Волейбол оқыту әдістемесі
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ
ҚЫЗЫЛОРДА БОЛАШАҚ УНИВЕРСИТЕТІ
Білім беру және педагогика жоғары мектебі
Жаратылыстану және спорт кафедрасы
6B01404 - Дене шынықытру және спорт
VOA3206 Волейболды оқыту әдістемесі пәнінін
ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Қызылорда, 2023 жыл
VOA3206 Волейболды оқыту әдістемесі пәнінің оқу бағдарламасы
1.Пәнінің жұмыс бағдарламасы № 604 Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары үшін үлгілік оқу бағдарламасы негізінде құрастырылды
Оқу бағдарламасын құрастырушы: М.А.Измаханова
Волейболды оқыту әдістемесі пәні бойынша оқу бағдарламасы Жаратылыстану және спорт кафедрасының мәжілісінде қаралды.
№___ хаттама, ___ ___________ 2023 жыл
Кафедра меңгерушісі: ___________ Г.Б.Алибекова
Рецензент: 1) Қызылорда облысы бойынша,акционерлік қоғам филиалы
"Ұлттық біліктілікті арттыру орталығы "Өрлеу" кәсіби даму институты директоры
Б. Т. Елеусінов
2) Қ.Р.енбек сіңірген жаттықтырушы Абдраев Арман Базарбаевич
Пәннің оқу бағдарламасы Білім беру және педагогика бағыты бойынша Академиялық комитет мәжілісінің отырысында мақұлданды.
№___ хаттама, ___ ___________ 2023 жыл
Академиялық комитет төрағасы: ______________ Муратбаева Г.А.
Түсініктеме
Білім беру әдістемесінің мақсаты: волейбол ойыны туралы студенттерге заман талабына сай білім бере отырып, дене тәрбиесінің орыны мен мақсаты туралы түсінік беру, шеберлік білімдерін қалыптастыра отырып білім беру мекемелері, колледж, гимназияларда білімділік мақсаттарын арттыру мен қатар, дене шынықтыру қимылдарын, жалпы спорт жұмыстарын жүйеге келтіру.
Оқытудың негізгі мақсаттары:
Волейбол бойынша арнайы білім мен қозғалыс дағдыларын игеру. Спорттық шеберлігінің жетістіктеріне жетелейтін ойын ережелерін орындау. Волейболдың техникасы мен тактикасының әдіс-тәсілдерін қалыптастыру. Жарыстарды ұйымдастыру мен өткізу әдістерін игеру. Оқушылардың жеке жас ерекшеліктерін есепке ала отырып, спорт ойындарын ұйымдастыру мен өткізу әдістерін игеру.
Типтік бағдарлама волейбол ойынына тиісті теориялық білім, іскерлік пен кәсіби-педагогикалық әдіс-тәсілдерін, дене шынықтыру пәні мұғалімдерін дайындау үшін қажетті жалпы білім беру және спорттық құрылымдарға қажетті спорттық ойындары қарастырады.
Оқыту барысында студенттер білім беру әдісі және педагогика жұмысында волейбол ойынын өткізуде, спорт жарыстарындағы әділқазы алқасының қалыптсауын, сондай-ақ қимыл ойындарын ұйымдастырудағы білімдік жаттығулардың әдіс-тәсілідерін қарастырады.
Волейбол бойынша білім беру әдістемесінің оқулық пәндерінің жұмысы дәріс, семинар, әдістемелік пен тәжірбиелік сабақ, оқу шеберлігі, студенттердің өзіндік жұмыстары ретінде жүргізіледі.
Дәріс барысында студенттерге тарих, волейбол ойынының ұйымдастырылуы мен жарыстардың өткізілуі туралы негізгі мәлімет беріледі.
Семинар сабақтарында берілген дәрістер бойынша білімдері тексеріле отырып, әдістемелік пен тәжірбиелік білімдері, оқу тәжірбиесі, студенттердің өзіндік жұмыстарына баға қойылып, білім сапасы тексеріледі. Студенттер өз баяндамалрын, мәліметтерін оқиды, сонымен қатар арнайы тақырып бойынша студенттердің білім сапасын тексеру мақсаттарында бақылау жұмыстарын жүргізуге мүмкіндік беріледі.
Әддістемелік сабақтарда дәріс пен тәжірбиелік сабақтарда берілген білімдері тереңде оқытылады, жаттығуларды көрсету мен түсінік беру әдістері беріледі, студенттер волейбол ойынының кәсіби-тактикалық әдістерін меңгере отырып, аталған пәннің оқыту мен дамыту жолдарымен танысады.
Тәжірбиелік сабақтар студенттердің теориялық білімдерін тереңдету мен бекітуге мүмкіндік беру мен қатар оқу барысында педагогикалық әдіс-тәсілдерін қалыптастырып, оқыту әдістемелік жұмыстарына енгізу негіздері қарастырады. Тәжірбие сабақтарында студенттер волейбол ойынының, әдіс-тәсілдерін, орындау рационалдық кәсібін меңгереді, оқыту мен білім беру әдісін, спорт жарыстарын ұйымдастыру жолдарына үйрете отырып, негізгі дене шынықтыру дайындықтарын волейбол мектеп бағдарламасына сәйкес білім беру әдістерін оқиды.
Оқу тәжірбиесі студенттерге өзіндік жұмыс үшін қажетті кәсіби тәжірбиелік дағдылары қалыптасу мақсатында өткізіледі.
Оқу тәжірбиесі сабақтарында оқытушы студенттерге педагогикалық кәсіби меңгертеді, ғылыми зерттеулерге сүйене отырып, оқытуда әр түрлі әдіс-тәсілдерді үйретеді, сонымен қатысушылардың спорт жігерліктері ұйымдастыруды қалыптастырады.
Студенттердің өзіндік жұмысында оқытушымен белгіленген қолданатын әдебиетке негізделеді, реферат жұмыстары әдеби қайнар көзіне сүйене отырып жойылады, сабақ жоспарларының жазылу, психофизиологиялық зерттеулер мен педагогикалық бақылаулардың жүргізілуі, қатысушылардың тактикалық қарым-қатынасымен негізгі техникалық тәсілдердің оқытылуы, спорт ойындары мен жарыстардың зерттелуі, ойын әділеттігі, негізгі хаттаманың жүргізілуі қарастырылады.
Волейбол ойынының негідерін үйрену мерзімінде студенттер спорт алаңын, спорт инвентарын, сабақ пен жарыстың құрал-жабдықтарын дайындауға үйренеді.
Студенттердің білім сапасы оқу жоспарының мерзіміне сәйкес рейтингі ретінде емтихан арқылы бағаланады.
Сабақ өткізу барысында спорттық есепке алынады.
Волейбол ойынын өткізу әдісі пәні бойынша студент келесі әдіс-тәсілдерді меңгеру керек:
Оқу әдісіндегі ойын әдісі мен шеберлігі және оқыту сабақтарының жүргізілуі.
Волейбол ойындары бойынша сабақ өткізу мен оқыту әдісін меңгеру.
Топты жаттығу орындау үшін сапқа тұрғызу мен қатар арнайы тапсырма беру.
Тактикалық қарым-қатынастарын қалыптастыра отырып, жаттығулардың орындалуын көрсету, қателерді түзету мен түсіндіре білу.
Дене шынықтыру жаттығуларды орындау құжаттарын дайындап, жаттығуларды белгілеп, жүйелей білу.
Волейбол ойынын ұйымдастыру мен іс-шараны өткізу.
Волейбол ойыны бойынша әділ баға бере білу. Өткізетін жарыс бойынша хаттамаларды дұрыс жүргізу әдісін білу.
Тәжірбиелік сабақтар бойынша конспект жүргізу.
Сабақ өтетін орны мен құрал-жабдықтарды дайындау.
Оқу-әдістемелік әдебиеттермен жұмыс жүргізе білу.
Дене шынықтыру жаттығуларын орындау барысында, оқу ойындарын өткізу үстінде тәрбие жұмысын сабақтастыру.
Толық курсті меңгеру соңында студент міндетті:
Тәжірбие бойынша:
Негізгі техникалық тәсілдерді орындау;
Ойын ситуацияларында техника мен тактика әдістерін көрсету;
Жаттығуларды жүйелеу мен шеберлік әдісін, тактикалық қарым-қатынасты оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқытушылардың тапсырмасы бойынша орындау;
Оқыту әдісін меңгеру;
Білімділік ойынға әділ баға беру.
Теория бойынша:
Оқу бағдарламасы көлемінде теория бойынша емтихан өткізу;
Ойын ережелерін білу.
Емтихан теория мен тәжірбие бойынша білімділік, біліктілік, әдістемелік, білімдеріне сәйкес жалпы бағаланады.
Кіріспе
Волейбол оқыту әдістемесімен пәнінің дене тәрбиесі мен халықтардың денсаулығын жетілдіру жүйесіндегі орны. Волейболдың әлемде және Қазақстандағы пайда болу мен даму тарихы. Спорт санаттары мен білімдері үшін техникалық-тактикалық бойынша санаттық талаптар мен нормативтер.
Жоғары білікті оқытушы мамандар мен жаттықтырушыларды университеттерде, академияларда дене шынықтыру институттары мен дене тәрбиесі факультеттерінде дайындау спорт ойындары ары қарай дамытудың шарттарының бірі.
Спорт ойындарын оқыту әдістемесі курсынан өтуге арналған бағдарлама және оқу жұмысы мен емтихан талаптарының ұйымдастырылуы мен мазмұны. Оқу-жаттығу процесінде (волейбол сабақтарында) техника қауіпсіздігі мен гигиеналық нормаларды сақтау.
Волейбол ойынының техникасы мен тактикасын топтастыру және үйрету әдістемесі
Техникалық тәсілдерді топтастыру мен ойын тактикасының негіздері. Шабуылдау мен қорғанудағы негізгі тәсілдердің сипаты. Техникалық және тактикалық дайындықтың өзара байланысы. Ойыншылардың қызметі. Қорғану мен шабуылдағы жеке, топтық. Командалық іс-қимылдардың сипаты. Ойын қимылдарына үйрету әдістемесі, оқу-жаттығу сабақтарын жоспарлау мен ұйымдастыру. Педагогикалық міндеттердің, әдіс-тәсілдер бірлігінің қойылу кезегі.
Волейбол ойынының ережелері мен жарыстарға төрешілік жасау әдістемесі
Ойынның негізгі ережелері. Спорттық құрал-жабдықтар мен мүліктер спорттық ғимараттар. Жарыстарға төрешілік жасау әдістемесі. Төрешінің жарыс жетекшісі мен спортшының тәрбиешісі ретіндегі рөлі. Ойынның қарапайым ережелері және оларды анықтау әдістемесі.
Практикалық сабақтардың үлгілік тізімі
Волейболшылардың жалпы және арнайы дене дайындығын жас-жыныстық ерекшеліктерін ескеру арқылы дамыту әдістемесі.
Саптық және қолданбалы жаттығулар. Күш, жылдамдық, ептілік, икемділік және төзімділік тәрбиелуге бағытталған. Жалпы дамыту жаттығулары. Арнайы жаттығулар. Түрлі бастапқы жағдайлардан жүгіру: көз белгісі бойынша жылдамдықты өзгерте отырып жүгіру, қарқыны мен жұлқынудың бағыты бойынша 3, 6, 9 м. қайталап жүгіру.
Дайындықтың тәсілдерін таңдаудағы басты нарсе олардың ағзаға түрліше әсер етуі. Таңдаған тәсілдерді кеңінен түрлендіру қажет. Басты назарды акробатикалық және т.б. аудару қажет. Сабақтарды ерекше орынды доппен орындалатын жаттығулар алуы тиіс. Олардың міндеті дене сапасын дамыту ғана емес, допты меңгеру біліктілігін игеру, доппен бірге өз қимылын уақыт пен кеңістікке сәйкестендіруде. Толтырылған допты бір не екі қолымен бірдей ұстап басынан асыра лақтыру, төменнен лақтыру, кеудесін бұру арқылы лақтыру, еңкею.
Таяну арқылы қабырғадан серпілу, теннис добын сығымдау. Қолдың созылмалы қимылдары, қолдың буындарын айналдыру, кеуденің еңкеюі мен айналуы.
Арнайы дене сапаларын жетілдіруге арналған қозғалмалы ойындар мен эстафеталар.
Волейбол ойынының техникасы мен тактикасын үйрету мен жетілдіру.
Шабуылдау техникасы.
Орын ауыстыра қозғалу техникасы. Тізені аздап бүгу арқылы аяқпен жүру. Түрлі бастапқы жағдайлардан кез-келген бағытқа қарай бетімен, артымен жылдамдығын арттыра, жүгіру. Бір аяғымен секіру. Екі аяқпен итеру және жұлқа тарту. Алдан артқа қарай бұрылу.
Допты меңгеру техникасы. Допты бір не екі қолымен ұстап алу. Допты екі қолымен, кеудесінен, жоғарыдан, төменнен алып беру. Бір қолымен иықтан асыра, жоғарыдан, күршек түрінде, төменнен, жанынан доп беру.
Лақтыру. Лақтыру фазасы. Екі қолымен кеудесінен, жоғары, секіру арқылы, күршек түрінде, төменнен лақтыру. Допты соғу.
Қорғану техникасы.
Орын ауыстыру техникасы. Бір сызықтың бойында табанынан бастап аяғын алға шығарып тұру. Қорғану тұрысы. Кез-келген бағытқа орын ауыстыру. Жұлқына жүгіру, тоқтау, секіру тәсілдерін шабуыл жасауда пайдалану. Бүгілген тізесімен алға адымдаған аяғымен.
Шабуылдау тактикасы
Жеке тактикалық қимылдар. Допты және досыз ойыншы. Бәсекелесті өз көзқарасы тұрғысынан анықтау және бағалау, бәсекелестің белсенділік деңгейі қарсылық көрсетуімен сипаттау.
Топтық тактикалық қимылдар. 2 не 3 ойыншының өзара іс-қимылы. Жанынан, алдынан, артынан кедергі көрсету. Алып жүру. Үш ойыншының өзара әрекеті.
Командалық тактикалық қимылдар. Қарсы шабуыл, жылдам, түрде кедергіден өту, эшелондық жылдам кедергіден өту. Позициялық шабуылдау, ортадағы ойыншы арқылы, ашық шабуылдау, допты ойынға кіргізудегі комбинациялар, аумақтық қорғанысқа қарсы шабуыл жасау.
Қорғаныс тактикасы.
Жеке тактикалық қимылдар. Шабуылшыға қарсы допты және допсыз қимылдар. Алаңдағы өз шебін анықтау мен бағалау, бәсекелестің шебін байқау, бәсекелестің қарсы қимылының сипаты мен белсенділік деңгейі.
Топтық тактикалық қимылдар. Екі не үш ойыншының өзара әрекеті. Қорғаушыға өзара түсіну тәсілдері. Өз шебінде секіру үшін күресу.
Командалық тактикалық қимылдар. Үйлестірілген қорғаныс екі жүйеде ұйымдастырылады: жеке және аумақтық қорғаныста. Бір орталыққа бағанған қорғаныс екі жүйеде іске асады: жеке тұлғалық және заңды түрде қысым көрсету арқылы.
Әдістемелік сабақтардың үлгілік тізбесі.
Волейбол ойынының техникасы мен тактикасына үйрету әдістемесі.
Шабуылдау мен қорғанудың техникалық қимылдарын топтастыру.Ойынның негізгі техникалық тәсілдеріне үйретудің және жетілдірудің әдістері мен тәсілдері: қағып алу, допты беру, допты алып жүру, кәрзеңкеге лақтыру. Негізгі және көмекші жаттығулар (жалпы және арнайы).
Жарыстарға төрешілік жасау адістемесі.
Төрешілік әдістемесі, төрешілік тәсілдері. Төрешілермен өзара жұмыс істеу, тәртіп, ереже бұзудағы қиылдар. Жарыстар төрешілігін әдістемелік тұрғыдан талдау.
Семинар сабақтарының үлгілік тізімі.
Волейбол ойынының негізгі техникалық тәсілдеріне үйрету әдістемесі.
Шабуыл мен қорғанудағы ойын техникасын топтастыру. Шабуылдау мен қорғанудағы негізгі тәсілдерге үйрету әдістері мен құралдары.
Волейбол ойынының ережелері және жарысқа төрешілік жасау.
Ойын ережелері мен ойынның анағұрлым күрделі кезеңдерін талдау. Жарыс туралы ережелер құрастыру.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ
ҚЫЗЫЛОРДА БОЛАШАҚ УНИВЕРСИТЕТІ
Білім беру және педагогика жоғары мектебі
Жаратылыстану және спорт кафедрасы
Бекітемін Білім беру және педагогика
жоғары мектебінің деканы
________Д.Серкебаев
_________________ 2023ж.
SYLLABUS
(оқу жұмыс бағдарламасы)
Пәннің VOA3206 Волейболды оқыту әдістемесі
Білім беру бағдарламасының атауы - Дене шынықтыру және спорт
Курс, академиялық кезең - 3курс, 5-академиялық кезен
Оқыту тілі - қазақша
Пәнді оқыту нысаны - күндізгі
Пәннің мәртебесі - Базалық пән. Тандау компоненті
Кредиттер саны - 5
Сағаттардың жалпы саны - 150
дәріс - 15
практикалық - 30
ОБӨЖ - 30
БӨЖ - 75
емтихан - (тест)
Лектор Измаханова Мейрамгуль Ахметовна,аға оқытушы,магистр,спорт шебері
байланыс телефондары: 87772438590
e-mail:bizhes-1973@mail.ru
кабинет:1102
Дәрісхана: 1107
Оқытушы Измаханова Мейрамгуль Ахметовна,аға оқытушы,магистр,спорт шебері
байланыс телефондары: 87772438590
e-mail:bizhes-1973@mail.ru
кабинет:1102
Дәрісхана: 1107
Офис-сағаттар: (8 сағат)
Қызылорда, 2023жыл
Білім алушылар үшін VOA3206 Волейболды оқыту әдістемесі
пәнінің жұмыс бағдарламасы (syllabus) №603 Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары үшін үлгілік оқу бағдарламасы негізінде құрастырылып, ____________ 2023ж. Қызылорда Болашақ университетінің Академиялық комитеті мәжілісінде бекітілді (хаттама №____).
Syllabus Жаратылыстану және спорт кафедрасының мәжілісінде №___ хаттама, ___ ___________ 2023 жылы қаралып, мақұлданды.
Кафедра меңгерушісі _____________ Алибекова Г.Б.
(қолы)
Syllabus Білім беру және педагогика бағыты бойынша Академиялық комитет мәжілісінде №___ хаттама, ___ ___________ 2023 жылы қаралып, бекітілді.
Академиялық комитет төрағасы ____________ Муратбаева Г.А.
(қолы)
Пәннің мақсаты: Оқытудың мақсаты-волейбол саласындағы мәні, ерекшелігі, заңдылықтары туралы тұтас түсінік қалыптастыру, білімді жүйелеу және тереңдету, оқыту технологиясы және оларды практикалық іске асыру дағдылары.
Пәннің міндеттері:
- дене дайындығын жетілдіру;
-дене дайындығының деңгейін бағалау;
-оқыту теориясы бойынша білімдерін кеңейту және тереңдету;
-студенттерде жалпы педагогикалық және арнайы құзіреттіліктердің мақсаттылық, жобалаушылық, ұйымдастырушылық, коммуникативтілік, диагностикалық, аналитикалық және т.б қалыптастыру;
-студенттерді оқушылармен жүргізілетін оқу-тәрбие жұмыстарында үздіксіз креативтілігін дамытуға ынталандыру.
Пән мазмұны: Пән волейболдағы спорттық ойын негіздерін қалыптастырады, волейболды оқытудың теориясы мен әдістемесі мәселелерін, техникалық әдістер мен тактикалық іс-қимылдарды меңгеруді, қажетті дағдыларды меңгеруді, волейболдағы оқу-жаттығу процесін жоспарлау мен ұйымдастыруды, жарыстарды ұйымдастыру мен өткізуді зерделейді. Оқытудың мақсаты-волейбол саласындағы мәні, ерекшелігі ,заңдылықтары туралы тұтас түсінік қалыптастыру, білімді жүйелеу және тереңдету, оқыту технологиясы және оларды практикалық іске асыру дағдылары.
Пререквизит: Дене шынықтыру теориясы мен əдістемесі
Постреквизит: Дене шынықтыру және спорт менеджменті
Пәнді игеру барысында қалыптасатын құзыреттіліктер:
1. Волейболдың оқыту әдістемесін біледі.
2. Волейболдың оқыту әдістемесі бойынша алған білімдерін іс жүзінде қолданады
3. Волейболдың оқыту әдістемесін меңгерген
4.Волейбол спорт түрін оқыту процесін ұйымдастырудағы білімін, шеберлігі мен дағдыларын сипаттайды, салыстырады, сыни талдайды және тексереді
5. "Волейбол" оқыту әдістемесінде зерттелген техникалық-тактикалық білімді қолдану мүмкіндігін бағалайды, ұсынады, тексереді
І. Пән мазмұнын жүзеге асыру академиялық күнтізбесі
Ап
та
Сабақтың түрі, тақырыптар атауы және тапсырмалары
Сағат
саны
Күтілетін нәтижелер
Оқыту әдістері
(интер
белсенді)
Бақылау түрлері
Ұсыныла
тын әдебиеттер
Модуль № 1: "Тарихты, ережелерді, әрекеттерді оқыту"білімі
1
Лекция 1
ВОЛЕЙБОЛДЫҢ ШЫҒУ ТАРИХЫ ЖӘНЕ ДАМУ КЕЗЕҢДЕРІ
- волейболдың пайда болуы және даму кезеңдері;
- волейболдың КСРО және Ресейде дамуы;
- волейболдың Қазақстанда дамуы.
1
Қалыптасу және даму тарихын білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
5.
Практикалық сабақ 1
1. Қорғаныста ойнау (бұрышпен алға) тәсілін жетілдіру
2. Қорғаныста ойнау (бұрышпен артқа) тәсілін жетілдіру
3. Алдынғы зонадағы ойыншылардың іс-әрекетін жетілдіру
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Болашақ ұстаздарды педагогикалық іс-әрекеттің сипаттарымен, мұгалімнің кәсіби маңызды қасиеттерімен және педагогикалық құзіреттіліктің маңыздыльіғын түсіну.
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
5.
ОБӨЖ 1
тақырып
1. Жоғарғы жақтан допты ойынға қосу тәсілін жетілдіру
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырма
лар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
БӨЖ 1
Тақырып:
1. Екі жақты ойын
Берілген тақырыпқа реферат жазу
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орында
луын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
3.
Қосымша:
1.
2.
3.
2
Лекция 2 Волейбол ойын техникасы.Технико-тактикалық дайындық ұйымдастыру сатысында
2.1 Волейбол ойынының техникалық элементтері
2.2 Тосқауыл қою
1
Волейболдың техникалық элементтерін білу,
тосқауыл әдістерін әзірлеу.
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
Қосымша:
1.
2.
3.
Практикалық сабақ 2
Тақырып:
1. Техникалық дайындық, допты жоғарыдан қабылдауды жетілдіру
2. Қозғалыста жүріп допты қабылдау
3. Шабуылда ойнау тактикасын жетілдіру
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Арнайы әдістермен танысу
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
3.
Қосымша:
1.
2.
3.
ОБӨЖ 2
Тақырып:
1. № 4-ші зонадан шабуыл жасауды жетілдіру
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
1.
2.
3.
Қосымша:
1.
2.
3.
БӨЖ 2
Тақырып:
1. Ойын кезінде алдынғы және артқы ойыншылардың бір-бірімен іс-әрекеті
Берілген тақырыпқа реферат жаз
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
3
3-дәріс.Психологиялық дайындық
Волейболдағы техникалық қабылдауларды дұрыс үйретудің әдісі.
3.1 Волейболды оқытудың техникасы
3.2 Допты қабылдануының жоғарғы дәрежеде болуы
1
Допты игерудің ең жоғары деңгейінде игеру мүмкіндігін тусіну және орындай білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
Практикалық сабақ 3
Тақырып: 1. Екі жақты ойын
2. Волейбол ойынының ілімін қолдану
3. Ойын барысында орын ауыстыру
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Ойын барысында орын ауыстыру ережелерін білу
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
ОБӨЖ 3
Тақырып: 1. Допты ұзату
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
БӨЖ 3
Тақырып: 1. Допты ойынға қосу түрлері
Берілген тақырыпқа реферат жаз
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
4
дәріс. 4. Спорттық жарыстардың маңызы және оларды жоспарлау
- жарыстарды ұйымдастыру және өткізу, жарыс түрлері;
- жарыстар туралы ереже;
- жарыс өткізу жүйесі;
- жарыс құжаттары;
- төрешілік ережелер.
1
Ойыншының әрекеттерін есте сақтау қабілеттерін дамыту
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
Практикалық сабақ 4
Мектепте спорт ойындары бойынша үйірме жұмысын жоспарлау әдістемесі
- спорт үйірмесін ұйымдастыру және жоспарлау;
- сабақ өткізу әдістері;
- сабақ жоспарын жазу;
- оқыту қағидалары;
- ойын әдістерін үйрету құрылымы.
2
Ойыншылардың функционалдық міндеттерін білу
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
ОБӨЖ
Тақырып:
1. Жарысты өткізу тәртібі
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Қойылған талаптарды орындау білу
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
1.
2.
3.
Қосымша:
4.
5.
БӨЖ 4
Тақырып:
1. Ойын өткізу кешендері
Берілген тақырыпқа реферат жаз
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
Қосымша:
4.
5.
5
5- дәріс. Ғылыми-зерттеу жұмыстарды ұйымдастыру
- ғылыми-зерттеудің кезеңдері және ұйымдастырылуы;
- зерттеу тәсілдері;
- ғылыми-тәжірибелік әдістер;
- ғылыми жұмыс түрлері.
1
Оқыту технологиясы және оларды практикалық іске асыру дағдыларын білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
Практикалық сабақ 5
Тақырып: 1. Антеннаның қажеттілігі
2. Представитель, жаттықтырушы, капитан команда
3. Бас төрешінің міндеті
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Төрешілердің міндеттерін білу
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
ОБӨЖ 5
Тақырып:
1. Волейболдың ойналу тәртібі
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
БӨЖ 5
Тақырып:
1. Жеке тосқауыл қою
Берілген тақырыпқа реферат жазу
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
6
6- дәріс. Волейбол сабағында техника қауіпсіздігін сақтау
- қауіпсіздіктің міндеттері мен мазмұны;
- қауіпсіздік ережелері;
- волейболда қауіпсіздік ережелерін сақтау ережелері.
1
Командалық тактикалық қимылдар әдісі бойынша тусінік болуы
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
Практикалық сабақ 6
Тақырып: 1. Ойыншылардың бір-бірімен байланысы
2. Қорғаушылар міндеті
3. Қорғаныс шегін жетілдіру
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Студентердің қазіргі білім беру кеңістігіндегі жеке тұлға мәселесі және жалпы адамзаттық құндылықтар мен ұлттық идея туралы көзқарастарын қалыптастыру
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
ОБӨЖ 6
Тақырып: 1. Бірінші линиядағы ойыншының қызметі
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
1.
3.
Қосымша:
2.
5.
БӨЖ 6
Тақырып: 1. Секіріп күшпен қосу
Берілген тақырыпқа реферат жаз
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
3.
Қосымша:
2.
5.
7
7- дәріс. Волейбол ойын техникасын үйрету әдістемесі
- мектепте волейбол ойын техникасын үйрету әдістемесі;
- жас волейболшылардың дене дайындығы және арнайы дене қабілеттерін дамыту әдістемесі.
1
Тактикалық қарым-қатынастарын қалыптастыра отырып, жаттығулардың орындалуын көрсету, қателерді түзету мен түсіндіре білу.
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
Практикалық сабақ 7
Тақырып: 1. Ойыншыларды басқару
2. Жаттығу сапалары
3. Доп жаққа ауысу
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Педагогикалық әдіс-тәсілдерін қалыптастырып, оқыту әдістемелік жұмыстарына енгізу негіздерін қарастыра білу
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
5.
ОБӨЖ 7
Тақырып: 1. Шабуылды ұйымдастыру
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
1.
3.
Қосымша:
2.
5.
БӨЖ 7
Тақырып:
1. Допты қабылдау
Берілген тақырыпқа реферат жаз
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
3.
Қосымша:
2.
5.
Аралық бақылау №1
Platonus
(тест)
Модуль № 2: Спорттық-ойын білімі
8
Дәріс. 8. Волейболға дайындық қозғалыс ойындары
1
Волейболдың техникасы мен тактикасының әдіс-тәсілдерін қалыптастыру.
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
5.
Практикалық сабақ 8
Тақырып:
1. Бағытталған зонаға дәл түсіру
2. Ойыншыларды басқару
3. № 3-ші зонадан шабуыл жасауды жетілдіру
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Жарыстар төрешілігін әдістемелік тұрғыдан талдау.
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
5.
ОБӨЖ 8
Тақырып:
1. Жарысқа қатысушылар және олардың міндеттері
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
БӨЖ 8
Тақырып:
1. Бірінші, екінші төрешілерді міндеттері
Берілген тақырыпқа реферат жазу
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
3.
Қосымша:
2.
5.
9
Дәріс. 9. Жас волейболшылардың дене дайындығы және арнайы дене қабілеттерін дамыту әдістемесі
1
Болашақ ұстаздарды даярлаудағы үздіксіз педагогиклық практиканың маңыздылығын білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
5.
Практикалық сабақ 9
Тақырып:
1. Волейбол ойынының ойналуы
2. Допты қабылдау бір-біріне асыру, ойындарды
алмастыру тәртібі
3. Ойыншының алаңда дұрыс тұруы және аусуы
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Педагогиклық практика кезіндегі студенттің алатын дағдыларын меңгеру
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
ОБӨЖ 9
Тақырып:
1. Допты қабылдаудың жоғарғы дәрежеде болуы
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырма
лар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
БӨЖ 9
Тақырып:
1. Шабуылдаушы соққы техникасын шыңдау
Берілген тақырыпқа реферат жазу
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
10
Лекция 10
Тақырып: Ойынның ережелері және сабақтар өткізудің негізгі түрлері
1
Білім берудегі заманауи спорттың негізгі бағыттарын білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
Қосымша:
3.
4.
5.
Практикалық сабақ 10
1.Шабуылдай соғу әдісінің оның тактикалық орындалуындағы ерекшіліктері(шабуылдай соғу әдістері)
2.Тездетілген шабуылдай соғу.
3.Кеудесін бұрып шабуылдай соғу.
2
Болашақ мұғалімдерді өзін-өзі тәрбиелеу әдістерімен танысу, өздігінен білім алу туралы білімдер жүйесін игеру
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
ОБӨЖ 10
Тақырып:
Қолды ауыстырумен шабуылдай соғу
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
БӨЖ 10
Тақырып:
Баяу соғулар (алдаулар)
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
11
Лекция 11
Тақырып: Волейболдағы ойыншы либероның қызметі және оны дайындау әдістері
1
Білім берудегі заманауи спорттың негізгі бағыттарын білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
Қосымша:
1.
2.
4.
5.
Практикалық сабақ 11
Тақырып:
Ойыншылардың шабуыл мен қорғаныстағы жеке, топтық, командалық әрекеттері
2
Топтық, командалық әрекеттерін білу
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
ОБӨЖ 11 Тақырып:
Зал мен жабдықтың сәйкестігі
2
Тақырып бойынша
мән беру деңгейін жақсарту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орында
луын
бағалау
БӨЖ 11
Тақырып:
Әлемдік волейбол дағдарысының негізгі белгілері.
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
12
Лекция 12
Тақырып: Волейболдағы негізгі ережелер
1
Оқыту технологиясын білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
Практикалық сабақ 12
Тақырып:
1.Әдіс және тәсіл ережелері
2.Ойын әдістері
3.Ойын ережелері
2
Педагогикалық технологиялардың білім беру мекемелеріндегі жауап беретін шарттарын түсіну
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
ОБӨЖ 12 Тақырып: Білім алушыларға жүктеме деңгейінің сәйкестігін анықтау
2
Іздеу арқылы тұжырымдамаларды әзірлеу
деңгейін жақсарту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орында
луын
бағалау
БӨЖ 12
Тақырып:
Волейболдағы оқытушы мен оқушының өзара байланысты әрекеттерін болжау
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
13
Лекция 13
Тақырып: ВОЛЕЙБОЛ ОЙЫН АЛАҢЫНЫҢ ӨЛШЕМДЕРІ
1
Спорттың әлеуметтік және педагогикалық кұбылыс ретіндегі рөлін білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
5.
Практикалық сабақ 13
Тақырып: Ойын тәсілі
1 Жеке қимылдар
2 Топтық қимылдар
3.Спорттық жаттықтырудың заңдалықтары
4.Спорттық жаттықтыру тактикасы
2
Тәрбие мақсатын анықтауда маңызды себептердiң қатарына жататындар, мақсатты құрастыру, оны белгiлi заңдылыққа негiздеудi игеру
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
ОБӨЖ 13 Тақырып:
1.Шабуылдай соғу әдісінің оның тактикалық орындалуындағы ерекшіліктері(шабуылдай соғу әдістері)
2.Тездетілген шабуылдай соғу.
3.Кеудесін бұрып шабуылдай соғу.
2
Ізденіс арқылы тұжырым
дамаларды әзірлеу
деңгейін жақсарту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орында
луын
бағалау
БӨЖ 13
Тақырып:
Волейболшылардын тапсыратын нормативтерін құру
5
Оқыту технологиясы және оларды практикалық іске асыру дағдыларын білу
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
14
Лекция 14
Тақырып: Төрешілер мен ойыншылардың ережелері мен міндеттері. Төрешілердің ресми ишараттары
1
Педагогтың жеке тұлға ретіндегі педагогикалық, психологиялық жөне арнайы дайындығын білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
5.
Практикалық сабақ 14
Тақырып: Ойын әдісінің негізгі түсініктері және жіктілемі
2
Субъектiнiң іс-әрекетi - жеке тұлғаның дамуының факторын түсіну
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
ОБӨЖ 14 Тақырып:
Спорттық жаттықтырудың мазмұнын анықтау
2
Ізденіс арқылы тұжырым
дамаларды әзірлеу
деңгейін жақсарту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орында
луын
бағалау
БӨЖ 14
Тақырып: Волейболшылардын тапсыратын нормативтерін құру
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
15
Лекция 15
Тақырып: Жарыстың ережесі
15.1Волейболшыларды жарыстарға дайындау жөніндегі нормативтерді өткізу қағидалары.
15.2 Волейбол жарысының ережесі.
15.3Ұйымдастыру алқасы
1
Дайындықты анықтау үшін тестілеу -сынақ ұйымдастыра білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
Практикалық сабақ 15
Тақырып:
1.Қорғанудағы топтық әрекеттер
2.Қорғанудағы топтық әдіс-тәсілдер
3.Қорғанудағы жаттықтыру техникасы
2
Дене мәдениеті және спортпен шұғылданушылардың өзін-өзі бақылауының пайдасын түсіну
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
3.
Қосымша:
2.
5.
ОБӨЖ 15Тақырып: 1.Ойыншылардың міндетті қызметтері
2
Ізденіс арқылы тұжырым
дамаларды әзірлеу
деңгейін жақсарту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орында
луын
бағалау
БӨЖ 15
Тақырып: 1. Психикалық дайындық (реферат жазу)
5
Қобалжу(мазасыздық) және оны жеңу жолдарын анықтау
Студент
тің
жоспары
на сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
3.
Қосымша:
2.
5.
Аралық бақылау №2
Platonus
тест
Емтихан
+
Platonus
тест
Барлығы
Лекциялар
15
Практикалық сабақтар
30
ОБӨЖ
30
БӨЖ
75
Ескерту!
- Пәннің мазмұнын пәндердің өзіндік ерекшеліктері мен тақырыптардың өзара байланысына қарай екі және одан да көп модульдер санына бөлінеді.
- Оқытушы лекциялық, практикалық, зертханалық, ОБӨЖ, БӨЖ сабақтар бойынша білім алушылардың үлгірім баллдарын Platonus бағдарламасындағы электронды журналға апта сайын енгізіп отырады.
I аралық бақлау, сынақтар мен нормативтер парағы №
Білім алушы: ___________
Оқу тобы: ФиС-21
Білім беру бағдарламасы: Дене шынықтыру және спорт
Пәні Волейболды оқыту әдістемесі
Күні_________________
Сынамалар:
I . Допты ойынға қосу
П. Допты қабылдау, беру
Ш. Допты соғу
I. Допты ойынға қосу
№
Допты ойынға төменнен қосу
Допты ойынға жоғарыдан қосу
Допты жоғарыдан жанымен тұрып қосу
1
2
3
ұпай жиыны
П. Допты қабылдау, беру
№
Допты қос қолмен төменнен қабылдау
Допты қос қолмен жоғарыдан беру
Допты тордың жанында тұрып көтеріп беру
1
2
3
ұпай жиыны
Ш. Допты соғу
№
Допты туралап шабуылдап соғу
Допты секіріп соғу
Жекелей тосқауыл қою
1
2
3
ұпай жиыны
Білім алушы:
Пән оқытушысы:
Баға:
I. Аралық бақылау сұрақтары.
№ 1 аралық бақылау сұрақтары:
1.Волейбол қай жылы пайда болды ?
2.Волейболды кім ойлап тапты ?
3.Волейболдың 100 жылдықмерей тойын қай жылы тойлады
4.Қай жылы Уильям Морган волейболдың 10 шартын ұсынды?
5.Керемет волейбол ойыны қай мемлекетте пайда болды ?
6.Волейбол ресми күні қай жылы белгіленді ?
7.Волейбол ойыныдобыныңсалмағы ?
8.ВолейболойынынУильямМорганбірінші қалайатаған?
9.Минтонеттен волейболға қай жылы ауысты ?
10.Қай жылы Християн жастары қауымдастығы волейболдың ресми шарттарын айқындап ,арнайы анық тамаретінде шағын кітапша басып шығарды ?
11.Волейбол спорттық алаң көлемі ?
12.Волейболда бір командада неше адам ойнайды ?
13.Волейболданеше партия ойнайды ?
14.Манилда Қиыр Шығыс елдерінің ойын бағдарламаларын ақай жылы волейбол ойыны енгізілді ?
15. Педагогикалық құзіреттілік
16.Қазақстан жерінде волейболдан жарыс қай жылы болды ?
17.Волейболда команда өзінің алаңында неше рет допты пайдалана алады?
18.Волейбол ойынында әйелдер сеткасының биіктігі неше метр ?
19.Волейболойынында ерлердің сеткасының биіктігі ?
20.Волейбол ойынында допты ойынға қосудың неше түрі бар?
21.Волейбол ойынында партиялар неше ұпайдан сон ереже бойынша аяқталады ?
22.Алматы қаласының АДК әйелдер волейбол командасы кай жылы КСРО-ның чемпионы атанды ?
23.Волейболда допты ойынға қосуға(подача) қанша уақыт береді?
24. Волейболда І-ІІ партияда жеңу үшін командаға қанша ұпай жинауы тиіс?
25.Волейболда тай-брейк партиясын неше ұпайға дейін ойнайды?
26.Волейбол неден басталады?
27.Волейболда допты ойынға қосушы ойыншылардың ауысуы қалай жүзеге асады?
28.Волейбол ойынында еркін қорғаушы қалай аталды?
29.Волейболда допты 3 рет ұрудың мақсаты неде?
30.Волейболда алаңның қай жерінен допты ойынға қосу жүзеге асырылады?
31.Волейболда Қазақстанда алғашқы жарыс қай жылы өтті?
32.Волейболда Қазақстандағы алғашқы жарыс қай қалада өтті?
33.Волейбол ойыншылардың халықаралық одағы нешінші жылы құрылды?
34.Волейбол ойыншылар одағына Қазақстан қай жылы мүшелікке енді?
35.Волейболда допты ойынға қосу әдісі неше фазаға бөлінеді?
36.Волейболда допты төменнен екі қолмен қабылдау әдісі неше фазамен жүзеге асырылады?
37.Волейболда алға құлап және ішпен жылжи допты бір қолмен қабылдау әдісі неше фазамен орындалады?
38.Волейбол ойынында тактиканың неше түрі бар?
39.Волейболда допты ойынға қосудың неше түрі бар?
40.Волейболда шабуыл соққысы неше фазамен жүзеге асады?
41.Волейбол ойынындағы тактика?
42.Волейболда шабуылдау тактикасына неше іс-әрекеттер енеді?
43.Волейболда топтық іс-әрекеттерді не деп атайды?
44.Волейболда қорғану тактикасына қандай іс-әрекеттер жатады?
45.Волейболда күшті дамытуға арналған жалпы дамыту жаттығуларды бере бастайтын жас?
46.Волейболда жылдамдық төзімділігін дамытуға ұсынылатын ұтымды жас?
47.Волейболда қандай жаста абсолюттік күш көрсеткіші пайда болады?
48. Дене шынықтыру қазіргі қоғам өміріндегі әлеуметтік маңызды құбылыс ретінде қанша функционалды блокпен сипатталады?
49.Волейболда қандай жаста жалпы дене шынықтыру дайындығы басталады?
50.Волейболда жалпы төзімділікті қай жаста дамыту қажет?
51.Волейболда қай жастан бастап қимыл-қозғалыс қабілеттерін қалыптастырады?
52. Жеке тұлғаның дене тәрбиесі қанша негізгі бағытта көрінеді?
53.Волейболда үйлесімділік қабілетін дамытуға қолайлы жас кезеңі?
54.Волейболда максималдық күш жүктемесін пайдалануға болатын жас кезі?
55.Волейболда негізгі қозғалыс қабілеттерінің негізін қалыптастыруға қолайды жас кезі?
56. Мұғалім сөзі қандай тілден шыққан?
57.Волейболда қай жастан бастап ұлдар, қыздардың күш жағынан басым бола бастайды?
58.Волейболда қандай жаста күш қабілетін жетілдірген тиімді?
59.Волейболда жыныстық жетілу кезеңінің аяқталатын жас кезі?
60. Барлық жұмысшылардың шамамен 70% құрайтын бірінші топ жаттықтырушылары қалай аталады?
61.Волейболда қандай жаста күш, күш жылдамдығы, ептілік, төзімділік қабілеттері жақсы машықтандырылады?
62.Волейболда қандай жаста дене шынықтыру сабағы ұлдар мен қыздарда бөлек өткізіледі?
63. Кафедраны кім басқарады және кафедраның жоғарғы басқару органы?
64.Волейболда кіші мектеп жасында қандай дене қабілеттерін дамыту керек?
65.Волейболда препубертаттық кезең (жыныстық жетілуге дейін) немен сипатталады?
66.Волейболда қандай жаста қыздарда Препубертатық (жыныстық жетілген дейін) кезең басталады?
67. Педагогикалық қарым-қатынас түрлері, құбылысы мен стилі.
68.Волейболда препубертатық (жыныстық жетілгенге дейін) қандай кезеңге жатады?
69.Волейболда өзіндік- пубертатты жыныстық даму кезеңі немен сипатталады?
70.Волейболда икемділікке тәрбиелеуде жасы кіші болған сайын көлемдегі үлес көп болуы тиіс?
71.Волейболда икемділік (қимыл амплитудасы) өлшенеді?
72.Волейболда белсенді және пассивті икемділіктің шамалары арасындағы айырма деп аталады?
73.Волейболда қозғалғыштық-координациялық қабілеттілік дегенді түсінеміз?
74.Волейболда қозғалысты үйлестіру қабілетін дамытуға арналған ең қолайлы (сенситивті) жас деп қай кезең саналады?
75.Волейболда үйлестіру қабілетін тәрбиелеу мен жетілдіруге арналған жаттығулар сабақтың қай бөлімінде қолданады?
№ 2 аралық бақылау сұрақтары:
1. Спорт дегеніміз не?
2. Бәсекелестік қызметтің қандай белгілері бар?
3. Бәсекелестік адамның функционалдық күйінде қандай өзгерістер тудырады
параметр?
4.Волейболда шаршау кезінде координациялық қозєалысты жетілдіруге бола ма? Жауапты таңдаңыз?
5.Волейболда дене тәрбиесі мен спортта үйлестіру қабілетін дамыту үшін біраз әдістер қолданылады. Жаңа күрделі қимыл-қозғалыстарды үйренудегі негізгі әдістер?
6.Волейболда спортшының жарысқа дайындығын қалыптастыруда старт алдындағы мән берілетін кезең?
7.Волейболда Психикалық қосылу дегеніміз өз құрамында келесі элементтерден тұрады?
8.Волейболда шаршамай жаттығу тиімділігі жоқ, шаршаусыз ... жаттығу мүмкін емес?
9.Волейболда шаршаудың алдын алу үшін, шаршау сезімін төмендету үшін қажетті?
10.Спортшының алдында тұрған мақсат-міндетін анық сезінуі, өз шеберлігін шыңдауға белсенді де табанды ұмтылысы дегеніміз - ол?
11.Волейболда қойылған мақсатқа табанды түрде ұзақ та белсенді қалыпта қол жеткізу, кездейсоқ қиындықтарды жеңе білуі дегеніміз - ол?
12.Волейболда спорттық қызметтің жауапты кезеңдерінде өз уақытында тиісті шешім қабылдай білуі және оны орындай алуы дегеніміз - ол?
13.Өз қызметіне тапқырлық пен шығармашылық енгізу қабілеті, өз бетінше шешім қабылдап, жауапкершілікті өзіне алуы?
14.Барьерге жақындаған кезде ой қабілетін сақтау, өзінің тәртібін бақылау, өзінің сезімімен, қалауымен, ойымен, экстрималды жағдайда іс-әрекетін ұстай білу?
15.Өз іс-әрекетін ұжым және мінез-құлық нормасына бағындыра білу қабілеті, міндеттері мүлтіксіз орындауы дегеніміз - ол?
16.Жоғары дәрежедегі спортшының физикалық қысым орындаған кезіндегі жүрек жүйесінің соғуы қандай?
17.Мидың белсенділік деңгейін оңтайландырумен сипатталатын, ағзаның бүкіл қызметін жетістікке жетуге жұмылдыратын күй дегеніміз - ол?
18.Спорттық жаттығуында бейжай күй - төменгі қуат - бұлшық ет тонусының төмендігі, қозғалыстың қысқаруы - жағдайдан кетуді қалауы мен сипатталатын күй?
19.Спорттық жаттығуында қорқыныш, үрей - қуаттың молдығы - бұлшық ет тонусының жоғарылығы, хаосты қозғалыс - жағдайды өзгертуге деген көңіл қалауымен сипатталатын күй?
20.Спорттық жаттығуында объективті нәтижелердегі мықты психикалық мүмкіндіктерді іске асыратын ұйымдасқан, басқарылатын процесс - ол?
21.Спортшылардың жүктемеге деген психикалық бейімделуін оңтайландыру?
22.Спорттық жаттығуында арнайы психологиялық дайындық келесі міндеттерді шешуге бағытталған?
23.Спорттық жаттығуында спортшының тұрақтылық бұрышы қалай құрылады?
24.Волейболда акселераттардың (ерте жетілу көрсеткіштерде), реторданттардан (күш жетілу) ерекшелік көрсеткіштері?
25.Жаттықтырушы-референт қосымша қандай мамандыққа ие бола алады?
26.Дене шынықтыру қазіргі қоғам өміріндегі әлеуметтік маңызды құбылыс ретінде қанша функционалды блокпен сипатталады?
27.Дене шынықтыру жалпы мәдениеттің ажырамас бөлігі және жеке тұлғаның әлеуметтік белсенділігінің құралдарының бірі болып табылатын функция қалай аталады?
28.Бос орынға сөз қойыңыз. Егер адамның дене шынықтыру және спорт қызметінде белгілі бір мақсаттары болмаса, онда ол оған __________ танытпайды.
29Дене шынықтыру саласында сапалық критерий бойынша құндылықтар қандай түрде ұсынылуы мүмкін?
30.Дене жаттығуларымен өзіндік айналысудың әдістеме негіздері
31.Өздік сабақтың әдістерін таңдау
32.Өздік сабақтың мотивациясы мен бағыты
33.Өздік сабақтың түрлері:
- таңертеңгі гигиеналық гимнастика
- оқу (жұмыс) күні барысында жаттығулар
- өздік жаттығу
34.Өздік сабақтың мазмұны
35.Өзіндік сабақтарын құру әдістемесі
36.Өзіндік сабақ барысында жүктемелердің қарқындылық шектері
37.Өздік сабақтың гигиенасы
38.Өзін-өзі бақылау, оның мақсаттары, негізгі әдістері, көрсеткіштері
39.Волейбол нормативтері
40.Ойын ережесі, Ойын техникасы, Ойын тактикасы, Командалық ойын
41.Білім беру кәсіби іс-әрекеттің жүйесі мен компонентті маманның қалыптасу нәтижесі.
42.Білім беру кәсіби іс-әрекеттің жүйесі мен компонентті маманның қалыптасу нәтижесі.
43.Кәсіптік білім беру саласындағы Педагогикалық мамандыққа кіріспе курсының ролі 44.мен орны.
45.Жеке тұлға педагогиканың негізгі мәселесі ретінде.
46.Педагогикалық кәсіпті меңгерудегі студенттің ой еңбегінің мәдениеті.
47.Педагогикалық мамандық пен оның қоғамдағы маңызы.
48.Педагогикалық іс-әрекеттің ерекшелік сипаттамасы.
49.Волейболда орналасуын нешеге бөлінеді ?
50.Болашақ мұғалімнің шығармашылық іс-әрекеті.
51.Мұғалімнің шығармашылық іс-әрекетінің жалпы сипаттамасы.
52.Қарым-қатынас - мұғалімнің кәсіби-шығармашылық іс-әрекетінің құрамды бөлігі ретінде
53.Қарым-қатынас - мұғалімнің кәсіби-шығармашылық іс-әрекетінің құрамды бөлігі ретінде.
54.Өз қызметіне тапқырлық пен шығармашылық енгізу қабілеті, өз бетінше шешім қабылдап, жауапкершілікті өзіне алуы?
55.Барьерге жақындаған кезде ой қабілетін сақтау, өзінің тәртібін бақылау, өзінің сезімімен, қалауымен, ойымен, экстрималды жағдайда іс-әрекетін ұстай білу?
56.Өз іс-әрекетін ұжым және мінез-құлық нормасына бағындыра білу қабілеті, міндеттері мүлтіксіз орындауы дегеніміз - ол?
57.Жоғары дәрежедегі спортшының физикалық қысым орындаған кезіндегі жүрек жүйесінің соғуы қандай?
58.Мидың белсенділік деңгейін оңтайландырумен сипатталатын, ағзаның бүкіл қызметін жетістікке жетуге жұмылдыратын күй дегеніміз - ол?
59.Спорттық жаттығуында бейжай күй - төменгі қуат - бұлшық ет тонусының төмендігі, қозғалыстың қысқаруы - жағдайдан кетуді қалауы мен сипатталатын күй?
60.Спорттық жаттығуында қорқыныш, үрей - қуаттың молдығы - бұлшық ет тонусының жоғарылығы, хаосты қозғалыс - жағдайды өзгертуге деген көңіл қалауымен сипатталатын күй?
61.Спорттық жаттығуында объективті нәтижелердегі мықты психикалық мүмкіндіктерді іске асыратын ұйымдасқан, басқарылатын процесс - ол?
62.Спортшылардың жүктемеге деген психикалық бейімделуін оңтайландыру?
63.Спорттық жаттығуында арнайы психологиялық дайындық келесі міндеттерді шешуге бағытталған?
64.Спорттық жаттығуында спортшының тұрақтылық бұрышы қалай құрылады?
65.Дене жаттығуларымен өзіндік айналысудың әдістеме негіздері
66.Өздік сабақтың әдістерін таңдау
67.Өздік сабақтың мотивациясы мен бағыты
68.Өздік сабақтың түрлері:
69.Өздік сабақтың мазмұны
70.Өзіндік сабақ барысында жүктемелердің қарқындылық шектері
71.Өздік сабақтың гигиенасы
72.Өзін-өзі бақылау, оның мақсаттары, негізгі әдістері, көрсеткіштері
73.Волейбол нормативтері
74. Ойын ережесі, Ойын техникасы, Ойын тактикасы, Командалық ойын
75. Жоғары дәрежедегі спортшының физикалық қысым орындаған кезіндегі жүрек жүйесінің соғуы қандай?
III. Қорытынды бағалау сұрақтары.
№ 1-2 аралық бақылау сұрақтары негізінде.
IV. Ұсынылатын әдебиеттер тізбесі.
Негізгі әдебиеттер:
1. Арнайы оқу бөліміндегі дене тәрбиесі оқу үрдісінің технологиясы: Оқу - әдістемелік құралы.- Алматы: Қазақ университеті, 2012.- 94 б.
2. .Төтенай Базарбек Өртенбайұлы, Дене тәрбиесі: Оқулық Б.Ө. Төтенай.- 2- басылым.- Астана: ... жалғасы
Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
ҚЫЗЫЛОРДА БОЛАШАҚ УНИВЕРСИТЕТІ
Білім беру және педагогика жоғары мектебі
Жаратылыстану және спорт кафедрасы
6B01404 - Дене шынықытру және спорт
VOA3206 Волейболды оқыту әдістемесі пәнінін
ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Қызылорда, 2023 жыл
VOA3206 Волейболды оқыту әдістемесі пәнінің оқу бағдарламасы
1.Пәнінің жұмыс бағдарламасы № 604 Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары үшін үлгілік оқу бағдарламасы негізінде құрастырылды
Оқу бағдарламасын құрастырушы: М.А.Измаханова
Волейболды оқыту әдістемесі пәні бойынша оқу бағдарламасы Жаратылыстану және спорт кафедрасының мәжілісінде қаралды.
№___ хаттама, ___ ___________ 2023 жыл
Кафедра меңгерушісі: ___________ Г.Б.Алибекова
Рецензент: 1) Қызылорда облысы бойынша,акционерлік қоғам филиалы
"Ұлттық біліктілікті арттыру орталығы "Өрлеу" кәсіби даму институты директоры
Б. Т. Елеусінов
2) Қ.Р.енбек сіңірген жаттықтырушы Абдраев Арман Базарбаевич
Пәннің оқу бағдарламасы Білім беру және педагогика бағыты бойынша Академиялық комитет мәжілісінің отырысында мақұлданды.
№___ хаттама, ___ ___________ 2023 жыл
Академиялық комитет төрағасы: ______________ Муратбаева Г.А.
Түсініктеме
Білім беру әдістемесінің мақсаты: волейбол ойыны туралы студенттерге заман талабына сай білім бере отырып, дене тәрбиесінің орыны мен мақсаты туралы түсінік беру, шеберлік білімдерін қалыптастыра отырып білім беру мекемелері, колледж, гимназияларда білімділік мақсаттарын арттыру мен қатар, дене шынықтыру қимылдарын, жалпы спорт жұмыстарын жүйеге келтіру.
Оқытудың негізгі мақсаттары:
Волейбол бойынша арнайы білім мен қозғалыс дағдыларын игеру. Спорттық шеберлігінің жетістіктеріне жетелейтін ойын ережелерін орындау. Волейболдың техникасы мен тактикасының әдіс-тәсілдерін қалыптастыру. Жарыстарды ұйымдастыру мен өткізу әдістерін игеру. Оқушылардың жеке жас ерекшеліктерін есепке ала отырып, спорт ойындарын ұйымдастыру мен өткізу әдістерін игеру.
Типтік бағдарлама волейбол ойынына тиісті теориялық білім, іскерлік пен кәсіби-педагогикалық әдіс-тәсілдерін, дене шынықтыру пәні мұғалімдерін дайындау үшін қажетті жалпы білім беру және спорттық құрылымдарға қажетті спорттық ойындары қарастырады.
Оқыту барысында студенттер білім беру әдісі және педагогика жұмысында волейбол ойынын өткізуде, спорт жарыстарындағы әділқазы алқасының қалыптсауын, сондай-ақ қимыл ойындарын ұйымдастырудағы білімдік жаттығулардың әдіс-тәсілідерін қарастырады.
Волейбол бойынша білім беру әдістемесінің оқулық пәндерінің жұмысы дәріс, семинар, әдістемелік пен тәжірбиелік сабақ, оқу шеберлігі, студенттердің өзіндік жұмыстары ретінде жүргізіледі.
Дәріс барысында студенттерге тарих, волейбол ойынының ұйымдастырылуы мен жарыстардың өткізілуі туралы негізгі мәлімет беріледі.
Семинар сабақтарында берілген дәрістер бойынша білімдері тексеріле отырып, әдістемелік пен тәжірбиелік білімдері, оқу тәжірбиесі, студенттердің өзіндік жұмыстарына баға қойылып, білім сапасы тексеріледі. Студенттер өз баяндамалрын, мәліметтерін оқиды, сонымен қатар арнайы тақырып бойынша студенттердің білім сапасын тексеру мақсаттарында бақылау жұмыстарын жүргізуге мүмкіндік беріледі.
Әддістемелік сабақтарда дәріс пен тәжірбиелік сабақтарда берілген білімдері тереңде оқытылады, жаттығуларды көрсету мен түсінік беру әдістері беріледі, студенттер волейбол ойынының кәсіби-тактикалық әдістерін меңгере отырып, аталған пәннің оқыту мен дамыту жолдарымен танысады.
Тәжірбиелік сабақтар студенттердің теориялық білімдерін тереңдету мен бекітуге мүмкіндік беру мен қатар оқу барысында педагогикалық әдіс-тәсілдерін қалыптастырып, оқыту әдістемелік жұмыстарына енгізу негіздері қарастырады. Тәжірбие сабақтарында студенттер волейбол ойынының, әдіс-тәсілдерін, орындау рационалдық кәсібін меңгереді, оқыту мен білім беру әдісін, спорт жарыстарын ұйымдастыру жолдарына үйрете отырып, негізгі дене шынықтыру дайындықтарын волейбол мектеп бағдарламасына сәйкес білім беру әдістерін оқиды.
Оқу тәжірбиесі студенттерге өзіндік жұмыс үшін қажетті кәсіби тәжірбиелік дағдылары қалыптасу мақсатында өткізіледі.
Оқу тәжірбиесі сабақтарында оқытушы студенттерге педагогикалық кәсіби меңгертеді, ғылыми зерттеулерге сүйене отырып, оқытуда әр түрлі әдіс-тәсілдерді үйретеді, сонымен қатысушылардың спорт жігерліктері ұйымдастыруды қалыптастырады.
Студенттердің өзіндік жұмысында оқытушымен белгіленген қолданатын әдебиетке негізделеді, реферат жұмыстары әдеби қайнар көзіне сүйене отырып жойылады, сабақ жоспарларының жазылу, психофизиологиялық зерттеулер мен педагогикалық бақылаулардың жүргізілуі, қатысушылардың тактикалық қарым-қатынасымен негізгі техникалық тәсілдердің оқытылуы, спорт ойындары мен жарыстардың зерттелуі, ойын әділеттігі, негізгі хаттаманың жүргізілуі қарастырылады.
Волейбол ойынының негідерін үйрену мерзімінде студенттер спорт алаңын, спорт инвентарын, сабақ пен жарыстың құрал-жабдықтарын дайындауға үйренеді.
Студенттердің білім сапасы оқу жоспарының мерзіміне сәйкес рейтингі ретінде емтихан арқылы бағаланады.
Сабақ өткізу барысында спорттық есепке алынады.
Волейбол ойынын өткізу әдісі пәні бойынша студент келесі әдіс-тәсілдерді меңгеру керек:
Оқу әдісіндегі ойын әдісі мен шеберлігі және оқыту сабақтарының жүргізілуі.
Волейбол ойындары бойынша сабақ өткізу мен оқыту әдісін меңгеру.
Топты жаттығу орындау үшін сапқа тұрғызу мен қатар арнайы тапсырма беру.
Тактикалық қарым-қатынастарын қалыптастыра отырып, жаттығулардың орындалуын көрсету, қателерді түзету мен түсіндіре білу.
Дене шынықтыру жаттығуларды орындау құжаттарын дайындап, жаттығуларды белгілеп, жүйелей білу.
Волейбол ойынын ұйымдастыру мен іс-шараны өткізу.
Волейбол ойыны бойынша әділ баға бере білу. Өткізетін жарыс бойынша хаттамаларды дұрыс жүргізу әдісін білу.
Тәжірбиелік сабақтар бойынша конспект жүргізу.
Сабақ өтетін орны мен құрал-жабдықтарды дайындау.
Оқу-әдістемелік әдебиеттермен жұмыс жүргізе білу.
Дене шынықтыру жаттығуларын орындау барысында, оқу ойындарын өткізу үстінде тәрбие жұмысын сабақтастыру.
Толық курсті меңгеру соңында студент міндетті:
Тәжірбие бойынша:
Негізгі техникалық тәсілдерді орындау;
Ойын ситуацияларында техника мен тактика әдістерін көрсету;
Жаттығуларды жүйелеу мен шеберлік әдісін, тактикалық қарым-қатынасты оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқытушылардың тапсырмасы бойынша орындау;
Оқыту әдісін меңгеру;
Білімділік ойынға әділ баға беру.
Теория бойынша:
Оқу бағдарламасы көлемінде теория бойынша емтихан өткізу;
Ойын ережелерін білу.
Емтихан теория мен тәжірбие бойынша білімділік, біліктілік, әдістемелік, білімдеріне сәйкес жалпы бағаланады.
Кіріспе
Волейбол оқыту әдістемесімен пәнінің дене тәрбиесі мен халықтардың денсаулығын жетілдіру жүйесіндегі орны. Волейболдың әлемде және Қазақстандағы пайда болу мен даму тарихы. Спорт санаттары мен білімдері үшін техникалық-тактикалық бойынша санаттық талаптар мен нормативтер.
Жоғары білікті оқытушы мамандар мен жаттықтырушыларды университеттерде, академияларда дене шынықтыру институттары мен дене тәрбиесі факультеттерінде дайындау спорт ойындары ары қарай дамытудың шарттарының бірі.
Спорт ойындарын оқыту әдістемесі курсынан өтуге арналған бағдарлама және оқу жұмысы мен емтихан талаптарының ұйымдастырылуы мен мазмұны. Оқу-жаттығу процесінде (волейбол сабақтарында) техника қауіпсіздігі мен гигиеналық нормаларды сақтау.
Волейбол ойынының техникасы мен тактикасын топтастыру және үйрету әдістемесі
Техникалық тәсілдерді топтастыру мен ойын тактикасының негіздері. Шабуылдау мен қорғанудағы негізгі тәсілдердің сипаты. Техникалық және тактикалық дайындықтың өзара байланысы. Ойыншылардың қызметі. Қорғану мен шабуылдағы жеке, топтық. Командалық іс-қимылдардың сипаты. Ойын қимылдарына үйрету әдістемесі, оқу-жаттығу сабақтарын жоспарлау мен ұйымдастыру. Педагогикалық міндеттердің, әдіс-тәсілдер бірлігінің қойылу кезегі.
Волейбол ойынының ережелері мен жарыстарға төрешілік жасау әдістемесі
Ойынның негізгі ережелері. Спорттық құрал-жабдықтар мен мүліктер спорттық ғимараттар. Жарыстарға төрешілік жасау әдістемесі. Төрешінің жарыс жетекшісі мен спортшының тәрбиешісі ретіндегі рөлі. Ойынның қарапайым ережелері және оларды анықтау әдістемесі.
Практикалық сабақтардың үлгілік тізімі
Волейболшылардың жалпы және арнайы дене дайындығын жас-жыныстық ерекшеліктерін ескеру арқылы дамыту әдістемесі.
Саптық және қолданбалы жаттығулар. Күш, жылдамдық, ептілік, икемділік және төзімділік тәрбиелуге бағытталған. Жалпы дамыту жаттығулары. Арнайы жаттығулар. Түрлі бастапқы жағдайлардан жүгіру: көз белгісі бойынша жылдамдықты өзгерте отырып жүгіру, қарқыны мен жұлқынудың бағыты бойынша 3, 6, 9 м. қайталап жүгіру.
Дайындықтың тәсілдерін таңдаудағы басты нарсе олардың ағзаға түрліше әсер етуі. Таңдаған тәсілдерді кеңінен түрлендіру қажет. Басты назарды акробатикалық және т.б. аудару қажет. Сабақтарды ерекше орынды доппен орындалатын жаттығулар алуы тиіс. Олардың міндеті дене сапасын дамыту ғана емес, допты меңгеру біліктілігін игеру, доппен бірге өз қимылын уақыт пен кеңістікке сәйкестендіруде. Толтырылған допты бір не екі қолымен бірдей ұстап басынан асыра лақтыру, төменнен лақтыру, кеудесін бұру арқылы лақтыру, еңкею.
Таяну арқылы қабырғадан серпілу, теннис добын сығымдау. Қолдың созылмалы қимылдары, қолдың буындарын айналдыру, кеуденің еңкеюі мен айналуы.
Арнайы дене сапаларын жетілдіруге арналған қозғалмалы ойындар мен эстафеталар.
Волейбол ойынының техникасы мен тактикасын үйрету мен жетілдіру.
Шабуылдау техникасы.
Орын ауыстыра қозғалу техникасы. Тізені аздап бүгу арқылы аяқпен жүру. Түрлі бастапқы жағдайлардан кез-келген бағытқа қарай бетімен, артымен жылдамдығын арттыра, жүгіру. Бір аяғымен секіру. Екі аяқпен итеру және жұлқа тарту. Алдан артқа қарай бұрылу.
Допты меңгеру техникасы. Допты бір не екі қолымен ұстап алу. Допты екі қолымен, кеудесінен, жоғарыдан, төменнен алып беру. Бір қолымен иықтан асыра, жоғарыдан, күршек түрінде, төменнен, жанынан доп беру.
Лақтыру. Лақтыру фазасы. Екі қолымен кеудесінен, жоғары, секіру арқылы, күршек түрінде, төменнен лақтыру. Допты соғу.
Қорғану техникасы.
Орын ауыстыру техникасы. Бір сызықтың бойында табанынан бастап аяғын алға шығарып тұру. Қорғану тұрысы. Кез-келген бағытқа орын ауыстыру. Жұлқына жүгіру, тоқтау, секіру тәсілдерін шабуыл жасауда пайдалану. Бүгілген тізесімен алға адымдаған аяғымен.
Шабуылдау тактикасы
Жеке тактикалық қимылдар. Допты және досыз ойыншы. Бәсекелесті өз көзқарасы тұрғысынан анықтау және бағалау, бәсекелестің белсенділік деңгейі қарсылық көрсетуімен сипаттау.
Топтық тактикалық қимылдар. 2 не 3 ойыншының өзара іс-қимылы. Жанынан, алдынан, артынан кедергі көрсету. Алып жүру. Үш ойыншының өзара әрекеті.
Командалық тактикалық қимылдар. Қарсы шабуыл, жылдам, түрде кедергіден өту, эшелондық жылдам кедергіден өту. Позициялық шабуылдау, ортадағы ойыншы арқылы, ашық шабуылдау, допты ойынға кіргізудегі комбинациялар, аумақтық қорғанысқа қарсы шабуыл жасау.
Қорғаныс тактикасы.
Жеке тактикалық қимылдар. Шабуылшыға қарсы допты және допсыз қимылдар. Алаңдағы өз шебін анықтау мен бағалау, бәсекелестің шебін байқау, бәсекелестің қарсы қимылының сипаты мен белсенділік деңгейі.
Топтық тактикалық қимылдар. Екі не үш ойыншының өзара әрекеті. Қорғаушыға өзара түсіну тәсілдері. Өз шебінде секіру үшін күресу.
Командалық тактикалық қимылдар. Үйлестірілген қорғаныс екі жүйеде ұйымдастырылады: жеке және аумақтық қорғаныста. Бір орталыққа бағанған қорғаныс екі жүйеде іске асады: жеке тұлғалық және заңды түрде қысым көрсету арқылы.
Әдістемелік сабақтардың үлгілік тізбесі.
Волейбол ойынының техникасы мен тактикасына үйрету әдістемесі.
Шабуылдау мен қорғанудың техникалық қимылдарын топтастыру.Ойынның негізгі техникалық тәсілдеріне үйретудің және жетілдірудің әдістері мен тәсілдері: қағып алу, допты беру, допты алып жүру, кәрзеңкеге лақтыру. Негізгі және көмекші жаттығулар (жалпы және арнайы).
Жарыстарға төрешілік жасау адістемесі.
Төрешілік әдістемесі, төрешілік тәсілдері. Төрешілермен өзара жұмыс істеу, тәртіп, ереже бұзудағы қиылдар. Жарыстар төрешілігін әдістемелік тұрғыдан талдау.
Семинар сабақтарының үлгілік тізімі.
Волейбол ойынының негізгі техникалық тәсілдеріне үйрету әдістемесі.
Шабуыл мен қорғанудағы ойын техникасын топтастыру. Шабуылдау мен қорғанудағы негізгі тәсілдерге үйрету әдістері мен құралдары.
Волейбол ойынының ережелері және жарысқа төрешілік жасау.
Ойын ережелері мен ойынның анағұрлым күрделі кезеңдерін талдау. Жарыс туралы ережелер құрастыру.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ
ҚЫЗЫЛОРДА БОЛАШАҚ УНИВЕРСИТЕТІ
Білім беру және педагогика жоғары мектебі
Жаратылыстану және спорт кафедрасы
Бекітемін Білім беру және педагогика
жоғары мектебінің деканы
________Д.Серкебаев
_________________ 2023ж.
SYLLABUS
(оқу жұмыс бағдарламасы)
Пәннің VOA3206 Волейболды оқыту әдістемесі
Білім беру бағдарламасының атауы - Дене шынықтыру және спорт
Курс, академиялық кезең - 3курс, 5-академиялық кезен
Оқыту тілі - қазақша
Пәнді оқыту нысаны - күндізгі
Пәннің мәртебесі - Базалық пән. Тандау компоненті
Кредиттер саны - 5
Сағаттардың жалпы саны - 150
дәріс - 15
практикалық - 30
ОБӨЖ - 30
БӨЖ - 75
емтихан - (тест)
Лектор Измаханова Мейрамгуль Ахметовна,аға оқытушы,магистр,спорт шебері
байланыс телефондары: 87772438590
e-mail:bizhes-1973@mail.ru
кабинет:1102
Дәрісхана: 1107
Оқытушы Измаханова Мейрамгуль Ахметовна,аға оқытушы,магистр,спорт шебері
байланыс телефондары: 87772438590
e-mail:bizhes-1973@mail.ru
кабинет:1102
Дәрісхана: 1107
Офис-сағаттар: (8 сағат)
Қызылорда, 2023жыл
Білім алушылар үшін VOA3206 Волейболды оқыту әдістемесі
пәнінің жұмыс бағдарламасы (syllabus) №603 Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары үшін үлгілік оқу бағдарламасы негізінде құрастырылып, ____________ 2023ж. Қызылорда Болашақ университетінің Академиялық комитеті мәжілісінде бекітілді (хаттама №____).
Syllabus Жаратылыстану және спорт кафедрасының мәжілісінде №___ хаттама, ___ ___________ 2023 жылы қаралып, мақұлданды.
Кафедра меңгерушісі _____________ Алибекова Г.Б.
(қолы)
Syllabus Білім беру және педагогика бағыты бойынша Академиялық комитет мәжілісінде №___ хаттама, ___ ___________ 2023 жылы қаралып, бекітілді.
Академиялық комитет төрағасы ____________ Муратбаева Г.А.
(қолы)
Пәннің мақсаты: Оқытудың мақсаты-волейбол саласындағы мәні, ерекшелігі, заңдылықтары туралы тұтас түсінік қалыптастыру, білімді жүйелеу және тереңдету, оқыту технологиясы және оларды практикалық іске асыру дағдылары.
Пәннің міндеттері:
- дене дайындығын жетілдіру;
-дене дайындығының деңгейін бағалау;
-оқыту теориясы бойынша білімдерін кеңейту және тереңдету;
-студенттерде жалпы педагогикалық және арнайы құзіреттіліктердің мақсаттылық, жобалаушылық, ұйымдастырушылық, коммуникативтілік, диагностикалық, аналитикалық және т.б қалыптастыру;
-студенттерді оқушылармен жүргізілетін оқу-тәрбие жұмыстарында үздіксіз креативтілігін дамытуға ынталандыру.
Пән мазмұны: Пән волейболдағы спорттық ойын негіздерін қалыптастырады, волейболды оқытудың теориясы мен әдістемесі мәселелерін, техникалық әдістер мен тактикалық іс-қимылдарды меңгеруді, қажетті дағдыларды меңгеруді, волейболдағы оқу-жаттығу процесін жоспарлау мен ұйымдастыруды, жарыстарды ұйымдастыру мен өткізуді зерделейді. Оқытудың мақсаты-волейбол саласындағы мәні, ерекшелігі ,заңдылықтары туралы тұтас түсінік қалыптастыру, білімді жүйелеу және тереңдету, оқыту технологиясы және оларды практикалық іске асыру дағдылары.
Пререквизит: Дене шынықтыру теориясы мен əдістемесі
Постреквизит: Дене шынықтыру және спорт менеджменті
Пәнді игеру барысында қалыптасатын құзыреттіліктер:
1. Волейболдың оқыту әдістемесін біледі.
2. Волейболдың оқыту әдістемесі бойынша алған білімдерін іс жүзінде қолданады
3. Волейболдың оқыту әдістемесін меңгерген
4.Волейбол спорт түрін оқыту процесін ұйымдастырудағы білімін, шеберлігі мен дағдыларын сипаттайды, салыстырады, сыни талдайды және тексереді
5. "Волейбол" оқыту әдістемесінде зерттелген техникалық-тактикалық білімді қолдану мүмкіндігін бағалайды, ұсынады, тексереді
І. Пән мазмұнын жүзеге асыру академиялық күнтізбесі
Ап
та
Сабақтың түрі, тақырыптар атауы және тапсырмалары
Сағат
саны
Күтілетін нәтижелер
Оқыту әдістері
(интер
белсенді)
Бақылау түрлері
Ұсыныла
тын әдебиеттер
Модуль № 1: "Тарихты, ережелерді, әрекеттерді оқыту"білімі
1
Лекция 1
ВОЛЕЙБОЛДЫҢ ШЫҒУ ТАРИХЫ ЖӘНЕ ДАМУ КЕЗЕҢДЕРІ
- волейболдың пайда болуы және даму кезеңдері;
- волейболдың КСРО және Ресейде дамуы;
- волейболдың Қазақстанда дамуы.
1
Қалыптасу және даму тарихын білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
5.
Практикалық сабақ 1
1. Қорғаныста ойнау (бұрышпен алға) тәсілін жетілдіру
2. Қорғаныста ойнау (бұрышпен артқа) тәсілін жетілдіру
3. Алдынғы зонадағы ойыншылардың іс-әрекетін жетілдіру
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Болашақ ұстаздарды педагогикалық іс-әрекеттің сипаттарымен, мұгалімнің кәсіби маңызды қасиеттерімен және педагогикалық құзіреттіліктің маңыздыльіғын түсіну.
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
5.
ОБӨЖ 1
тақырып
1. Жоғарғы жақтан допты ойынға қосу тәсілін жетілдіру
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырма
лар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
БӨЖ 1
Тақырып:
1. Екі жақты ойын
Берілген тақырыпқа реферат жазу
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орында
луын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
3.
Қосымша:
1.
2.
3.
2
Лекция 2 Волейбол ойын техникасы.Технико-тактикалық дайындық ұйымдастыру сатысында
2.1 Волейбол ойынының техникалық элементтері
2.2 Тосқауыл қою
1
Волейболдың техникалық элементтерін білу,
тосқауыл әдістерін әзірлеу.
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
Қосымша:
1.
2.
3.
Практикалық сабақ 2
Тақырып:
1. Техникалық дайындық, допты жоғарыдан қабылдауды жетілдіру
2. Қозғалыста жүріп допты қабылдау
3. Шабуылда ойнау тактикасын жетілдіру
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Арнайы әдістермен танысу
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
3.
Қосымша:
1.
2.
3.
ОБӨЖ 2
Тақырып:
1. № 4-ші зонадан шабуыл жасауды жетілдіру
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
1.
2.
3.
Қосымша:
1.
2.
3.
БӨЖ 2
Тақырып:
1. Ойын кезінде алдынғы және артқы ойыншылардың бір-бірімен іс-әрекеті
Берілген тақырыпқа реферат жаз
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
3
3-дәріс.Психологиялық дайындық
Волейболдағы техникалық қабылдауларды дұрыс үйретудің әдісі.
3.1 Волейболды оқытудың техникасы
3.2 Допты қабылдануының жоғарғы дәрежеде болуы
1
Допты игерудің ең жоғары деңгейінде игеру мүмкіндігін тусіну және орындай білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
Практикалық сабақ 3
Тақырып: 1. Екі жақты ойын
2. Волейбол ойынының ілімін қолдану
3. Ойын барысында орын ауыстыру
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Ойын барысында орын ауыстыру ережелерін білу
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
ОБӨЖ 3
Тақырып: 1. Допты ұзату
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
БӨЖ 3
Тақырып: 1. Допты ойынға қосу түрлері
Берілген тақырыпқа реферат жаз
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
4
дәріс. 4. Спорттық жарыстардың маңызы және оларды жоспарлау
- жарыстарды ұйымдастыру және өткізу, жарыс түрлері;
- жарыстар туралы ереже;
- жарыс өткізу жүйесі;
- жарыс құжаттары;
- төрешілік ережелер.
1
Ойыншының әрекеттерін есте сақтау қабілеттерін дамыту
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
Практикалық сабақ 4
Мектепте спорт ойындары бойынша үйірме жұмысын жоспарлау әдістемесі
- спорт үйірмесін ұйымдастыру және жоспарлау;
- сабақ өткізу әдістері;
- сабақ жоспарын жазу;
- оқыту қағидалары;
- ойын әдістерін үйрету құрылымы.
2
Ойыншылардың функционалдық міндеттерін білу
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
ОБӨЖ
Тақырып:
1. Жарысты өткізу тәртібі
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Қойылған талаптарды орындау білу
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
1.
2.
3.
Қосымша:
4.
5.
БӨЖ 4
Тақырып:
1. Ойын өткізу кешендері
Берілген тақырыпқа реферат жаз
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
Қосымша:
4.
5.
5
5- дәріс. Ғылыми-зерттеу жұмыстарды ұйымдастыру
- ғылыми-зерттеудің кезеңдері және ұйымдастырылуы;
- зерттеу тәсілдері;
- ғылыми-тәжірибелік әдістер;
- ғылыми жұмыс түрлері.
1
Оқыту технологиясы және оларды практикалық іске асыру дағдыларын білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
Практикалық сабақ 5
Тақырып: 1. Антеннаның қажеттілігі
2. Представитель, жаттықтырушы, капитан команда
3. Бас төрешінің міндеті
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Төрешілердің міндеттерін білу
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
ОБӨЖ 5
Тақырып:
1. Волейболдың ойналу тәртібі
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
БӨЖ 5
Тақырып:
1. Жеке тосқауыл қою
Берілген тақырыпқа реферат жазу
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
6
6- дәріс. Волейбол сабағында техника қауіпсіздігін сақтау
- қауіпсіздіктің міндеттері мен мазмұны;
- қауіпсіздік ережелері;
- волейболда қауіпсіздік ережелерін сақтау ережелері.
1
Командалық тактикалық қимылдар әдісі бойынша тусінік болуы
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
Практикалық сабақ 6
Тақырып: 1. Ойыншылардың бір-бірімен байланысы
2. Қорғаушылар міндеті
3. Қорғаныс шегін жетілдіру
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Студентердің қазіргі білім беру кеңістігіндегі жеке тұлға мәселесі және жалпы адамзаттық құндылықтар мен ұлттық идея туралы көзқарастарын қалыптастыру
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
ОБӨЖ 6
Тақырып: 1. Бірінші линиядағы ойыншының қызметі
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
1.
3.
Қосымша:
2.
5.
БӨЖ 6
Тақырып: 1. Секіріп күшпен қосу
Берілген тақырыпқа реферат жаз
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
3.
Қосымша:
2.
5.
7
7- дәріс. Волейбол ойын техникасын үйрету әдістемесі
- мектепте волейбол ойын техникасын үйрету әдістемесі;
- жас волейболшылардың дене дайындығы және арнайы дене қабілеттерін дамыту әдістемесі.
1
Тактикалық қарым-қатынастарын қалыптастыра отырып, жаттығулардың орындалуын көрсету, қателерді түзету мен түсіндіре білу.
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
4.
5.
Практикалық сабақ 7
Тақырып: 1. Ойыншыларды басқару
2. Жаттығу сапалары
3. Доп жаққа ауысу
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Педагогикалық әдіс-тәсілдерін қалыптастырып, оқыту әдістемелік жұмыстарына енгізу негіздерін қарастыра білу
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
5.
ОБӨЖ 7
Тақырып: 1. Шабуылды ұйымдастыру
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
1.
3.
Қосымша:
2.
5.
БӨЖ 7
Тақырып:
1. Допты қабылдау
Берілген тақырыпқа реферат жаз
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
3.
Қосымша:
2.
5.
Аралық бақылау №1
Platonus
(тест)
Модуль № 2: Спорттық-ойын білімі
8
Дәріс. 8. Волейболға дайындық қозғалыс ойындары
1
Волейболдың техникасы мен тактикасының әдіс-тәсілдерін қалыптастыру.
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
5.
Практикалық сабақ 8
Тақырып:
1. Бағытталған зонаға дәл түсіру
2. Ойыншыларды басқару
3. № 3-ші зонадан шабуыл жасауды жетілдіру
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Жарыстар төрешілігін әдістемелік тұрғыдан талдау.
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
5.
ОБӨЖ 8
Тақырып:
1. Жарысқа қатысушылар және олардың міндеттері
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
БӨЖ 8
Тақырып:
1. Бірінші, екінші төрешілерді міндеттері
Берілген тақырыпқа реферат жазу
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
3.
Қосымша:
2.
5.
9
Дәріс. 9. Жас волейболшылардың дене дайындығы және арнайы дене қабілеттерін дамыту әдістемесі
1
Болашақ ұстаздарды даярлаудағы үздіксіз педагогиклық практиканың маңыздылығын білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
5.
Практикалық сабақ 9
Тақырып:
1. Волейбол ойынының ойналуы
2. Допты қабылдау бір-біріне асыру, ойындарды
алмастыру тәртібі
3. Ойыншының алаңда дұрыс тұруы және аусуы
Берілген тақырыптар туралы конспект жазу
2
Педагогиклық практика кезіндегі студенттің алатын дағдыларын меңгеру
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
ОБӨЖ 9
Тақырып:
1. Допты қабылдаудың жоғарғы дәрежеде болуы
Берілген тақырып бойынша презентация жасау.
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырма
лар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
БӨЖ 9
Тақырып:
1. Шабуылдаушы соққы техникасын шыңдау
Берілген тақырыпқа реферат жазу
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
10
Лекция 10
Тақырып: Ойынның ережелері және сабақтар өткізудің негізгі түрлері
1
Білім берудегі заманауи спорттың негізгі бағыттарын білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
Қосымша:
3.
4.
5.
Практикалық сабақ 10
1.Шабуылдай соғу әдісінің оның тактикалық орындалуындағы ерекшіліктері(шабуылдай соғу әдістері)
2.Тездетілген шабуылдай соғу.
3.Кеудесін бұрып шабуылдай соғу.
2
Болашақ мұғалімдерді өзін-өзі тәрбиелеу әдістерімен танысу, өздігінен білім алу туралы білімдер жүйесін игеру
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
ОБӨЖ 10
Тақырып:
Қолды ауыстырумен шабуылдай соғу
2
Тақырып бойынша тапсырма орындау деңгейін жақсарту
кеңес беру,
әдістемелік
ұсынымдар,
таспырмалар
орындалуын тексеру
эссе жазу, жеке
тапсырмаларды тексеру
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
БӨЖ 10
Тақырып:
Баяу соғулар (алдаулар)
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
11
Лекция 11
Тақырып: Волейболдағы ойыншы либероның қызметі және оны дайындау әдістері
1
Білім берудегі заманауи спорттың негізгі бағыттарын білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
Қосымша:
1.
2.
4.
5.
Практикалық сабақ 11
Тақырып:
Ойыншылардың шабуыл мен қорғаныстағы жеке, топтық, командалық әрекеттері
2
Топтық, командалық әрекеттерін білу
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
ОБӨЖ 11 Тақырып:
Зал мен жабдықтың сәйкестігі
2
Тақырып бойынша
мән беру деңгейін жақсарту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орында
луын
бағалау
БӨЖ 11
Тақырып:
Әлемдік волейбол дағдарысының негізгі белгілері.
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
12
Лекция 12
Тақырып: Волейболдағы негізгі ережелер
1
Оқыту технологиясын білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
Практикалық сабақ 12
Тақырып:
1.Әдіс және тәсіл ережелері
2.Ойын әдістері
3.Ойын ережелері
2
Педагогикалық технологиялардың білім беру мекемелеріндегі жауап беретін шарттарын түсіну
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
ОБӨЖ 12 Тақырып: Білім алушыларға жүктеме деңгейінің сәйкестігін анықтау
2
Іздеу арқылы тұжырымдамаларды әзірлеу
деңгейін жақсарту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орында
луын
бағалау
БӨЖ 12
Тақырып:
Волейболдағы оқытушы мен оқушының өзара байланысты әрекеттерін болжау
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
13
Лекция 13
Тақырып: ВОЛЕЙБОЛ ОЙЫН АЛАҢЫНЫҢ ӨЛШЕМДЕРІ
1
Спорттың әлеуметтік және педагогикалық кұбылыс ретіндегі рөлін білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
5.
Практикалық сабақ 13
Тақырып: Ойын тәсілі
1 Жеке қимылдар
2 Топтық қимылдар
3.Спорттық жаттықтырудың заңдалықтары
4.Спорттық жаттықтыру тактикасы
2
Тәрбие мақсатын анықтауда маңызды себептердiң қатарына жататындар, мақсатты құрастыру, оны белгiлi заңдылыққа негiздеудi игеру
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
2.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
ОБӨЖ 13 Тақырып:
1.Шабуылдай соғу әдісінің оның тактикалық орындалуындағы ерекшіліктері(шабуылдай соғу әдістері)
2.Тездетілген шабуылдай соғу.
3.Кеудесін бұрып шабуылдай соғу.
2
Ізденіс арқылы тұжырым
дамаларды әзірлеу
деңгейін жақсарту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орында
луын
бағалау
БӨЖ 13
Тақырып:
Волейболшылардын тапсыратын нормативтерін құру
5
Оқыту технологиясы және оларды практикалық іске асыру дағдыларын білу
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
14
Лекция 14
Тақырып: Төрешілер мен ойыншылардың ережелері мен міндеттері. Төрешілердің ресми ишараттары
1
Педагогтың жеке тұлға ретіндегі педагогикалық, психологиялық жөне арнайы дайындығын білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
4.
5.
Практикалық сабақ 14
Тақырып: Ойын әдісінің негізгі түсініктері және жіктілемі
2
Субъектiнiң іс-әрекетi - жеке тұлғаның дамуының факторын түсіну
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
ОБӨЖ 14 Тақырып:
Спорттық жаттықтырудың мазмұнын анықтау
2
Ізденіс арқылы тұжырым
дамаларды әзірлеу
деңгейін жақсарту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орында
луын
бағалау
БӨЖ 14
Тақырып: Волейболшылардын тапсыратын нормативтерін құру
5
Теориялық білімді тереңдету және бекіту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
3.
4.
5.
Қосымша:
3.
4.
15
Лекция 15
Тақырып: Жарыстың ережесі
15.1Волейболшыларды жарыстарға дайындау жөніндегі нормативтерді өткізу қағидалары.
15.2 Волейбол жарысының ережесі.
15.3Ұйымдастыру алқасы
1
Дайындықты анықтау үшін тестілеу -сынақ ұйымдастыра білу
әңгімелеу, түсіндіру,
конспект жазу
лекция жазбаларын
тексеру,
тақырып бойынша
бақылау сұрақтарын қою
Негізгі:
1.
2.
3.
4.
5.
Қосымша:
1.
2.
3.
Практикалық сабақ 15
Тақырып:
1.Қорғанудағы топтық әрекеттер
2.Қорғанудағы топтық әдіс-тәсілдер
3.Қорғанудағы жаттықтыру техникасы
2
Дене мәдениеті және спортпен шұғылданушылардың өзін-өзі бақылауының пайдасын түсіну
сұрақ-жауап,
пікірталас, тапсырма
орындау
ауызша және жазбаша
сұрақтар, бақылау жұмыс,
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
3.
Қосымша:
2.
5.
ОБӨЖ 15Тақырып: 1.Ойыншылардың міндетті қызметтері
2
Ізденіс арқылы тұжырым
дамаларды әзірлеу
деңгейін жақсарту
студенттің
жоспарына сәйкес
тапсырма орында
луын
бағалау
БӨЖ 15
Тақырып: 1. Психикалық дайындық (реферат жазу)
5
Қобалжу(мазасыздық) және оны жеңу жолдарын анықтау
Студент
тің
жоспары
на сәйкес
тапсырма орындалуын
бағалау
Негізгі:
1.
3.
Қосымша:
2.
5.
Аралық бақылау №2
Platonus
тест
Емтихан
+
Platonus
тест
Барлығы
Лекциялар
15
Практикалық сабақтар
30
ОБӨЖ
30
БӨЖ
75
Ескерту!
- Пәннің мазмұнын пәндердің өзіндік ерекшеліктері мен тақырыптардың өзара байланысына қарай екі және одан да көп модульдер санына бөлінеді.
- Оқытушы лекциялық, практикалық, зертханалық, ОБӨЖ, БӨЖ сабақтар бойынша білім алушылардың үлгірім баллдарын Platonus бағдарламасындағы электронды журналға апта сайын енгізіп отырады.
I аралық бақлау, сынақтар мен нормативтер парағы №
Білім алушы: ___________
Оқу тобы: ФиС-21
Білім беру бағдарламасы: Дене шынықтыру және спорт
Пәні Волейболды оқыту әдістемесі
Күні_________________
Сынамалар:
I . Допты ойынға қосу
П. Допты қабылдау, беру
Ш. Допты соғу
I. Допты ойынға қосу
№
Допты ойынға төменнен қосу
Допты ойынға жоғарыдан қосу
Допты жоғарыдан жанымен тұрып қосу
1
2
3
ұпай жиыны
П. Допты қабылдау, беру
№
Допты қос қолмен төменнен қабылдау
Допты қос қолмен жоғарыдан беру
Допты тордың жанында тұрып көтеріп беру
1
2
3
ұпай жиыны
Ш. Допты соғу
№
Допты туралап шабуылдап соғу
Допты секіріп соғу
Жекелей тосқауыл қою
1
2
3
ұпай жиыны
Білім алушы:
Пән оқытушысы:
Баға:
I. Аралық бақылау сұрақтары.
№ 1 аралық бақылау сұрақтары:
1.Волейбол қай жылы пайда болды ?
2.Волейболды кім ойлап тапты ?
3.Волейболдың 100 жылдықмерей тойын қай жылы тойлады
4.Қай жылы Уильям Морган волейболдың 10 шартын ұсынды?
5.Керемет волейбол ойыны қай мемлекетте пайда болды ?
6.Волейбол ресми күні қай жылы белгіленді ?
7.Волейбол ойыныдобыныңсалмағы ?
8.ВолейболойынынУильямМорганбірінші қалайатаған?
9.Минтонеттен волейболға қай жылы ауысты ?
10.Қай жылы Християн жастары қауымдастығы волейболдың ресми шарттарын айқындап ,арнайы анық тамаретінде шағын кітапша басып шығарды ?
11.Волейбол спорттық алаң көлемі ?
12.Волейболда бір командада неше адам ойнайды ?
13.Волейболданеше партия ойнайды ?
14.Манилда Қиыр Шығыс елдерінің ойын бағдарламаларын ақай жылы волейбол ойыны енгізілді ?
15. Педагогикалық құзіреттілік
16.Қазақстан жерінде волейболдан жарыс қай жылы болды ?
17.Волейболда команда өзінің алаңында неше рет допты пайдалана алады?
18.Волейбол ойынында әйелдер сеткасының биіктігі неше метр ?
19.Волейболойынында ерлердің сеткасының биіктігі ?
20.Волейбол ойынында допты ойынға қосудың неше түрі бар?
21.Волейбол ойынында партиялар неше ұпайдан сон ереже бойынша аяқталады ?
22.Алматы қаласының АДК әйелдер волейбол командасы кай жылы КСРО-ның чемпионы атанды ?
23.Волейболда допты ойынға қосуға(подача) қанша уақыт береді?
24. Волейболда І-ІІ партияда жеңу үшін командаға қанша ұпай жинауы тиіс?
25.Волейболда тай-брейк партиясын неше ұпайға дейін ойнайды?
26.Волейбол неден басталады?
27.Волейболда допты ойынға қосушы ойыншылардың ауысуы қалай жүзеге асады?
28.Волейбол ойынында еркін қорғаушы қалай аталды?
29.Волейболда допты 3 рет ұрудың мақсаты неде?
30.Волейболда алаңның қай жерінен допты ойынға қосу жүзеге асырылады?
31.Волейболда Қазақстанда алғашқы жарыс қай жылы өтті?
32.Волейболда Қазақстандағы алғашқы жарыс қай қалада өтті?
33.Волейбол ойыншылардың халықаралық одағы нешінші жылы құрылды?
34.Волейбол ойыншылар одағына Қазақстан қай жылы мүшелікке енді?
35.Волейболда допты ойынға қосу әдісі неше фазаға бөлінеді?
36.Волейболда допты төменнен екі қолмен қабылдау әдісі неше фазамен жүзеге асырылады?
37.Волейболда алға құлап және ішпен жылжи допты бір қолмен қабылдау әдісі неше фазамен орындалады?
38.Волейбол ойынында тактиканың неше түрі бар?
39.Волейболда допты ойынға қосудың неше түрі бар?
40.Волейболда шабуыл соққысы неше фазамен жүзеге асады?
41.Волейбол ойынындағы тактика?
42.Волейболда шабуылдау тактикасына неше іс-әрекеттер енеді?
43.Волейболда топтық іс-әрекеттерді не деп атайды?
44.Волейболда қорғану тактикасына қандай іс-әрекеттер жатады?
45.Волейболда күшті дамытуға арналған жалпы дамыту жаттығуларды бере бастайтын жас?
46.Волейболда жылдамдық төзімділігін дамытуға ұсынылатын ұтымды жас?
47.Волейболда қандай жаста абсолюттік күш көрсеткіші пайда болады?
48. Дене шынықтыру қазіргі қоғам өміріндегі әлеуметтік маңызды құбылыс ретінде қанша функционалды блокпен сипатталады?
49.Волейболда қандай жаста жалпы дене шынықтыру дайындығы басталады?
50.Волейболда жалпы төзімділікті қай жаста дамыту қажет?
51.Волейболда қай жастан бастап қимыл-қозғалыс қабілеттерін қалыптастырады?
52. Жеке тұлғаның дене тәрбиесі қанша негізгі бағытта көрінеді?
53.Волейболда үйлесімділік қабілетін дамытуға қолайлы жас кезеңі?
54.Волейболда максималдық күш жүктемесін пайдалануға болатын жас кезі?
55.Волейболда негізгі қозғалыс қабілеттерінің негізін қалыптастыруға қолайды жас кезі?
56. Мұғалім сөзі қандай тілден шыққан?
57.Волейболда қай жастан бастап ұлдар, қыздардың күш жағынан басым бола бастайды?
58.Волейболда қандай жаста күш қабілетін жетілдірген тиімді?
59.Волейболда жыныстық жетілу кезеңінің аяқталатын жас кезі?
60. Барлық жұмысшылардың шамамен 70% құрайтын бірінші топ жаттықтырушылары қалай аталады?
61.Волейболда қандай жаста күш, күш жылдамдығы, ептілік, төзімділік қабілеттері жақсы машықтандырылады?
62.Волейболда қандай жаста дене шынықтыру сабағы ұлдар мен қыздарда бөлек өткізіледі?
63. Кафедраны кім басқарады және кафедраның жоғарғы басқару органы?
64.Волейболда кіші мектеп жасында қандай дене қабілеттерін дамыту керек?
65.Волейболда препубертаттық кезең (жыныстық жетілуге дейін) немен сипатталады?
66.Волейболда қандай жаста қыздарда Препубертатық (жыныстық жетілген дейін) кезең басталады?
67. Педагогикалық қарым-қатынас түрлері, құбылысы мен стилі.
68.Волейболда препубертатық (жыныстық жетілгенге дейін) қандай кезеңге жатады?
69.Волейболда өзіндік- пубертатты жыныстық даму кезеңі немен сипатталады?
70.Волейболда икемділікке тәрбиелеуде жасы кіші болған сайын көлемдегі үлес көп болуы тиіс?
71.Волейболда икемділік (қимыл амплитудасы) өлшенеді?
72.Волейболда белсенді және пассивті икемділіктің шамалары арасындағы айырма деп аталады?
73.Волейболда қозғалғыштық-координациялық қабілеттілік дегенді түсінеміз?
74.Волейболда қозғалысты үйлестіру қабілетін дамытуға арналған ең қолайлы (сенситивті) жас деп қай кезең саналады?
75.Волейболда үйлестіру қабілетін тәрбиелеу мен жетілдіруге арналған жаттығулар сабақтың қай бөлімінде қолданады?
№ 2 аралық бақылау сұрақтары:
1. Спорт дегеніміз не?
2. Бәсекелестік қызметтің қандай белгілері бар?
3. Бәсекелестік адамның функционалдық күйінде қандай өзгерістер тудырады
параметр?
4.Волейболда шаршау кезінде координациялық қозєалысты жетілдіруге бола ма? Жауапты таңдаңыз?
5.Волейболда дене тәрбиесі мен спортта үйлестіру қабілетін дамыту үшін біраз әдістер қолданылады. Жаңа күрделі қимыл-қозғалыстарды үйренудегі негізгі әдістер?
6.Волейболда спортшының жарысқа дайындығын қалыптастыруда старт алдындағы мән берілетін кезең?
7.Волейболда Психикалық қосылу дегеніміз өз құрамында келесі элементтерден тұрады?
8.Волейболда шаршамай жаттығу тиімділігі жоқ, шаршаусыз ... жаттығу мүмкін емес?
9.Волейболда шаршаудың алдын алу үшін, шаршау сезімін төмендету үшін қажетті?
10.Спортшының алдында тұрған мақсат-міндетін анық сезінуі, өз шеберлігін шыңдауға белсенді де табанды ұмтылысы дегеніміз - ол?
11.Волейболда қойылған мақсатқа табанды түрде ұзақ та белсенді қалыпта қол жеткізу, кездейсоқ қиындықтарды жеңе білуі дегеніміз - ол?
12.Волейболда спорттық қызметтің жауапты кезеңдерінде өз уақытында тиісті шешім қабылдай білуі және оны орындай алуы дегеніміз - ол?
13.Өз қызметіне тапқырлық пен шығармашылық енгізу қабілеті, өз бетінше шешім қабылдап, жауапкершілікті өзіне алуы?
14.Барьерге жақындаған кезде ой қабілетін сақтау, өзінің тәртібін бақылау, өзінің сезімімен, қалауымен, ойымен, экстрималды жағдайда іс-әрекетін ұстай білу?
15.Өз іс-әрекетін ұжым және мінез-құлық нормасына бағындыра білу қабілеті, міндеттері мүлтіксіз орындауы дегеніміз - ол?
16.Жоғары дәрежедегі спортшының физикалық қысым орындаған кезіндегі жүрек жүйесінің соғуы қандай?
17.Мидың белсенділік деңгейін оңтайландырумен сипатталатын, ағзаның бүкіл қызметін жетістікке жетуге жұмылдыратын күй дегеніміз - ол?
18.Спорттық жаттығуында бейжай күй - төменгі қуат - бұлшық ет тонусының төмендігі, қозғалыстың қысқаруы - жағдайдан кетуді қалауы мен сипатталатын күй?
19.Спорттық жаттығуында қорқыныш, үрей - қуаттың молдығы - бұлшық ет тонусының жоғарылығы, хаосты қозғалыс - жағдайды өзгертуге деген көңіл қалауымен сипатталатын күй?
20.Спорттық жаттығуында объективті нәтижелердегі мықты психикалық мүмкіндіктерді іске асыратын ұйымдасқан, басқарылатын процесс - ол?
21.Спортшылардың жүктемеге деген психикалық бейімделуін оңтайландыру?
22.Спорттық жаттығуында арнайы психологиялық дайындық келесі міндеттерді шешуге бағытталған?
23.Спорттық жаттығуында спортшының тұрақтылық бұрышы қалай құрылады?
24.Волейболда акселераттардың (ерте жетілу көрсеткіштерде), реторданттардан (күш жетілу) ерекшелік көрсеткіштері?
25.Жаттықтырушы-референт қосымша қандай мамандыққа ие бола алады?
26.Дене шынықтыру қазіргі қоғам өміріндегі әлеуметтік маңызды құбылыс ретінде қанша функционалды блокпен сипатталады?
27.Дене шынықтыру жалпы мәдениеттің ажырамас бөлігі және жеке тұлғаның әлеуметтік белсенділігінің құралдарының бірі болып табылатын функция қалай аталады?
28.Бос орынға сөз қойыңыз. Егер адамның дене шынықтыру және спорт қызметінде белгілі бір мақсаттары болмаса, онда ол оған __________ танытпайды.
29Дене шынықтыру саласында сапалық критерий бойынша құндылықтар қандай түрде ұсынылуы мүмкін?
30.Дене жаттығуларымен өзіндік айналысудың әдістеме негіздері
31.Өздік сабақтың әдістерін таңдау
32.Өздік сабақтың мотивациясы мен бағыты
33.Өздік сабақтың түрлері:
- таңертеңгі гигиеналық гимнастика
- оқу (жұмыс) күні барысында жаттығулар
- өздік жаттығу
34.Өздік сабақтың мазмұны
35.Өзіндік сабақтарын құру әдістемесі
36.Өзіндік сабақ барысында жүктемелердің қарқындылық шектері
37.Өздік сабақтың гигиенасы
38.Өзін-өзі бақылау, оның мақсаттары, негізгі әдістері, көрсеткіштері
39.Волейбол нормативтері
40.Ойын ережесі, Ойын техникасы, Ойын тактикасы, Командалық ойын
41.Білім беру кәсіби іс-әрекеттің жүйесі мен компонентті маманның қалыптасу нәтижесі.
42.Білім беру кәсіби іс-әрекеттің жүйесі мен компонентті маманның қалыптасу нәтижесі.
43.Кәсіптік білім беру саласындағы Педагогикалық мамандыққа кіріспе курсының ролі 44.мен орны.
45.Жеке тұлға педагогиканың негізгі мәселесі ретінде.
46.Педагогикалық кәсіпті меңгерудегі студенттің ой еңбегінің мәдениеті.
47.Педагогикалық мамандық пен оның қоғамдағы маңызы.
48.Педагогикалық іс-әрекеттің ерекшелік сипаттамасы.
49.Волейболда орналасуын нешеге бөлінеді ?
50.Болашақ мұғалімнің шығармашылық іс-әрекеті.
51.Мұғалімнің шығармашылық іс-әрекетінің жалпы сипаттамасы.
52.Қарым-қатынас - мұғалімнің кәсіби-шығармашылық іс-әрекетінің құрамды бөлігі ретінде
53.Қарым-қатынас - мұғалімнің кәсіби-шығармашылық іс-әрекетінің құрамды бөлігі ретінде.
54.Өз қызметіне тапқырлық пен шығармашылық енгізу қабілеті, өз бетінше шешім қабылдап, жауапкершілікті өзіне алуы?
55.Барьерге жақындаған кезде ой қабілетін сақтау, өзінің тәртібін бақылау, өзінің сезімімен, қалауымен, ойымен, экстрималды жағдайда іс-әрекетін ұстай білу?
56.Өз іс-әрекетін ұжым және мінез-құлық нормасына бағындыра білу қабілеті, міндеттері мүлтіксіз орындауы дегеніміз - ол?
57.Жоғары дәрежедегі спортшының физикалық қысым орындаған кезіндегі жүрек жүйесінің соғуы қандай?
58.Мидың белсенділік деңгейін оңтайландырумен сипатталатын, ағзаның бүкіл қызметін жетістікке жетуге жұмылдыратын күй дегеніміз - ол?
59.Спорттық жаттығуында бейжай күй - төменгі қуат - бұлшық ет тонусының төмендігі, қозғалыстың қысқаруы - жағдайдан кетуді қалауы мен сипатталатын күй?
60.Спорттық жаттығуында қорқыныш, үрей - қуаттың молдығы - бұлшық ет тонусының жоғарылығы, хаосты қозғалыс - жағдайды өзгертуге деген көңіл қалауымен сипатталатын күй?
61.Спорттық жаттығуында объективті нәтижелердегі мықты психикалық мүмкіндіктерді іске асыратын ұйымдасқан, басқарылатын процесс - ол?
62.Спортшылардың жүктемеге деген психикалық бейімделуін оңтайландыру?
63.Спорттық жаттығуында арнайы психологиялық дайындық келесі міндеттерді шешуге бағытталған?
64.Спорттық жаттығуында спортшының тұрақтылық бұрышы қалай құрылады?
65.Дене жаттығуларымен өзіндік айналысудың әдістеме негіздері
66.Өздік сабақтың әдістерін таңдау
67.Өздік сабақтың мотивациясы мен бағыты
68.Өздік сабақтың түрлері:
69.Өздік сабақтың мазмұны
70.Өзіндік сабақ барысында жүктемелердің қарқындылық шектері
71.Өздік сабақтың гигиенасы
72.Өзін-өзі бақылау, оның мақсаттары, негізгі әдістері, көрсеткіштері
73.Волейбол нормативтері
74. Ойын ережесі, Ойын техникасы, Ойын тактикасы, Командалық ойын
75. Жоғары дәрежедегі спортшының физикалық қысым орындаған кезіндегі жүрек жүйесінің соғуы қандай?
III. Қорытынды бағалау сұрақтары.
№ 1-2 аралық бақылау сұрақтары негізінде.
IV. Ұсынылатын әдебиеттер тізбесі.
Негізгі әдебиеттер:
1. Арнайы оқу бөліміндегі дене тәрбиесі оқу үрдісінің технологиясы: Оқу - әдістемелік құралы.- Алматы: Қазақ университеті, 2012.- 94 б.
2. .Төтенай Базарбек Өртенбайұлы, Дене тәрбиесі: Оқулық Б.Ө. Төтенай.- 2- басылым.- Астана: ... жалғасы
Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz