаннан кейін КОКП тарихы кафедрасы Қазақстан тарихы кафедрасы болып қайта құрылды. Кафедраның қалыптасуы мен дамуына бірінші меңгеруші - тарих ғылымдарының докторы, профессор Қадыржан Қабиденұлы Әбуевтің қосқан үлесі зор.
2015 жылы Қазақстан тарихы кафедрасы Отан тарихы және Қазақстан халқы Ассамблеясы кафедрасы болып өзгертілді. 2018 жылдан бастап Отан тарихы және Рухани жаңғыру кафедрасы. 2021 жылы Отан тарихы және Рухани жаңғыру кафедрасы Жалпы тарих және әлеуметік-гуманитарлық пәндер кафедрасымен біріктіріліп, Қазақстан тарихы және Рухани жаңғыру кафедрасы жаңа атауына ие болды. Кафедра меңгерушісі болып тарих ғылымдарының кандидаты, доцент Кушпаева Алмагүл Бүркітбайқызы тағайындалды.
Кафедра университеттің барлық институттары мен мектептерінде Қазақстан тарихы, Философия, Әлеуметтану, Саясаттану курстарын оқытады, сонымен қатар тарих мамандығы бойынша бакалавр, магистр және докторанттар, теология бакалаврларын дайындауға қатысады.

1. Дипломдық жоба тақырыбы бойынша жұмыстар мен зерттеулер.

Зерттеушінің міндеті неліктен дін адамдардың әрекеттерінің мотиві ғана емес, террористік актілердің, әртүрлі діни әлеуметтік иснтитуттар бөлігі болып табылатынын анықтау. Бұл тақырыптың көптеген аспектілері мен егжей-тегжейінің сәтті дамуы Дін және саясат мәселесін қарастыруды, сондай-ақ 20 ғасырда әлемдік тәртіп моделі басынан өткерген түбегейлі өзгерістерді нақтылауды болжайды. Бір сөзбен айтқанда, Дін және терроризм тақырыбы ғылыммен толық игерілмеген және жұмбақтары шешілмеген көптеген бөлімдерді қамтиды. Өткен 15 жыл ішінде әлемдік тәртіп моделі түбегейлі өзгерді. Негізгі текетірес - екі алпауыт держава арасындағы жаһанданушы әлемнің ауқымды қақтығыстарымен алмасты. Олардың ішінде ғалымдар ең алдымен өркениеттік қайшылықтар деп аталатындарды бөліп көрсетеді. Оларды ғалым С.Хантингтон айқын сипаттайды, ол тарихта алғаш рет жаһандық саясат мультиполярлы ғана емес, сонымен бірге көп өркениеттік сипатқа ие болды деген тұжырым жасаған. Басқаша айтқанда, ежелден мәдениеттің архаикалық түрі болып саналатын дін қазіргі ақпараттық қоғамның драмалық оқиғаларының ортасында тұр және оның тілі әлі күнге дейін адамзаттың көпшілігінің дүниетанымына органикалық түрде сәйкес келеді. Бұл арада әлемдік қауымдастықтың дамуы күрделі, қайшылықты процесс. Бір жағынан, әртүрлі аймақтардың технологиялық даму деңгейінде кереғарлық бар, бұрын автономды дамыған мәдениет элементтерінің диалогы мен өзара енуі белсендірілуде, екінші жағынан, индустриалды және дамымаған елдер арасында қайшылықтар күшейеді. Сонымен қатар бұл тақырыпқа байланысты көптеген кітаптар жазылған тіпті терроризм мен психологияның да ара қатынасы туралы аз кем айтылады. Бірақ қазақ тілінде айтарлықтай мәліметтер мен кітаптардың болмауы себепті М.П. Требин, К.П. Буртный, В.И. Василенко, В.Н. Кудряцев, А.А. Красиков сияқты ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Түркістан Республикасы үкіметінің қазақ халық ағарту институтын ұйымдастыру шаралары
Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Институт тарихы
Жаңа тұрпатты ұстаз жаңарған қоғамға қажет
Білім социологиясының ғылыми-теориялық негізі
Мамандық шеберлігін игеру
Түркістан АКСР-дегі білім, ғылым мәселелері: (1918-1924 жж.)
Кәсіпорынды автоматтандыру
ҚАЗАҚСТАНДА БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНІҢ ҚАЛЫПТАСУЫ
ПЕДАГОГИКА ФАКУЛЬТЕТІНІҢ ОҚЫТУШЫЛАРЫНЫҢ 2007-2008 ОҚУ ЖЫЛЫНЫҢ 1-ШІ ЖАРТЫСЫНДА ӨТКІЗГЕН АШЫҚ САБАҚТАРЫН ТАЛДАУ НӘТИЖЕЛЕРІ
Пәндер