Стандарт талаптары

Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:

Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі
М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан Университеті
Тарих және педагогика факультеті
Психология және арнайы педагогика кафедрасы

Реферат

Тақырыбы:Шығармашылық білім беру саласы

Орындаған: Бегендік Н.М.
Тобы: ТП18-2к1
Қабылдаған: Қабылбекова З.Б.

Шымкент 2022ж

Жоспар:
Кіріспе
1.Негізгі бөлім
А) Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарт
В) Стандарт талаптары
Қорытынды

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (Қ.Р.Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы № 292 қаулысына 1-қосымша ) ( Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген)
Стандарт дегеніміз:
Балалардың жасына қарай оқу жүктемесіне сәйкес дамуының міндетті көлемі
Мектепке дейінгі мекеменің отбасымен, қоғаммен ынтымақтастықта тәрбиелеу-оқыту үрдісі арқылы рөлін анықтау
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (бұдан әрі - стандарт) Білім туралы 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес әзірленді және мектеп жасына дейінгі балалардың дайындық деңгейіне, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мазмұнына, оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлеміне қойылатын талаптарды айқындайды. Стандартта Білім туралы Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес терминдер қолданылады .
Қосымша мынадай терминдер мен олардың анықтамалары енгізілді:
Индикатор - баланың даму деңгейінің көрсеткіші;
Интеграция - мазмұнның құрылымдық бөліктері арасындағы байланысты жасайтын процесс;
инклюзивті білім беру - ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктері ескеріле отырып, барлық балалардың тәрбие мен оқытуға тең қол жеткізуін қамтамасыз ететін процесс;
Білім беру ортасы - балалардың тиімді тұлғалық, эмоциялық, әлеуметтік және зияткерлік дамуы үшін пайдаланылатын перспективалық міндеттер мен құралдар жиынтығы қисынында құрылған мектепке дейінгі ұйымның ішкі өмірінің тұтас сипаттамасы;
Білім беру траекториясы - педагогтің ата-аналармен және басқа мамандармен бірлесіп белгілі бір мақсатқа қол жеткізу үшін межелеген бала дамуының үздіксіз процесі;
Ұйымдастырылған оқу қызметі - педагог ұйымдастырған және тәжірибеде қолдануға қажетті білім, білік, дағдыларды меңгеруге бағытталған әрекеттің бір түрі;
Мектепке дейінгі ұйымда балалардың тіршілік әрекетін ұйымдастыру - балалардың жас ерекшеліктерін ескеріп, олардың физикалық, адамгершілік және зияткерлік дамуы үшін уақытты үйлесімді бөлу және қолайлы жағдайларды жасау
Заттық-кеңістіктік дамытушы орта - бұл мектеп жасына дейінгі балалардың тұлғалық, эмоциялық, әлеуметтік және зияткерлік дамуын қамтамасыз ететін жағдайлардың жүйесі;
Күн тәртібі - бұл баланың қалыпты дамуына және оның денсаулығын нығайтуға мүмкіндік беретін тәулік бойғы уақытты ұтымды бөлу және түрлі әрекет түрлері мен демалыстың дұрыс өзара сабақтастығы;
Үлгілік оқу жоспары - стандарттың негізінде жасалған мектепке дейінгі ұйымдарда білім беру процесін қамтамасыз ететін мемлекеттік нормативтік құжат.
Мектепке дейінгі ұйымдар білім беру қызметін:
Стандартқа;
Үлгілік оқу жоспарына;
Жалпы білім беретін оқу бағдарламасына;
Қазақстан Республикасының мектепке дейінгі ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.