Жалпы білім беретін мектептерде химия оқытуда қоршаған ортаны қорғау негіздерін түсіндіру және оқыту процесі

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:

Л. Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті

ӘОЖ 373. 091. 64:54 Қолжазба құқығында

ЖҰМАХАН АҚМАРАЛ ЖЕТЕСҚЫЗЫ

Химия пәнінде қоршаған ортаны қорғау негіздерін оқытуда заманауи ақпараттық технологияларды қолдану тиімділігі

7М01512- «Химия»

Магистрант дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация

Ғылыми жетекші Л. А. Кусепова ЕҰУ-дың Химия

ғылымдары кафедрасының доценті

Астана, 2023

МАЗМҰНЫ

НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР . . . 3

АНЫҚТАМАЛАР . . . 4

БЕЛГІЛЕУЛЕР МЕН ҚЫСҚАРТУЛАР . . . 5

КІРІСПЕ . . . 6

НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР

АНЫҚТАМАЛАР

БЕЛГІЛЕУЛЕР МЕН ҚЫСҚАРТУЛАР

КІРІСПЕ

Жұмыстың жалпы сипаттамасы. Ұсынылып отырған зерттеу жұмысы химия пәнінде қоршаған ортаны қорғау негіздерін оқытуда заманауи ақпараттық технологияларын тиімді қолдануға арналған. Химиялық-экологиялық білім берудің атқаратын басты қызметі -ғылым мен техниканың әсерінен және табиғатта болып жатқан құбылыстардың нәтижесінде пайда болған заттардың тірі ағзаға тигізер зиянды әсеріне оқытып үйрету, сол зиянды болдырмау жолдарын іздеу, тиіп жатқан залалдан құтылу жолдарын табу.

Зерттудің өзектілігі. Соңғы жылдары білім беру саласы айтарлықтай өсуді бастан кешіруде, бұл ішінара академиялық деңгейдің жоғарылауы мен өнімділіктің артуы арасындағы оң байланысты эмпирикалық растау нәтижесі. Білім беру нарығының дамуына цифрлық технологиялардың пайда болуы мен таралуы да ықпал етті. Президентіміз Қ. К. Тоқаевтың жолдауында айтылғандай «Қазіргі заманда бәсекеге қабілеттіліктің басты факторының бірі - барынша цифрландыру» соған орай «Химия пәнінде қоршаған ортаны қорғау негіздерін оқытуда заманауи ақпараттық технологияларды қолдану» диссертациялық тақырыбымды өзекті деп білемін. Ақпарат алмасу және есептеу техникасының жастар арасында ерекше танымалдығы бүгінде айқын. Оқу процесінде ақпараттық технологияларды қолдануға байланысты тенденцияларды талдау білім берудегі осы әдістің дамуының белгілі бір хронологиясын анықтауға және оның экологиялық білімге әсерін анықтауға мүмкіндік береді.

Қоршаған орта химиясы-бұл атмосфера, су және топырақ химиясын қамтитын, сонымен қатар аналитикалық химияға негізделген және экологиямен және ғылымның басқа салаларымен байланысты пәнаралық ғылым. Қоршаған орта химиясы алдымен ластанбаған қоршаған ортаның қалай жұмыс істейтінін, қандай химиялық заттар табиғи түрде және қандай әсерлермен бірге болатындығын түсінуді қамтиды. Онсыз химиялық заттардың шығарылуы нәтижесінде адамдардың қоршаған ортаға тигізетін әсерін дәл зерттеу мүмкін болмас еді. Экологиялық химиктер қоршаған ортадағы химиялық түрлермен не болып жатқанын зерттеуге көмектесу үшін химиядан және қоршаған орта туралы әртүрлі ғылымдардан алынған бірқатар тұжырымдамаларға сүйенеді. Химиядан алынған маңызды жалпы түсініктерге химиялық реакциялар мен теңдеулер, шешімдер, өлшем бірліктері, сынамалар және аналитикалық әдістер туралы түсінік кіреді.

Зерттеу мақсаты. Қоршаған орта туралы ғылымдарды оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданудың теориялық және практикалық тәсілдерін талдау.

Зерттеу міндеттері.

1. Оқулықпен, ғылыми-әдістемелік әдебиеттермен, дидактикалық материалдармен, экологиялық мазмұнды есептеуіш есептерді шығаруды жұмыс істеуге дағдыландыру;

2. Жаратылыстану пәндерін бір-бірімен кіріктіріп, өзара пәнаралық байланысты өткізу мектеп оқушыларының биогенді элементтер айналымының химиялық табиғаты туралы биохимиялық және геохимиялық білімдерін тереңдету.

3. Жаңа цифрлық бағдарламалар мен сайттарды игеру.

Зерттеу мәселесі: білім алушылардың цифрлық бағдарламалар арқылы экологиялық білімдерін арттыру қажеттілігі.

Зерттеу нысаны . Жалпы білім беретін мектептерде химия оқытуда қоршаған ортаны қорғау негіздерін түсіндіру және оқыту процесі.

Зерттеу пәні.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.