Оқу материалын бекітуге, оқушылардың жеке қабілеттерін дамытуға көмек беретін тапсырмалар беру

Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

М. Қанапиянов атындағы жоғары колледжі

Реферат

Тақырыбы: “Оқушыларға үй тапсырмасын және оны орындау жөнінде нұсқаулар беру”

Орындаған:Шт-31 тобының студенті

Тілейхан Ә.

Тексерген:Пшембаева А. А.

Павлодар қ. 2022ж.

Жоспар

1. Кіріспе

2. Кезеңнің мазмұны

3. Жақсы нәтижелерге жетуге әсер ететін жағдайлар

4. Білімді тексеру сабағының құрылымы

5. 2-түрі

Кіріспе

Оқу тәрбиелік міндеттері:үй тапсырмасын оқушыларға хабарлау, оны орындау әдістемесін, орындаудың қажеттілігін, міндеттілігін оқушыларға түсіндіру. Сабақты қорытындылау. Үй тапсырмасы оқушыларға тәрбие береді, дамытады.

Бірінші: Оқушылардың негізгі ұғымдарды және іскерліктерді меңгеруіне көмектесетін үйге берілетін тапсырмалар оқушылардың ерік-жігерін, жауапкершілігін, саналы тәртібін қалыптастыруға ықпал етеді.

Екінші: Үй тапсырмалары оқушының зейінді негізгі білім, іскерліктерге шоғырландырып, білімнің беріктігін арттырып, ең бастысы білім мен іскерліктерді қолдандырады.

2. Кезеңнің мазмұны

Сабақтың қортындысын шығару
Оқушыларды үй тапсырмаларын орындауға ынталандыру; оқушының білімге құмарлғын ояту(мәселені қызықты етіп қою) ; борыш сезімін ояту; баланың икемділігін, талап тілектерін ескеру.
Үй тапсырмаларын орындауға жөнінде толық, бірақ қысқа нұсқа беру. Оқу материалын бекітуге, оқушылардың жеке қабілеттерін дамытуға көмек беретін тапсырмалар беру. Үйге берілетін тапсырмаларды оқушының қабілетін, әсіресе дарынды балалардың қабілетін дамыту үшін қолданған дұрыс. Оқушының өзі таңдап алатын тапсырмалары- күшті тәрбие құралы
Жұмыс мазмұнын және оны орындаудың тәсілдерін оқушылардың қалай түсінгенін тексеру.
Үй тапсырмалары-оқушылардың оқуға қызығушылығын дамытудың адамгершілік сапаларын, дүниетанымын қалыптастырудың құралы.

Мұғалімнің үй тапсырмаларын дұрыс орындатуы үйдегі оқу жұмысының, сабақтың сапасын жақсарады.

3. Жақсы нәтижелерге жетуге әсер ететін жағдайлар

Кезеңдегі оқу жұмыстарын міндетті және жүйелі түрде қоңырауға дейін бітіру, ол үшін уақыт бөлу. Бұл кезеңге сабақтың соңында екі, үш минут бөлуге немесе үй тапсырмасын қоңыраудан кейін беруге болмайды.
Тапсырманы тесеруге барлық оқушылардың назарын аудару, оқуда табысқа жету көбіне үй жұмысын дұрыс орындауға байланысты екенін оларға түсіндіру.
Үй тапсырмасының мазмұнын барлық оқушылардың түсінуі.

Сабақтың басында және ортасында берілген үй жұмыстары оқушылардың зейінін мұғалімге аударып, оларды жаңа материалдық қабылдауға әзірлейді.

Дұрыс дайындалған тапсырмалар арқылы үй тапсырмасы қызықты жұмысқа айналады.

Үй тапсырмалары бірнеше сабақтарды біріктіруші мүмкіндік береді.

Үй жұмыстары оқушылардың мінезін жеке тұлғасын қалыптастыруға көмектеседі.

Аралас сабақтың кезеңдерінің қысқаша мазмұны осындай. Әрбір аралас сабақтарда барлық кезеңдері көрсетілген жүйемен сақтау міндетті емес, бәрі мұғалімнің ойға алған ісіне, педагогикалық мақсатқа сай құрылған сабақтың жүйесіне байланысты.

Аралас сабақтың 13692нұсқасы бар. Олар пәнге жұмыстың мазмұнына, мұғалімнің және оқушылардың мүмкіндігін байланысты.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.