ӨЗІНДІК АНЫҚТАЛУ ТҰЛҒАНЫ ЗЕРТТЕУДІҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ МӘСЕЛЕСІ РЕТІНДЕ ДӘРІС

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:

7-МОДУЛЬ. ӨЗІНДІК АНЫҚТАЛУ ТҰЛҒАНЫ ЗЕРТТЕУДІҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ МӘСЕЛЕСІ РЕТІНДЕ
7-ДӘРІС. ӘЛЕУМЕТТІК ӨЗІНДІК ЖӘНЕ КӘСІБИ ӨЗІНДІК АНЫҚТАЛУДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Біздің дәрістің тақырыбы:Әлеуметтік өзіндік анықталу және кәсіби өзіндік анықталудың психологиялық ерекшеліктері.
Дәрістің жоспары:
1.Әлеуметтік өзіндік анықталуды зерттеу теориялары;
2. Жеке тұлғаның кәсіби өзін-өзі анықтауы;
3. Кәсіби бағдар және әлеуметтік бейімделу.
Дәрістің мақсаты:Білім берудегі әлеуметтік өзіндік анықталу арқылы тұлғаның ақыл - ой, эмоционалдық, еріктік және адамгершілік әлеуетін байыту, өзін - өзі дамыту және кәсіби өзіндік анықталудың психологиялық ерекшеліктерінстуденттердеқалыптаст ыру
Дәріс бойынша оқыту нәтижелері:
1-ОН: Өзіндік анықталу тұлғаны зерттеуді психологиялық мәселе ретінде қарастыратын субъектінің кәсібилену процесі негізінде туындайтын феномендер динамикасы мен көрсеткіштеріндегі теорияларды, әдіснама және ұғымдық ақпараттарды білім алушыда қалыптастыру;
2-ОН: Адамның әлеуметтік өзіндік анықталу негізінде кәсіби іс-әрекетінің психологиялық ерекшеліктерін, кәсіби дағдыларының даму заңдылықтарын, еңбекті ғылыми негізге сүйене отырып ұйымдастыру мәселелерін түсіндіру;
3-ОН: Адамдардың кәсіби бағдарлануға бағытталған жеке (индивидуалды) және топтық формадағы тренингтік технологияларды қолдану;
4-ОН: Кәсіби бағдарлану ғылымының дамуындағы негізгі тенденциялар: психодиагностикалық көрнекілік құралдары, мамандықты суреттеуді белсенді қолдану;
5-ОН: Әлеуметтік өзіндік анықталу және кәсіби өзіндік анықталуды анықтайтын психологиялық ұсыныстарды құрастыру.

І.Құрметті оқырман,әлеуметтік өзіндік анықталу технологиясының алгоритмі әлеуметтік тәжірибені дамытудағы кезеңдер жүйесі ретінде құрылған.
Әлеуметтік өзіндік анықталудегеніміз - ең алдымен қоғамның адамгершілік құндылықтарына қатысты,белгілі бір әлеуметтік шеңберге немесе адамның қоғамдағы орнын анықтау. Бұл әлеуметтік сананы қалыптастыру, дінге, саясатқа, өмір философиясы мен моральға деген жеке көзқарастарды анықтау.
Әлеуметтік өзіндік анықталуадамның Өзін білу негізінде ғана жүзеге асырылады.Қоғамдаадам өзін-өзі тәрбиелеумен, сауықтырумен, өмір сүру жағдайын ұйымдастырумен, өмірлік жағдайларында басқарумен, кәсіби басқарумен, өзін сақтаумен, тіпті өзін әлеуметтік қорғаумен айналысады.
Адамның әлеуметтік өзіндік анықталуы әлеуметтік қауымдастық (топтық, ұжымдық, еркін тұлғааралық қарым-қатынас) шеңберіндегі әлеуметтік дербестендіру (автономияландыру) процесі ретінде құрылды (топтық, ұжымдық, еркін тұлғааралық қарым-қатынас).
Әлеуметтік кәсібилендіру дегеніміз қоғамдық институттардың құрылуы мен дамуы, сонымен бірге қоғамның кәсіби құрылымын қалыптастырумен байланысты ережелер мен нормалар түсіндіріледі.
Кәсібилендіру процесі белгілі бір қызығушылықтары мен құндылықтары, сонымен қатар кәсіби ұстанымдары мен рөлдері бар кәсіби топтардың құрылуын білдіреді. Бұл жағдайда кәсібилендіруді жеке тұлғаны әлеуметтендіру процесінің бөлігі ретінде қарастыруға болады.
Кәсіптендіру кәсіби қызметтің нормаларын игеру процесі, кәсіби рөлді игеру процесін реттейтін әлеуметтік институттар жүйесі деп түсінілетін әлеуметтік тәсіл. Әлеуметтану аясында кәсібилену - бұл ең алдымен мамандық арқылы әлеуметтік мәртебені алу.
ІІ. Кәсібиөзіндік анықталу - бұл іздену, сонымен қатар мамандық алу процесін көрсететін жеке таңдау нысаны. Өзін-өзі анықтау жеке қажеттіліктерді, қабілеттерді кәсіби талаптарға қатысты талдау барысында жүзеге асырылады. Қазіргі уақытта кәсіби өзін-өзі анықтау ұғымы жеке адамның өмірлік өзіндік анықталуына байланысты мәселелерді ескереді, сонымен қатар әлеуметтік орта мен оның белсенді ұстанымына ықпал ету әсерін де қамтиды. Нарықтық экономика жағдайында мамандық таңдау еркіндігі және қызметкердің бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ету мәселесі туындайды.
Э. Эриксонның айтуынша, жоғары оқу орнына түсу тұлғаның үлкендер рөлін қабылдауымен байланыста болады.Бұл əлеуметтік нормалар мен жалпы қабылданған қағидаларды (принциптерді) рационалды бағалау, саналы ішкі қабылдаудың негізгі жағдайы болып табылады.
Кәсіби бағдарлану - еңбек психологиясының негізгі бөлшектерінің бірі. Бұл ғылыми пәннің қалыптасуы 1908 жылы Бостонда, дәрігер Ф.Парсонс ашқан жастарға мамандық таңдау кезінде кеңес беретін бюро ашылумен байланысты болады. Кәсіби кеңес берушілер жұмысының техникасы мен арнайы процедураларының әртүрлі бағыттарының даму және қалыптасуы анықталады..
Кәсіби даму(лат. profiteor - өз ісімді хабарлаймын) - еңбек әлемінде, соның ішінде жекеленген кәсіби рөлдердің, кәсіби мотивацияның, кәсіби білімдер мен дағдылардың әртүрлі аспектілерін игеруге бағытталған адамның онтегенезде болып жатқан әлеуметтену үрдісі. Кәсіби дамудың негізгі қозғаушы күші әлеуметтік топтар мен институттарға идентификациялану негізінде әлеуметтік контекстке ықпалдастыққа (интеграциялануға) тұлғаның талпынысы болып табылады.
Кәсіби даму - нәтижесінде адамның өзінің барлық өмірінің барысында өз кәсіби дағдылары мен іскерліктерінің деңгейін және сапасын сақтауға мүмкіндік алатын үрдіс. Бір рет қана кәсіби маман болу мүмкін емес. Кәсіби маман болып қалу үшін, тұлғаның үнемі кәсіби дамуы қажет.
Кәсіби даму іс-әрекеттің барлық саласына қатысты: педагог, менеджер, кеңес беруші, психолог, дәрігер, дизайнер, әртіс және тағы басқалары.
Кәсіби даму - бұл жүйелі білім саласында жетілу және кеңею, тұлғалық сапалардың дамуы, жаңа кәсіби білімдер мен дағдыларды меңгерудегі қажеттілік, өзінің барлық еңбек жолында белгілі міндеттерді атқара білу.
Білім беру ұйымдарындағы 16-23 жас аралығындағы жастардың басым көпшілігі мекемелерде немесе кәсіпорындарда білім алады немесе кәсіптік білім алады.Мамандық алу өзінің бойындағы қабілеттерін пайдалана отырып, адам болу қажеттілігін түсінуге, сондай-ақ іс-әрекеттің жеке стилін дамытуға ерекше мүмкіндік береді.
Адамның мүмкіндіктері мен еңбек ету қуат күшін анықтайтын ғылымэргономика (грек тілінен - еңбек және заң, жұмыс заңы).Терминді 1857 жылы Войтех Ястшембовский ұсынды.Кез-келген еңбек ету қабілеті қуат күшімен қарастырылады. Эргономика табиғат заңдылықтарын зерттеуге бағытталған ғылым болып табылады. 1960 жылдарыдамыған эргономика ғылымы адам - техника - орта дегенжүйенізерттеп, бекітті. Оғанмаманның кәсібижәне жалпыдайындықсапасынжоғарылатужатад ы.
Кәсіби өзіндік анықталу бұл белгілі бір мәдени-тарихи (әлеуметтік-экономикалық) жағдайдағы орындалатын жұмыстың және өмірдің барлық мағыналарының тәуелсіз және саналы түрде табылуы.
Әлеуметтік бейімделу - бұл жаңа қызметкердің еңбек өнімділігін ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.