Сағат саны


Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 6 бет
Таңдаулыға:   

БАҒДАРЛАМА

элективті

гимназиялық (лицейлік) компоненттің арнайы курстары

мектеп және оқушы компоненттерінің курстары

«Эссе жазудың теориясы мен тәжірибесі»

10-сынып оқушыларына арналған

аптасына 1 сағат, барлығы 36 сағат

Копбаева Жанар Ордабековна

№173 мектеп-лицейдің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Пікір жазғандар: Т. Қ. Жүргенов атындағы Қазақ Ұлттық Өнер Академиясы Қазақстан тарихы және әлеуметтік ғылымдар

кафедрасының РһD докторы Ә. Ә. Бияздықова

Т. Қ. Жүргенов атындағы Қазақ Ұлттық Өнер Академиясы Қазақстан тарихы және әлеуметтік ғылымдар

кафедрасының доценті, филология ғылымдарының кандидаты Н. А. Таирова

Алматы қаласы Әуезов ауданы «№26 мамандандырылған лицей» КММ-нің қазақ тілі мен әдебиеті

пәнінің мұғалімі, педагог-шебер Назипа Егемберді

Түсініктеме хат

Қазақ тілі пәнінен 10-сыныпқа арналған «Эссе жазудың теориясы мен тәжірибесі» тақырыбындағы таңдау курсының бағдарламасы

Бүгінгі таңдағы жаңартылған білім беру бағдарламасы оқушылардың өзіндік пікірінің қалыптасқан, сыни ойлай біліп, өз тұжырымын дәлелді қорғай білетін тұлға тәрбиелеуді мақсат етеді. Осы ретте жоғары сынып оқушыларына «Эссе жазудың теориясы мен тәжірибесі» атты элективті оқу бағдарламасын енгізудің маңыздылығы артады. Өйткені эссе жұмысы оқушылардың дұрыс ойлау, мәселені жан-жақты көре білу, өз ойын түсінікті әрі дәлелді жеткізе білуге үйретеді.

Эссе - оқушылар үшін салыстырмалы түрде алғанда жаңа әрі өзіндік қиындықтары бар тапсырмалардың жиынтығынан тұрады. Эссе жұмыстары оқушылардың жеке көзқарасын қалыптастыруына зор ықпал ететін прозалық мәтін. Шығармадан ерекшелігі эссе жұмыстары қатаң түрде жоспарға негізделмеуі болып табылады. Бүгінгі таңда интернет ресурстарына тәуелділік күшейіп тұрған шақта оқушылардың томаға тұйық өмір сүруінен қарағанда өзіндік пікірі қалыптасқан, сыни ойлауы жетілген, өзіндік ұстанымы бар жан-жақты білімді қоғамның белсенді мүшесін тәрбиелеу аса маңызды болып отыр. Міне осы жоғарыда аталған асыл қасиеттердің қалыптасуына эссе жұмыстарын жаздырудың көп әсер етері сөзсіз. Сонымен қатар эссе жұмыстарын дұрыс жаза білуді үйрену арқылы оқушылар өзінің дүниетанымдық біліктілігін тиімді қолдана алу, шығармашылық қабілетін шыңдауға, ой жүйелігін реттеуге, ойын жеткізуде бірізділікті сақтай отырып, сөз орамдарын тиімді қолдана білуге үйренеді. Бұл өз кезегінде оқушылардың бойында сөздік қор байлығының дамуына, талдау жұмыстарында қажетті терминдерді тиімді қолдану сынды құзіреттіліктердің қалыптасуына арқау болады.

Бағдарлама 34 сағат, аптасына 1 сағат көлемінде жасалды. Бағдарлама оқушыларға өзіндік пікірі қалыптасқан, өз тұжырымын дәлелді қорғай білетін қоғамның белсенді мүшесі ретінде бағытталып ұсынылады. Бағдарламаның негізгі мақсаты алған білімін өмірде қолдана алу.

Бағдарламаның мақсаты:

  • Оқушылардың мәселеге көңіл аудару, ақпараттарды жинау және ой елегенін өткізе алу дағдысын қалыптастыру;
  • Оқушылардың зияткерлерік дамуы мен тұлғалық қалыптасуындағы туындаған мәселелерді шешудегі шығармашылық ұстанымдарын жетілдіру;
  • Оқушылардың айтылым, жазылым сынды дағдыларын қалыптастыру;
  • Білім деңгейін көтеріп, ой-өрісі дамыған әрі өз ойын қазақ тілінде еркін жеткізе алушылық;
  • Шынайы өмірге бейім жаңашыл ұрпақ тәрбиелеу;

Бағдарламаның міндеті:

  • Оқушы өзіне берілген мәтіндегі негізгі ойды түсініп, ақпараттарды дәл анықтай алады, ең бастысы түсінгені мен игерген білімін тәжірибеде шебер қолдана алады;
  • Белгілі бір тақырып бойынша өз ойын білдіре алып, өз тұжырымдарын дәйекті түрде қорғай алу үшін оқушылының бойында ой қорыту дағдылары ашылады;
  • Оқушы кез-келген мәселені салыстырмалы түрде саралай алып, қорытынды шешім шығарудың шеберіне айналады;
  • Оқушы өз мүмкіндіктеріне баға бере алып, өзін-өзі жетілдіруге қабілетті, шығармашылқ тұлғаға айналады;

Бағдарламаның өзектілігі, күтілетін нәтиже:

  • Оқушы эссе жұмыстарын жазудың құрылымдарын жетік біледі;
  • Оқушы мәтіннен автордың ұстанымы мен көтерген негізгі мәселесін, мақсатын дәл анықтайды;
  • Оқушының өзіндік пікірі қалыптасып, өз тұжырымдарын дәлелді қорғай алады;
  • Өз ойын жеткізуде бірізділікті терең сақтап, ойы логикалық байланыстан тұрады;
  • Оқушы өз ойын жеткізуде грамматикалық қүрылымдардың әртүрлілігін терең пайдаланып, тілінің лексикалық байлығын көрсете алады;
  • Оқушы сыни тұрғыдан ойлап, тілі сауаттылығы қалыптасады;
  • Тақырыпты шектеулі деңгейде түсінбей, кең көлемдегі дәлелдер келтіруде қазақ тілінің терминдері мен деректерді терең пайдалана алады;

- өз бетімен жұмыс істеуге дағдыланады, ой-өрістері кеңейеді.

Курстың практикалық маңыздылығы:

«Эссе жазу теориясы мен тәжірибесі» курсы бойынша алған білімін, дағдыларын өз бетінше дамытып, игерген білімді тәжірибеде қолдана білу.

Қолданылатын әдіс тәсілдер: деңгейлік тапсырмалар арқылы оқыту, өз ойын жеткізу, өзіндік таңдау жасауына мүмкіндік тудыра отырып, танымдық және шығармашылық қабілетін дамыту, проблемалық оқыту, сыни тұрғысынан ойлау технологиясын қолдану.

Аптасына 1 сағат. Барлығы 34 сағат

Тұрақтылау немесе мазмұндық бөлім

  1. Кіріспе. Эссе: түсінігі, талаптары мен бағалау критерийлері (2 сағат)
  2. Эссенің жанрлық ерекшеліктері (2 сағат)
  3. Эссе құрылымы (2 сағат)
  4. Сипаттамалық эссе (2 сағат)
  5. Анықтамалық эссе (2 сағат)
  6. Хабарламалық эссе (2 сағат) .
  7. Салыстырмалы немесе кереғар эссе (2 сағат)
  8. Дәлелдемелік эссе (2 сағат)
  9. Аргументтік эссе (2 сағат)
  10. Әдеби эссе (2 сағат)
  11. Академиялық эссе (2 сағат)
  12. Сөйлемді дұрыс қолдану және грамматикалық сауаттылық (2 сағат)
  13. Грамматикалық қателіктер және оны түзету жолдары (2 сағат)
  14. Сыни ойлау (2 сағат)
  15. Эссе жазу стилі (1 сағат)
  16. Эссе және жазу мәдениеті (1 сағат)
  17. Мәтіннің шебер өңделуі (1 сағат)
  18. Эссе жазудағы тәжірибелік қадамдар (2 сағат)
  19. Эссе және жиі кездесетін қателіктер (2 сағат)
  20. Қорытынды (1 сағат)

Нормативті бөлім

Р/с

Бөлім

Бөлімше

Тақырып

Оқу мақсаты
Сағат саны
Білім өнімі
Барлы-ғы

Лекция

Теория

Тәжірибе

Тәжі-рибе
Өту мерзмі
Р/с: 1
БөлімБөлімшеТақырып:

Кіріспе. Эссе: түсінігі, талаптары мен бағалау критерийлері

(2 сағат)

Оқу мақсаты:

Оқушылардың мәселеге көңіл аудару,

Білім деңгейін көтеріп, ой-өрісі дамыған әрі өз ойын қазақ тілінде еркін жеткізе алушылық

Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
1
Эссе туралы жалпы түсінік, жазылу талаптары мен бағалау саясаты
Р/с: 2
БөлімБөлімшеТақырып:

Эссенің жанрлық ерекшеліктері

(2 сағат)

Оқу мақсаты:

Ақпараттарды жинау және ой елегенін өткізе алу дағдысын қалыптас-тыру;

Мәселелік оқыту, жазбаша жұмыс

Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
1
Эссені дұрыс жазу үшін алдымен оны басқа жанрлардан ажырататын ерекшеліктерді ескеру керек. Авторлық ұстанымның болуы. Сөйлеу стилінің болуы. Мәселеге толық талдау. Қысқа әрі ойдың нақтылығы. Құрылымның еркіндігі
Р/с: 3
БөлімБөлімшеТақырып: Эссе құрылымы (2 сағат)
Оқу мақсаты:

Ақпараттарды жинау және ой елегенін өткізе алу дағдысын қалыптастыру;

Дәріс-презента-ция, тәжірибелік жұмыс

Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
1
Эссе тақырыбын түсіну, тақырыптың өзектілігі, тезис, кіріспе бөлімнен негізгі бөлімге өтуші сөйлем, тезисті қолдаушы пікір, пікірдің дәлелді болуы, талдау, түйін, қорытындылаушы сөлем
Р/с: 4
БөлімБөлімшеТақырып: Сипаттамалық эссе (2 сағат)
Оқу мақсаты:

Ақпараттарды жинау және ой елегенін өткізе алу дағдысын қалыптастыру;

Дәріс-презентация, нақты шығармаларды талдау

Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
1
Адамның, жердің, заттың немесе пікір алмасулардың бейнесін сипаттау. Детальдар арқылы оқырманға сипатталған затты елестету
Р/с: 5
БөлімБөлімшеТақырып: Анықтамалық эссе (2 сағат)
Оқу мақсаты:

Ақпараттарды жинау және ой елегенін өткізе алу дағдысын қалыптастыру;

Дәріс, қазақ тілінің терминдерімен жұмыс

Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
1
Дәлелдер, терминдер, жағдаяттар арқылы терминнің мағынасын дәл ашу, мысалдар келтіре алу
Р/с: 6
БөлімБөлімшеТақырып: Хабарламалық эссе (2 сағат)
Оқу мақсаты:

Ақпараттарды жинау және ой елегенін өткізе алу дағдысын қалыптастыру;

Пікір алмасу, жазбаша жұмыс

Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
1
Өзіндік көзқараспен оқиғаны дәл сипаттау, оқиғаны өткен, осы шақта жазу. Өз ойын толық жеткізу, көзқарасын білдіру
Р/с: 7
БөлімБөлімшеТақырып: Салыстырмалы немесе кереғар эссе (2 сағат)
Оқу мақсаты: Білім деңгейін көтеріп, ой-өрісі дамыған әрі өз ойын қазақ тілінде еркін жеткізе алушылық Пікір алмасу, жазбаша жұмыс
Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
1
Екі немесе одан да көп мәселелердің қарым-қатынастарын ашу. Бірден көзге түсе бермейтін айырмашылықтарын терең зерттеу
Р/с: 8
БөлімБөлімшеТақырып: Дәлелдемелік эссе (2 сағат)
Оқу мақсаты: Дәріс, Күлтегін жазбасы мен бүгінгі күннің ұқсастықтарын дәлелдеу
Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
Өзінің көзқарастарын дәлелді қорғай отырып, өзінің ойымен оқырманды көндіре алу. Оқырманның зейіннін аудартып, қатаң дәлелдер көрсете алу.
Р/с: 9
БөлімБөлімшеТақырып: Аргументтік эссе (2 сағат)
Оқу мақсаты: Пікір алмасу, «Әзілхан Нұршайықовтың «Аңызбен ақиқат» шығармасында-ғы батыр бейнесі» аргументтік эссе
Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
1
Қарама-қайшылықты тақырыптарды тауып, нақты аргументтер арқылы қарсы ойларды анықтап, бірін дәлелдей алу
Р/с: 10
БөлімБөлімшеТақырып: Әдеби эссе (2 сағат)
Оқу мақсаты: Дәріс-презентация, «М. Әуеовтің «Көксерек» повесіндегі автордың эмоцияларын жеткізуі» атты эссе жұмысы
Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
Әдеби шығармаларға негізделген, автордың ойын түсіне алу, шығармаға сыни көзқараспен қарай отырып, тәжірибеге негізделген пікір білдіру
Р/с: 11
БөлімБөлімшеТақырып: Академиялық эссе (2 сағат)
Оқу мақсаты: Білім деңгейін көтеріп, ой-өрісі дамыған әрі өз ойын қазақ тілінде еркін жеткізе алушылық Дәріс, презентация қорғау
Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
1
Ұзақ және қысқа академиялық эссе. Ұзақ академиялық эссе зерттеу жұмысына негізделеді. Қысқа академиялық эссе оқушының оқыған, талдаған, сараптаған білімін бағалауды көздедйді.
Р/с: 12
БөлімБөлімшеТақырып: Сөйлемді дұрыс қолдану және грамматикалық сауаттылық (2 сағат)
Оқу мақсаты: Мәселелік оқыту, сауатты эссе жазуға дағдыландыру
Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
Эссе тақырыбына сай жазу стилін таңдай білу, стильге қатысты сөздер, ойдың бірізділігі, тілдің бай сөздік қоры, көркем тіл құралы, сауаттылық ескерілуі тиіс
Р/с: 13
БөлімБөлімшеТақырып: Грамматика-лық қателіктер және оны түзету жолдары (2 сағат)
Оқу мақсаты: Дәріс, қатемен жұмыс. Үндестің заңымен жұмыс жасап, сауаттылыққа үйрету.
Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
1
Тексеру жұмысын дұрыс жүргізу, емле қателіктері, екіүшты ойларды жою, кіріспе сөздердің ұзақтығы, көпсөзділік
Р/с: 14
БөлімБөлімшеТақырып: Сыни ойлау (2 сағат)
Оқу мақсаты: Пікір алмасу, өз ойын еркін жеткізуге үйрету.
Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
1
Эссе тақырыбын толық түсініп, сыни ой білдіруі, нақты дәлелдермен айғақтау, тақырыптан ауытқымау, сыни ойдың негізгі идеяға, ұстанымға сәйкестігі, бірізділік, түйіндеу
Р/с: 15
БөлімБөлімшеТақырып: Эссе жазу стилі (1 сағат)
Оқу мақсаты: Дәріс, дөңгелек үстел. Стиль түрлерін қайталау. Термин сөздермен, тұрақты тіркес сөздігімен жұмыс жасау.
Сағат саны: 1
Білім өнімі: 1
Эссеге тән стиль эмоционалдық, экспрессивтілік, көркемдік тән. Эссе жазудың тиімді стилі замануи сөздер, екпіні әртүрлі сөйлемдер, эссе стилі автордың жеке қолтаңбасы
Р/с: 16
БөлімБөлімшеТақырып:

Эссе және жазу мәдениеті

(1 сағат)

Оқу мақсаты: Ой толғау. Логикалық байланыстылық-ты сақтау,
Сағат саны: 1
Білім өнімі: 1

Нақтылық, көпсөзділіктен ктеу, өз ойын нақты бере алу, көзқарасын дәлелді қорғау, ішкі мазмұнның

бірізділігі

Р/с: 17
БөлімБөлімшеТақырып: Мәтіннің шебер өңделуі (1 сағат)
Оқу мақсаты: Дәріс, тәжірибе емле қателерін табу, ойдың ауытқымауы, пікірлердің өзара қайшылығына жол бермеу, оқырман
Сағат саны: 1
Білім өнімі: 1
1
Назарын аудару, қанық фразалардың болуы Тексеру жұмыстарының жүргізілуі,
Р/с: 18
БөлімБөлімшеТақырып:

Эссе жазудағы тәжірибелік қадамдар

(2 сағат)

Оқу мақсаты: Презентация қорғау назарын аудару, қанық фразалардың болуы, түрлі көзқарасты қатар талдау, салыстыру
Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
1
Кіріспе, тақырыпты дамыту, Қорытындының болуы. назарын аудару, қанық фразалардың болуы, сауаттық, әзіл, сілтеме туралы мәліметтер
Р/с: 19
БөлімБөлімшеТақырып:

Эссе және жиі кездесетін қателіктер

(2 сағат)

Оқу мақсаты: Тәжірибе. Мәсе-ленің ашылмауы, мәтінде жеке ұстанымның жоқтығы, мәселенің теориялық негізінің жоқтығы, терминдерді орынсыз қолдану,
Сағат саны: 2
Білім өнімі: 1
1
Қарапайым мысалдар, ауызекі сөздер, қорытынды мен түйіннің жоқтығы, логикалық байланыстың және бірізділіктің сақталмауы
Р/с: 20
БөлімБөлімшеТақырып:

Қорытынды

(1 сағат)

Оқу мақсаты: Пікір алмасу. Осы ретте эссе жұмыстары оқушының жан-жақты білімді, өз пікірі мен көзқарасы қалыптасқан қоғамның белсенді мүшесі етіп қалыптастыру.
Сағат саны: 1
Білім өнімі: 1
Бүгінгі ұрпақ үшін интернет ресурстарының алатын орны ерекше. Алайда ол ұрпақтың тіл шорқақтығына алып келу ықтималдылығын күшейтеді.

Ақпараттық - әдістемелік бөлім

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Жиынтық бағалау рәсімдері
Күрделі жөндеу мен техникалық қызмет сандарын анықтау
Ағымдағы жөндеу мен техникалық қызмет көрсетудің еңбек сыйымдылығын анықтау
Өндірістік корпус жобасын жасақтау
Автомобильдерді жөндеу және техникалық қызмет көрсету
Автокөліктік кәсіпорындарды өндірістік жобалау
Автокөлік кәсіпорындарын өндірістік жобалау жайлы
Автокөлік кәсіпорындарын өндірістік жобалау
ОҚО Сарыағаш ауданы Абай ауылындағы ЕР- ДАУІТ ЖӘНЕ КОМПАНИЯ ЖШС-ның мыстау цехындағы жұмыстарды ұйымдастыруды жетілдіру
Өндірістік ғимараттың жоспарын жобалау
Пәндер



Реферат Курстық жұмыс Диплом Материал Диссертация Практика Презентация Сабақ жоспары Мақал-мәтелдер 1‑10 бет 11‑20 бет 21‑30 бет 31‑60 бет 61+ бет Негізгі Бет саны Қосымша Іздеу Ештеңе табылмады :( Соңғы қаралған жұмыстар Қаралған жұмыстар табылмады Тапсырыс Антиплагиат Қаралған жұмыстар kz