Оқыту орталығына арналған бағдарламалық қосымша әзірлеу

Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 28 бет
Таңдаулыға:

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Ғұмарбек Дәукеев атындағы Алматы энергетика және байланыс университеті коммерциялық емес АҚ
Ақпараттық технологиялар институты
IT-инжиниринг кафедрасы

ҚОРҒАУҒА ЖІБЕРІЛДІ
Кафедра меңгерушісі
ф.-м.ғ.к., доцент
______________ Л.М. Тукенова
____ _____________ 2023 ж.

ДИПЛОМДЫҚ ЖОБА

Тақырыбы: Оқыту орталығына арналған бағдарламалық қосымша әзірлеу

Мамандығы: 6B06102 - Ақпараттық жүйелер

Орындаған: Серікова Лунара
Ғылыми жетекші: ст.преп. Мусатаева Г.Т

Кеңесшілер:
Экономикалық бөлім: э.ғ.к., доцент Б.И. Тузелбаев
____________ 2023 ж.

Өміртіршілік қауіпсіздігі: т.ғ.д., доцент А.А. Абикенова
___________________2023ж.

Программалық қамтама: аға оқытушы А.Р.Кальпебаев
____ ____________ 2023 ж.

Норма бақылаушы: аға оқытушы А.Т. Сакатай
_______ 2023 ж.

Сын-пікір беруші: ф.-м.ғ.к., доцент Н. Курманбеккызы
____ ____________ 2023 ж.

Алматы, 2023
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Ғұмарбек Дәукеев атындағы Алматы энергетика және байланыс университеті коммерциялық емес АҚ

Ақпараттық технологиялар институты

IT-инжиниринг кафедрасы

Мамандығы: 6B06102 - Ақпараттық жүйелер

Дипломдық жобаны орындауға берілген
ТАПСЫРМА
Білім алушы: Серікова Лунара

Тақырыбы: Оқыту орталығына арналған бағдарламалық қосымша әзірлеу

2021 жылғы 01 қараша № 115 университет бұйрығымен бекітілген.

Аяқталған жобаны тапсыру мерзімі: _14_ __мамыр____ 2023 ж.

Дипломдық жобаның бастапқы мәліметтері (зерттеу (жоба) нәтижелерінің талап етілген параметрлері мен объектінің бастапқы мәліметтері): Ұсынылып отырған дипломдық жобада опорлолол

Шозлзхщдзх қарастырылған.
Дипломдық жобада қарастырылған мәселелер тізімі немесе дипломдық жобаның қысқаша мазмұны:
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
талдау бөлімі;
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
жобалау бөлімі;
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
жобаны жүзеге асыру және тестілеу бөлімі;
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
экономикалық бөлім;
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
өміртіршілік қауіпсіздігі;
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
А қосымшасы. Техникалық тапсырма;
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Ә қосымшасы. Программа листингі.

Графикалық материалдар тізімі (міндетті сызбалар дәл көрсетілуі тиіс): 8 кесте, 51 сурет ұсынылған.

Ұсынылатын негізгі әдебиеттер:
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Булатников Е.В., Гоева А.А. Сравнение библиотек компьютерного зрения для применения в приложении, использующем технологию распознавания плоских изображений Вестник МГУП имени Ивана Федорова. - М. МГУП им. Ивана Федорова, 2015. - С. 85-91.
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Форсайт Д.А., Понс Ж. Компьютерное зрение. Современный подход. - Вильямс, 2004. - 928 с.
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
X. Gao, L. Podladchikova, D. Shaposhnikov, K. Hong, and N. Shevtsova, "Recognition of traffic signs based on their colour and shape features extracted using human vision models," Journal of Visual Communication and Image Representation, vol. 17, no. 4, pp. 675 - 685, 2006.
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Осовский С. Нейронные сети для обработки информации. М.: Финансы и статистика, 2002. 344 с.

Дипломдық жобаның бөлімдеріне қатысты белгіленген кеңес берушілер

Бөлімдер
Кеңесшілер
Мерзімі
Қолы
Экономикалық бөлім
Тузелбаев Б.И.

Өміртіршілік қауіпсіздігі
Абикенова А.А.

Программалық қамтама
Баймбетов Д.А.

Норма бақылау
Сакатай А.Т.

Дипломдық жобаны дайындау
КЕСТЕСІ

Бөлімдер атауы, қарастырылатын
мәселелер тізімі
Ғылыми жетекшіге
ұсыну мерзімдері
Ескерту
Талдау бөлімі

Жобалау бөлімі

Жобаны жүзеге асыру және тестілеу бөлімі

Тапсырманың берілген күні ___ ____________ 2023 ж.

Кафедра меңгерушісі ___________________ Л.М. Тукенова

Жобаның ғылыми жетекшісі ___________________ О.Ж. Мамырбаев

Тапсырманы орындауға алған білім алушы ______М.Ж.Абдрахманова

Аңдатпа
Дипломдық жобада заманауи технологияларды қолдана отырып оқыту орталығына арналған веб-сайт құру қарастырылған. Оқыту орталығының веб-сайты қолданушыларға тіркелуге, курстар мен бағдарламалар туралы қажетті ақпаратты алуға, хабарландыру астына пікір қалдыруға, сондай-ақ қолданушылар арасында хабарлама алмасуға мүмкіндік береді.
Оқыту орталығы веб-сайтын құру барысында Visual Code Studio бағдарлама құру ортасы, JavaScript бағдарламалау тілі және React кітапханасы қолданылды.
Жобаны құру барысында пайдаланушы интерфейсін барынша түсінікті және қарапайым жасауға ден қойылды
Бағдарламалау бойынша білім беру орталығын құрудың негізгі мақсаты - жеке тұлғаларға бағдарламалаумен мансапты жалғастыру үшін қажетті дағдыларды, білімдерді және ресурстарды беру. Әртүрлі салаларда технологияға және цифрландыруға сұраныстың артуы веб-сайттарды және басқа да цифрлық құралдарды әзірлеп, оларға қызмет көрсете алатын білікті бағдарламашылар қажет. Бұл орталық адамдарға бағдарламалау қабілеттерін дамытуға және соңғы салалық трендтер мен тәжірибелерден хабардар болуға көмектесе алады.

Аннотация

Дипломный проект предусматривает создание сайта учебного центра с использованием современных технологий. Сайт учебного центра позволяет пользователям регистрироваться, получать необходимую информацию о курсах и программах, оставлять комментарии под объявлениями, обмениваться сообщениями между пользователями.
При создании сайта учебного центра использовались среда программирования Visual Code Studio, язык программирования JavaScript и библиотека React.
При создании проекта большое внимание уделялось тому, чтобы сделать пользовательский интерфейс максимально понятным и простым.
Основная цель Центра обучения программированию -- предоставить людям навыки, знания и ресурсы, необходимые для карьеры в программировании. В связи с растущим спросом на технологии и оцифровку во всех отраслях требует квалифицированных программистов, которые могут разрабатывать и поддерживать веб-сайты и другие цифровые инструменты. Этот центр может помочь людям развить свои навыки программирования и быть в курсе последних тенденций.

Annotation

The project provides for the creation of a training center website using modern technologies. The site of the training center allows users to register, receive the necessary information about courses and programs, leave comments under ads, and exchange messages between users.
When creating the site of the training center, the Visual Code Studio programming environment, the JavaScript programming language and the React library were used.
When creating the project, great attention was paid to making the user interface as clear and simple as possible.
The main goal of the Programming Learning Center is to provide people with the skills, knowledge, and resources they need for a career in programming. The growing demand for technology and digitization across all industries requires skilled programmers who can design and maintain websites and other digital tools. This hub can help people develop their programming skills and keep up to date with the latest industry trends and practices.

Мазмұны:

Кіріспе

І
Оқыту орталығына арналған бағдарламалық қосымша құрудың негізгі технологиялары

1.1
Веб-сайттың білім беру мекемелері үшін маңызы

1.2
Веб сайт жасаудың кезеңдері

1.3
Веб-сайтты жоспарлауға арналған сипаттамалар

ІІ
Оқыту орталығына арналған қосымша әзірлеу. UMIT бағдарламалау мектебі

2.1
Сайтты жобалау

2.2
Веб-сайт құруға арналған бағдарламалық жасақтама

2.2.1
PHP

2.2.2
MySQL дерекқоры

2.2.3
HTML тілінің негіздері

2.2.4
JavaScript тілінің негіздері

ІІІ
Веб сайтты бағдарламамен қамтамасыз ету

3.1
Бағдарлама сипаттамасы

3.2
Сайттың жасалу барысы

IV
БЖД

Тақырып бойынша түсініктемелер

Бөлімнің еңбек жағдайларын талдау (есептеу қажеттігінің негіздемесі)

Эвакуациялық жолдарды есептеу

V
Экономика

Техникалық-экономикалық негіздеме

Бағдарламалық өнімді жобалауға кеткен шығынды есептеу

Бағдарламалық өнімнің ықтимал (шарттық) бағасын анықтау

Қорытынды

Қолданылған әдебиеттер тізімі

Қосымша А (техникалық тапсырма)

Қосымша Ә (бағдарлама листингі)

Қосымша Б (алгортимдер, сұлбалар, кестелер және т.б.)

Кіріспе
Интернетті қолданушылар саны жыл сайын элем бойынша және Қазақстанда да бірнеше есе артуда. Қазіргі таңда Интернет желісінің кең өріс алуына байланысты web-сайттар жасау жұмыстары маңызды іске айналды. Әрбір мекеме бизнесі жайлы жарнамалық мәліметтерді жылдам құрастырып, өзгертетін деңгейде болуы тиіс. Web-сайт бұл дүниенін кішкентай моделі. Бұрынғы кезде Web-сайты бір адам - Web-мастер жасаған болса, қазіргі кезде Web-сайттарды бірнеше адам жасайды. Олар Web-дизайнер, программист, бизнес-кеңесші, маркетинг бойынша басқарушы, менеджер.
Дипломдық жобаның мақсаты:
Веб-сайттарды құрудың заманауи технологияларын қолданып, оқыту орталығына арналған бағдарламалық қосымша әзірлеу
Барлық web-сайттар белгілі бір мақсатта жасалады. Сапалы web-сайтты жасау ұзақ әрі көп уақытты талап ететін үрдіс. Сайтты құрастырмас бұрын алдымен оның болашақтағы қызметін, атқаратын міндетін, мазмұнын, қолданатын саласын, қолданушыларға тигізетін пайдасын анықтап алу қажет.
Цифрлық ғасырда білім беру веб-сайттары оқу орындарына студенттермен байланыс орнату және оларға курстар мен бағдарламалар туралы тиісті ақпарат беру үшін маңызды құрал болды.
Дипломдық жобаның есептері:
1. Зерттеу ісіне байланысты ғылыми-әдістемелік әдебиеттерді оқу.
2. Веб-сайттарды құру барысында пайдаланылатын бағдарламалық инструментарилерді зерттеу
3. Веб-сайттарды құру жұмысында оның негізгі ережелерімен танысу және өз тәжірибемізде оларды міндетті түрде пайдалану
4. Веб-сайттардың құрылымын анықтау

Дипломдық жобаның ғылыми жаңалығы:
Интернет желісін пайдаланушылардың Веб -сайтымен өзара іс-қимылын модельдеу үшін оқыту орталығына арналған бағдарламалық қосымша пайдалану ұсынылды. Желі құрылымы әзірленді, оның тармақтары мен коммуникацияларының негізгі сипаттамалары енгізілді. Umit оқыту орталығына Веб сайт құрылды.
Дипломдық жобаның өзектілігі. Бұл дипломдық жұмыс тиімді білім беру веб-сайтын әзірлеудің озық тәжірибелері мен стратегияларын зерттейді. Жұмыс білім беру веб-сайтының дамуы және оның білім беру мекемелері үшін маңыздылығы туралы шолу жасаудан басталады. Содан кейін ол тиімді білім беру веб-сайтын әзірлеуге қатысты қиындықтар мен ойларды талқылайды және веб-сайтты тиімді әзірлеу үшін негізді ұсынады. Құрылым талаптарды анықтау, веб-сайтты жобалау, веб-сайтты енгізу, тестілеу және жөндеу және веб-сайтты іске қосу сияқты веб-сайтты әзірлеудің негізгі кезеңдерін қамтиды.
Жұмыста сонымен қатар тиімді білім беру веб-сайттарын жасау үшін пайдалануға болатын әртүрлі дизайн және әзірлеу принциптері талқыланады. Ол пайдаланушы интерфейсі мен пайдаланушы тәжірибесінің (UIUX) дизайн принциптерін терең талдауды қамтамасыз етеді және оларды оң пайдаланушы тәжірибесін жасау үшін қалай пайдалануға болатынын зерттейді. Ол сондай-ақ веб-сайтқа қол жетімділіктің маңыздылығын және оны барлық пайдаланушылардың, соның ішінде мүмкіндігі шектеулі адамдардың веб-сайтқа кіре алуын қамтамасыз ету үшін қалай пайдалануға болатынын талқылайды.
Дипломдық жобаның зерттелу нәтижесі: Қазіргі цифрлық қоғамда веб-сайтқа ие болу кез келген ұйым үшін, соның ішінде оқыту орталықтары үшін өте маңызды. Жақсы жобаланған және жауап беретін веб-сайт оқушыларды тарта алады және оларға курстар мен бағдарламалар туралы негізделген шешім қабылдау үшін қажетті ақпаратты бере алады. Бұл дипломдық жұмыс оқыту орталықтары үшін жауап беретін веб-сайтты әзірлеудің озық тәжірибелері мен стратегияларын зерттейді. Жұмыс веб-сайтты әзірлеуге және оның оқыту орталықтары үшін маңыздылығына шолу жасаудан басталады.
Жұмыста сонымен қатар веб-сайтты әзірлеу үшін қолдануға болатын әртүрлі бағдарламалау тілдері, фреймворктар және құралдар талқыланады. Ол веб-сайтты әзірлеуде қолданылатын үш маңызды бағдарламалау тілдері HTML, CSS және JavaScript-тің терең талдауын қамтамасыз етеді. Ол сонымен қатар Bootstrap және React сияқты әртүрлі веб-әзірлеу құрылымдарын пайдалануды зерттейді және Visual Studio Code және GitHub сияқты веб-әзірлеу құралдарына шолуды ұсынады.
Дипломдық жобаға қолданатын әдебиет көздерін талдау:
Дипломдық жобаның тақырыбын зертттеу кезінде отандық және шетелдік ғылыми еңбектері, мақалалары мен оқулықтары және пдф форматындағы ғылыми мақалалар мен жаңалықтар қолданылды.
Дипломдық жобаны талдау нысандары:
Бұрынғы күндерге қарағандағы ең басты айырмашылық, ол өтіп жатқан үрдістердің аса шапшаңдылығы. Біз аз уақыт ішінде мүмкіндігінше ең көп нәтижелердіңсанына қол жеткізгіміз келеді. Осыған бір дәлел ретінде қашықтықты түрде білім алудың дамып келе жатқанын келтіруге болады. Сондықтан осы бір құбылысты дамыту мақсатында мен өзімнің дипломдық жобамды жасап отырмын. Оның тақырыбы Web-технологиясында "Қашықтықтан оқыту" ақпараттық жүйесін жасау. Білімді осы түрде алудың дүниеге келу себебі - білім алуға мүмкіндігінше азырақ уақыт бөлу және білім алу үрдісін өзіңнің қалауыңша қадағалау. Мысалы, біз білімді дәстүрлі түрде алсақ, оған бөлек уақыт бөлу қажет, ал бұл уақытты сіз орнатпайсыз. Ал жаңа технологиялардың көмегімен, дүниенің кез-келген нүктесінен, күннің кез-келген мезгілінде өзіңізге қажетті білімді қабылдай аласыз. Бұлкезде білім алу процесі түгелдей дерлік сіздің ыңғайыңызға сай келтірілген. Бұл білім алу кезінде барлық параметрлерді өзіңіз бақылайсыз және орнатасыз. Әрине соңғы келтірілген варианттың артықшылықтары айқын байқалады. Менің жүйемді қолдану үшін сізге компьютер (ноутбук) және интернетке шығу мүмкіндігі болса болғаны.
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Дипломдық жобаны зерттеу объектісі - бұл дипломдық жұмыста Umit бағдарламалау мектебіне студенттердің қашықтан оқуына ыңғайластырып веб-сайт құрылды.
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Дипломдық жоба кіріспе, 5 тараудан, қорытынды, әдебиеттер тізімі, қосымша, 45 суреттен, 6 кестеден тұрады.
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Бірінші тарауда, жалпы бағдарламалық қосымша құрудың технологиялары қарастырылған.
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Екінші тарауда, дипломдық жұмыстың бағдарламалық қосымшасына жоспарлау қарастырылған.
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Үшінші тарауда, веб-сайтты бағдарламамен камтамасыз ету қарастырылған.
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Төртінші тарауда, өміртіршілік қауіпсіздігі қарастырылған.
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Бесінші тарауда, экономикалық бөлім
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
қарастырылған.

Дипломдық жобаның кіріспе бөлімінде есептері, өзектілігі, зерттелу дәрежесі, қолданылған әдебиет көзеріне талдау, жобаны талдау нысандары, осы алгоритмге қатысты әр түрлі әдістер қарастырылды.

І. Оқыту орталығына арналған бағдарламалық қосымша құрудың негізгі технологиялары
1.1 Веб-сайттың білім беру мекемелері үшін маңызы
Білім беру веб-сайтын әзірлеу - білім беру мекемелеріне, соның ішінде мектептерге, университеттерге және онлайн оқыту платформаларына арналған веб-сайттарды жобалау, әзірлеу және енгізу процесі. Білім беру веб-сайттары пайдаланушыларға курстар, бағдарламалар, қабылдау талаптары және білімге қатысты басқа да тиісті ақпарат туралы ақпарат беруге арналған. Білім беру веб-сайтын әзірлеу оқу орнының және оның мақсатты аудиториясының ерекше қажеттіліктері мен талаптарын ескере отырып, мұқият жоспарлауды талап етеді.
Веб-сайттың қолжетімділігі барлық пайдаланушылардың, соның ішінде мүмкіндігі шектеулі пайдаланушылардың веб-сайтқа және оның мазмұнына қол жеткізе алуын қамтамасыз ету үшін де маңызды. білім беру веб-сайтын әзірлеу білім беру мекемелері үшін әлеуетті студенттермен тиімді қарым-қатынас жасау және оларды курстар мен бағдарламалар туралы тиісті ақпаратпен қамтамасыз ету үшін маңызды процесс болып табылады. Тиімді білім беру веб-сайтын әзірлеу мұқият жоспарлауды, пайдаланушы мінез-құлқын және пайдаланушы тәжірибесін жобалау принциптерін түсінуді және оң пайдаланушы тәжірибесін жасау үшін веб-сайтқа қолжетімділікті қажет етеді.
Білім беру веб-сайтының дамуы бірнеше себептерге байланысты білім беру мекемелері үшін өте маңызды:
Потенциалды студенттерді тарту: Цифрлық ғасырда әлеуетті студенттер оқу орындары мен олардың бағдарламалары туралы зерттеу және білу үшін Интернетке қатты сенеді. Тиімді білім беру веб-сайты әлеуетті студенттерді тарта алады және оларға курстар мен бағдарламалар туралы тиісті ақпаратты бере алады.
Білім беру веб-сайтын әзірлеу әлеуетті студенттерді оқу орындарына тартудың маңызды құралы болып табылады. Қазіргі цифрлық дәуірде көптеген студенттер интернетті оқу орындары мен олардың бағдарламалары туралы зерттеу және білу үшін пайдаланады. Тиімді білім беру веб-сайты оқу орындарының бәсекелестіктен ерекшеленуіне және әлеуетті студенттерді өздерінің білімдері туралы негізделген шешімдер қабылдауға қажетті ақпаратпен қамтамасыз етуге көмектесуі мүмкін.
1.2. Веб сайт жасаудың кезеңдері
Веб-сайтты жобалау және әзірлеу процесінде басты орын әрқашан кодты жазу кезеңі бола бермейді. Әдетте назардан тыс қалатын, бірақ сонымен бірге даму процесінің ең маңызды бөлігі болып табылатын нәрсе-бұл ақпаратты алдын-ала жинау, мұқият жоспарлау, сонымен қатар сайтты іске қосқаннан кейін қолдау кезеңдері.
Сонымен, дамудың бес негізгі кезеңі: 1) ақпарат жинау, 2) жоспарлау, 3) Дизайн, 4) мазмұн құру, 5) әзірлеу, 6) тестілеу, шолу және іске қосу 7) қолдау.
Веб-сайтты дамытудың кезеңдері:
1 кезең. Ақпарат жинау: мақсаты, негізгі мақсаттары және мақсатты аудиториясы
Алдын ала зерттеу және ақпарат жинау кезеңі дамудың барлық кейінгі кезеңдерінің қалай жүретінін анықтайды. Бұл кезеңдегі ең маңызды нәрсе-сіздің болашақ сайтыңыздың мақсаты қандай болатынын, онымен қандай мақсаттарға қол жеткізгіңіз келетінін және оған қандай мақсатты аудиторияны тартқыңыз келетінін нақты және толық түсіну. Мұндай веб-Даму сауалнамасы жобаны одан әрі дамытудың ең жақсы стратегиясын анықтауға мүмкіндік береді. Әр түрлі сайттар келушілерге әр түрлі функционалдылықты ұсынады, яғни әр түрлі технологияларды бір жағдайда немесе басқа жағдайда қолдану керек. Осы кезеңде алынған мәліметтер негізінде жасалған егжей-тегжейлі жоспар дизайнның өзгеруі немесе бастапқыда қарастырылмаған функционалдылықты қосу сияқты күтпеген қиындықтарды шешу үшін қосымша ресурстарды жұмсауға жол бермейді.
2 кезең. Жоспарлау:
Әзірлеудің осы кезеңінде Тапсырыс беруші болашақ сайттың қандай болатыны туралы түсінік ала алады. Алдыңғы кезеңде жиналған ақпарат негізінде сайт картасы жасалады.Сайт картасы сіздің сайтыңыздың әртүрлі бөліктері арасындағы байланысты сипаттайды. Бұл оның қаншалықты ыңғайлы болатынын түсінуге көмектеседі. Бұл болашақ сайттың ішкі құрылымын түсінуге мүмкіндік береді, бірақ сайттың қалай көрінетінін сипаттамайды. Кейде кодты жазуға немесе дизайнды әзірлеуге кіріспес бұрын тұтынушының мақұлдауын алу маңызды болуы мүмкін. Сондай-ақ, осы кезеңде қандай технологиялар қолданылатынын шешкен жөн.
3 кезең. Дизайн: бет үлгісі, шолу және бекіту
Осы кезде веб-сайт өзінің соңғы формасына жақындай түседі. Суреттер, фотосуреттер және бейнелер сияқты барлық көрнекі мазмұн дәл қазір жасалады. Тағы да, жобаның бірінші кезеңінде жиналған барлық ақпарат осы қадамда өте маңызды. Тапсырыс берушінің мүдделері, сондай-ақ мақсатты аудитория, ең алдымен, дизайн бойынша жұмыс кезінде ескерілуі керек. Дизайнер осы кезеңде бет шаблонын жасайды. Үлгінің негізгі мақсаты-беттің құрылымын, оның мазмұнын визуализациялау, сонымен қатар негізгі функционалдылықты көрсету. Бұл жолы, орналасудан айырмашылығы, дизайн элементтері қолданылады. Үлгіде түстер, логотиптер және кескіндер бар. Бұл дайын сайттың түпкілікті нәтижеге қалай қарайтынын бағалауға мүмкіндік береді. Жасалғаннан кейін үлгіні Тапсырыс берушіге жіберуге болады. Тапсырыс беруші жасаған жұмысты қарап шыққаннан кейін ол өз пікірін жібереді. Егер ол дизайнның кейбір аспектілеріне қанағаттанбаса, сіз бар үлгіні өзгертіп, оны тұтынушыға қайта жіберуіңіз керек. Бұл цикл тұтынушы нәтижеге толық қанағаттанғанға дейін қайталанады.
4 кезең. Орналасу(верстка) және бағдарламаны әзірлеу
Бірінші кезекте басты бет жасалады, содан кейін сайт картасын жасау кезеңінде жасалған иерархияға сәйкес қалған беттер қосылады. Шаблон жасау кезінде дизайны бұрын жасалған веб-сайттың барлық статикалық элементтері веб-беттің нақты динамикалық интерактивті элементтеріне айналады.
5 кезең. Тестілеу және іске қосу
Тестілеу-бұл дамудың ең қиын бөлігі. Әр сілтеме тексерілуі керек, әр форма мен әр сценарий тексерілуі керек. Ықтимал қателер мен қателерді анықтау үшін мәтінді емлені тексеру құралы тексеруі керек.

1.3. Веб-сайтты жоспарлауға арналған сипаттамалар:
Білім беру веб-сайттарына студенттерді тарту үшін бірнеше жолдары бар. Жалпы алғанда, білім беру веб-сайтында нақты және қысқа ақпаратты ұсыну әлеуетті студенттерге қажетті ақпаратты жылдам табуға және білімдері туралы негізделген шешім қабылдауға көмектеседі. Оқуға және түсінуге оңай ақпаратты ұсыну арқылы оқу орындары веб-сайтқа кірушілерді тіркелген студенттерге айналдыру мүмкіндігін арттыра алады.(1 кесте)

Түсінікті және ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.