Сөздің контекстуалды мағынасы
Еуразия гуманитарлық институтының жоғарғы колледжі
Высший колледж Евразийского гуманитарного института
ЕСЕП
Тәжірибе атауы: Өндірістік тәжірибе
Студенттің аты-жөні, тегі: Какен Камила Ердосқызы
Курс: 2 Тобы: ПДк-21
Тәжірибенің өту мерзімі: 01.05.2023 ден 24.06.2023 дейін
Тәжірибенің өту орны: "Бейбітшілік және Келісім сарайы"
Қала: Астана
Ұйым және оның мекенжайы: Тәуелсіздік даңғылы 57
ЕСЕПТІ ТЕКСЕРГЕН:
Жетекшінің аты-жөні
кәсіпорынның тәжірибесі бойынша_______күні ______20__ж.
Жетекшінің аты-жөні
ЕАГИ жоғарғы колледжі бойынша тәжірибе_______күні ______20__ж.
Есепті қорғау бағасы_____________күні ______20__ж.
М.О
Астана 2023 ж.
МАЗМҰНЫ
Кіріспе
1. Кіріспе сабақ
2. Аудармадағы трансформация
3. Аударманың лингвистикалық теория концепциясы (трансформация, әрлеу)
4. Аударма трансформациясының түрлері
5. Аударманың лексикалық қиындығы
6. Лексикалық сәйкестік
7. Сөздің контекстуалды мағынасы
8. Лексикалық және сөздік сәйкестік
9. Аударманың грамматикалық негізі
10. Аударманың түрлері
11. Жалғасымды аударма
12. Инфинитив түрінің аудармасы
13. Аударма тексттің грамматикалық сараптамасы
14. Сөйлемнің синтаксистік құрылымы
15. Тексттің синтаксистік құрылымы
16. Сөйлемнің коммуникативті құрылымы
17. Аударма сөйлемнің синтаксистік талдауы. Ауызша аударма
18. Аударманың қызметтік стилі
19. Ғылыми стиль және аударма
20. Ресми-іскерлік стиль
21. Аудармалау
22. Глоссарий құрастыру шеберлігі
23. Ауызша аудару шеберлігі
24. Ауызша аударуда қолданылатын қысқартулар мен белгілер
Қосымша
Қорытынды
Глоссарий
Қолданылған әдебиеттер
Кіріспе.
Мен Какен Камила, 2023-ші жылдың 1-ші мамырынан (01.05.2023) 25-ші маусымына (25.06.2023) дейін "Бейбітшілік және Келісім сарайында" өндірістік тәжірибеден өттім. Тәжірибе жоспарға сәйкес өтті.
Жалпы өндірістік тәжірибенің негізгі мақсаты - студенттер алған теориялық білім базасы негізінде мекеменің қызметімен танысу, әртүрлі салаларда және қызмет ортасында аудармашының кәсіби міндеттерімен байланысты тәжрибелік ептілік пен дағдылықты қалыптастыру болып табылады.
Менің тәжірибе барысындағы басты мақсатым - кәсіби өсу, жеке құндылықтар мен кемшіліктерді анықтау, тәжірибелік жағдайларда таныс теорияны қолдану және болашақ мансапқа байланысты әзірленген ережелер мен міндеттемелерді уақтылы және жауапкершілікпен орындау болды.
Бейбітшілік және Келісім сарайында" менің басты міндеттерім:
Ұйымда белгіленген эстетикалық және этикалық стандарттарға сәйкес киіну;
Ұйымда өткен барлық іс-шараларға қатысу.
Ұйымда белгіленген жұмыс тәртібін сақтау;
Әкімшіліктен алынған құқықтар шегінде тапсырылған жұмыстарды толық және уақтылы орындау;
Кәсіпорында мен:
Ауызша және жазбаша аудармамен жұмыс жасадым;
Ағылшын, орыс және қазақ тілдерінде келген қонақтарға экскурсия жүргіздім;
Көпшілік алдында сөйлеу мен өзге ұлт өкілдерімен байланысдиалог құра алдым;
Кәсіби салада белгілі бір жетістікке жету үшін қажетті кәсіби білім алдым;
Қонақтармен байланыс орнатуға бағытталған жалпы коммуникативті біліктіліктерді жетілдірдім;
1. Кіріспе сабақ.
Ең алғашқы күні біз "Бейбітшілік және Келісім сарайымен" таныстық. Бізге Диана атты гид ғимарат бойынша экскурсия өткізді, практика барысында атқаратын жұмысымыз жайлы ақпарат берді. Мекеменің басшысы Индира Указбековна қысқаша инструктаж өткізді де бірінші және екінші топ қылып бөлді, солай жұмыс режимін шештік. Содан соң бізге ғимараттағы опера залының кескіні берілді, сол жердегі барлық орындарды жаттау керек болды, оған қоса орыс, қазақ және ағылшын тілдеріндегі экскурсия мәтіні де берілді.
2. Аудармадағы трансформация.
Аударма арқылы біз белгілі бір хабарламаны бір тілден, яғни түпнұсқа тілден екінші тілге, яғни аударма тіліне беру процесін айтамыз.
Болашақ аудармашылар көбінесе аударма процесінде сөздіктерде келтірілген баламаларды сәтті, ақылға қонымды қолдану орын алмайтын жағдайларда кездеседі. Себебі контекст шарттары қатаң сақталуы керек. Мұндай жағдайда аудармашылар аударманың трансформациялық моделіне жүгінуге мәжбүр болады және бұл мәжбүрлеу түпнұсқа мен аударма тілдері арасындағы байланыс нәтижесінде жасалған үлгіге бағынады. Аударма теориясының негізгі әдістері, аударманың негізгі модельдері сияқты, денотативті, семантикалық және трансформациялық модельдерді қамтиды.
Л.С.Бархударов аударма трансформацияларын төрт топқа жіктеген теорияны қарастырады:
Орын алмастыру;
Сөз қосу;
Ауыстыру;
Түсіріп тастау (опущения).
Орын алмастыру - аударма мәтініндегі элементтердің ретін өзгерту арқылы түпнұсқа тіліндегі элементтердің ретін аудару. Сөзбе-сөз аударма әдісі түпнұсқа тіліндегі мәтінді аударылған тілдегі мәтіннен мағыналық-құрылымдық жағынан алынған ең қарапайым және жақын нұсқамен ауыстыру болып саналады.
Ауыстыру дегеніміз - сөз формаларын, сөз кластарын, фразеологиялық бірлестіктерді, синтаксистік байланыс түрлерін және т.б ауыстыру. Кейде аудармадағы түпнұсқа сөйлемдегі нақты атаулар есімдіктермен беріледі, кейде керісінше де болады. Бұл бір сөзді қайталамау мақсатынан туындайтын әрекеттер.
Қосу - түпнұсқа тілдегі құрылымда белгілі бір сөз не элемент айтылмай, көрінбей тұрғанда аударуда сол элементті көрсету.
Сөзді түсіру (опущения), яғни бір компонентті түсіру, біз белгілі бір сөздерді аударма кезінде мазмұнға зиян келтірмеу шартымен түсіруді айтамыз.
3. Аударманың лингвистикалық теория концепциясы (трансформация, әрлеу).
Аудармашылар "жақсы" аударма немесе "жақсы" аудармашы жауап беруі керек бірқатар талаптарды белгілей отырып, "нормативтік аударма теориясын" тұжырымдауға тырысты. Француз гуманисті, ақыны және аудармашысы Этьен Доле (1509 -1546) аудармашы келесі бес негізгі принципті ұстануы керек деп есептеді:
Аударылған мәтіннің мазмұнын және ол аударған автордың ниетін толық түсіну;
Аударма тілін және түпнұсқа тілін жетік білу;
Сөзбе-сөз аудару үрдісінен аулақ болу, өйткені бұл түпнұсқаның мазмұнын бұрмалап, оның формасының сұлулығын бұзады;
Аудармада жалпы сөйлеу формаларын қолдану;
;Сөздерді дұрыс таңдап, орналастыра отырып, түпнұсқаның тиісті шығарған жалпы әсерін қайталау;
1790 жылы ағылшын аудармашысы А.Тайтлердің "аударма принциптері" кітабында аудармаға қойылатын негізгі талаптар келесідей тұжырымдалды:
Аударма түпнұсқа идеяларын толығымен жеткізуі керек;
Аударманы ұсыну стилі мен тәсілі түпнұсқадағыдай болуы керек;
Аударма түпнұсқа шығармасы сияқты оңай оқылуы керек;
Жалпы лингвистикалық тұжырымдамаларды аудармаға сәтті таратудың мысалы ретінде Дж. Кэтфордтың "аударманың лингвистикалық теориясы", 1965 жылы жарық көрді. Дж. Кэтфорд аударма теориясының орталық проблемасы аударма эквиваленттілігі ұғымын ашу, түпнұсқадағы және аудармадағы байланысты мәлімдемелер арасындағы семантикалық жақындық дәрежесін анықтау деп санайды. Оның пікірінше, эквиваленттілік, нақты орындалған аудармаларды олардың түпнұсқаларымен салыстыру арқылы эмпирикалық түрде анықталуы керек. Ережеге сүйене отырып, Дж. Кэтфорд аударма кезінде түпнұсқа бірліктерінің мәндерін тасымалдау немесе көбейту болмайды, тек бір тілдегі мәндерді басқа тілдегі мәндермен ауыстыру керек дейді.
Аударма трансформацияларының түрлері.
Мәтінді бір тілден екінші тілге аударудың бір жолы - трансформация. Аудармада аударма өзгерістерінің (трансформациялардың) бірнеше классификациясы бар екені белгілі. Әрине, олардың барлығы тым шартты, трансформацияның әртүрлі түрлері арасында қатаң кедергі жоқ. Кейбір түрлендірулерді әртүрлі түрлерге жатқызуға болады.
Трансформация ұғымы (трансформативті ережелер, операциялар, бұйрықтар), генеративті грамматикадан аударма теориясына енгізілгенде трансформативті ережелердің бес түрі анықталды: пермутация (компоненттердің өзара алмасуы), түсіру (компоненттерді өшіру, кетіру, қысқарту), қосу, ауыстыру (компоненттердің орнын өзгерту), субституция (компоненттерді алмастыру).
А. Д. Швейцер аударма ғылымындағы алғашқы терминдердің тізімін жасай отырып, аударма әдістері мен трансформация әдістерін бөліп көрсетеді. Оның тұжырымдамасында аударма әдістері аударма практикасына жатады, ал әдістердің негізінде жатқан түрлендірулер көбінесе аударманың теориялық моделінің элементтері болып табылады. Ол трансформацияны семантикалық және синтаксистік (грамматикалық) деп бөледі. А.Д. Швейцер семантикалық трансформацияларға:
векторлық алмастыру;
семантикалық компоненттерді қосу;
семантикалық категорияларды алмастыру;
семантикалық компоненттерді түсіру;
тасымал;
семантикалық компоненттерді бөлу;
семантикалық компоненттердің қайталануы;
кеңейту;
жылжыту;
семантикалық компоненттерді қысқарту;
тартылу;
жатқызады.
Аударманың лексикалық қиындығы.
Аударылған мәтіндегі сөздің мағынасын толық жеткізу үшін сөзді дұрыс таңдау аударманың негізгі және күрделі міндеттерінің бірі болып табылады.
Ағылшын және қазақ тілдеріндегі лексикалық бірлік ретіндегі сөз әрқашан сәйкес келе бермейді. Көбінесе қазақ тіліндегі бір сөзге ағылшын тіліндегі құрама сөз немесе тұтас сөз тіркесі сәйкес келеді (мысалы, "әткеншек" -- merry-go-round).
Сонымен, жоғарыда айтылғандай, аударманың негізгі лексикалық мәселелерінің бірі-сөзді таңдау. Аудармашының міндеті - ағылшын сөзіне сәйкес келетін, яғни.мағынасы бірдей, стилистикалық бояуы бірдей және оқырман үшін бірдей бірлестіктерді тудыратын дұрыс сөзді табу. Екі тілде мағыналары толығымен дерлік сәйкес келетін сөздер бар. Ағылшын тіліндегі "book, mountain, river, cold, young, to sleep, to speak" сөздері қазақ сөздеріне толығымен сәйкес келеді -- "кітап, тау, өзен, суық, жас, ұйықтау, сөйлеу". Алайда, сөздердің көпшілігі мағынасы жағынан бірдей емес. Мысалы, ағылшын тіліндегі "to gо" етістігінің мағынасынан тұратын ұғым қазақ тіліндегі "жүру" етістігіне қарағанда әлдеқайда кең. Кейбір жағдайларда ол қазақшаның "бару"сөзіне сәйкес келеді (Не goes to Leningrad -- "ол Ленинградқа барады"). Мұндай жағдайларда аудармашы ағылшын сөзінің мағынасын анықтап, қазақ тілінде ағылшын тілінің мағынасына сәйкес келетін сөзді таңдауы керек.
Көптеген сөздер, пәндік-логикалық сөздерден басқа, эмоционалды мағынаға ие. Кейбір сөздерде олардың семантикасына байланысты әрқашан эмоционалды мағына бар сияқты. Мына ағылшын сөздерін "mother, to love, radiant". Мұндай сөздер "объективті" эмоционалды мағынаға ие деп айтуға болады.numbering
Эмоционалды мағына әрқашан пәндік-логикалық бола бермейді. Кейде ол тек белгілі бір контексте пайда болады.
Мысалы, "China is a large country" сөйлемінде "сountry" сөзі тек пәндік-логикалық мағынаға ие: "Қытай -- Үлкен ел".
Лексикалық сәйкестік
Аудармашының алдында тұрған бірінші міндет - ана тіліндегі, ол аударылған мәтіндегі шет тіліндегі сөздің мағынасы мен стилистикалық түсіне жақын болатын сөзді таңдау, яғни лексикалық сәйкестікті табу. Аударма процесінде екі тілдің лексикалық бірліктері арасындағы сәйкестіктің 2 негізгі түрі мүмкін
1. Эквивалентті сәйкестіктер - бұл жағдайда түпнұсқаның бір мағыналы сөзіне немесе сөз тіркесіне аударма жасалатын тілде тұрақты эквивалентті сәйкестік болады. Бұл әдетте контекстке байланысты емес. Баламалар аудармашының практикалық қызметін едәуір жеңілдетеді, өйткені олар ана тіліндегі тілдік құралдарды таңдауды қажет етпейді. Алайда, эквивалентті сәйкестіктер өте сирек кездеседі. Негізінен, бұл терминологиялық (сөздің кең мағынасында) сипаттағы сөздер: географиялық ұғымдар, жануарлардың, ағаштардың атаулары және т. б., сандар, аптаның күндерінің, айларының, туыстық дәрежелерінің атаулары және т. б. Мысалы:
Equator - экватор, sister - әпкесі, birch - қайың
Lake - көл, twenty - жиырма, march - наурыз
2. Вариантты сәйкестіктер - бұл жағдайда бір шет тіліндегі сөз ішінара қазақ тіліндегі бірнеше сөзге сәйкес келеді (бұл әртүрлі мағыналарымен немесе олардың стилистикалық бояуымен, сөз қолдану реңктерімен және т.б. ерекшеленетін синонимдер). Мысалы:
Attitude - позиция, көзқарас, қалып, және т. б.
Stranger - бейтаныс, шетелдік, келімсек және т.б.
Square - шаршы, алаң, квартал, буржуазиялық, қарапайым адам.
Face - бет, тұмсық (жануар), бет әлпет, қаптама және т.б.
Вариантты сәйкестікті таңдаудағы қателіктер мағынаның толық немесе ішінара бұрмалануына, стилистикалық сәйкессіздіктерге және т. б. мысалы, М. К. Смиттің "Red Square" романында сюжетте көп нәрсе романның тақырыбында қойылған бұл сөз тіркесін басты кейіпкер "Қызыл алаң" деп түсіндіретіндігіне негізделген, содан кейін ғана бұл К.Малевичтің (ойдан шығарылған) "Қызыл алаң" картинасы туралы екендігі белгілі болады. Мұнда тақырыптың аудармасы бұл жағдайды жеткізе алмайды.
Сөздің контекстуалды мағынасы.
Вариантты сәйкестікті таңдау контекстке негізделген. Контекст әдетте тар (фраза, сөйлем) және кең (абзацтан бастап) болып бөлінеді. Негізінде, "кең контекст" ұғымы барлық аударылған мәтінді немесе кітапты ғана емес, сонымен қатар адам білімінің әртүрлі салалары туралы қосымша ақпаратты да қамтуы мүмкін. Аудармашыға тек тар контекстпен шектелу қауіпті, өйткені кең контекст мүлдем басқа мағына бере алады.
Сонымен, "University books"-тің сөздік деңгейіндегі жағымды-аттрибутивті тіркесімі "университет студенттеріне арналған кітаптар" деп түсініледі және тек кеңірек контекст "университеттің меншігі болып табылатын кітаптар" туралы болып жатқанын көрсетеді.
Кең контекст экстра-лингвистикалық сәттерді қолдануды қамтиды. 1940 жылдардың басындағы АҚШ-тағы саяси жағдай туралы мәтінде президент Ф.Д.Рузвельттің "internationalism" позициясына ауысуы туралы сөз болғанда, аудармашы бұл кең контексте біз АҚШ-тың 2-ші дүниежүзілік соғыстың басындағы әскери-саяси жағдайға белсенді қатысуы туралы айтып отырғанымызды білуі керек. "Abolitionist" тар контексте "аболиционист", яғни "19 ғасырдағы АҚШ - тағы құлдықты жою үшін күресуші" ретінде түсінілетіні сөзсіз, бірақ кең контекст мүлдем басқа нәрсені жоюды жақтаушы туралы.
Аударма тәжірибесінде контексттің ерекшелігі аударылған сөздің лексикалық сәйкестіктерінің ешқайсысын қолдануға мүмкіндік бермейтін жағдайлар кездеседі. Бұл жағдайларда ағылшын сөзінің лексикалық сәйкестігі болып табылмайтын, бірақ осы нақты контексте оның мағынасы мен стилистикалық бояуын жеткізетін қазақ тіліндегі сөзді қолдану қажет. Бір мысалды қарастырайық:
"Не has a friendly attitude towards all". Біз ағылшын тіліндегі "attitude" сөзінде "көзқарас, ұстаным, қалып" деген бірқатар қазақ тіліндегі сәйкестіктері бар екенін көрдік. Бірақ олардың ешқайсысы да қолайлы қазақ сөзін бермейді, ал тиісті қазақ тіліндегі етістікті окказиялық сәйкестік ретінде қолдану оңай: "ол бәрімен достық қарым-қатынаста".
Лексикалық және сөздік сәйкестік.
Кез-келген екі тілді сөздікте біз екі категорияның сәйкестігін табамыз: эквиваленттер және вариантты сәйкестіктер. Эквиваленттер (немесе моноэквиваленттер) арқылы біз тұрақты, эквивалентті және әдетте контекстке тәуелді емес екі тілдің сөздері арасындағы сәйкестіктерді түсінеміз. Баламалы сәйкестік әрқашан бір болғандықтан, аудармашының таңдауы жоқ: ол осы баламаны қолдануы керек. Кез-келген басқа аударма қате болады.
Басқа тілдегі эквиваленттер көбінесе терминдер, тиісті атаулар, географиялық атаулармен ұсынылған. Міне, "абсолютизм - аболиционизм" сөздігіндегі баламалардың тән мысалдары; "a-bomb - атом бомбасы"; "absent - minded - шашыраңқы"; "абсолютизм - абсолютті"; "Alaska - Аляска".
Әрине, көп мағыналы сөздердің баламалары жоқ. Бұл сөздердің жеке мағыналары ғана болуы мүмкін. Мысалы, "age" сөзі бір мағынасында "жас" баламасына, ал екіншісінде "ғасыр" баламасына ие. Жоғарыда келтірілген сөздер бір мағыналы, сондықтан қазақ тілінде өзіндік баламасы бар.
Толық және ішінара, абсолютті және салыстырмалы эквиваленттерді ажырату қажет. Толық эквивалентпен біз бір мағыналы сөздің мағынасын толығымен жабатын сәйкестікті түсінеміз. Мысалы, "oak - емен", "cherry - шие", "bicycle - велосипед", "ball-bearing - мойынтірек", "duke - герцог", "blasphemy - күпірлік".
Тіпті көп мағыналы сөздер кейбір жағдайларда толық эквиваленттермен ұсынылуы мүмкін. Мысалы, ағылшын тіліндегі "lion" зат есімі қазақ тілінде ағылшын сөзінің мағынасын қамтитын толық баламамен ұсынылған: "арыстан" (жыртқыш жануар). Көпше түрдегі "арыстандар" сөзінің ерекше мағынасы да "көрнекті орын" баламасына сәйкес келеді.
Егер сөздің қазақ тілінде тұтастай сәйкестігі болмаса, бірақ оның тек жеке мағыналары болса, онда мұндай эквиваленттілік ішінара болады. Мысалы, "pot" зат есімі негізінен, ең көп таралған мағынада вариантты сәйкестіктермен ұсынылған: "қазан; құмыра; кружка". Бірақта, арнайы мағынада сөздің ішінара баламалары бар: "сусын; үлкен сома; тигель; күмбез".
Аударманың грамматикалық негізі.
Кез-келген тілдегі сөйлем оның лексикалық мазмұны мен грамматикалық формасының бірлігінде қабылданады. Дегенмен, грамматикалық дизайнды ескермей, шет тіліндегі фразаны түсіну мүмкін емес. Тек шет тілін жетік білетін адам ғана шет тіліндегі мәтінді грамматикалық формалар мен синтаксистік құрылымдардың қызметі мен мағынасы туралы ойланбастан қабылдайды, өйткені ол мәтінді ана тілінде оқығанда болады. Шет тілін үйрену барысында грамматиканы меңгеру мәтінді түсіну үшін өте маңызды. Ағылшын конструкцияларының ерекшеліктерін білмеу, әдетте, сөйлемнің мағынасын дұрыс түсінуге кедергі келтіреді.
Алайда, аударма үшін ағылшын және қазақ тілдерінің салыстырмалы грамматикасы болуы маңызды, ол тиісті ағылшын формасы мен құрылымын дұрыс және дәл беру үшін ең қолайлы грамматикалық форма мен синтаксистік құрылымды таңдауға көмектеседі.
Тиістілікті білдіретін to have етістігі бар ағылшын тіліндегі екі бөліктен тұратын сөйлемдерге қарағанда оңай болуы мүмкін сияқты. Олар көптеген ағылшын оқулықтарындағы алғашқы сабақтардың бөлігі болып табылады. Әдеттегідей, қазақ тілінде бұл ағылшын тіліндегі екі бөліктен тұратын сөйлемдер бір бөлікке сәйкес келеді: "I have a brother - Менің ағам бар. I have no time to spare - Менің бос уақытым жоқ".
Алайда, бұл сәйкестіктер абсолютті сипатқа ие емес. Егер біз "to have" етістігімен басқа мысалдарды алсақ, онда қазақ тілінде екі бөліктен тұратын конструкцияны қолдану және сөзбе-сөз аударма беру қажет болады: " Had courage to avow - Ол мойындауға батылдық танытты. I have the honour to inform you... - Сізге хабарлауға құрметім бар...".
Мысалдардың екі қатарын салыстыра отырып, аудармада "менде бар" бір компонентті конструкция қолданылады деген қорытындыға келуге болады. Әрине, екінші қатардың үш мысалы тең емес. Алғашқы екі мысалды аударған кезде бір компонентті дизайн қазақ тілінің стилистикалық нормасына қайшы келеді: "оның күйеуі саналы болды", бірақ мүмкін нұсқасы: "оның мойындауға батылдығы болды".
Аударманың түрлері.
Аудармашылар әртүрлі жағдайларда жұмыс істейді. Жанрлар, тақырыптар және, әрине, олар аударған мәтіндердің тілі өте алуан түрлі. Аударымдар ауызша немесе жазбаша түрде жүзеге асырылады. Аудармашыларға аударманың дәлдігі немесе толықтығы туралы қойылатын талаптар да әртүрлі. Сондықтан аударманың әр түрлі түрлері бар, олардың әрқайсысының өзіндік ерекшеліктері бар. Осы факторлардың барлығы аударма түрлерін ғылыми жіктеудің негізі болып табылады.
Қазіргі аударма теориясы аударма қызметінің екі негізгі классификациясын анықтайды: жанрлық-стилистикалық классификация (аударылған мәтіндердің сипаты бойынша) және психолингвистикалық классификация (аударма процесінде аудармашының іс-әрекетінің сипаты бойынша).
Бірінші, жанрлық-стилистикалық классификацияға сәйкес:
Көркем аударма;
Ақпараттық аударма(арнайы).
Екіншісі, психолингвистикалық классификация:
Ауызша аударма;
Жазбаша аударма.
Аударма уақытының критерийін ескере отырып, ауызша аударманың келесі түрлерін ажыратуға болады:
Дәйекті аударма;
Синхронды аударма.
Аударма бағытының критерийі бойынша мыналарды бөліп көрсетуге болады:
Бір жақты аударма;
Екі жақты аударма.
Адамның аударма процесіне қатысу критерийі аударма түрлерінің бөлінуін анықтайды:
Машиналық аударма;
Дәстүрлі аударма, яғни адам жасаған аударма.
Жалғасымды аударма.
Дәйекті аударма немесе жалғасымды аударма - аудармашы сөйлеуді тоқтатқаннан кейін, бүкіл сөйлеуді немесе оның бір бөлігін аяқтағаннан кейін аудармашы мақсатты тілге аудара бастайтын ауызша аударманың бір түрі.
Дәйекті аударма мүмкіндігі үшін спикер аудармашыға айтылғанды аудару үшін қажет сөйлеуде мезгіл-мезгіл үзіліс жасайды. Дәйекті аударма аудармашының жадында аударманың басталуына дейін ұзақ уақыт бойы түпнұсқаның маңызды сегменттерінің мазмұнын сақтауды талап етеді.
Ауызша дәйекті аударма әдетте салыстырмалы түрде аз қатысушылары бар іс-шараларды өткізу кезінде қолданылады.
Дәйекті аударма әдетте іскерлік келіссөздерде, телефон арқылы сөйлесу үшін, шағын семинарларда, қатысушылары аз дөңгелек үстелдерде, брифингтердің, баспасөз конференцияларының, презентациялардың, фуршеттер мен мерекелік іс-шаралардың жекелеген түрлерінде, экскурсиялар үшін және делегациялардың сүйемелдеуімен қолданылады. Дәйекті аударманы қолданудың маңызды саласы-мақсатты тілді білмейтін азаматтардың қатысуымен сот отырыстары, тергеу әрекеттері, нотариаттық әрекеттер.
Аудармашы сөйлеуді бастапқы тілде қабылдаумен бір уақытта сөйлейтін синхронды аудармамен салыстырғанда, дәйекті аударма қосымша техникалық жабдықты қажет етпейді және аудармашылардың ресурстарын аз қажет етеді (ұзақ уақытқа созылатын іс-шараға бір аудармашыны тарту жеткілікті, ал синхронистер әр 15-30 минут сайын ауысуды қажет етеді), сонымен қатар аудармашыдан күрделі техниканы меңгеру талап етілмейді синхронды жұмыс үшін.
Дәйекті аударманың кемшіліктері оның негізгі күрделілігіне негізделген-қысқа мерзімді жадты пайдалану қажеттілігі. Осыған байланысты аудармашының сөйлеу жылдамдығы төмендейді. Ол мағынасын, мазмұнын еске түсіріп, мәтіннің эмоционалды хабарын жеткізуге тырысуы керек. Аудармашы неғұрлым тез сөйлесе, түпнұсқа соғұрлым дәл аударылады. Сондықтан дәйекті аударманы пайдалану қатысушылардың немесе сұхбаттасушылардың саны аз іс-шаралармен шектеледі.
Инфинитив түрінің аудармасы.
Тұйық рай немесе Инфинитив (лат. infinitivus-анықталмаған форма) - Флекциялық және агглютинативті тілдердегі етістіктің, жабық жұмақ етістігінің іс-қимыл формасы. Етістіктің басқа формаларынан айырмашылығы-инфинитивте шақ, рай, жақ, көпше, сингулярлық категориялардың морфологиялық көрсеткіштері жоқ. Осындай категориялық функцияның арқасында инфинитив бірқатар тілдерде сөздік формасы ретінде қолданылады (сөздіктегі етістіктің лексемасы).
Үнді-еуропалық тілдердегі тарихи инфинитив етістіктің парадигматикалық тұлғасына айналған әрекет мағынасындағы атауды білдіреді. Алтай, Картвель, Семит тілдерінде инфинитив қимыл есімімен сәйкес келеді және кейде етістіктің (шақ, етістік) категорияларын сақтай отырып, атаудың морфологиялық, синтаксистік белгілері болады.
Ағылшын төрт түрлі инфинитив құрылымдары бар. Олар:
for-phrase айналым.
infinitive round-пен nominative (мұнда инфинитив екінші баяндаушы ретінде қолданылады).
әрекетті жалғастыру инфинитив.
адьективті (сын есім) сөз тіркестерінде қолданылатын инфинитив.
For-phrase айналым - бұл ағылшын тіліндегі "for" демеулігін қолданатын инфинитивті құрылым.
Инфинитив туынды етістіктің эпитеті ретінде аз қолданылады. Туынды етістік әрқашан сөз тіркесі болып табылады. Әдетте бұл физикалық қабылдауды, ойлау мен сөйлеу белсенділігін, сондай-ақ себеп-салдарлық етістіктерді білдіретін етістіктер.
Инфинитивтің көптеген функцияларының ішіндегі инфинитивтің әрекет жалғастырушысы созылмалы немесе жалғасатын инфинитив деп аталады.
Ағылшын тілінен аударғанда "adjective " сөзі" - "сын есім"дегенді білдіреді. Бұл құрылымдағы инфинитив меншікті және интрансивті етістіктерде қолданылады.
Аударма тексттің грамматикалық сараптамасы.
Аударманың лингвистикалық сараптамасы -- оның мазмұны, компоненттері, шарттары мен қатысушылары туралы сенімді ақпарат алу мақсатында аударманы көпжақты зерттеу.
Аударма сараптамасы аудармашының белгілі бір аударма шешімдерін қабылдау процесінде оның жеке ниеті туралы тек аударма қателіктерін ғана емес, дәлелді және жан-жақты қорытындыны талап етеді.
Аударымдарды сараптаудың негізгі қажеттілігі сот саласында. Егер аударылған құжаттар қандай да бір заңды әрекеттер үшін пайдаланылса, аудармада жіберілген қателіктер алаяқтық әрекеттерге немесе құжат мәртебесінің жоғалуына әкелуі мүмкін (бір жерде құжат қабылданады, бір жерде бас тартылады).
Аударма сапасын бағалау критерийлері мен рәсімдерінде тілдік қателер мен ауытқуларды анықтауға және жіктеуге, тіпті аудармаға қатысты бөгде адамның тапсырыс берушінің араласуына баса назар аударылады, бірақ аударма шығармашылығы сияқты маңызды фактор ескерілмейді. Басқаша айтқанда, аударма мәтіні аудармашының қатысуынсыз пайда болатын және тек тіларалық қатынастар мен алушының еркіне байланысты берілген зат ретінде қарастырылады.
Тиісінше, мұндай жағдайларда аударманы талдаудың коммуникативті-психологиялық, ақпараттық және логикалық әдістері маңызды құрал болып табылады, сонымен қатар аударма мәтінін ғана емес, аудармашының жеке ұстанымы мен аударма шешімдерін қабылдау процесі, сондай-ақ бір жағынан осы шешімдер мен мәтіннің ақпараттық құрылымы арасындағы өзара тәуелділік, және екініші жағынан осы шешімдерді іске асыру мен алушының реакциясы арасындағы тәуелділік.
Аударма сараптамасының міндеттері аудармашының іс-әрекетін объективті бағалаудан және ол қабылдаған шешімдердің негізділігі мен салдары туралы қорытындылардан басқа, бастапқы және мақсатты мәдениеттердегі алушылардың әртүрлі, тіпті қарама-қарсы реакцияларын бағалауды қамтиды.
Сөйлемнің синтаксистік құрылымы.
Синтаксис (гр. σύντα ¡ις- құру, тәртіп, тәсіл) - сөз тіркесі, сөйлем туралы ғылым. Сөйлеу дағдысы бойынша сөздер белгілі бір жүйемен өзара байланысты. Синтаксис сөйлеуді қалыптастыру ережелерін зерттейді. Қазақ тілінің синтаксисі грамматикалық ілім ретінде екі салада оқытылады: сөз тіркесінің cинтаксисі, сөйлемнің синтаксисі. Соңғысы жай сөйлем синтаксисі, күрделі сөйлем синтаксисі ретінде жіктеледі.
Синтаксистік байланыстың екі түрі қалыптаскан:
Синтетикалық байланыс -- сөздердің қөсымшалар арқылы бір-біріне бағына байланысуы: жасымда ескермедім, өмірде кездесу, түсініп сөйлеу. Синтетикалық байланыс сабақтаса байланысу арқылы жүзеге асады.
Аналитикалық байланыс -- сөздердің қосымшасыз, орын тәртібі, интонация арқылы тен дәрежеде байланысуы: темір пеш, ағаш күрек, осы ауыл. Аналитикалық байланыс салаласа байланысу арқылы жүзеге асады.
Синтаксистік емес категориялар -- жасалу формасы жағынан сөйлемдегі басқа формаларға тәуелді емес, яғни сөйлемдегі бір сөздің басқа сөздерге бағыныштылығы байқалмайтын лингвистикалық категориялар. Бұған, мысалы, сын есім шырайларын, етістіктің етіс түрлерін, зат есімдердің көпше түрін жаткызуға болады.
Синтаксистік құрылым - тілдің грамматикалық ережелеріне негізделген синтаксистік құралдарды біріктіру. Мысалы, сөз тіркесінің құрылымы белгілі бір заңдылықтарға негізделген белгілі бір топтың сөздерін байланыстырудан тұрса, жай сөйлемнің құрылымы жеке сөздер мен синтагматикалық топтарды бірдей негізде біріктіруден тұрады.
Күрделі бағыныңқы (Құрмалас сөйлем) сөйлемнің құрылымы қарапайым сөйлемдердің құрылымының ерекшеліктерін және олардың бір-бірімен байланысын, оған күрделі бағыныңқы сөйлемнің құрылымын және күрделі бағыныңқы сөйлемнің ерекшеліктерін құрайды. Мысалы, жатыс септік баяндау құрылымы: Асқар үйде.
Тексттің синтаксистік құрылымы.
Егер сөйлеудегі сөз оқшауланған түрде жұмыс істемесе, бірақ жоғары деңгейдегі бірліктің құрамдас бөлігі ретінде -- сөйлем болса, соңғысы өз кезегінде күрделі құрамның бірліктерін -- прозалық шумақтарды (күрделі синтаксистік бүтін) қалыптастыру үшін құрылыс материалы болып табылады.
Алайда прозалық шумақтар мәтіннің ең үлкен бірлігі емес. Синтаксистің ғылым ретіндегі шеңбері үздіксіз алға жылжуда. Қазіргі уақытта мәтіндердің семантикалық, грамматикалық және стилистикалық құрылымын және олардың қызметін зерттейтін жаңа ғылым -- мәтін лингвистикасы қалыптасты.
Сөйлеуді талдау кезінде прозалық шумақ оның негізгі бірлігі ретінде әрекет етеді. Сөзден мәтінге, біртұтас сөйлеуге дейінгі әрбір қадам талдаудың негізгі бірлігін кеңейтуге және тілдің тиісті деңгейін ұйымдастыруға әкеледі. Сөз тіркесінде мұндай бірлік сөз (немесе сөз формасы), сөйлемде -- сөйлем мүшесі, мәтінде -- прозалық шумақ. Сөйлем құру үшін белгілі бір сөздерді (немесе сөз топтарын) -- сөйлем мүшелерін біріктіру қажет. Әдетте прозалық шумақтар мағынасы бойынша және синтаксистік тұрғыдан фрагменттер деп атауға болатын үлкен бүтіндерге біріктіріледі.
Фрагмент - бұл бір тақырыпты (немесе оның аспектісін) дамытумен біріктірілген және арнайы синтаксистік құралдармен байланысқан екі немесе бірнеше прозалық шумақтар. Фрагмент-мәтіннің ең үлкен семантикалық-синтаксистік бірлігі. Одан кейін тарау, бөлім, бүкіл жұмыс. Біртұтас сөйлеу схемасын оның құрамдас бөліктері тұрғысынан келесідей ұсынуға болады: сөйлем -- прозалық шумақ -- фрагмент -- тарау -- бөлім -- толық жұмыс.
Мәтіннің төменгі шегі -- бір сөйлем, жоғарғы жағы-белгісіз сөйлемдер жиынтығы. Сөйлеудің барлық осы бірліктерінің ерекшелігі олардың салыстырмалы құрылымдық және семантикалық толықтығында, бұл олардың әрқайсысына белгілі бір жағдайларда тәуелсіз сөйлеу жұмысы ретінде әрекет етуге мүмкіндік береді. Бір сөйлемнен тұратын мәтіндер бар: бұл афоризмдер, жұмбақтар, мақал-мәтелдер, центенциялар, газеттегі хроникалық жазбалар және т.б.
Сөйлемнің коммуникативті құрылымы.
Коммуникативті құрылым (басқаша-нақты бөлу) сөйлемде прагматикалық тұрғыдан маңызды компоненттерді (атап айтқанда, ақпараттың маңыздылығы, жаңалығы, адресаттың оны қабылдау тәртібі тұрғысынан) бөліп көрсетеді және олардың арасындағы қатынастарды орнатады. Бұл компоненттердің ішіндегі ең маңыздылары-тақырып (= бұл туралы) және рема (=хабарланған); ағылшынша терминдер - topic және focus. Мысалы, "курьерлік пойыз теміржол арқылы жүгірді" деген тіркесте бұл теміржолда не болып жатқандығы туралы, ал "курьерлік пойыз теміржолмен жүрді" - курьерлік пойызбен не болғандығы туралы. Рема сұраулы және ынталандырушы сөйлемде, тиісінше, сұрақтың немесе шақырудың не бағытталғанын көрсетеді.
Сөйлемнің коммуникативті құрылымында өрнек жоспары және мазмұн жоспары бар. Коммуникативті құрылымға (К-құрылымға) арналған өрнек жоспары орыс тілінде сөйлемнің сызықтық-интонациялық құрылымы болып табылады; ол сызықтық - екпінді құрылым. Кейбір тілдерде K-құрылымының арнайы грамматикаландырылған лексикалық көрсеткіштері бар.
Сызықтық-екпінді құрылым (СЕ-құрылым) сөздердің реті мен олардың өзара әрекеттесуінде алынған фразалық просодиямен беріледі.
К-құрылымына арналған мазмұн жоспары сөйлемді коммуникативті (басқаша - коммуникативті сипатталған) компоненттерге және олардың арасындағы қатынастарға бөлу болып табылады. Соңғы уақытқа дейін сөйлемнің жалғыз коммуникативті сипатталған компоненттері тақырып пен рема болып саналды. Коммуникативті құрылымның айтылым семантикасына семантикалық үлесін сипаттаудағы жалғыз семантикалық ресурс логикалық субъект және логикалық предикат ұғымдары болды. Басқаша айтқанда, классикалық репертуарда коммуникативті бөлудің компоненттері арасында бір ғана қатынас болды - субъективті-предикаттық. Тақырып пен Рема арасындағы қарама - қайшылықтың семантикалық үлесін модельдей отырып, зерттеушілер тақырып субъект, әйтпесе тақырып, ал рема предикат, яғни предикат деген синтаксиске сүйенуге тырысты. К-құрылымының қазіргі заманғы теориясы неғұрлым дамыған тұжырымдамалық аппаратқа ие.
Аударма сөйлемнің синтаксистік талдауы. Ауызша аударма.
Синтаксистік талдау - оқу және ғылыми мақсатында сөйлемді, оның мүшелерін, түрлерін, құрмалас сөйлемнің құрамындағы жай сөйлемдерді анықтау.
Сөйлем мүшелері -- сөздердің мағыналық тұрғыдан өзара тіркесуі нәтижесінде синтаксистік қызметте жұмсалатын сөйлемнің дербес бөлшектері. Олар үлкен екі топқа бөлінеді:
тұрлаулы мүшелер (бастауыш, баяндауыш);
тұрлаусыз мүшелер (анықтауыш, толықтауыш, пысықтауыш).
Тұрлаулы мүшелер сөйлемнің негізгі арқауы саналады, предикативтік қатынас негізінде ең кіші сөйлем ретінде жұмсалып, олардың негізінде тақырып, рема, тіпті есімді, етістікті сөз тіркестері айқындалады.
Ауызша аударма - түпнұсқаны аудармамен ауызша аударуды білдіреді. Ауызша аударманың классикалық формасы деп аудармашы түпнұсқаны акустикалық түрде қабылдайтын ауызша аударманы айтамыз. Аудармада аударманы түпнұсқаны қабылдаумен қатар немесе түпнұсқаны қабылдағаннан кейін аударуға болады. Осыған байланысты ауызша аударманың екі түрі бар: синхронды аударма және ілеспе аударма.
Синхронды аударма - аудармашы түпнұсқаның сөзін тыңдайтын, сондай-ақ аударылатын Ауызша аударма түрі, синхронды аударма техникалық базамен қамтамасыз етілген арнайы кабиналарда жүзеге асырылады. Мұнда спикер сөзі аудармашыға құлаққап арқылы беріледі, аудармашы берілген ақпаратты микрофонға жібереді. Синхронды аударма-ауызша аударманың ең күрделі түрі, өйткені аудармашыдан әр түрлі сөйлеу қатынастарын бір уақытта орындау қажет: бір тілде тыңдау және сөйлеушінің сөйлеу қарқынына ілесе отырып, басқа тілде аудару. Синхронды аударма есте сақтаумен, зейінділікпен, түпнұсқаның келесі бөліктерін болжаумен, қате болжамдарды түзетумен және дереу шешім қабылдаумен тығыз байланысты.
Синхронды аударма кезінде аудармашы шектеулі уақыт ішінде түпнұсқаның әр бөлігін түпнұсқаның басқа бөлігіне параллель аударады.
Аударманың қызметтік стилі.
Қызметтік стиль дегеніміз - әдеби тілдің адам қызметінің белгілі бір саласына тән және тіл құралдарын пайдалануда өзіндік ерекшеліктері бар, белгілі бір қызмет атқаратын стиль өзгешелігі.
Лингвистикалық тұрғыдан алғанда, сөйлеу жанрлары (әйтпесе "сөйлеу мәнерлері") әр түрлі тілдерде шамамен сәйкес келуі керек, өйткені олардың тілдегі таңдауы бірдей критерийлерге негізделуі керек. Алайда, іс жүзінде ағылшын тілінен қазақ тіліне техникалық аудармашы сөйлеу жанрларымен біршама өзгеше айналысуы керек.
Практикалық мақсаттар үшін арнайы, көркем емес аударма саласында жұмыс істейтін аудармашы келесі төрт сөйлеу жанрын ажыратуы керек:
Ресми іскери материалдар,
Ғылыми-техникалық материалдар,
Ақпараттық-сипаттамалық материалдар,
Публицистикалық материалдар.
Ресми іскери материалдар. Ресми іскерлік стиль жұмыс істейтін негізгі сала әкімшілік-құқықтық қызмет болып табылады: заңнама, қаржы, іс жүргізу, құқықтану.
Ғылыми-техникалық материалдар. Ғылыми мәтіннің негізгі стилистикалық ерекшелігі-сөйлеуге эмоционалды қанықтылық беретін экспрессивті элементтер мүлдем болмаған кезде материалдың дәл және нақты ұсынылуы, басты назар логикалық жағына аударылады.
Публицистикалық материалдар. Публицистикалық стиль-саяси-идеологиялық қоғамдық қатынастар саласына қызмет ететін функционалды стиль. Негізгі мақсаттар-ақпарат және әсер ету.
Ақпараттық-сипаттамалық материалдар. Ағылшын және американдық газеттердің ақпараттық-сипаттамалық материалдарында саяси қайраткердің атағын ол ең қатал сынға ұшыраған кезде де көрсету әдеттегідей. Егер саяси қайраткердің аты-жөні атағы немесе лауазымы туралы айтылмай қолданылса, оның алдында әрқашан Mr. немесе Mrs. аббревиатурасы қойылады.
Ғылыми стиль және аударма.
Ғылыми мәтіннің негізгі стилистикалық ерекшелігі - сөйлеуге эмоционалды қанықтылық беретін экспрессивті элементтер мүлдем болмаған кезде материалдың дәл және нақты ұсынылуы, басты назар аударылғанның эмоционалды-сезімтал жағына емес, логикалық жағына аударылады.
Ғылыми мақаланың авторы түсіндірілетін тақырыптың мәнін ерікті түрде түсіндіру мүмкіндігін болдырмауға тырысады, нәтижесінде ғылыми әдебиеттерде метафоралар, метонимиялар және басқа стилистикалық фигуралар сияқты экспрессивті құралдар жоқ.
Ғылыми шығармалардың авторлары ғылыми-техникалық тілдің негізгі қағидатын - ойды ұсынудың дәлдігі мен айқындылығын бұзбау үшін осы экспрессивті құралдарды қолданудан аулақ болады. Бұл ғылыми-техникалық мәтіннің біршама құрғақ болып көрінуіне және эмоционалды бояу элементтерінің жоқтығына әкеледі.
Ғылыми ойлаудың жетекші формасы ұғым болғандықтан, ғылыми стильдегі әрбір дерлік лексикалық бірлік ұғымды немесе дерексіз тақырыпты білдіреді. Қарым -- қатынастың ғылыми саласының арнайы тұжырымдамаларын дәл және біржақты атайды және олардың мазмұнын арнайы лексикалық бірліктер-терминдер ашады. Бұл жүйенің ішінде термин бірегейлікке ұмтылады, экспрессияны білдірмейді. Алайда, бұл оның стилистикалық бейтараптығын білдірмейді. Термин, көптеген басқа лексикалық бірліктер сияқты, стилистикалық бояумен (ғылыми стильмен) сипатталады, ол тиісті сөздіктерде стилистикалық қоқыс түрінде белгіленеді. Терминдердің мысалдарын келтірейік: "атрофия", "алгебраның сандық әдістері", "диапазон", "зенит", "лазер", "призма", "радиолокация", "симптом", "сфера", "фаза", "төмен температура", "кермет". Терминдердің едәуір бөлігі халықаралық сөздер болып табылады.
Ғылыми стиль белгілі бір ғылымдардың (табиғи, нақты, гуманитарлық) сипатына және мәлімдеме жанрларының (монография, мақала, баяндама, оқулық, курстық жұмыс және т.б.) арасындағы айырмашылықтарға қарамастан көрінетін бірқатар жалпы белгілерге ие, бұл стильдің ерекшелігі туралы айтуға мүмкіндік береді.
Ресми-іскерлік стилі.
Ресми іскерлік стиль-бұл қызметтің құқықтық және әкімшілік-қоғамдық салаларына қызмет ететін стиль.
Ресми іскерлік стиль жұмыс істейтін негізгі сала әкімшілік-құқықтық қызмет болып табылады: заңнама, қаржы, іс жүргізу, құқықтану. Жазбаша сөйлеудің осы стилімен сипатталатын аудармалар - бұл әртүрлі заңнамалық актілер, жарлықтар, бұйрықтар, шарттар мен келісімдер, лицензиялар, сот ісін жүргізу құжатайналымы (сот шешімдері, шағымдар, шағымдар), меморандумдар, есептер, аудиторлық қорытындылар және т. б.
Ресми іскери аудармалардың негізгі белгілері - презентацияның дәлдігі, яғни екі жақты түсіндіруге, егжей - тегжейге, стереотипке, клишеге жол бермейтін сөздер мен сөйлем құрылымдарының пайдасына таңдау, сонымен қатар қатаң композиция-рубрикация, абзацтарды бөлу. Қаржылық немесе заңды құжаттармен жұмыс жасай отырып, аудармашы іскери құжаттаманың стандартты рәсімделу ережелері мен нормаларын білуі және сақтауы керек.
Лексика тұрғысынан аударманың ресми іскерлік стилінде көптеген кәсіби терминология мен сөйлеу стандарттары қолданылады - тұрақты өрнектер, клишелер, мөртабандар, кеңсе тауарлары.
Ресми іскерлік стильдің 3 түрі бар:
Ресми құжаттар стилі;
Іскерлік хат-хабарлар (Business English);
Заңды құжаттардың стилі.
Ресми іскерлік стильде жазылған әрбір құжаттың мақсаты саясат, сауда, қызмет ұсыныстары және т.б. мәселелерде белгілі бір келісімге келу болып табылады. Тілдік функциялар тек коммуникативті және ерікті болып табылады. Іскери хат-хабарлар тілінде ұсыныс хаттар, қамқорлық хаттары, сөгістер және т.б. жазылады. іскери хат-хабарлар стилі тілдің стереотиптік бірліктерінің көптігімен сипатталады (клишелер, мөртабандар): мен сізге ақпарат беремін, сізге хабарлаймын, сізге ұсынамын, т. б. Белгілі бір түсіндіруге болатын лексемалардың белгілі бір жиынтығы тән.
Аудармалау.
Қазақстандық аударматану ХХ ғасырдың екінші жартысында кеңестік аударматану саласы ретінде дербес ғылым ретінде қалыптасқаны белгілі. Тиісінше, кеңестік, содан кейін ресейлік аударма теориясына тән тенденциялар айтарлықтай әсер етті және қазақстандық ғалымдардың зерттеулеріне баса назар аударды. Қазақстандық аударма ғылымының даму тарихы шартты түрде бірнеше кезеңге бөлінген. Әр түрлі кезеңдерде жазылған жұмыстардың тақырыптары мен негізгі тақырыптарын талдау арқылы, жалпы алғанда, Қазақстанда аудармашылықтың дамуы мен дамуын жалғастыратын негізгі бағыттарды анықтауға болады.
Қазақстандық ғылымның гуманитарлық бағытының айқындаушы ерекшеліктеріне көпұлттылық, көпмәдениеттілік және көптілділік жатады. Әрине, айтарлықтай әсер еткен басқа факторларды атап өтуге болады. Олардың ішінде, мысалы, КСРО - да ұзақ уақыт болу және, тиісінше, бұрынғы кеңестік республикаларда ғылым дамуының тарихи ортақтығы. Сонымен қатар, ол мәдениетаралық коммуникация саласында құзыреттілігі дамыған, шет тілдерін меңгерген және этносаралық медиатор ретінде әрекет ете алатын, оның ішінде тіларалық аударма саласындағы сарапшыларды даярлауға белгілі бір мемлекеттік тапсырысты қалыптастыруға ықпал етеді. Осындай бейіндегі мамандарды даярлау қажеттілігі, тиісінше, ғылыми қоғамдастықтың практикалық бағдарламаларды әзірлеуге де, гуманитарлық пәндердің теориялық аспектілерін, атап айтқанда, аударма саласындағы теориялық аспектілерді тереңірек зерттеуге де қызығушылығын тудырады.
Қазақстандық аударма теориясының даму тарихын шартты түрде үш кезеңге бөлуге болады: кеңестік (ХХ ғасырдың 90 - шы жылдарына дейін), тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы посткеңестік кезең (ХХ ғасырдың 90-шы жылдары-ХХІ ғасырдың басы) және қазіргі заман.
Бұл аударматану, оның барлық пәнаралық сипатымен, жалпы циклдің басқа ғылымдарынан ерекшеленеді, өйткені аудармашылардың көптеген ұрпақтарының практикалық тәжірибесі теориялық негіздердің қалыптасуына айтарлықтай әсер етті.
Глоссарий құрастыру шеберлігі.
Сөздік қорын кеңейтудің әртүрлі стратегиялары мен тактикасы бар. Бұл стратегиялардың көпшілігі ауызекі ағылшын тілінің лексикасын үйренуге ұсынылады. Ауызекі тілдің кәсіби лексикасы мен лексикасын оқыту мазмұны мен тәсілдері бойынша әр түрлі болғанымен, кейбір стратегияларды кәсіби лексиканы оқытуда да қолдануға болады. Біздің назарымызға лайық осындай стратегиялардың бірі - кәсіби шет тілін үйрену барысында студенттердің өздері глоссарий құрастыру.
Глоссарий арқылы біз белгілі бір білім саласындағы мамандандырылған лексикалық бірліктердің тізімін қамтитын тақырыптық сөздікті түсінеміз. Глоссарийдегі әрбір сөздің транскрипциясы, ана тіліне аудармасы немесе түсіндірмесі бар, сонымен қатар түсініктемелер, түсініктемелер мен мысалдар болуы мүмкін.
Студенттердің тақырыптық сөздіктерді құрастыру идеясы жаңа емес. Сонымен, N.Schmitt және D.Schmitt алғаш рет 1995 жылы глоссарийді енгізудің теориялық негіздері мен практикалық ұсыныстарын сипаттады.. Авторлар глоссарийді құрастыру осы принциптерді жүзеге асыруға және студенттердің сөздік қорын кеңейтуге қалай ықпал ететінін егжей-тегжейлі баяндайды.
McCrostie Жапон университетінде ағылшын тілінде мамандандырылған 124 бірінші курс студенттері арасында глоссарийді құрастыру бойынша эксперимент жүргізді. Зерттеулер көрсеткендей, студенттер оқулықтардағы глоссарийлеріне сөздерді енгізеді. Студенттер сөйлеудің белгілі бір бөліктерін қолдады және жиі қолданылатын сөздерді тануда қиындықтарға тап болды. Студенттер сондай-ақ бірдей маңызды екенін білмейтін барлық сөздерді қарастырды.
Тақырыптық глоссарий жүргізу тек аударманы ғана емес, сонымен қатар бейтаныс сөздерді құрылымдау мен жүйелеуді де қарастырады, бұл олардың есте сақталуына пайдалы әсер етеді. Демек, глоссариймен үнемі жұмыс істеу сөздік қорын кеңейтуге және тереңдетуге көмектеседі және студенттердің лексикалық дағдылары мен коммуникативті дағдыларын жетілдірудің тиімді әдісі болып табылады.
Ауызша аудару шеберлігі.
Аудармашының кәсіби дағдылары тек шет тілін білуден асып түседі. Аудармашы білімді, жақсы оқыған, өзі аударатын салада білімі болуы керек - бұл аудармашының дағдылары мен дағдыларының ұзақ тізімінің бастамасы ғана.
Шет тілі
Ең жиі кездесетін сұрақтардың бірі - аудармашы қанша тілді білуі керек? Бір шет тілін жоғары деңгейде білу жақсы, ал екеуі орташа деңгейде: аудармашы тілді неғұрлым жақсы білсе, түпнұсқа мәтіннің нюанстарын соғұрлым көп көреді, аударма сапасы соғұрлым жоғары болады.
Екінші сұрақ - аудармашының шет тілі қандай деңгейде болуы керек? Жауап: неғұрлым жоғары болса, соғұрлым жақсы. Мысалы, ағылшын тілінің аудармашысы ретінде жұмыс істеу үшін тілді меңгерудің ең төменгі деңгейі - С1 (Advanced). Мамандықты B2 деңгейінен бастауға болады, бірақ жұмыс істей алмайды.
Ана тілі
Аудармашыларды таң қалдыратын тармақ. Аудармашының ана тілін меңгеру деңгейі мүмкіндігінше жоғары болуы керек: тек ана тілінде жазу, сөйлеу және ойлау ғана емес, оны сөздің барлық мағынасында сауатты орындау керек. Қателіктердің болмауы, тыныс белгілерінің қателіктері, сөйлемдерді тамаша үйлестіру, лексикалық және стилистикалық нормаларды сақтау - аудармашының тілі осындай болуы керек.
Аударма теориясы
Аударма теориясы тәжірибе үшін берік негіз болып табылады. Теория интуитивті білімді реттеуге көмектеседі, аударма процесін түсіндіреді.
Шет және ана тілдерінің стилистикалық нормаларын білу
Функционалды стиль - бұл адамның қарым-қатынасының белгілі бір саласында қолданылатын сөйлеу құралдарының тарихи қалыптасқан жүйесі. Аударма кезінде әр түрлі тілдердегі стилистикалық ... жалғасы
Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Высший колледж Евразийского гуманитарного института
ЕСЕП
Тәжірибе атауы: Өндірістік тәжірибе
Студенттің аты-жөні, тегі: Какен Камила Ердосқызы
Курс: 2 Тобы: ПДк-21
Тәжірибенің өту мерзімі: 01.05.2023 ден 24.06.2023 дейін
Тәжірибенің өту орны: "Бейбітшілік және Келісім сарайы"
Қала: Астана
Ұйым және оның мекенжайы: Тәуелсіздік даңғылы 57
ЕСЕПТІ ТЕКСЕРГЕН:
Жетекшінің аты-жөні
кәсіпорынның тәжірибесі бойынша_______күні ______20__ж.
Жетекшінің аты-жөні
ЕАГИ жоғарғы колледжі бойынша тәжірибе_______күні ______20__ж.
Есепті қорғау бағасы_____________күні ______20__ж.
М.О
Астана 2023 ж.
МАЗМҰНЫ
Кіріспе
1. Кіріспе сабақ
2. Аудармадағы трансформация
3. Аударманың лингвистикалық теория концепциясы (трансформация, әрлеу)
4. Аударма трансформациясының түрлері
5. Аударманың лексикалық қиындығы
6. Лексикалық сәйкестік
7. Сөздің контекстуалды мағынасы
8. Лексикалық және сөздік сәйкестік
9. Аударманың грамматикалық негізі
10. Аударманың түрлері
11. Жалғасымды аударма
12. Инфинитив түрінің аудармасы
13. Аударма тексттің грамматикалық сараптамасы
14. Сөйлемнің синтаксистік құрылымы
15. Тексттің синтаксистік құрылымы
16. Сөйлемнің коммуникативті құрылымы
17. Аударма сөйлемнің синтаксистік талдауы. Ауызша аударма
18. Аударманың қызметтік стилі
19. Ғылыми стиль және аударма
20. Ресми-іскерлік стиль
21. Аудармалау
22. Глоссарий құрастыру шеберлігі
23. Ауызша аудару шеберлігі
24. Ауызша аударуда қолданылатын қысқартулар мен белгілер
Қосымша
Қорытынды
Глоссарий
Қолданылған әдебиеттер
Кіріспе.
Мен Какен Камила, 2023-ші жылдың 1-ші мамырынан (01.05.2023) 25-ші маусымына (25.06.2023) дейін "Бейбітшілік және Келісім сарайында" өндірістік тәжірибеден өттім. Тәжірибе жоспарға сәйкес өтті.
Жалпы өндірістік тәжірибенің негізгі мақсаты - студенттер алған теориялық білім базасы негізінде мекеменің қызметімен танысу, әртүрлі салаларда және қызмет ортасында аудармашының кәсіби міндеттерімен байланысты тәжрибелік ептілік пен дағдылықты қалыптастыру болып табылады.
Менің тәжірибе барысындағы басты мақсатым - кәсіби өсу, жеке құндылықтар мен кемшіліктерді анықтау, тәжірибелік жағдайларда таныс теорияны қолдану және болашақ мансапқа байланысты әзірленген ережелер мен міндеттемелерді уақтылы және жауапкершілікпен орындау болды.
Бейбітшілік және Келісім сарайында" менің басты міндеттерім:
Ұйымда белгіленген эстетикалық және этикалық стандарттарға сәйкес киіну;
Ұйымда өткен барлық іс-шараларға қатысу.
Ұйымда белгіленген жұмыс тәртібін сақтау;
Әкімшіліктен алынған құқықтар шегінде тапсырылған жұмыстарды толық және уақтылы орындау;
Кәсіпорында мен:
Ауызша және жазбаша аудармамен жұмыс жасадым;
Ағылшын, орыс және қазақ тілдерінде келген қонақтарға экскурсия жүргіздім;
Көпшілік алдында сөйлеу мен өзге ұлт өкілдерімен байланысдиалог құра алдым;
Кәсіби салада белгілі бір жетістікке жету үшін қажетті кәсіби білім алдым;
Қонақтармен байланыс орнатуға бағытталған жалпы коммуникативті біліктіліктерді жетілдірдім;
1. Кіріспе сабақ.
Ең алғашқы күні біз "Бейбітшілік және Келісім сарайымен" таныстық. Бізге Диана атты гид ғимарат бойынша экскурсия өткізді, практика барысында атқаратын жұмысымыз жайлы ақпарат берді. Мекеменің басшысы Индира Указбековна қысқаша инструктаж өткізді де бірінші және екінші топ қылып бөлді, солай жұмыс режимін шештік. Содан соң бізге ғимараттағы опера залының кескіні берілді, сол жердегі барлық орындарды жаттау керек болды, оған қоса орыс, қазақ және ағылшын тілдеріндегі экскурсия мәтіні де берілді.
2. Аудармадағы трансформация.
Аударма арқылы біз белгілі бір хабарламаны бір тілден, яғни түпнұсқа тілден екінші тілге, яғни аударма тіліне беру процесін айтамыз.
Болашақ аудармашылар көбінесе аударма процесінде сөздіктерде келтірілген баламаларды сәтті, ақылға қонымды қолдану орын алмайтын жағдайларда кездеседі. Себебі контекст шарттары қатаң сақталуы керек. Мұндай жағдайда аудармашылар аударманың трансформациялық моделіне жүгінуге мәжбүр болады және бұл мәжбүрлеу түпнұсқа мен аударма тілдері арасындағы байланыс нәтижесінде жасалған үлгіге бағынады. Аударма теориясының негізгі әдістері, аударманың негізгі модельдері сияқты, денотативті, семантикалық және трансформациялық модельдерді қамтиды.
Л.С.Бархударов аударма трансформацияларын төрт топқа жіктеген теорияны қарастырады:
Орын алмастыру;
Сөз қосу;
Ауыстыру;
Түсіріп тастау (опущения).
Орын алмастыру - аударма мәтініндегі элементтердің ретін өзгерту арқылы түпнұсқа тіліндегі элементтердің ретін аудару. Сөзбе-сөз аударма әдісі түпнұсқа тіліндегі мәтінді аударылған тілдегі мәтіннен мағыналық-құрылымдық жағынан алынған ең қарапайым және жақын нұсқамен ауыстыру болып саналады.
Ауыстыру дегеніміз - сөз формаларын, сөз кластарын, фразеологиялық бірлестіктерді, синтаксистік байланыс түрлерін және т.б ауыстыру. Кейде аудармадағы түпнұсқа сөйлемдегі нақты атаулар есімдіктермен беріледі, кейде керісінше де болады. Бұл бір сөзді қайталамау мақсатынан туындайтын әрекеттер.
Қосу - түпнұсқа тілдегі құрылымда белгілі бір сөз не элемент айтылмай, көрінбей тұрғанда аударуда сол элементті көрсету.
Сөзді түсіру (опущения), яғни бір компонентті түсіру, біз белгілі бір сөздерді аударма кезінде мазмұнға зиян келтірмеу шартымен түсіруді айтамыз.
3. Аударманың лингвистикалық теория концепциясы (трансформация, әрлеу).
Аудармашылар "жақсы" аударма немесе "жақсы" аудармашы жауап беруі керек бірқатар талаптарды белгілей отырып, "нормативтік аударма теориясын" тұжырымдауға тырысты. Француз гуманисті, ақыны және аудармашысы Этьен Доле (1509 -1546) аудармашы келесі бес негізгі принципті ұстануы керек деп есептеді:
Аударылған мәтіннің мазмұнын және ол аударған автордың ниетін толық түсіну;
Аударма тілін және түпнұсқа тілін жетік білу;
Сөзбе-сөз аудару үрдісінен аулақ болу, өйткені бұл түпнұсқаның мазмұнын бұрмалап, оның формасының сұлулығын бұзады;
Аудармада жалпы сөйлеу формаларын қолдану;
;Сөздерді дұрыс таңдап, орналастыра отырып, түпнұсқаның тиісті шығарған жалпы әсерін қайталау;
1790 жылы ағылшын аудармашысы А.Тайтлердің "аударма принциптері" кітабында аудармаға қойылатын негізгі талаптар келесідей тұжырымдалды:
Аударма түпнұсқа идеяларын толығымен жеткізуі керек;
Аударманы ұсыну стилі мен тәсілі түпнұсқадағыдай болуы керек;
Аударма түпнұсқа шығармасы сияқты оңай оқылуы керек;
Жалпы лингвистикалық тұжырымдамаларды аудармаға сәтті таратудың мысалы ретінде Дж. Кэтфордтың "аударманың лингвистикалық теориясы", 1965 жылы жарық көрді. Дж. Кэтфорд аударма теориясының орталық проблемасы аударма эквиваленттілігі ұғымын ашу, түпнұсқадағы және аудармадағы байланысты мәлімдемелер арасындағы семантикалық жақындық дәрежесін анықтау деп санайды. Оның пікірінше, эквиваленттілік, нақты орындалған аудармаларды олардың түпнұсқаларымен салыстыру арқылы эмпирикалық түрде анықталуы керек. Ережеге сүйене отырып, Дж. Кэтфорд аударма кезінде түпнұсқа бірліктерінің мәндерін тасымалдау немесе көбейту болмайды, тек бір тілдегі мәндерді басқа тілдегі мәндермен ауыстыру керек дейді.
Аударма трансформацияларының түрлері.
Мәтінді бір тілден екінші тілге аударудың бір жолы - трансформация. Аудармада аударма өзгерістерінің (трансформациялардың) бірнеше классификациясы бар екені белгілі. Әрине, олардың барлығы тым шартты, трансформацияның әртүрлі түрлері арасында қатаң кедергі жоқ. Кейбір түрлендірулерді әртүрлі түрлерге жатқызуға болады.
Трансформация ұғымы (трансформативті ережелер, операциялар, бұйрықтар), генеративті грамматикадан аударма теориясына енгізілгенде трансформативті ережелердің бес түрі анықталды: пермутация (компоненттердің өзара алмасуы), түсіру (компоненттерді өшіру, кетіру, қысқарту), қосу, ауыстыру (компоненттердің орнын өзгерту), субституция (компоненттерді алмастыру).
А. Д. Швейцер аударма ғылымындағы алғашқы терминдердің тізімін жасай отырып, аударма әдістері мен трансформация әдістерін бөліп көрсетеді. Оның тұжырымдамасында аударма әдістері аударма практикасына жатады, ал әдістердің негізінде жатқан түрлендірулер көбінесе аударманың теориялық моделінің элементтері болып табылады. Ол трансформацияны семантикалық және синтаксистік (грамматикалық) деп бөледі. А.Д. Швейцер семантикалық трансформацияларға:
векторлық алмастыру;
семантикалық компоненттерді қосу;
семантикалық категорияларды алмастыру;
семантикалық компоненттерді түсіру;
тасымал;
семантикалық компоненттерді бөлу;
семантикалық компоненттердің қайталануы;
кеңейту;
жылжыту;
семантикалық компоненттерді қысқарту;
тартылу;
жатқызады.
Аударманың лексикалық қиындығы.
Аударылған мәтіндегі сөздің мағынасын толық жеткізу үшін сөзді дұрыс таңдау аударманың негізгі және күрделі міндеттерінің бірі болып табылады.
Ағылшын және қазақ тілдеріндегі лексикалық бірлік ретіндегі сөз әрқашан сәйкес келе бермейді. Көбінесе қазақ тіліндегі бір сөзге ағылшын тіліндегі құрама сөз немесе тұтас сөз тіркесі сәйкес келеді (мысалы, "әткеншек" -- merry-go-round).
Сонымен, жоғарыда айтылғандай, аударманың негізгі лексикалық мәселелерінің бірі-сөзді таңдау. Аудармашының міндеті - ағылшын сөзіне сәйкес келетін, яғни.мағынасы бірдей, стилистикалық бояуы бірдей және оқырман үшін бірдей бірлестіктерді тудыратын дұрыс сөзді табу. Екі тілде мағыналары толығымен дерлік сәйкес келетін сөздер бар. Ағылшын тіліндегі "book, mountain, river, cold, young, to sleep, to speak" сөздері қазақ сөздеріне толығымен сәйкес келеді -- "кітап, тау, өзен, суық, жас, ұйықтау, сөйлеу". Алайда, сөздердің көпшілігі мағынасы жағынан бірдей емес. Мысалы, ағылшын тіліндегі "to gо" етістігінің мағынасынан тұратын ұғым қазақ тіліндегі "жүру" етістігіне қарағанда әлдеқайда кең. Кейбір жағдайларда ол қазақшаның "бару"сөзіне сәйкес келеді (Не goes to Leningrad -- "ол Ленинградқа барады"). Мұндай жағдайларда аудармашы ағылшын сөзінің мағынасын анықтап, қазақ тілінде ағылшын тілінің мағынасына сәйкес келетін сөзді таңдауы керек.
Көптеген сөздер, пәндік-логикалық сөздерден басқа, эмоционалды мағынаға ие. Кейбір сөздерде олардың семантикасына байланысты әрқашан эмоционалды мағына бар сияқты. Мына ағылшын сөздерін "mother, to love, radiant". Мұндай сөздер "объективті" эмоционалды мағынаға ие деп айтуға болады.numbering
Эмоционалды мағына әрқашан пәндік-логикалық бола бермейді. Кейде ол тек белгілі бір контексте пайда болады.
Мысалы, "China is a large country" сөйлемінде "сountry" сөзі тек пәндік-логикалық мағынаға ие: "Қытай -- Үлкен ел".
Лексикалық сәйкестік
Аудармашының алдында тұрған бірінші міндет - ана тіліндегі, ол аударылған мәтіндегі шет тіліндегі сөздің мағынасы мен стилистикалық түсіне жақын болатын сөзді таңдау, яғни лексикалық сәйкестікті табу. Аударма процесінде екі тілдің лексикалық бірліктері арасындағы сәйкестіктің 2 негізгі түрі мүмкін
1. Эквивалентті сәйкестіктер - бұл жағдайда түпнұсқаның бір мағыналы сөзіне немесе сөз тіркесіне аударма жасалатын тілде тұрақты эквивалентті сәйкестік болады. Бұл әдетте контекстке байланысты емес. Баламалар аудармашының практикалық қызметін едәуір жеңілдетеді, өйткені олар ана тіліндегі тілдік құралдарды таңдауды қажет етпейді. Алайда, эквивалентті сәйкестіктер өте сирек кездеседі. Негізінен, бұл терминологиялық (сөздің кең мағынасында) сипаттағы сөздер: географиялық ұғымдар, жануарлардың, ағаштардың атаулары және т. б., сандар, аптаның күндерінің, айларының, туыстық дәрежелерінің атаулары және т. б. Мысалы:
Equator - экватор, sister - әпкесі, birch - қайың
Lake - көл, twenty - жиырма, march - наурыз
2. Вариантты сәйкестіктер - бұл жағдайда бір шет тіліндегі сөз ішінара қазақ тіліндегі бірнеше сөзге сәйкес келеді (бұл әртүрлі мағыналарымен немесе олардың стилистикалық бояуымен, сөз қолдану реңктерімен және т.б. ерекшеленетін синонимдер). Мысалы:
Attitude - позиция, көзқарас, қалып, және т. б.
Stranger - бейтаныс, шетелдік, келімсек және т.б.
Square - шаршы, алаң, квартал, буржуазиялық, қарапайым адам.
Face - бет, тұмсық (жануар), бет әлпет, қаптама және т.б.
Вариантты сәйкестікті таңдаудағы қателіктер мағынаның толық немесе ішінара бұрмалануына, стилистикалық сәйкессіздіктерге және т. б. мысалы, М. К. Смиттің "Red Square" романында сюжетте көп нәрсе романның тақырыбында қойылған бұл сөз тіркесін басты кейіпкер "Қызыл алаң" деп түсіндіретіндігіне негізделген, содан кейін ғана бұл К.Малевичтің (ойдан шығарылған) "Қызыл алаң" картинасы туралы екендігі белгілі болады. Мұнда тақырыптың аудармасы бұл жағдайды жеткізе алмайды.
Сөздің контекстуалды мағынасы.
Вариантты сәйкестікті таңдау контекстке негізделген. Контекст әдетте тар (фраза, сөйлем) және кең (абзацтан бастап) болып бөлінеді. Негізінде, "кең контекст" ұғымы барлық аударылған мәтінді немесе кітапты ғана емес, сонымен қатар адам білімінің әртүрлі салалары туралы қосымша ақпаратты да қамтуы мүмкін. Аудармашыға тек тар контекстпен шектелу қауіпті, өйткені кең контекст мүлдем басқа мағына бере алады.
Сонымен, "University books"-тің сөздік деңгейіндегі жағымды-аттрибутивті тіркесімі "университет студенттеріне арналған кітаптар" деп түсініледі және тек кеңірек контекст "университеттің меншігі болып табылатын кітаптар" туралы болып жатқанын көрсетеді.
Кең контекст экстра-лингвистикалық сәттерді қолдануды қамтиды. 1940 жылдардың басындағы АҚШ-тағы саяси жағдай туралы мәтінде президент Ф.Д.Рузвельттің "internationalism" позициясына ауысуы туралы сөз болғанда, аудармашы бұл кең контексте біз АҚШ-тың 2-ші дүниежүзілік соғыстың басындағы әскери-саяси жағдайға белсенді қатысуы туралы айтып отырғанымызды білуі керек. "Abolitionist" тар контексте "аболиционист", яғни "19 ғасырдағы АҚШ - тағы құлдықты жою үшін күресуші" ретінде түсінілетіні сөзсіз, бірақ кең контекст мүлдем басқа нәрсені жоюды жақтаушы туралы.
Аударма тәжірибесінде контексттің ерекшелігі аударылған сөздің лексикалық сәйкестіктерінің ешқайсысын қолдануға мүмкіндік бермейтін жағдайлар кездеседі. Бұл жағдайларда ағылшын сөзінің лексикалық сәйкестігі болып табылмайтын, бірақ осы нақты контексте оның мағынасы мен стилистикалық бояуын жеткізетін қазақ тіліндегі сөзді қолдану қажет. Бір мысалды қарастырайық:
"Не has a friendly attitude towards all". Біз ағылшын тіліндегі "attitude" сөзінде "көзқарас, ұстаным, қалып" деген бірқатар қазақ тіліндегі сәйкестіктері бар екенін көрдік. Бірақ олардың ешқайсысы да қолайлы қазақ сөзін бермейді, ал тиісті қазақ тіліндегі етістікті окказиялық сәйкестік ретінде қолдану оңай: "ол бәрімен достық қарым-қатынаста".
Лексикалық және сөздік сәйкестік.
Кез-келген екі тілді сөздікте біз екі категорияның сәйкестігін табамыз: эквиваленттер және вариантты сәйкестіктер. Эквиваленттер (немесе моноэквиваленттер) арқылы біз тұрақты, эквивалентті және әдетте контекстке тәуелді емес екі тілдің сөздері арасындағы сәйкестіктерді түсінеміз. Баламалы сәйкестік әрқашан бір болғандықтан, аудармашының таңдауы жоқ: ол осы баламаны қолдануы керек. Кез-келген басқа аударма қате болады.
Басқа тілдегі эквиваленттер көбінесе терминдер, тиісті атаулар, географиялық атаулармен ұсынылған. Міне, "абсолютизм - аболиционизм" сөздігіндегі баламалардың тән мысалдары; "a-bomb - атом бомбасы"; "absent - minded - шашыраңқы"; "абсолютизм - абсолютті"; "Alaska - Аляска".
Әрине, көп мағыналы сөздердің баламалары жоқ. Бұл сөздердің жеке мағыналары ғана болуы мүмкін. Мысалы, "age" сөзі бір мағынасында "жас" баламасына, ал екіншісінде "ғасыр" баламасына ие. Жоғарыда келтірілген сөздер бір мағыналы, сондықтан қазақ тілінде өзіндік баламасы бар.
Толық және ішінара, абсолютті және салыстырмалы эквиваленттерді ажырату қажет. Толық эквивалентпен біз бір мағыналы сөздің мағынасын толығымен жабатын сәйкестікті түсінеміз. Мысалы, "oak - емен", "cherry - шие", "bicycle - велосипед", "ball-bearing - мойынтірек", "duke - герцог", "blasphemy - күпірлік".
Тіпті көп мағыналы сөздер кейбір жағдайларда толық эквиваленттермен ұсынылуы мүмкін. Мысалы, ағылшын тіліндегі "lion" зат есімі қазақ тілінде ағылшын сөзінің мағынасын қамтитын толық баламамен ұсынылған: "арыстан" (жыртқыш жануар). Көпше түрдегі "арыстандар" сөзінің ерекше мағынасы да "көрнекті орын" баламасына сәйкес келеді.
Егер сөздің қазақ тілінде тұтастай сәйкестігі болмаса, бірақ оның тек жеке мағыналары болса, онда мұндай эквиваленттілік ішінара болады. Мысалы, "pot" зат есімі негізінен, ең көп таралған мағынада вариантты сәйкестіктермен ұсынылған: "қазан; құмыра; кружка". Бірақта, арнайы мағынада сөздің ішінара баламалары бар: "сусын; үлкен сома; тигель; күмбез".
Аударманың грамматикалық негізі.
Кез-келген тілдегі сөйлем оның лексикалық мазмұны мен грамматикалық формасының бірлігінде қабылданады. Дегенмен, грамматикалық дизайнды ескермей, шет тіліндегі фразаны түсіну мүмкін емес. Тек шет тілін жетік білетін адам ғана шет тіліндегі мәтінді грамматикалық формалар мен синтаксистік құрылымдардың қызметі мен мағынасы туралы ойланбастан қабылдайды, өйткені ол мәтінді ана тілінде оқығанда болады. Шет тілін үйрену барысында грамматиканы меңгеру мәтінді түсіну үшін өте маңызды. Ағылшын конструкцияларының ерекшеліктерін білмеу, әдетте, сөйлемнің мағынасын дұрыс түсінуге кедергі келтіреді.
Алайда, аударма үшін ағылшын және қазақ тілдерінің салыстырмалы грамматикасы болуы маңызды, ол тиісті ағылшын формасы мен құрылымын дұрыс және дәл беру үшін ең қолайлы грамматикалық форма мен синтаксистік құрылымды таңдауға көмектеседі.
Тиістілікті білдіретін to have етістігі бар ағылшын тіліндегі екі бөліктен тұратын сөйлемдерге қарағанда оңай болуы мүмкін сияқты. Олар көптеген ағылшын оқулықтарындағы алғашқы сабақтардың бөлігі болып табылады. Әдеттегідей, қазақ тілінде бұл ағылшын тіліндегі екі бөліктен тұратын сөйлемдер бір бөлікке сәйкес келеді: "I have a brother - Менің ағам бар. I have no time to spare - Менің бос уақытым жоқ".
Алайда, бұл сәйкестіктер абсолютті сипатқа ие емес. Егер біз "to have" етістігімен басқа мысалдарды алсақ, онда қазақ тілінде екі бөліктен тұратын конструкцияны қолдану және сөзбе-сөз аударма беру қажет болады: " Had courage to avow - Ол мойындауға батылдық танытты. I have the honour to inform you... - Сізге хабарлауға құрметім бар...".
Мысалдардың екі қатарын салыстыра отырып, аудармада "менде бар" бір компонентті конструкция қолданылады деген қорытындыға келуге болады. Әрине, екінші қатардың үш мысалы тең емес. Алғашқы екі мысалды аударған кезде бір компонентті дизайн қазақ тілінің стилистикалық нормасына қайшы келеді: "оның күйеуі саналы болды", бірақ мүмкін нұсқасы: "оның мойындауға батылдығы болды".
Аударманың түрлері.
Аудармашылар әртүрлі жағдайларда жұмыс істейді. Жанрлар, тақырыптар және, әрине, олар аударған мәтіндердің тілі өте алуан түрлі. Аударымдар ауызша немесе жазбаша түрде жүзеге асырылады. Аудармашыларға аударманың дәлдігі немесе толықтығы туралы қойылатын талаптар да әртүрлі. Сондықтан аударманың әр түрлі түрлері бар, олардың әрқайсысының өзіндік ерекшеліктері бар. Осы факторлардың барлығы аударма түрлерін ғылыми жіктеудің негізі болып табылады.
Қазіргі аударма теориясы аударма қызметінің екі негізгі классификациясын анықтайды: жанрлық-стилистикалық классификация (аударылған мәтіндердің сипаты бойынша) және психолингвистикалық классификация (аударма процесінде аудармашының іс-әрекетінің сипаты бойынша).
Бірінші, жанрлық-стилистикалық классификацияға сәйкес:
Көркем аударма;
Ақпараттық аударма(арнайы).
Екіншісі, психолингвистикалық классификация:
Ауызша аударма;
Жазбаша аударма.
Аударма уақытының критерийін ескере отырып, ауызша аударманың келесі түрлерін ажыратуға болады:
Дәйекті аударма;
Синхронды аударма.
Аударма бағытының критерийі бойынша мыналарды бөліп көрсетуге болады:
Бір жақты аударма;
Екі жақты аударма.
Адамның аударма процесіне қатысу критерийі аударма түрлерінің бөлінуін анықтайды:
Машиналық аударма;
Дәстүрлі аударма, яғни адам жасаған аударма.
Жалғасымды аударма.
Дәйекті аударма немесе жалғасымды аударма - аудармашы сөйлеуді тоқтатқаннан кейін, бүкіл сөйлеуді немесе оның бір бөлігін аяқтағаннан кейін аудармашы мақсатты тілге аудара бастайтын ауызша аударманың бір түрі.
Дәйекті аударма мүмкіндігі үшін спикер аудармашыға айтылғанды аудару үшін қажет сөйлеуде мезгіл-мезгіл үзіліс жасайды. Дәйекті аударма аудармашының жадында аударманың басталуына дейін ұзақ уақыт бойы түпнұсқаның маңызды сегменттерінің мазмұнын сақтауды талап етеді.
Ауызша дәйекті аударма әдетте салыстырмалы түрде аз қатысушылары бар іс-шараларды өткізу кезінде қолданылады.
Дәйекті аударма әдетте іскерлік келіссөздерде, телефон арқылы сөйлесу үшін, шағын семинарларда, қатысушылары аз дөңгелек үстелдерде, брифингтердің, баспасөз конференцияларының, презентациялардың, фуршеттер мен мерекелік іс-шаралардың жекелеген түрлерінде, экскурсиялар үшін және делегациялардың сүйемелдеуімен қолданылады. Дәйекті аударманы қолданудың маңызды саласы-мақсатты тілді білмейтін азаматтардың қатысуымен сот отырыстары, тергеу әрекеттері, нотариаттық әрекеттер.
Аудармашы сөйлеуді бастапқы тілде қабылдаумен бір уақытта сөйлейтін синхронды аудармамен салыстырғанда, дәйекті аударма қосымша техникалық жабдықты қажет етпейді және аудармашылардың ресурстарын аз қажет етеді (ұзақ уақытқа созылатын іс-шараға бір аудармашыны тарту жеткілікті, ал синхронистер әр 15-30 минут сайын ауысуды қажет етеді), сонымен қатар аудармашыдан күрделі техниканы меңгеру талап етілмейді синхронды жұмыс үшін.
Дәйекті аударманың кемшіліктері оның негізгі күрделілігіне негізделген-қысқа мерзімді жадты пайдалану қажеттілігі. Осыған байланысты аудармашының сөйлеу жылдамдығы төмендейді. Ол мағынасын, мазмұнын еске түсіріп, мәтіннің эмоционалды хабарын жеткізуге тырысуы керек. Аудармашы неғұрлым тез сөйлесе, түпнұсқа соғұрлым дәл аударылады. Сондықтан дәйекті аударманы пайдалану қатысушылардың немесе сұхбаттасушылардың саны аз іс-шаралармен шектеледі.
Инфинитив түрінің аудармасы.
Тұйық рай немесе Инфинитив (лат. infinitivus-анықталмаған форма) - Флекциялық және агглютинативті тілдердегі етістіктің, жабық жұмақ етістігінің іс-қимыл формасы. Етістіктің басқа формаларынан айырмашылығы-инфинитивте шақ, рай, жақ, көпше, сингулярлық категориялардың морфологиялық көрсеткіштері жоқ. Осындай категориялық функцияның арқасында инфинитив бірқатар тілдерде сөздік формасы ретінде қолданылады (сөздіктегі етістіктің лексемасы).
Үнді-еуропалық тілдердегі тарихи инфинитив етістіктің парадигматикалық тұлғасына айналған әрекет мағынасындағы атауды білдіреді. Алтай, Картвель, Семит тілдерінде инфинитив қимыл есімімен сәйкес келеді және кейде етістіктің (шақ, етістік) категорияларын сақтай отырып, атаудың морфологиялық, синтаксистік белгілері болады.
Ағылшын төрт түрлі инфинитив құрылымдары бар. Олар:
for-phrase айналым.
infinitive round-пен nominative (мұнда инфинитив екінші баяндаушы ретінде қолданылады).
әрекетті жалғастыру инфинитив.
адьективті (сын есім) сөз тіркестерінде қолданылатын инфинитив.
For-phrase айналым - бұл ағылшын тіліндегі "for" демеулігін қолданатын инфинитивті құрылым.
Инфинитив туынды етістіктің эпитеті ретінде аз қолданылады. Туынды етістік әрқашан сөз тіркесі болып табылады. Әдетте бұл физикалық қабылдауды, ойлау мен сөйлеу белсенділігін, сондай-ақ себеп-салдарлық етістіктерді білдіретін етістіктер.
Инфинитивтің көптеген функцияларының ішіндегі инфинитивтің әрекет жалғастырушысы созылмалы немесе жалғасатын инфинитив деп аталады.
Ағылшын тілінен аударғанда "adjective " сөзі" - "сын есім"дегенді білдіреді. Бұл құрылымдағы инфинитив меншікті және интрансивті етістіктерде қолданылады.
Аударма тексттің грамматикалық сараптамасы.
Аударманың лингвистикалық сараптамасы -- оның мазмұны, компоненттері, шарттары мен қатысушылары туралы сенімді ақпарат алу мақсатында аударманы көпжақты зерттеу.
Аударма сараптамасы аудармашының белгілі бір аударма шешімдерін қабылдау процесінде оның жеке ниеті туралы тек аударма қателіктерін ғана емес, дәлелді және жан-жақты қорытындыны талап етеді.
Аударымдарды сараптаудың негізгі қажеттілігі сот саласында. Егер аударылған құжаттар қандай да бір заңды әрекеттер үшін пайдаланылса, аудармада жіберілген қателіктер алаяқтық әрекеттерге немесе құжат мәртебесінің жоғалуына әкелуі мүмкін (бір жерде құжат қабылданады, бір жерде бас тартылады).
Аударма сапасын бағалау критерийлері мен рәсімдерінде тілдік қателер мен ауытқуларды анықтауға және жіктеуге, тіпті аудармаға қатысты бөгде адамның тапсырыс берушінің араласуына баса назар аударылады, бірақ аударма шығармашылығы сияқты маңызды фактор ескерілмейді. Басқаша айтқанда, аударма мәтіні аудармашының қатысуынсыз пайда болатын және тек тіларалық қатынастар мен алушының еркіне байланысты берілген зат ретінде қарастырылады.
Тиісінше, мұндай жағдайларда аударманы талдаудың коммуникативті-психологиялық, ақпараттық және логикалық әдістері маңызды құрал болып табылады, сонымен қатар аударма мәтінін ғана емес, аудармашының жеке ұстанымы мен аударма шешімдерін қабылдау процесі, сондай-ақ бір жағынан осы шешімдер мен мәтіннің ақпараттық құрылымы арасындағы өзара тәуелділік, және екініші жағынан осы шешімдерді іске асыру мен алушының реакциясы арасындағы тәуелділік.
Аударма сараптамасының міндеттері аудармашының іс-әрекетін объективті бағалаудан және ол қабылдаған шешімдердің негізділігі мен салдары туралы қорытындылардан басқа, бастапқы және мақсатты мәдениеттердегі алушылардың әртүрлі, тіпті қарама-қарсы реакцияларын бағалауды қамтиды.
Сөйлемнің синтаксистік құрылымы.
Синтаксис (гр. σύντα ¡ις- құру, тәртіп, тәсіл) - сөз тіркесі, сөйлем туралы ғылым. Сөйлеу дағдысы бойынша сөздер белгілі бір жүйемен өзара байланысты. Синтаксис сөйлеуді қалыптастыру ережелерін зерттейді. Қазақ тілінің синтаксисі грамматикалық ілім ретінде екі салада оқытылады: сөз тіркесінің cинтаксисі, сөйлемнің синтаксисі. Соңғысы жай сөйлем синтаксисі, күрделі сөйлем синтаксисі ретінде жіктеледі.
Синтаксистік байланыстың екі түрі қалыптаскан:
Синтетикалық байланыс -- сөздердің қөсымшалар арқылы бір-біріне бағына байланысуы: жасымда ескермедім, өмірде кездесу, түсініп сөйлеу. Синтетикалық байланыс сабақтаса байланысу арқылы жүзеге асады.
Аналитикалық байланыс -- сөздердің қосымшасыз, орын тәртібі, интонация арқылы тен дәрежеде байланысуы: темір пеш, ағаш күрек, осы ауыл. Аналитикалық байланыс салаласа байланысу арқылы жүзеге асады.
Синтаксистік емес категориялар -- жасалу формасы жағынан сөйлемдегі басқа формаларға тәуелді емес, яғни сөйлемдегі бір сөздің басқа сөздерге бағыныштылығы байқалмайтын лингвистикалық категориялар. Бұған, мысалы, сын есім шырайларын, етістіктің етіс түрлерін, зат есімдердің көпше түрін жаткызуға болады.
Синтаксистік құрылым - тілдің грамматикалық ережелеріне негізделген синтаксистік құралдарды біріктіру. Мысалы, сөз тіркесінің құрылымы белгілі бір заңдылықтарға негізделген белгілі бір топтың сөздерін байланыстырудан тұрса, жай сөйлемнің құрылымы жеке сөздер мен синтагматикалық топтарды бірдей негізде біріктіруден тұрады.
Күрделі бағыныңқы (Құрмалас сөйлем) сөйлемнің құрылымы қарапайым сөйлемдердің құрылымының ерекшеліктерін және олардың бір-бірімен байланысын, оған күрделі бағыныңқы сөйлемнің құрылымын және күрделі бағыныңқы сөйлемнің ерекшеліктерін құрайды. Мысалы, жатыс септік баяндау құрылымы: Асқар үйде.
Тексттің синтаксистік құрылымы.
Егер сөйлеудегі сөз оқшауланған түрде жұмыс істемесе, бірақ жоғары деңгейдегі бірліктің құрамдас бөлігі ретінде -- сөйлем болса, соңғысы өз кезегінде күрделі құрамның бірліктерін -- прозалық шумақтарды (күрделі синтаксистік бүтін) қалыптастыру үшін құрылыс материалы болып табылады.
Алайда прозалық шумақтар мәтіннің ең үлкен бірлігі емес. Синтаксистің ғылым ретіндегі шеңбері үздіксіз алға жылжуда. Қазіргі уақытта мәтіндердің семантикалық, грамматикалық және стилистикалық құрылымын және олардың қызметін зерттейтін жаңа ғылым -- мәтін лингвистикасы қалыптасты.
Сөйлеуді талдау кезінде прозалық шумақ оның негізгі бірлігі ретінде әрекет етеді. Сөзден мәтінге, біртұтас сөйлеуге дейінгі әрбір қадам талдаудың негізгі бірлігін кеңейтуге және тілдің тиісті деңгейін ұйымдастыруға әкеледі. Сөз тіркесінде мұндай бірлік сөз (немесе сөз формасы), сөйлемде -- сөйлем мүшесі, мәтінде -- прозалық шумақ. Сөйлем құру үшін белгілі бір сөздерді (немесе сөз топтарын) -- сөйлем мүшелерін біріктіру қажет. Әдетте прозалық шумақтар мағынасы бойынша және синтаксистік тұрғыдан фрагменттер деп атауға болатын үлкен бүтіндерге біріктіріледі.
Фрагмент - бұл бір тақырыпты (немесе оның аспектісін) дамытумен біріктірілген және арнайы синтаксистік құралдармен байланысқан екі немесе бірнеше прозалық шумақтар. Фрагмент-мәтіннің ең үлкен семантикалық-синтаксистік бірлігі. Одан кейін тарау, бөлім, бүкіл жұмыс. Біртұтас сөйлеу схемасын оның құрамдас бөліктері тұрғысынан келесідей ұсынуға болады: сөйлем -- прозалық шумақ -- фрагмент -- тарау -- бөлім -- толық жұмыс.
Мәтіннің төменгі шегі -- бір сөйлем, жоғарғы жағы-белгісіз сөйлемдер жиынтығы. Сөйлеудің барлық осы бірліктерінің ерекшелігі олардың салыстырмалы құрылымдық және семантикалық толықтығында, бұл олардың әрқайсысына белгілі бір жағдайларда тәуелсіз сөйлеу жұмысы ретінде әрекет етуге мүмкіндік береді. Бір сөйлемнен тұратын мәтіндер бар: бұл афоризмдер, жұмбақтар, мақал-мәтелдер, центенциялар, газеттегі хроникалық жазбалар және т.б.
Сөйлемнің коммуникативті құрылымы.
Коммуникативті құрылым (басқаша-нақты бөлу) сөйлемде прагматикалық тұрғыдан маңызды компоненттерді (атап айтқанда, ақпараттың маңыздылығы, жаңалығы, адресаттың оны қабылдау тәртібі тұрғысынан) бөліп көрсетеді және олардың арасындағы қатынастарды орнатады. Бұл компоненттердің ішіндегі ең маңыздылары-тақырып (= бұл туралы) және рема (=хабарланған); ағылшынша терминдер - topic және focus. Мысалы, "курьерлік пойыз теміржол арқылы жүгірді" деген тіркесте бұл теміржолда не болып жатқандығы туралы, ал "курьерлік пойыз теміржолмен жүрді" - курьерлік пойызбен не болғандығы туралы. Рема сұраулы және ынталандырушы сөйлемде, тиісінше, сұрақтың немесе шақырудың не бағытталғанын көрсетеді.
Сөйлемнің коммуникативті құрылымында өрнек жоспары және мазмұн жоспары бар. Коммуникативті құрылымға (К-құрылымға) арналған өрнек жоспары орыс тілінде сөйлемнің сызықтық-интонациялық құрылымы болып табылады; ол сызықтық - екпінді құрылым. Кейбір тілдерде K-құрылымының арнайы грамматикаландырылған лексикалық көрсеткіштері бар.
Сызықтық-екпінді құрылым (СЕ-құрылым) сөздердің реті мен олардың өзара әрекеттесуінде алынған фразалық просодиямен беріледі.
К-құрылымына арналған мазмұн жоспары сөйлемді коммуникативті (басқаша - коммуникативті сипатталған) компоненттерге және олардың арасындағы қатынастарға бөлу болып табылады. Соңғы уақытқа дейін сөйлемнің жалғыз коммуникативті сипатталған компоненттері тақырып пен рема болып саналды. Коммуникативті құрылымның айтылым семантикасына семантикалық үлесін сипаттаудағы жалғыз семантикалық ресурс логикалық субъект және логикалық предикат ұғымдары болды. Басқаша айтқанда, классикалық репертуарда коммуникативті бөлудің компоненттері арасында бір ғана қатынас болды - субъективті-предикаттық. Тақырып пен Рема арасындағы қарама - қайшылықтың семантикалық үлесін модельдей отырып, зерттеушілер тақырып субъект, әйтпесе тақырып, ал рема предикат, яғни предикат деген синтаксиске сүйенуге тырысты. К-құрылымының қазіргі заманғы теориясы неғұрлым дамыған тұжырымдамалық аппаратқа ие.
Аударма сөйлемнің синтаксистік талдауы. Ауызша аударма.
Синтаксистік талдау - оқу және ғылыми мақсатында сөйлемді, оның мүшелерін, түрлерін, құрмалас сөйлемнің құрамындағы жай сөйлемдерді анықтау.
Сөйлем мүшелері -- сөздердің мағыналық тұрғыдан өзара тіркесуі нәтижесінде синтаксистік қызметте жұмсалатын сөйлемнің дербес бөлшектері. Олар үлкен екі топқа бөлінеді:
тұрлаулы мүшелер (бастауыш, баяндауыш);
тұрлаусыз мүшелер (анықтауыш, толықтауыш, пысықтауыш).
Тұрлаулы мүшелер сөйлемнің негізгі арқауы саналады, предикативтік қатынас негізінде ең кіші сөйлем ретінде жұмсалып, олардың негізінде тақырып, рема, тіпті есімді, етістікті сөз тіркестері айқындалады.
Ауызша аударма - түпнұсқаны аудармамен ауызша аударуды білдіреді. Ауызша аударманың классикалық формасы деп аудармашы түпнұсқаны акустикалық түрде қабылдайтын ауызша аударманы айтамыз. Аудармада аударманы түпнұсқаны қабылдаумен қатар немесе түпнұсқаны қабылдағаннан кейін аударуға болады. Осыған байланысты ауызша аударманың екі түрі бар: синхронды аударма және ілеспе аударма.
Синхронды аударма - аудармашы түпнұсқаның сөзін тыңдайтын, сондай-ақ аударылатын Ауызша аударма түрі, синхронды аударма техникалық базамен қамтамасыз етілген арнайы кабиналарда жүзеге асырылады. Мұнда спикер сөзі аудармашыға құлаққап арқылы беріледі, аудармашы берілген ақпаратты микрофонға жібереді. Синхронды аударма-ауызша аударманың ең күрделі түрі, өйткені аудармашыдан әр түрлі сөйлеу қатынастарын бір уақытта орындау қажет: бір тілде тыңдау және сөйлеушінің сөйлеу қарқынына ілесе отырып, басқа тілде аудару. Синхронды аударма есте сақтаумен, зейінділікпен, түпнұсқаның келесі бөліктерін болжаумен, қате болжамдарды түзетумен және дереу шешім қабылдаумен тығыз байланысты.
Синхронды аударма кезінде аудармашы шектеулі уақыт ішінде түпнұсқаның әр бөлігін түпнұсқаның басқа бөлігіне параллель аударады.
Аударманың қызметтік стилі.
Қызметтік стиль дегеніміз - әдеби тілдің адам қызметінің белгілі бір саласына тән және тіл құралдарын пайдалануда өзіндік ерекшеліктері бар, белгілі бір қызмет атқаратын стиль өзгешелігі.
Лингвистикалық тұрғыдан алғанда, сөйлеу жанрлары (әйтпесе "сөйлеу мәнерлері") әр түрлі тілдерде шамамен сәйкес келуі керек, өйткені олардың тілдегі таңдауы бірдей критерийлерге негізделуі керек. Алайда, іс жүзінде ағылшын тілінен қазақ тіліне техникалық аудармашы сөйлеу жанрларымен біршама өзгеше айналысуы керек.
Практикалық мақсаттар үшін арнайы, көркем емес аударма саласында жұмыс істейтін аудармашы келесі төрт сөйлеу жанрын ажыратуы керек:
Ресми іскери материалдар,
Ғылыми-техникалық материалдар,
Ақпараттық-сипаттамалық материалдар,
Публицистикалық материалдар.
Ресми іскери материалдар. Ресми іскерлік стиль жұмыс істейтін негізгі сала әкімшілік-құқықтық қызмет болып табылады: заңнама, қаржы, іс жүргізу, құқықтану.
Ғылыми-техникалық материалдар. Ғылыми мәтіннің негізгі стилистикалық ерекшелігі-сөйлеуге эмоционалды қанықтылық беретін экспрессивті элементтер мүлдем болмаған кезде материалдың дәл және нақты ұсынылуы, басты назар логикалық жағына аударылады.
Публицистикалық материалдар. Публицистикалық стиль-саяси-идеологиялық қоғамдық қатынастар саласына қызмет ететін функционалды стиль. Негізгі мақсаттар-ақпарат және әсер ету.
Ақпараттық-сипаттамалық материалдар. Ағылшын және американдық газеттердің ақпараттық-сипаттамалық материалдарында саяси қайраткердің атағын ол ең қатал сынға ұшыраған кезде де көрсету әдеттегідей. Егер саяси қайраткердің аты-жөні атағы немесе лауазымы туралы айтылмай қолданылса, оның алдында әрқашан Mr. немесе Mrs. аббревиатурасы қойылады.
Ғылыми стиль және аударма.
Ғылыми мәтіннің негізгі стилистикалық ерекшелігі - сөйлеуге эмоционалды қанықтылық беретін экспрессивті элементтер мүлдем болмаған кезде материалдың дәл және нақты ұсынылуы, басты назар аударылғанның эмоционалды-сезімтал жағына емес, логикалық жағына аударылады.
Ғылыми мақаланың авторы түсіндірілетін тақырыптың мәнін ерікті түрде түсіндіру мүмкіндігін болдырмауға тырысады, нәтижесінде ғылыми әдебиеттерде метафоралар, метонимиялар және басқа стилистикалық фигуралар сияқты экспрессивті құралдар жоқ.
Ғылыми шығармалардың авторлары ғылыми-техникалық тілдің негізгі қағидатын - ойды ұсынудың дәлдігі мен айқындылығын бұзбау үшін осы экспрессивті құралдарды қолданудан аулақ болады. Бұл ғылыми-техникалық мәтіннің біршама құрғақ болып көрінуіне және эмоционалды бояу элементтерінің жоқтығына әкеледі.
Ғылыми ойлаудың жетекші формасы ұғым болғандықтан, ғылыми стильдегі әрбір дерлік лексикалық бірлік ұғымды немесе дерексіз тақырыпты білдіреді. Қарым -- қатынастың ғылыми саласының арнайы тұжырымдамаларын дәл және біржақты атайды және олардың мазмұнын арнайы лексикалық бірліктер-терминдер ашады. Бұл жүйенің ішінде термин бірегейлікке ұмтылады, экспрессияны білдірмейді. Алайда, бұл оның стилистикалық бейтараптығын білдірмейді. Термин, көптеген басқа лексикалық бірліктер сияқты, стилистикалық бояумен (ғылыми стильмен) сипатталады, ол тиісті сөздіктерде стилистикалық қоқыс түрінде белгіленеді. Терминдердің мысалдарын келтірейік: "атрофия", "алгебраның сандық әдістері", "диапазон", "зенит", "лазер", "призма", "радиолокация", "симптом", "сфера", "фаза", "төмен температура", "кермет". Терминдердің едәуір бөлігі халықаралық сөздер болып табылады.
Ғылыми стиль белгілі бір ғылымдардың (табиғи, нақты, гуманитарлық) сипатына және мәлімдеме жанрларының (монография, мақала, баяндама, оқулық, курстық жұмыс және т.б.) арасындағы айырмашылықтарға қарамастан көрінетін бірқатар жалпы белгілерге ие, бұл стильдің ерекшелігі туралы айтуға мүмкіндік береді.
Ресми-іскерлік стилі.
Ресми іскерлік стиль-бұл қызметтің құқықтық және әкімшілік-қоғамдық салаларына қызмет ететін стиль.
Ресми іскерлік стиль жұмыс істейтін негізгі сала әкімшілік-құқықтық қызмет болып табылады: заңнама, қаржы, іс жүргізу, құқықтану. Жазбаша сөйлеудің осы стилімен сипатталатын аудармалар - бұл әртүрлі заңнамалық актілер, жарлықтар, бұйрықтар, шарттар мен келісімдер, лицензиялар, сот ісін жүргізу құжатайналымы (сот шешімдері, шағымдар, шағымдар), меморандумдар, есептер, аудиторлық қорытындылар және т. б.
Ресми іскери аудармалардың негізгі белгілері - презентацияның дәлдігі, яғни екі жақты түсіндіруге, егжей - тегжейге, стереотипке, клишеге жол бермейтін сөздер мен сөйлем құрылымдарының пайдасына таңдау, сонымен қатар қатаң композиция-рубрикация, абзацтарды бөлу. Қаржылық немесе заңды құжаттармен жұмыс жасай отырып, аудармашы іскери құжаттаманың стандартты рәсімделу ережелері мен нормаларын білуі және сақтауы керек.
Лексика тұрғысынан аударманың ресми іскерлік стилінде көптеген кәсіби терминология мен сөйлеу стандарттары қолданылады - тұрақты өрнектер, клишелер, мөртабандар, кеңсе тауарлары.
Ресми іскерлік стильдің 3 түрі бар:
Ресми құжаттар стилі;
Іскерлік хат-хабарлар (Business English);
Заңды құжаттардың стилі.
Ресми іскерлік стильде жазылған әрбір құжаттың мақсаты саясат, сауда, қызмет ұсыныстары және т.б. мәселелерде белгілі бір келісімге келу болып табылады. Тілдік функциялар тек коммуникативті және ерікті болып табылады. Іскери хат-хабарлар тілінде ұсыныс хаттар, қамқорлық хаттары, сөгістер және т.б. жазылады. іскери хат-хабарлар стилі тілдің стереотиптік бірліктерінің көптігімен сипатталады (клишелер, мөртабандар): мен сізге ақпарат беремін, сізге хабарлаймын, сізге ұсынамын, т. б. Белгілі бір түсіндіруге болатын лексемалардың белгілі бір жиынтығы тән.
Аудармалау.
Қазақстандық аударматану ХХ ғасырдың екінші жартысында кеңестік аударматану саласы ретінде дербес ғылым ретінде қалыптасқаны белгілі. Тиісінше, кеңестік, содан кейін ресейлік аударма теориясына тән тенденциялар айтарлықтай әсер етті және қазақстандық ғалымдардың зерттеулеріне баса назар аударды. Қазақстандық аударма ғылымының даму тарихы шартты түрде бірнеше кезеңге бөлінген. Әр түрлі кезеңдерде жазылған жұмыстардың тақырыптары мен негізгі тақырыптарын талдау арқылы, жалпы алғанда, Қазақстанда аудармашылықтың дамуы мен дамуын жалғастыратын негізгі бағыттарды анықтауға болады.
Қазақстандық ғылымның гуманитарлық бағытының айқындаушы ерекшеліктеріне көпұлттылық, көпмәдениеттілік және көптілділік жатады. Әрине, айтарлықтай әсер еткен басқа факторларды атап өтуге болады. Олардың ішінде, мысалы, КСРО - да ұзақ уақыт болу және, тиісінше, бұрынғы кеңестік республикаларда ғылым дамуының тарихи ортақтығы. Сонымен қатар, ол мәдениетаралық коммуникация саласында құзыреттілігі дамыған, шет тілдерін меңгерген және этносаралық медиатор ретінде әрекет ете алатын, оның ішінде тіларалық аударма саласындағы сарапшыларды даярлауға белгілі бір мемлекеттік тапсырысты қалыптастыруға ықпал етеді. Осындай бейіндегі мамандарды даярлау қажеттілігі, тиісінше, ғылыми қоғамдастықтың практикалық бағдарламаларды әзірлеуге де, гуманитарлық пәндердің теориялық аспектілерін, атап айтқанда, аударма саласындағы теориялық аспектілерді тереңірек зерттеуге де қызығушылығын тудырады.
Қазақстандық аударма теориясының даму тарихын шартты түрде үш кезеңге бөлуге болады: кеңестік (ХХ ғасырдың 90 - шы жылдарына дейін), тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы посткеңестік кезең (ХХ ғасырдың 90-шы жылдары-ХХІ ғасырдың басы) және қазіргі заман.
Бұл аударматану, оның барлық пәнаралық сипатымен, жалпы циклдің басқа ғылымдарынан ерекшеленеді, өйткені аудармашылардың көптеген ұрпақтарының практикалық тәжірибесі теориялық негіздердің қалыптасуына айтарлықтай әсер етті.
Глоссарий құрастыру шеберлігі.
Сөздік қорын кеңейтудің әртүрлі стратегиялары мен тактикасы бар. Бұл стратегиялардың көпшілігі ауызекі ағылшын тілінің лексикасын үйренуге ұсынылады. Ауызекі тілдің кәсіби лексикасы мен лексикасын оқыту мазмұны мен тәсілдері бойынша әр түрлі болғанымен, кейбір стратегияларды кәсіби лексиканы оқытуда да қолдануға болады. Біздің назарымызға лайық осындай стратегиялардың бірі - кәсіби шет тілін үйрену барысында студенттердің өздері глоссарий құрастыру.
Глоссарий арқылы біз белгілі бір білім саласындағы мамандандырылған лексикалық бірліктердің тізімін қамтитын тақырыптық сөздікті түсінеміз. Глоссарийдегі әрбір сөздің транскрипциясы, ана тіліне аудармасы немесе түсіндірмесі бар, сонымен қатар түсініктемелер, түсініктемелер мен мысалдар болуы мүмкін.
Студенттердің тақырыптық сөздіктерді құрастыру идеясы жаңа емес. Сонымен, N.Schmitt және D.Schmitt алғаш рет 1995 жылы глоссарийді енгізудің теориялық негіздері мен практикалық ұсыныстарын сипаттады.. Авторлар глоссарийді құрастыру осы принциптерді жүзеге асыруға және студенттердің сөздік қорын кеңейтуге қалай ықпал ететінін егжей-тегжейлі баяндайды.
McCrostie Жапон университетінде ағылшын тілінде мамандандырылған 124 бірінші курс студенттері арасында глоссарийді құрастыру бойынша эксперимент жүргізді. Зерттеулер көрсеткендей, студенттер оқулықтардағы глоссарийлеріне сөздерді енгізеді. Студенттер сөйлеудің белгілі бір бөліктерін қолдады және жиі қолданылатын сөздерді тануда қиындықтарға тап болды. Студенттер сондай-ақ бірдей маңызды екенін білмейтін барлық сөздерді қарастырды.
Тақырыптық глоссарий жүргізу тек аударманы ғана емес, сонымен қатар бейтаныс сөздерді құрылымдау мен жүйелеуді де қарастырады, бұл олардың есте сақталуына пайдалы әсер етеді. Демек, глоссариймен үнемі жұмыс істеу сөздік қорын кеңейтуге және тереңдетуге көмектеседі және студенттердің лексикалық дағдылары мен коммуникативті дағдыларын жетілдірудің тиімді әдісі болып табылады.
Ауызша аудару шеберлігі.
Аудармашының кәсіби дағдылары тек шет тілін білуден асып түседі. Аудармашы білімді, жақсы оқыған, өзі аударатын салада білімі болуы керек - бұл аудармашының дағдылары мен дағдыларының ұзақ тізімінің бастамасы ғана.
Шет тілі
Ең жиі кездесетін сұрақтардың бірі - аудармашы қанша тілді білуі керек? Бір шет тілін жоғары деңгейде білу жақсы, ал екеуі орташа деңгейде: аудармашы тілді неғұрлым жақсы білсе, түпнұсқа мәтіннің нюанстарын соғұрлым көп көреді, аударма сапасы соғұрлым жоғары болады.
Екінші сұрақ - аудармашының шет тілі қандай деңгейде болуы керек? Жауап: неғұрлым жоғары болса, соғұрлым жақсы. Мысалы, ағылшын тілінің аудармашысы ретінде жұмыс істеу үшін тілді меңгерудің ең төменгі деңгейі - С1 (Advanced). Мамандықты B2 деңгейінен бастауға болады, бірақ жұмыс істей алмайды.
Ана тілі
Аудармашыларды таң қалдыратын тармақ. Аудармашының ана тілін меңгеру деңгейі мүмкіндігінше жоғары болуы керек: тек ана тілінде жазу, сөйлеу және ойлау ғана емес, оны сөздің барлық мағынасында сауатты орындау керек. Қателіктердің болмауы, тыныс белгілерінің қателіктері, сөйлемдерді тамаша үйлестіру, лексикалық және стилистикалық нормаларды сақтау - аудармашының тілі осындай болуы керек.
Аударма теориясы
Аударма теориясы тәжірибе үшін берік негіз болып табылады. Теория интуитивті білімді реттеуге көмектеседі, аударма процесін түсіндіреді.
Шет және ана тілдерінің стилистикалық нормаларын білу
Функционалды стиль - бұл адамның қарым-қатынасының белгілі бір саласында қолданылатын сөйлеу құралдарының тарихи қалыптасқан жүйесі. Аударма кезінде әр түрлі тілдердегі стилистикалық ... жалғасы
Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz
Реферат
Курстық жұмыс
Диплом
Материал
Диссертация
Практика
Презентация
Сабақ жоспары
Мақал-мәтелдер
1‑10 бет
11‑20 бет
21‑30 бет
31‑60 бет
61+ бет
Негізгі
Бет саны
Қосымша
Іздеу
Ештеңе табылмады :(
Соңғы қаралған жұмыстар
Қаралған жұмыстар табылмады
Тапсырыс
Антиплагиат
Қаралған жұмыстар
kz