Әлеуметтанудың құрылымы мен қызметтері

Жоспар:
1. Әлеуметтану пәні және әдістері.
2. Әлеуметтанудың құрылымы мен қызметтері.
3. Қазақстанда әлеуметтанудың дамуы.
        
        Әлеуметтану ғылым ретінде
Әлеуметтану ғылыми білімнің дара саласы ретінде біршама кеш қалыптасты. Оның негізін 19 ғасырдың екінші жартысында Огюст Конт пен ... ... ... ... ... рет ... философы әрі социологы О.Контпен қолданылды. Қоғам мен әлеуметтік өмір жөнінде ғылым ... ... ... ... ... мен ... әлеуметтік қатынастардың өз аспектісінде қарастыратын, көптеген жаңа әлеуметтік концепциялардың пайда болуы арқылы жүзеге ... ... бұл ... ... ... ... бойынша бір-біріне қайшы келді, бірақ әлеуметтанудың ғылым ретінде тарихи қалыптасуына әр теориялардың ролі айрықша келеді. ... ... ... қауымдар, қатынас, құрылым, жүйе мен ұйымдардың дамуы жөнінде зерттейтін ғылымы деп белгілейді.
Әр ғылым басқа ғылымдардан өзінің зерттеу пәнімен ажыратылады. ... ... ... ... мен ... ... шындығын зерттейді. Бірақ әр ғылымның зерттеу нысанына, біріншіден, объективті шындықтың белгілі жағы мен саласы, екіншіден, тек берілген ғылымға ғана тән ... даму ... мен ... ... осы ... мен ... әрекет механизімдері мен айқындалуының ерекше формалары жатады. Сондықтан, ғылымның объектісі мен пәні ажыратылады: объектісіне ... ... ... ал ... ... ... құрайтын, байланыстар мен қатынастар жатады. Әлеуметтанудың объектісіне қазіргі ... ... Тек жай ... ... ... ... бағытталған әлеуметтік шындық саласы: әлеуметтік институттар, әлеуметтік қатынастар мен үрдістер, әлеуметтік ... ... ... , ... роль , әлеуметтік бақылау және т.б. жатады. Әлеуметтік зерттеу объектісіне ғылыми анализға жататын, әлеуметтік қарама-қайшылық ... ... ... пәні ... қасиеті мен мәселе сипатымен айқындалады. Әлеуметтік танымның пәнің белгілеу ... ... ... ... адам ... ... ... қатынастар, әлеуметтік қауым мен үрдістер және т.б. жатады. Белгілі қатынастар қандай да бір ... ... ... ... ... ... тенденциялардың әрекетіне тәуелді. Олар әлеуметтанудың негізгі пәнін құрайды.
Атақты ағылшын ғылымы ДЖ.Херд ... ... ... ... ... ... ... белгіленеді. Оның отандасы Э.Гидденс қоғамды әлеуметтік кеңістікте, әлеуметтік уақытта ... ... ... ... ... ғасыр аралығында өмір сүріп жатыр. Осы аралықта әртүрлі социологиялық ағымдар, бағыттар, мектептер қалыптасты. Олардың әрқайсысы өз пән саласын ... және оны ... ... нәтижилер шектеулерінде жетті.
Қазіргі уақытта әлеуметтанудың ғылым ретінде пәнін белгілеу, жетілдіру, білімді тереңдету үрдісі жүріп жатыр. Бұл ... ... ... ... ... ... елімізде әлеуметтік зерттеулерді экономикалық, саяси, құқық ғылымдарына, философияға жақындату талпыныстары ... ... ... - ... роль ... ... ... екі негізгі тенденция қалыптасты: макросоциологиялық және микросоциологиялық. Макросоциология қоғамдық дүние ... ... және ... ... ... ... ... әрекетімен, әлеуметтік институттармен, ауқымды үрдістермен байланысты. Макросоциология қоғамды, оның құрылымын, әлеуметтік институттарды тұтас ... ағза ... ... ... ... ... қатынасқа, тұлғаның әлеуметтенуі мен жекелендіруіне көңіл аударады.
В.А.Ядов деп жазады.
Әлеуметтану - қоғамдық жүйелерді, олардың дамуын мен ... ... ... және ... пән. ... ... ... қатынастар жүйесі ретінде зерттейді. Өйткені адам бір уақытта бірнеше салаларда - ... ... ... ... және т.б. ... ... Берілген жағдайда әлеуметтану нақты қызмет ететін барлық салаларда әлеуметтік өзара әрекеттерді қарастырады.
Әлеуметтанудың заңдары мен категориялары
Әлеуметтік қатынастарды зерттеу негізіне ... ... ... ... ... байланыстар мен фактілер құрылымын зерттеу жатады. Қоғамда шексіз көп әртүрлі әлеуметтік жүйелер бар. Осындай байланыстардың ... ... ... және ... ... ие болады. Әлеуметтанудың ғылым ретінде ерекшелігінің мәні, ... ... және ... ... ... мен ... деңгейінде зерттеледі.
Әлеуметтік заң - бұл ... ... мен ... ең ... ... ... ... байланысы немесе олардың өзіндік әлеуметтік әрекеттерінің жалпы және қажетті байланыстарын айқындауы.
Әлеуметтік заңдар тек үлкен адам бұқарасы қамтылған жағдайда ғана ... және ... ... ие ... ... ... - бұл ... бойынша ұйымдастырылған жүйе. Олардың өзара қатынас спецификасын ашатын және деңгейлерін тіркейтін, әлеуметтану пәнінің маңызды аспектілерінің бірі болып саналады. ... ... ... ... ... деп атайды.
Келесі деңгей - бұл әлеуметтік институт. Әлеуметтік институт тек ... ... ... ғана ... ол ең ... ... тобының іс-әрекетінің түрақты ұйымдасқан формасы. Әлеуметтік институт - бұл мемлекет, шіркеу, жанұя, ғылым, білімберу және т.б. Әлеуметтік институттың ... ... ... ... өзіндік ұйымы мен арнайы дайындалған адамдары бар. Қоғам ұйымшылдығының ерекше деңгейіне әлеуметтік қауым ... ... ... - ... сипатталатын, әлеуметтік білімнің ең негізгі динамикалық аймағы болып табылады .
Жеке адам деңгейі. Жеке ... ... ең ... және ... ... беру ... ...

Пән: Социология, Демография
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 11 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 400 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Білім беру және қоғам12 бет
Білім беру әлеуметтануы19 бет
Вильфредо Парето16 бет
Герберт Спенсер9 бет
Герберт спенсер (1820-1903 ж.ж.)6 бет
Дін әлеуметтануы7 бет
Жалпы әлеуметану пәні бойынша тест сұрақтары21 бет
П. Сорокиннің жалпы әлеуметтік теориясы10 бет
Саяси әлеуметтану34 бет
Социология пәні25 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь