Тілді таңдаудың тіл тәрбиесіне әсері

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 42 бет
Таңдаулыға:

МАЗМҰНЫ:

Кіріспе: ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 2
1. Тіл білімі туралы мәліметтер және тіл таңдау принциптері ... ... ... ... ..
1.1. Тіл білімі қалай пайда болды және қазіргі заманның рөлі ... ... ... ... ... .. 3
1.2. Тіл таңдауының анықтамасын және әсер ететін факторлар ... ... ... ... ... 6
1.3. Тілді таңдауының тіл тәрбиесіне әсері ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... 11
2. Ағылшын тілі туралы мәлімет және оның білім берудің рөлі ... ... ... ...
2.1. Ағылшын тілінің тарихы және өмірдің маңызы ... ... ... ... ... ... ... . ... . 13
2.2. Білім берудің ағылшын тілін қолданудың әсері ... ... ... ... ... ... ... .. ... 18
2.3. Практикалық жұмыс ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 31
Қорытынды ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 42
Әдебиеттер тізімі ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 43

Кіріспе
Тіл білімі - адам мінез-құлқының ең күрделі де қызықты қырларының бірі болып табылатын тілді ғылыми тұрғыдан зерттейтін ғылым. Бұл психология, әлеуметтану, философия және антропология сияқты көптеген басқа пәндерден алынған білімге негізделген пәнаралық сала. Тіл білімінің негізгі мақсаты - тілдің табиғатын және оның адамдар арасындағы қарым-қатынаста қалай қолданылатынын түсіну. Бұған тілдің құрылымы, мағынасы, қолданылуы, белгілі бір қоғамдағы адамдар қалай игерілетіні, өңделетіні және қолданылатыны сияқты әртүрлі аспектілерді зерттеу кіреді. Тілдің басты ерекшеліктерінің бірі оның әртүрлілігі болып табылады, ал лингвистика дүние жүзінде бар көптеген әртүрлі тілдер мен диалектілерді зерттеудің маңыздылығын мойындайды. Бұл алуан түрлілік тілдің күрделілігін көрсетеді және оны зерттеуге жүйелі және ғылыми көзқарас қажеттігін көрсетеді. Тіл білімі білім беруде бірнеше себептерге байланысты маңызды. Біріншіден, бұл студенттерге тілдің қалай жұмыс істейтінін және оны қарым-қатынас, білім беру және зерттеу сияқты әртүрлі жағдайларда қалай тиімді пайдалануға болатынын тереңірек түсінуге мүмкіндік береді. Екіншіден, бұл студенттерге тілдің мәдени, тарихи және әлеуметтік мәнін және оның қоғамға қалай әсер ететінін және көрсететінін түсінуге көмектеседі. Бұл мақала тіл білімінің екі маңызды аспектісіне тоқталмақ: тіл таңдау принциптері және білім берудегі ағылшын тілінің рөлі. Бұл екі тақырып тілді үйренуге және оны әртүрлі контексттерде қолдануға қызығушылық танытатын кез келген адам үшін өте маңызды. Осы екі аспектіні зерттей отырып, мақалада тіл білімінің саласы мен оның тіл біліміндегі маңызы туралы жан-жақты шолу жасалады.

1. Тіл білімі туралы мәліметтер және тіл таңдау принциптері
1.1. Тіл білімі қалай пайда болды және қазіргі заманның рөлі
Тіл немесе лингвистика ғылымының мыңдаған жылдардан бастау алатын бай және алуан түрлі тарихы бар. Гректер мен римдіктер сияқты ежелгі өркениеттер тілдің табиғаты және оның ойлаумен байланысы туралы теориялар жасап, тілді зерттеуге маңызды үлес қосты. Бұл алғашқы идеялар қазіргі лингвистикалық теорияның дамуына негіз болды. ХIX ғасырда тіл білімі жеке оқу пәні ретінде қалыптасып, салыстырмалы тіл білімі саласына Франц Бопп, Август Шлейхер, Якоб Гримм сияқты ғалымдар елеулі үлес қосты. Олар әртүрлі тілдерді салыстыру және олардың тарихи байланыстарын анықтау үшін салыстырмалы әдісті пайдаланды. Бұл барлық тілдердің туысқандығы, олардың бір атадан тарағандығы туралы пікірді бекітуге көмектесті. XX ғасырдың басында Фердинанд де Соссюрдің еңбегімен заманауи лингвистикалық теорияның негізі болды. Де Соссюр Жалпы лингвистика курсы кітабында тілдің негізгі бірлігі ретінде тілдік таңба идеясын енгізіп, тіл мен пароль арасындағы айырмашылықты ұсынды. Бұл ерекшелік қазіргі лингвистикалық теорияда маңызды ұғым болып қала береді. XX ғасырдың ортасында Ноам Хомскийдің тілдің генеративті теориясының жариялануымен тіл білімі саласында үлкен серпіліс болды. Хомский адамдардың тілге деген туа біткен қабілеті бар екенін және бұл қабілет әмбебап грамматика арқылы құрылымдалғанын айтты. Оның теориясы лингвистиканың, сондай-ақ когнитивтік ғылым мен психология сияқты байланысты салаларда үлкен әсер етті. Бүгінгі таңда лингвистика әлеуметтік лингвистика, психолингвистика, есептеуіш лингвистика және нейролингвистика сияқты көптеген ішкі салаларды қамтитын өркендеп келе жатқан сала болып табылады. Тілді зерттеу білім беру, психология, әлеуметтану және антропология сияқты көптеген салаларда маңызды рөл атқарады. Тіл білімі тіл және оның адам өміріндегі рөлі туралы кең ауқымды сұрақтарды шешу үшін қолданылады және қызықты және қарқынды дамып келе жатқан зерттеу саласы болып қала береді.
Тіл білімі туралы мәліметтер. Тіл білімі адам тілін, оның құрылымын, қолданылуын және дамуын қамтитын ғылыми ілім. Бұл психология, философия, информатика және антропология сияқты салалардағы білім мен теорияларға сүйенетін пәнаралық сала. Тіл білімінің мақсаты - тілдің табиғатын және оның қолданылу тәсілін, оның басқа коммуникация түрлеріне, сондай-ақ адамның мінез-құлқы мен танымына қатынасын түсіну. Тіл білімін зерттеу фонетика, фонология, морфология, синтаксис, семантика, прагматика, әлеуметтік лингвистика және психолингвистика сияқты көптеген ішкі салаларды қамтиды. Бұл ішкі өрістер дыбыстар мен сөйлеу үлгілерінен бастап сөздер мен сөйлемдердің мағынасына дейін тілдің әртүрлі аспектілеріне және тілді қолдануға әсер ететін әлеуметтік және психологиялық факторларға бағытталған. Тіл білімінің негізгі қағидаларының бірі - барлық тілдер күрделілігі мен мағынаны білдіру қабілеті бойынша бірдей деген түсінік. Бұл ешбір тілдің басқа тілден жақсы немесе нашар емес екенін және барлық тілдерді объективті және ғылыми түрде зерттеуге болатынын білдіреді. Шын мәнінде, түсініксіз немесе жойылып кету қаупі төнген тілдерді зерттеу лингвистикадағы маңызды зерттеулер саласына айналды, өйткені ол адам тілінің алуан түрлілігі және әртүрлі қауымдастықтың мәдени және тарихи жағдайы туралы құнды ақпарат береді.Тіл біліміндегі зерттеулердің тағы бір негізгі бағыты - балалар мен ересектердің тілді қалай қолдануды үйренетінін зерттеуді қамтитын тілді меңгеру. Бұл нәрестелердің тілді қалай өңдей бастайтынын, балалардың грамматиканы және сөздік қорын қалай меңгеретінін және көп тілді адамдар әртүрлі тілдерді қалай ауыстыра алатынын зерттеуді қамтиды. Тіл білімі - көп қырлы сала, ол көптеген ішкі пәндерді қамтиды, олардың әрқайсысы тілдің белгілі бір аспектісіне назар аударады. Тіл білімінің кең таралған түрлеріне мыналар жатады:
Фонетика: Тіл білімінің бұл саласы тілдің физикалық дыбыстарымен, соның ішінде сөйлеу дыбыстарының жасалу, берілу және қабылдану жолдарымен айналысады.
Фонология: Тіл білімінің бұл саласы тілдің дыбыстық үлгілеріне, соның ішінде дыбыстардың сөзге қосылу тәсілдеріне және осы тіркестерді реттейтін ережелерге назар аударады.
Синтаксис: Тіл білімінің бұл саласы тілдегі сөйлем құрылымы мен сөз тәртібін реттейтін ережелермен айналысады.
Семантика: Тіл білімінің бұл саласы сөздердің, сөз тіркестерінің және сөйлемдердің мағынасына, соның ішінде мағыналар арасындағы қарым-қатынастарға және әртүрлі контексттерде мағыналардың өзгеру тәсілдеріне назар аударады.
Прагматика. Тіл білімінің бұл саласы тілдің контексте қолданылу тәсілдерін, соның ішінде тілдің қолданылуына әсер ететін әлеуметтік, мәдени және тарихи факторларды зерттеумен айналысады.
Тарихи лингвистика: Тіл білімінің бұл түрі уақыт бойынша тілдің эволюциясымен, соның ішінде тілдердің ұрпақтар бойымен өзгеріп, дамитындығымен айналысады.
Әлеуметтік лингвистика. Тіл білімінің бұл саласы тілдің әлеуметтік аспектілеріне, соның ішінде тілдің әртүрлі әлеуметтік контексттерде қолданылу тәсілдеріне және тілді қолданудың әлеуметтік мәртебені, өзіндік ерекшелігін және күшін қалай көрсететініне назар аударады.
Есептеу лингвистикасы. Тіл білімінің бұл саласы табиғи тілдегі мәтінді өңдеу және талдау үшін компьютерлік алгоритмдер мен бағдарламаларды жасаумен байланысты.
1.2. Тіл таңдауының анықтамасын және әсер ететін факторларі
Тілді таңдау үйрену немесе қарым-қатынас мақсатында пайдалану үшін тілді таңдау процесін білдіреді. Бұл шешімге көптеген факторлар әсер етуі мүмкін, соның ішінде жеке мүдделер, мансаптық мақсаттар, мәдени орта және қолжетімді ресурстар. Тілді таңдаудағы бірінші қадам - тілді үйренудің мақсаттары мен себептерін анықтау және қарым-қатынас дағдыларын жақсартуға, жаңа мәдениеттерді зерттеуге, корпоративтік баспалдақпен жоғары көтерілуге немесе жеке қанағаттануды іздеуді қамтуы мүмкін. Адам тілді үйренудің себептерін анықтағаннан кейін, олардың қайсысы олардың қажеттіліктеріне сәйкес келетінін анықтау үшін әртүрлі тілдерді зерттеп, салыстыра бастайды. Кейбір адамдар тілді оның танымалдылығына немесе кеңінен қолданылуына қарай таңдай алады, ал басқалары үйренудің жеңілдігін немесе ресурстар мен қолдаудың қолжетімділігін бірінші орынға қоюы мүмкін. Сонымен қатар, кейбір адамдар белгілі бір тілдің мәдени немесе тарихи маңыздылығына байланысты болуы мүмкін немесе олар тілдің грамматикасы немесе айтылуы сияқты ерекше тілдік ерекшеліктеріне тартылуы мүмкін. Саналы шешім қабылдау үшін тілдің практикалық артықшылықтарын ғана емес, оның мәдени және әлеуметтік контекстін де ескеру маңызды. Мысалы, халықаралық бизнеске қызығушылық танытатын адам өзінің мақсатты нарығында кеңінен сөйлейтін тілді үйренуді таңдауы мүмкін, ал саяхатқа қызығушылық танытқан адам қалаған жерлерде жиі сөйлейтін тілді таңдауы мүмкін. Ақырында, тіл таңдауда қарым-қатынас құралдарының да рөлі бар. Мысалы, электрондық хаттар немесе есептер сияқты жазбаша қарым-қатынас ресми тілді қолдануды талап етуі мүмкін, ал әңгімелесу немесе презентациялар сияқты ауызша сөйлесу сөйлеу тілін қолдануға мүмкіндік береді. Тілді таңдау процесі мақсатты аудиторияны және олардың белгілі бір тілді меңгеру деңгейін бағалаудан басталады. Мысалы, егер мақсатты аудитория ана тілінде сөйлемейтін адамдар болса, оларға түсінуге оңай тілді пайдалану қажет болуы мүмкін. Екінші жағынан, егер мақсатты аудитория ана тілінде сөйлейтіндер болса, күрделірек және күрделі тілді қолдану орынды болуы мүмкін. Тіл таңдаудағы тағы бір маңызды фактор - тақырып. Қолданылатын тіл талқыланатын тақырыптың күрделілігі мен ерекшелігін дәл көрсетуі керек. Мысалы, техникалық немесе ғылыми пәндер арнайы сөздік және грамматикалық құрылымдарды пайдалануды талап етуі мүмкін. Сол сияқты, ресми немесе кәсіби параметрлер ресми тілді қолдануды талап етуі мүмкін, ал кездейсоқ немесе бейресми параметрлер бейресми тілді қолдануға мүмкіндік береді. Қорытындылай келе, тілді таңдау процесі - бұл адамның өз мақсатына, мүддесіне және мотивациясына негізделуі керек жеке және жеке шешім. Тілді жеке немесе кәсіби мақсатта үйреніп жатсаңыз да, әртүрлі тілдерді зерттеуге және салыстыруға уақыт бөлу оларға қажеттіліктеріне сәйкес келетінін таңдауға көмектеседі.
Тілді таңдауға әсер ететін факторлар. Тілді таңдауға әртүрлі факторлар әсер етеді, соның ішінде әлеуметтік және мәдени факторлар, тілдік факторлар, қарым-қатынас мақсаты мен контексті. Әлеуметтік және мәдени факторлар сөйлеушілердің шығу тегін, наным-сенімі мен көзқарасын, соның ішінде олардың ұлтын, этникалық және әлеуметтік жағдайын білдіреді. Тіл таңдауда әлеуметтік және мәдени факторлар маңызды рөл атқарады. Бұл факторларға сөйлеушінің әлеуметтік жағдайы мен білім деңгейі, оның шығу тегі мен ұлты, тұрғылықты жері, тұлғаның мәдени ортасына, тәрбиесіне және әлеуметтік нормаларына байланысты ұстанатын мәдени нормалар мен құндылықтар жатады:
1)Тіл таңдауға әсер ететін әлеуметтік және мәдени факторлар аймақтан аймаққа, елден елге, тіпті қауымдастыққа қарай өзгеруі мүмкін. Адамның мәдени ерекшелігі, мысалы, тілді таңдауға әсер етуі мүмкін. Кейбір адамдар ана тілінде сөйлемейтіндермен сөйлескенде де, ана тілін қолдануды жөн санайды, өйткені бұл олардың мәдени ортасы мен болмысын білдіреді. Сонымен қатар, тілді таңдауға әлеуметтік нормалар мен күтулер де әсер етуі мүмкін. Кейбір қоғамдарда адамдар белгілі бір ортада, мысалы, бизнесте немесе білім беруде белгілі бір тілді қолданады деп күтуге болады. Екінші жағынан, басқа қоғамдарда адамдар жеке қалауларына қарай қарым-қатынас тілін таңдау еркіндігіне ие болуы мүмкін: Мысалы, жоғары әлеуметтік мәртебесі бар білімді спикер әлемнің көптеген бөліктеріндегі ағылшын тілі сияқты бедел мен кәсібилікке байланысты тілді таңдауы мүмкін. Екінші жағынан, белгілі бір этникалық қауымдастыққа жататын сөйлеуші ана тілін өзінің мәдени болмысын білдіру және мәдени тамырымен байланыста болу тәсілі ретінде пайдалана алады.Сол себепті сөйлеушінің тұратын жері де тіл таңдауына әсер етуі мүмкін. Бірнеше тілде сөйлейтін аймақтарда адамдар қарым-қатынасты жеңілдету және әлеуметтік байланыстарды сақтау үшін кеңірек сөйлейтін тілді таңдай алады. Тіл таңдауда отбасылық орта мен тәрбие де маңызды рөл атқаруы мүмкін. Көптілді отбасында өскен балалар, мысалы, бірнеше тілді ыңғайлы және оңай пайдалана алады және контекстке байланысты тілдер арасында ауыса алады. Сайып келгенде, тіл таңдауына әсер ететін әлеуметтік және мәдени факторлар жеке, әлеуметтік күрделі өзара әрекеттесуді көрсетеді. , және адамдардың тілді қолдану тәсілін қалыптастыратын күштер;
2)Тіл таңдау үрдісіндегі тағы бір маңызды фактор тілдік факторлар болып табылады. Бұл факторлар тілдің белгілі бір жағдайға немесе мақсатқа азды-көпті қолайлы болуы мүмкін ерекше белгілері мен қасиеттеріне қатысты. Тіл таңдауына әсер ететін ең көп таралған лингвистикалық факторлардың кейбірі мыналарды қамтиды:
:: Грамматикалық күрделілік: берілген контекст үшін талап етілетін формальдылық немесе бейресмилік деңгейіне байланысты тіл грамматикасының күрделілігі оның жарамдылығын анықтауда шешуші фактор болуы мүмкін. Мысалы, кейбір тілдер күрделі грамматикалық құрылымына байланысты жоғары технологиялық немесе ғылыми мәтіндерді жазу үшін қолайлы болуы мүмкін, ал басқалары кездейсоқ сөйлесу үшін қолайлы болуы мүмкін;
:: Сөздік қоры мен байлығы: Тілдің сөздік қоры да тілді таңдауда маңызды фактор болуы мүмкін, өйткені кейбір тілдерде басқаларға қарағанда көбірек және әртүрлі сөздік болуы мүмкін. Бұл әсіресе әдебиет немесе журналистика сияқты салаларда маңызды болуы мүмкін, мұнда мағынаны тиімді жеткізу үшін кең ауқымды сөздер мен сөз тіркестері қажет болуы мүмкін;
:: Айтылуы және екпіні: Көпшілік алдында сөйлеу немесе әрекеттер сияқты белгілі бір контексттерде тілдің айтылуы мен екпіні оның жарамдылығының шешуші факторлары болуы мүмкін. Мысалы, белгілі бір тілдер белгілі бір екпіндермен немесе диалектілермен көбірек байланысты болуы мүмкін және тілдің айтылуы оны тыңдаушылар немесе көрермендер қабылдауына әсер етуі мүмкін;
:: Жазу жүйелері: Тіл таңдауда тілдің жазу жүйесі де рөл атқара алады. Мысалы, кейбір жазу жүйелерін үйрену немесе оқу басқаларға қарағанда оңай болуы мүмкін, бұл оларды белгілі бір қолданбалар немесе аудиториялар үшін қолайлы етеді. Бұған қоса, таңба енгізу немесе көрсету технологиясының болуы тілдің белгілі бір қолданбалар үшін жарамдылығына әсер етуі мүмкін.Жалпы алғанда, тілдік факторлар тілді таңдау процесінде шешуші рөл атқара алады және оларды берілген контексттің нақты мақсаттары мен талаптары тұрғысынан қарастыру керек.
3)Қарым-қатынастың мақсаты мен контексі - тілді таңдауға әсер ететін негізгі факторлардың бірі. Қарым-қатынас мақсаты адамның жеке немесе кәсіби мақсаттарда белгілі бір тілді қолдану себебін білдіреді. Екінші жағынан, қарым-қатынас контексі қарым-қатынас орын алатын физикалық және әлеуметтік ортаны білдіреді. Мысалы, егер адам ресми жағдайда, мысалы, іскерлік кездесуде сөйлессе, олар ағылшын немесе француз тілдері сияқты кәсіби және лайықты тілді таңдауы мүмкін. Екінші жағынан, егер адам достарымен және отбасымен еркін атмосферада сөйлесетін болса, ол ана тілі сияқты өзіне көбірек таныс және ыңғайлы тілді таңдауы мүмкін. Қолданылатын тілдің түрін анықтауда қарым-қатынастың мақсаты мен контексі де маңызды рөл атқарады. Мысалы, қарым-қатынастың мақсаты техникалық ақпаратты жеткізу немесе ғылыми тақырыптарды талқылау болса, техникалық сөздік қоры бай тіл қолайлырақ болуы мүмкін. Қарым-қатынастың мақсаты мен контексті тілдің қолданылатын ниеті мен жағдайларын білдіреді. Ол қарым-қатынас тілін таңдауда шешуші рөл атқарады. Бұл хабардың мазмұнын, аудиториясын және мақсатын, сондай-ақ кез келген мәдени немесе әлеуметтік күтуді қамтуы мүмкін. Мысалы, кәсіби ортада салада кеңінен қабылданған және нақты қарым-қатынасты жеңілдететін тіл әдетте қолайлы. Жеке контекстте адамдар екі жаққа да таныс немесе өздерін ыңғайлы сезінетін тілде сөйлеуді таңдауы мүмкін. Сонымен қатар, контекст формальды немесе бейресми тілді таңдау немесе техникалық немесе арнайы лексиканы пайдалану сияқты қолданылатын тілдің стилі мен формальдылығына әсер етуі мүмкін. Тұтастай алғанда, қарым-қатынастың мақсаты мен контекстін қарастыру кез келген жағдайда қолданылатын тіл туралы саналы шешім қабылдау үшін маңызды, өйткені ол қарым-қатынастың тиімділігі мен әсеріне үлкен әсер етуі мүмкін. Қорытындылай келе, қарым-қатынастың мақсаты мен контексі тілді таңдауға әсер ететін маңызды факторлар болып табылады, өйткені олар жағдайға және қаралатын аудиторияға ең қолайлы тіл түрін анықтайды. Жеке немесе кәсіби себептерге байланысты болсын, мақсатты хабарды тиімді жеткізу үшін қарым-қатынастың мақсаты мен контекстіне сәйкес келетін тілді таңдау маңызды.
1.3. Тілді таңдаудың тіл тәрбиесіне әсері
Тіл таңдауының тіл біліміне әсері тіл білімі мен білім беру саласында көп пікірталас пен пікірталас тақырыбы болды. Кейбіреулер оқыту тілі жергілікті қауымдастықтың тілі болуы керек десе, басқалары ағылшын тілі сияқты кеңірек қолданылатын тілді оқыту студенттерге қарым-қатынас пен ақпаратқа қол жеткізуде көбірек мүмкіндіктер береді деп есептейді. Көптеген елдерде мектептердегі оқыту тілі жергілікті қауымдастық тілімен бірдей емес, әсіресе елдің отаршылдық тарихы бар немесе бірнеше тіл топтары тұратын жағдайларда. Мысалы, Үндістан мен Нигерия сияқты бұрынғы британдық колонияларда ағылшын тілі халықтың көпшілігінің бірінші тілі болмаса да, көбінесе оқыту тілі ретінде пайдаланылады. Оқыту тілін таңдау оқушылардың танымдық және тілдік дамуына айтарлықтай әсер етеді. Студенттерге олардың бірінші тілі болып табылмайтын тілде оқытылатын болса, олардан көбінесе оқу мазмұнын да, оқыту тілін де бір уақытта үйрену талап етіледі, бұл қиындық тудыруы мүмкін. Зерттеулер көрсеткендей, өз тілінде оқытылатын студенттердің оқу үлгерімі жақсырақ және ана тілінде іргетасы мықты болады. Тілді таңдау тіл біліміне айтарлықтай әсер етеді, өйткені ол тілді үйрену тәжірибесіне және тілді оқытудың тиімділігіне үлкен әсер етуі мүмкін. Үйренетін тілді таңдау тіл үйренушілердің мотивациялары мен мақсаттарына, сондай-ақ тіл мұғалімдері қолданатын әдістер мен тәсілдерге әсер етуі мүмкін. Сонымен қатар, тілді таңдау тілдік білім беру үшін қолжетімді ресурстардың көлемі мен түріне, сондай-ақ тілді өмірлік жағдайларда қолдану мүмкіндіктеріне әсер етуі мүмкін. Әлеуметтік және мәдени факторлар игерілетін тілді таңдауда рөл атқаруы мүмкін, өйткені адамдар белгілі бір мәдениетпен немесе әлеуметтік топпен байланысты тілді үйренуге ынталы болуы мүмкін. Мысалы, француз мәдениетіне қызығушылық танытатын студент француз тілін шет тілі ретінде үйренуді таңдауы мүмкін, ал бизнеске қызығушылық танытатын басқа студент испан тілін үйренуді таңдауы мүмкін. Оқушының ана тілі мен оқытылатын тіл арасындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтар сияқты тілдік факторлар да тілді таңдауға әсер етуі мүмкін. Мысалы, роман тілінде сөйлейтін оқушыға испан тілі сияқты басқа роман тілін үйрену қытай тілі сияқты мүлдем басқа тіл отбасының тілімен салыстырғанда оңайырақ болуы мүмкін. Тіл таңдауға қарым-қатынастың мақсаты мен контексі де айтарлықтай әсер етуі мүмкін. Мысалы, шетелде оқуға дайындалып жатқан тіл үйренуші қабылдаушы елдің тілін үйренуді таңдауы мүмкін, ал лингвистикаға қызығушылық танытқан студент азырақ белгілі немесе жойылып кету қаупі бар тілді үйренуді таңдауы мүмкін. Қарым-қатынас контексті қалыптасқан тілдік дағдылардың түрі мен деңгейіне, сондай-ақ тілдік білім беруде қолданылатын материалдар мен әрекеттерге әсер етуі мүмкін. Қорытындылай келе, тілді таңдау тіл білімінде маңызды рөл атқарады, өйткені ол тіл үйренудің мақсаттарына, әдістеріне және нәтижелеріне әсер ете алады. Тіл үйренушілер мен педагогтар қай тілді меңгеру керек және тілдік білімге қалай қарау керектігі туралы саналы шешім қабылдау үшін тілді таңдауға әсер ететін әртүрлі факторларды ескеру маңызды. Дегенмен, студенттердің бірінші тілі болып табылмайтын тілде оқытудың көптеген артықшылықтары бар. Мысалы, ағылшын тілі сияқты кеңінен қолданылатын тілді үйрену студенттерге ақпарат пен ресурстарға кеңірек қол жеткізуді, сондай-ақ басқа елдердің адамдарымен қарым-қатынас пен ынтымақтастық үшін көбірек мүмкіндіктерді қамтамасыз етеді. Сонымен қатар, кеңінен қолданылатын тілді үйрену жұмыс мүмкіндіктерін арттырып, студенттерге әлемдік еңбек нарығында бәсекелестік артықшылық береді.Сонымен қатар, сыныпта бірнеше тілді қолдануды ынталандыруға бағытталған көптілді білім беру бағдарламалары да бар. Мысалы, Еуропаның кейбір елдерінде студенттерге екі тілде де мықты іргетас беру үшін олардың бірінші тілінде де, ағылшын тілі сияқты кеңінен қолданылатын тілде де оқытылады. Қорытындылай келе, оқыту тілін таңдау күрделі және көп қырлы мәселе болып табылады, оған мәдени, тарихи және білім беру контексттерін мұқият қарастыру қажет. Студенттің бірінші тілінде оқытудың артықшылықтарын елемеуге болмайды, сонымен қатар кең таралған тілді оқытудың ықтимал артықшылықтарын да ескеру қажет. Сайып келгенде, ең жақсы тәсіл - студенттерді тәрбиелеу мен дамытуда бірінші тілдің де, оқыту тілінің де маңыздылығын мойындайтын көптілді әдіс болуы мүмкін.

2. Ағылшын тілі туралы мәлімет және оның білім берудің рөлі
2.1. Ағылшын тілінің тарихы және өмірдің маңызы
Ағылшын тілінің тарихы ұзақ және күрделі, ол Англиядағы англо-саксондар заманынан 1500 жылдан астам уақытқа созылады. Бұл кезеңде англосаксондар ескі ағылшын деп аталатын герман тілінде сөйледі, оған латын, норсе және кельт тілдері әсер етті. Ағылшын тілінің ең ерте формалары 5 ғасырда англ, саксон және жут сияқты герман тайпалары Ұлыбританияға басып кіріп, өз тілдерін өздерімен бірге алып келген кезден байқалады. Уақыт өте келе бұл тілдер дамып, бірігіп, біз қазір ескі ағылшын деп атайтын тілге айналды. Осы кезеңде англо-саксондар ескі ағылшын деп аталатын герман тілінде сөйледі, оған латын, норсе және кельт тілдері әсер етті. XI ғасырда нормандық басқыншылар бірнеше ғасырлар бойы элитаның басым тіліне айналған нормандық француз тілін Англияға әкелді. Бұл кезең орта ағылшын тілі кезеңі ретінде белгілі, осы кезеңде ағылшын тілі нормандық француз тілінен көптеген сөздерді дамытып, сіңірді. XI ғасырдағы нормандық жаулап алу кезінде ескі ағылшын тіліне норман француз тілі қатты әсер етті және тілдің жаңа түрі пайда болды. Орта ағылшын деп аталады. Бұл тіл француз тілі мен мәдениетінің қатты әсеріне ұшырап, бірнеше ғасырлар бойы үстем таптардың тіліне айналды. XV ғасырға қарай нормандық француз тілінің ықпалы азайып, ағылшын тілі қайтадан Англияда үстем тіл болды. Бұл кезең ерте заманауи ағылшын тілі ретінде белгілі және баспаның енгізілуімен және бірінші ағылшын сөздігінің жариялануымен ерекшеленді. Осы кезде ағылшын тілі дамып, өзгерді, латын, грек және басқа да еуропалық тілдерден жаңа сөздер енгізілді. XVII-XVIII ғасырлар ағылшын тілі үшін үлкен экспансия уақыты болды, өйткені Ұлыбритания ірі әлемдік держава болды. Британ империясы ағылшын тілін бүкіл әлемге таратып, көптеген елдерде, соның ішінде Үндістанда, Канадада және Австралияда басым тілге айналды. Ағылшын тілі әр түрлі мәдениеттер мен тілдерден жаңа сөздерді енгізе отырып, дами берді.Тіл дамып, өзгерген сайын ол сауда, коммерция және дипломатияның негізгі құралына айналды. Британ империясының таралуы ағылшын тілін одан әрі таратып, ол әлемдегі басым тілдердің біріне айналды. XIX және XX ғасырларда ағылшын тілі жаһандық тілге айналды және оның әсері бүгінгі күні де артып келеді. Технология мен Интернеттің дамуы адамдардың қарым-қатынасын және пікір алмасуын жеңілдетіп, ағылшын тілі халықаралық қарым-қатынастың басым тіліне айналды. Нәтижесінде ағылшын тілі қазір әлемдегі ең көп сөйлейтін тіл болып табылады, оны бірінші немесе екінші тіл ретінде 2 миллиардтан астам адам сөйлейді. Бүгінгі таңда ағылшын тілін дүние жүзінде миллиардтан астам адам бірінші тіл ретінде сөйлейді және көптеген адамдар оны екінші тіл ретінде пайдаланады. Ол халықаралық коммуникацияның лингва франкасына айналды және бизнес, білім, технология және т.б. қоса алғанда, әртүрлі контексттерде қолданылады. Осылайша, ағылшын тілінің тарихы бай және алуан түрлі, ғасырлар бойы мәдени, әлеуметтік және саяси әсерлермен қалыптасып, күн сайын дамып, өзгеріп отырады.
Ағылшын тілі әлемдік тіл ретінде. Ағылшын тілі - батыс герман тілі, ол алғашында Англияда сөйлеген және қазіргі уақытта әлемдегі ең көп қолданылатын тіл. Бұл 50-ден астам елдегі ресми тіл немесе ресми тілдердің бірі және дүние жүзінде 1,5 миллиардтан астам адам бірінші немесе екінші тіл ретінде сөйлейді. Ағылшын тілінің жаһандық тіл ретінде таралуы көптеген тарихи, саяси және мәдени факторлардың нәтижесі болып табылады. Ең маңызды факторлардың бірі - өзі жаулап алған және отарлаған әлемнің көптеген бөліктеріне тілді әкелген Британ империясы. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейін АҚШ супердержаваға айналды және оның ықпалы, соның ішінде ағылшын тілін қолдану бүкіл әлемге тарады. Сонымен қатар, ғаламтордың өркендеуі мен жаһандану ағылшын тілінің жаһандық тіл ретінде таралуын айтарлықтай жеделдетті. Ағылшын тілін ортақ тіл ретінде қолданудың көптеген артықшылықтары бар, соның ішінде әртүрлі елдердің адамдары арасындағы қарым-қатынасты жеңілдету, бизнес пен сауданы дамыту, ақпарат пен мәдени алмасуға қол жеткізуді жеңілдету. Дегенмен, жергілікті тілдер мен мәдениеттердің эрозиясының ықтималдығы және ағылшын тілінде еркін сөйлейтіндер білмейтіндерге қарағанда көбірек билік пен артықшылықтарға ие болатын лингвистикалық иерархияны құру сияқты ықтимал кемшіліктер бар. Артықшылықтары мен кемшіліктеріне қарамастан, ағылшын тілінің жаһандық тіл ретіндегі рөлі жақын болашақта төмендейтіні екіталай. Жеке адамдар, қауымдастықтар және үкіметтер ағылшын тілін жаһандық тіл ретінде қолдану тілдік және мәдени әртүрлілікті құрметтейтін және құрметтейтін жолмен жасалуын қамтамасыз етуі керек. Ағылшын тілі жаһандық тіл ретінде ғасырлар бойы дамып келе жатқан құбылыс және оның ықпалын халықаралық қатынас пен сауданың көптеген аспектілерінен көруге болады. Ол әлемдегі ең көп сөйлейтін тілге айналды және оны әртүрлі ұлттар, мәдениеттер мен тілдік ортадағы адамдар ортақ қарым-қатынас құралы ретінде пайдаланады. Ағылшын тілінің жаһандық тіл ретіндегі үстемдігін Британ империясынан, оның тарихи отарлауынан және дүние жүзіндегі коммерциялық әрекеттерінен байқауға болады. Қазіргі заманда ағылшын тілінің таралуына технологияның және жаһанданудың қарқынды өсуі, сондай-ақ АҚШ пен Ұлыбритания сияқты ағылшын тілді елдердің халықаралық саясат пен экономикадағы негізгі ойыншылар ретіндегі рөлі ықпал етті. Ағылшын тілін кеңінен қолданудың көптеген артықшылықтары мен кемшіліктері бар. Бір жағынан, бұл адамдарға оңайырақ сөйлесуге және идеялармен алмасуға, сондай-ақ ақпарат пен ресурстардың кең ауқымына қол жеткізуге мүмкіндік береді. Екінші жағынан, ағылшын тілінің үстемдігі лингвистикалық әртүрлілікке қауіп ретінде қарастырылуы мүмкін, өйткені ағылшын тілінің әсері күшейген сайын басқа тілдер маргиналға айналуы немесе тіпті жойылуы мүмкін. Білім беруде ағылшын тілі екінші тіл ретінде маңызды пәнге айналды, ал бүкіл әлем бойынша миллиондаған студенттер жылдам жаһанданушы әлемде өз болашағын жақсарту үшін ағылшын тілін үйренуде. Сонымен қатар, ағылшын тілін білу көбінесе бизнес, ғылым және технологияны қоса алғанда, көптеген салаларда табысқа жетудің негізгі факторы ретінде қарастырылады. Ағылшын тілінің үстемдігімен байланысты проблемаларға қарамастан, оның жаһандық тіл ретіндегі рөлін мойындау көптілділікті және тілдік әртүрлілікті насихаттауға күш салды. Әртүрлі тілдер әкелетін мәдени және тілдік байлықты түсінуге жәрдемдесу арқылы бұл күш-жігер ағылшын тілін жаһандық тіл ретінде пайдалану басқа тілдер мен мәдениеттердің есебінен келмеуін қамтамасыз етуге бағытталған.
Ағылшын тілі екінші тіл ретінде. Ағылшын тілін екінші тіл ретінде үйрену адамдарға көп пайда әкеледі. Ағылшын тілі жаһандық тіл ретінде кеңінен танылды және әлемнің көптеген елдерінде қарым-қатынас пен іскерлік мақсаттарда қолданылады. Ағылшын тілін білу білім, жұмысқа орналасу, саяхаттау және мәдени алмасу тұрғысынан жаңа мүмкіндіктер ашады. Осы практикалық артықшылықтардан басқа, ағылшын тілін жетік білу адамның жеке дамуына және өзіне деген сенімділігіне де ықпал етеді. Қазіргі жаһандану заманында екінші тілді, әсіресе ағылшын тілін екінші тіл ретінде қолданудың маңызы арта түсуде. Көптеген адамдар ағылшын тілін екінші тіл ретінде әртүрлі себептермен таңдайды, соның ішінде жұмысқа орналасу мүмкіндіктерін арттыру, әртүрлі елдердің адамдарымен қарым-қатынасты жақсарту және ақпарат пен ресурстардың кең ауқымына қол жеткізу. Ағылшын тілі екінші тіл ретінде көбінесе мектептер, тілдік мектептер немесе университеттер сияқты ресми білім беру орындарында оқытылады. Дегенмен, көптеген адамдар өз бетімен оқу немесе ағылшын тілінде сөйлейтін ортаға ену арқылы тілді үйренуді таңдайды. Ағылшын тілін екінші тіл ретінде меңгеру үшін адамдар осы тілде сөйлеуді, оқуды, жазуды және тыңдауды үнемі жаттықтыруы маңызды. Бұл ағылшын тілінде сөйлейтіндермен сөйлесуді, ағылшын тілінде кітаптар мен мақалаларды оқуды және ағылшын тіліндегі БАҚ-ты көруді қамтуы мүмкін. Дегенмен, ағылшын тілін екінші тіл ретінде үйрену де қиын болуы мүмкін, әсіресе ағылшын тілінде сөйлейтін ортада өспегендер үшін. Ағылшын тілі өзінің күрделі грамматикалық ережелерімен және айтылу үлгілерімен танымал, бұл ана тілінде сөйлемейтіндер үшін қиын болуы мүмкін. Сонымен қатар, еркін сөйлеудің жоғары деңгейіне жету үшін көп уақыт, күш және берілгендік қажет. Ағылшын тілін жетілдіруді қалайтын адамдар үшін көптеген түрлі ресурстар бар, соның ішінде тіл курстары, онлайн курстар, тіл алмасу бағдарламалары және өздігінен оқу материалдары. Бұған қоса, музыка тыңдау, фильмдер көру, кітаптар оқу және ана тілінде сөйлейтіндермен сөйлесу арқылы ағылшын тілін үнемі меңгеру еркін сөйлеу мен түсінуді жақсартуға көмектеседі. Сонымен қатар, ағылшын тілін екінші тіл ретінде үйрену адамның жеке және кәсіби өміріне де оң әсер етуі мүмкін. Ол басқалармен қарым-қатынаста сенімділікті арттырады, сонымен қатар мәдени хабардарлықты және әртүрлі көзқарастарды түсінуді арттырады. Сайып келгенде, ағылшын тілін екінші тіл ретінде үйрену жеке және кәсіби тұрғыдан пайдалы тәжірибе болуы мүмкін. Уақыт пен күш салуға дайын адамдар үшін марапаттар айтарлықтай болуы мүмкін, бұл көбірек мүмкіндіктер ашады және өмірді қанағаттанарлық етеді.
2.2. Білім берудің ағылшын тілін қолданудың әсері.
Жұмыс перспективалары. Жұмыс мүмкіндіктерін жақсарту - білім беруде ағылшын тілін қолданудың негізгі артықшылықтарының бірі. Әлемнің жаһандануы мен өзара байланысының күшеюімен ағылшын тілі бизнестің, ғылымның, техниканың және мәдениеттің тіліне айналды. Нәтижесінде ағылшын тілін жетік меңгеру көптеген салалар мен салаларда табысқа жетудің міндетті шартына айналды. Көптеген елдерде ағылшын тілін білу көбінесе көптеген жұмыс орындары үшін ең төменгі талап ретінде қарастырылады және еңбек нарығында жоғары бағаланатын дағды болып табылады. Шын мәнінде, компаниялар мен ұйымдар үшін жұмысқа орналасудың алғышарты ретінде, әсіресе халықаралық және көп мәдениетті ортада белгілі бір деңгейде ағылшын тілін білуді талап ететіні сирек емес. Сонымен қатар, ағылшын тілін меңгеру мансаптық өсу мен көтерілу үшін жаңа мүмкіндіктер ашады, өйткені ол адамдарға әлемнің түкпір-түкпірінен келген әріптестермен, клиенттермен және клиенттермен жұмыс істеуге мүмкіндік береді. Бұл жұмыс қауіпсіздігінің жақсаруына, жалақының жоғарылауына және салалар мен рөлдердің кең ауқымында жұмыс істеу мүмкіндігіне әкелуі мүмкін. Бұл әсіресе халықаралық сауда, қаржы, журналистика және білім беру сияқты салаларда жұмыс істейтін мамандарға қатысты, мұнда ағылшын тілін білу тиімді қарым-қатынас пен ынтымақтастық үшін өте маңызды. Сонымен қатар, ағылшын тілін білу адамдарға академиялық журналдар, бизнес есептері және онлайн ресурстар сияқты дүние жүзіндегі білім мен ақпараттың байлығына қол жеткізуге мүмкіндік береді. Бұл сіздің салаңыздағы соңғы жетістіктер мен әзірлемелерден хабардар болуға және сізге еңбек нарығында бәсекелестік артықшылықты қамтамасыз етуге көмектеседі. Қорыта айтқанда, қазіргі жаһандану заманында ағылшын тілін тиімді пайдалана білудің маңызы артып келеді. Ағылшын тілін білуге сұраныстың артуы жағдайында жұмыс мүмкіндіктерін жақсарту білім беруде ағылшын тілін пайдаланудың негізгі артықшылықтарының бірі болып табылады. Жаңа мүмкіндіктерді іздеп жүрсіз бе, қазіргі жұмысыңызда ілгерілеуші болсаңыз да немесе жай ғана табыс алу әлеуетіңізді арттырғыңыз келсе, ағылшын тілін меңгеру сізге сол мақсаттарға жетуге және болашақ табысқа берік негіз қалауға көмектеседі. Ағылшын тілін меңгеру мен жұмысқа орналасу перспективалары арасындағы байланысты көрсететін көптеген зерттеулер мен статистика бар. Мысалы, Британ Кеңесі жүргізген сауалнама Еуропадағы компаниялардың шамамен 75%-ы мансаптық өсу үшін ағылшын тілін жақсы деңгейде меңгеру маңызды деп есептейтінін көрсетті. Сонымен қатар, Еңбек ресурстарын зерттеу институтының зерттеуі ағылшын тілінде еркін сөйлей алатын адамдардың тек бір тілде сөйлейтіндерге қарағанда көбірек жалақы алатынын және жақсы жұмыс мүмкіндіктері бар екенін көрсетті. Сонымен қатар, Дүниежүзілік экономикалық форумның баяндамасында ағылшын тілі іскерлік әлемде ең көп қолданылатын тіл және оны сөйлей алу адамның жұмысқа орналасу және мансабында жоғарылау мүмкіндігін арттыратыны айтылған. Тұтастай алғанда, бұл статистика ағылшын тілін жақсы меңгеру адамның жұмыс перспективасын айтарлықтай жақсартуға және жұмыс қауіпсіздігін арттыруға, жалақыны жақсартуға және мансаптық өсу үшін көбірек мүмкіндіктерге әкелуі мүмкін екенін көрсетеді.
Жаһандық білім мен ақпаратқа қол жеткізу. Ағылшын тілі интернет пен бизнес әлемінің басым тілі болып табылады, бұл оны сөйлейтіндер үшін қолжетімді білім мен ақпарат білмейтіндерге қолжетімді тілден айтарлықтай жоғары екенін білдіреді. Ағылшын тілін үйрену арқылы адамдар білім беру ресурстарының кең спектріне қол жеткізе алады, соның ішінде онлайн курстар, кітаптар, мақалалар және т.б. Бұл олардың белгілі бір салалардағы білімін жетілдіріп қана қоймайды, сонымен қатар соңғы әзірлемелер мен жетістіктерден хабардар болуға көмектеседі. Жылдам өзгеріп жатқан және жаһанданушы әлемде әртүрлі мәдениеттер мен елдердің ақпаратына қол жеткізу және түсіну мүмкіндігі барған сайын маңызды болып келеді. Ағылшын тілі халықаралық қарым-қатынастың лингва франкасы ретінде кеңінен қолданылады, бұл оны әртүрлі көзқарастардан түсінік пен түсіну үшін маңызды құрал етеді. Ағылшын тілін білу академиялық журналдар мен ғылыми мақалалардан бастап халықаралық жаңалықтар мен мәдени оқиғаларға дейін кең ауқымды ақпарат пен ресурстардың есігін ашады. Интернеттің әсері әсіресе жаһандық ақпаратқа қол жеткізу тұрғысынан айқын болды. Ағылшын тілі веб-сайттарда және желілік қауымдастықтарда қолданылатын ең көп таралған тіл, яғни ағылшын тілін жетік меңгерген адамдар интернетте шарлау және қажетті ақпаратты табу әлдеқайда жеңіл болады. Оған қоса, онлайн аударма құралдарының артуы, тіпті пайдаланушының ағылшын тілін білу дағдылары шектеулі болса да, басқа тілдердегі ақпаратқа қол жеткізуді бұрынғыдан да оңайлатты. Жаһандық білім мен ақпаратқа қол жеткізу білім беруде ағылшын тілін пайдаланудың маңызды артықшылығы болып табылады. Ағылшын тілі әлемдегі ең көп сөйлейтін тіл болғандықтан, ол әртүрлі елдер мен мәдениеттерден ақпарат пен білімнің үлкен көлеміне есік ашады. Ағылшын тілі халықаралық коммуникациялар, ғылыми зерттеулер мен академиялық жарияланымдар үшін қолданылатын негізгі тіл болып табылады, яғни осы арналар арқылы бөлісілетін білім мен ақпарат ағылшын тілінде. Бұл білім мен ақпаратқа қол жеткізу оқушылардың дүниені меңгеруіне және түсінуіне қатты әсер етеді. Мысалы, ағылшын тілінде оқитын студенттер әдебиеттердің, тарихи құжаттардың, ғылыми зерттеулердің және басқа да ресурстардың кең ауқымына қол жеткізе алады, бұл оларға әртүрлі пәндерді жан-жақты және тереңірек түсінуге мүмкіндік береді. Бұл ақпараттың мол болуы ғылым, технология, инженерия және математика (STEM) сияқты салаларда жұмыс істеуге ұмтылатын студенттер үшін өте маңызды, өйткені олар өз салаларындағы соңғы жетістіктер мен әзірлемелерден хабардар болуы керек. Сонымен қатар, ағылшын тілінде білім мен ақпаратқа қол жеткізу және түсіну студенттерге мансапқа қатысты бәсекелестік артықшылық береді. Олар халықаралық ынтымақтастық мүмкіндіктеріне қол жеткізе алады және трансұлттық компанияларға, үкіметтік емес ұйымдарға және жаһандық деңгейде жұмыс істейтін басқа ұйымдарға жұмысқа орналасуға өтініш бере алады. Жаһандық білім мен ақпаратқа қол жеткізу арқылы ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.