31-арнадағы «Информбюро» ақпараттық қызметі

1. Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...2.4 бет

2. Негізгі бөлім.
1.тарау. «31.телеарна» және ақпараттық бағдарламалар ... ... ... .5.24бет

2. тарау. «Информбюро» ақпараттық бағдарламасы: ақпарат әзірлеудегі өзіндік ұстанымдар мен хабарлар дайындаудағы ерекшеліктер ... ... ... ... ... ... ... .24.50бет

3. Қорытынды ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 50.54бет
4. Сілтемелер ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..54.55бет
5. Пайдаланылған әдебиеттер ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 56бет
        
        Стамбекова Назым Дәуітәліқызы
31-арнадағы «Информбюро» ақпараттық қызметі
Жоғары оқу орнын бітіру үшін
қорғалатын бакалавриаттық
Бітіру ... ... ... ... ... және ... ... тарау. «Информбюро» ақпараттық бағдарламасы: ақпарат
әзірлеудегі ... ... мен ... ... ... |
| ... ... ... ... деп ... ... |
|айрылмас бөлшегіне айналды. Ахмет Байтұрсынов айтқандай, «Халықтың |
|көзі, құлағы, һәм тілі» болып, ... ... ... ... ... атқару, яғни билік пен халықтың арасындағы ... ... ... ... ... орай журналистиканың қоғамда |
|атқаратын қызметтері де айтарлықтай өзгерістерге ұшырап отырады. |
|Бүгінгі ... ... ... ... ... ... келеді, |
|яғни БАҚ-тың ақпараттық функциясы дамуда. Осы орайда еліміздің ... ... ... ... да ... еңбек етуде, олардың |
|елдің соңғы жаңалықтарына деген сұранысын өтеу жолындағы қажырлы ... ... ... ... ... ... бастады. Мемлекеттік |
|телерадиоарналардағы ақпарат берудегі өзіндік ұстанымдары, саясаты |
|көбіне ... ... әрі ... ... ... болса, тәуелсіз |
|электронды ақпарат құралдарында тақырып таңдаудағы еркіндік пен оқиғаға|
|қатысты сын пікірлердің орын алуы ... ... ... ... ... ... «31-телеарнадағы» «Информбюро» ақпараттық бағдарламаға |
|арнауымыз да осы жоғарыда айтылған ойды ... ... ... ... ... ... ... ұстанатын бағыты жайлы «Информбюро» |
|қазақ бөлімінің бас редакторы Серік Сарыбаев өзінің ойын былайша ... ... те, ... арба ... күнін көріп жүрген шиборбай перзент|
|те халықтың баласы. Демек, екеуінің де парызы еліне адал ... ету. ... те сол ... ... аманатын ... Ал, ... ... ... ... ... біздегі |
|БАҚ осы түсініктен ... ... ... кез ... ... сөзін іліп алып, жарапазан айтқандай жұрт құлағын шуылдатып|
|жатады. Әсіресе, бір ... ... бір жыл ... жағы ... ... ... жағдайы мүшкіл. Ал негізінде БАҚ халықтың үнін, |
|талабын ... ... және сол ... ... ... |
|қадағалап отырушы болуы керек. Яғни, екі арадағы дәнекер. ... ... біз ... ... ... ... ... кезекке қоямыз. «Билік жылап жүргендердің көз жасынан қорықса ... деп ... ... ... ... ... келе ... |
|көрермен қауым біледі. Ал, Астанада айтылған сөзді «ләббайлап» қағып |
|алып, «алақайлап» жатқандар бізсіз де жетеді. «Бұл біз ... ... ... ... ... сөз емес. Аса маңызды дегендері |
|«Информбюро» шығарылымында күнделікті ... ... жұрт ... ... ... бұл ... ... ақпарат берудегі мақсатын айқын аңғаруға |
|болады. Яғни, зерттеу жұмысының мақсатының өзі «Информбюро» ... ... ... ... ... төмендегідей міндеттерді алға қойдық: ... ... ... ... және олардың |
|ерекшелігі; ... ... ... ... ... ... |
|«Информбюро» ақпарат беру өзіндік әдіс-тәсілдері қандай? ... ... ... ... ... ... ... беріледі? ... ... ... ... ... ... істеу әдіс-тәсілдерінің ерекшелігі неде? |
|Көрерменнің ақпаратқа деген ... ... ... ... ... ... екі ... ... ... тарау «31-телеарна ... ... ... деген тақырыппен зерттелген. Бұл тарауда|
|жалпы «31-телеарнаның» ақпараттар беру ұстанымы және олардың түрлері ... және ... ... сөз ... Телеарнаның елімізде |
|болып жатқан оқиғалар туралы ақпараттарды жан-жақты беру және талдау ... ... ... ... над Ы» ... ... |
|көрсетілді. «Информбюро ақпараттық бағдарламасы: ақпарат әзірлеудегі ... ... мен ... ... ... деген екінші|
|тарауда «Информбюро» жаңалықтар топтамасының ақпараттарды жинап-даярлау|
|және ұсыну бағыттары сөз болып, жаңалық жүргізушісіне қойылатын ... ... ... Сонымен қатар, телеарнаның еліміздің |
|аймақтарынан хабарлар беретін тілшілері жайлы және шетелдік ... ... ... туралы тұжырымдар жасалды. Қорытындыда |
|«Информбюро» жаңалықтар топтамасының ақпарат әзірлеудегі және оны ... ... ... мен олқы ... бірнеше бағытта |
|тұжырымдалып, көрсетілді. |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| ... және ... ... ... ... ... ... және саяси бағдарламаларымен|
|ерекшеленетін телевидениенің бірі - «31- арна». Бұл арнаның тарихына |
|келетін ... 1992 жылы ... ... ... ... |
|жетекшілігімен “31-арна” телерадиокомпаниясы құрылды. Алғаш рет ұжым ... ... 4 адам ... Телерадиокомпанияның эфирдегі тұсауы |
|1993 жылдың 12 ақпанында кесілді. Сол кездің өзінде-ақ арна жұмысының ... ... ... ... ... шыға ... арнаның бірнеше |
|жеке хабары болды. Сондай-ақ танымал ... ... ... |
|көрсетілді. ... деп ... ... ... ... ... ... орай, компания өзінің дәстүрлі даму үрдісі негізінде саяси, ... ... ... ... әділ ақпарат беруді алдыңғы кезекке |
|қойып келеді. ... ... ... 3 ... ... қарауға болады. Мысалы, |
|жаңалықтар, сериалдар мен фильмдер және кең аудиторияға арналған ... Олар орыс және ... ... ... ... ... ... айынан бастап “31-арна” Intelsat 904 серігі арқылы ... жаңа ... ... ауысты. Жалпы “31-арна” толқынының қабылдау |
|аумағына Қазақстаннан басқа Ресейдің орталық аймақтары, Өзбекстан, ... мен ... ... ... ... өзге де ... енеді. Қазіргі кезде осы елдердің телерадиокомпанияларымен|
|“31-арнаны” ретрансляциалау мүмкіндіктері қарастырылуда. Оның таралу |
|жүйесі ашық болғандықтан, бағдарламаларды Қазақстанның кез ... ... ... ... шетмемлекеттердекөругеболады. ... ... ... ... жаңа студиялық кешен пайдалануға ... ... ... телевизиялық құрал-жабдықтар күрделі |
|бағдарламаларды жасауға жол ашты. Арнаның түсіру тобы ... ... ... ... мен эфир студиясы жаңа сандық ... ... Бұл жеке ... ... ... ... ... ықпал етеді. Осылайша, “Информбюро" студиясы ... ... ... ... ... дизайн мен жарық түсіру |
|ерекшелегінен жаңа сипатқа ие болды. ... ... 11 жыл бойы ... ... істеп келе жатқан |
|“31-арнада” ешқашан кері кету болған жоқ. Компанияда тек алға ... ... анық ... Әрі ол ... ... ... және қаржы |
|жағынан нығайып келеді. Бүгінде кәсіпорындағы қызметкерлердің саны |
|850-ге жетті. ... ... ... ... Орта Азия мен ... алдыңғы орындардың бірінде. Демек, “31-арна” республиканың |
|барлық өңірлері мен ... шет ... ... ... ... Қазақстаның барлық ірі қалаларында жұмыс істейді. ... 12 ... ... жеке ... бар “31-арна” эфирге шықты. ... арна ... ... ... ... ... ж. 5 ... 103.5 FM әуе ... ... “Радио31” халыққа хабар |
|тарата бастады. ... ж. 12 ... - “31- ... ТРК ... Network ... ... ... серіктестік байланыс құрып, бірлесіп жұмыс |
|істей бастады. ... 25 ... - ... бастамасымен үздік теле және |
|радиохабарға арналған қазақстандық “Алтын жұлдыз” байқауы алғаш рет ... ... 18 ...... ТРК ... ұтып ... ... қаласы мен |
|облысына жедел хабар тарату лицензиясының құқығына ие болды. |
| |
| ... 1 ... ... ... ... ... өз ... бастады. ... 3 ... ... және орыс тіліндегі “Информбюро” ақпараттық |
|бағдарламасы алғаш эфирге шығып, көрермендер жүрегіне жол тапты. ... ... ... ... аз ... өткеннен кейін “Сезон ДМ” |
|журналы жарық көрді. ... 7 ... - А.М. ... ... ... ... ... бағдарламасы шықты. ... 5 ... ... ... ... радиодан “Информбюро – |
|Радио31” ақпараттық бағдарламасы шықты. ... 7 ... ... қоғамдық-саяси апталық басылымы жарық |
|көрді. ... 22 ... ... ... таратушылар Ұлттық |
|қауымдастығы құрылды. Ол республикадағы қырыққа тарта мемлекеттік және ... ... ... бірлестігі болды. “31- арна” |
|Қазақстан Телерадиохабар таратушылар ұлттық ... ... ... ... Оның алғашқы президенті медиа-холдингтың басшысы А. ... бұл ... 2004 ... ақпан айына дейін атқарды. ... 1 ... - ... ... ... ... ... |
|Ақтөбе, Теміртау, Өскемен, Шымкент, Түркістан, Ақтау, Лисаковск, ... Орал ... ... бойы ... ... ... ұлттық|
|тележүйесі іскеа сырылды. ... 7 ... ... ... алғашқы саны жарық|
|көрді. ... 7 ......... ... ... рет ... ... 25 ... - ... ... “Тор-20 Қазақстан” жаңа |
|музыкалық жоба көрсетілді. ... 9 ... - ... ... - Қазақстан” Ұлттық телевизиялық арулар|
|байқауы бірінші рет өтті . ... 15 ... - Б. ... “Еркін сөз” авторлық бағдарламасы қазақ |
|тілінде шықты. Хабар қазақ қоғамының мәселелеріне арналды. ... 16 ... - ... ... құрамына “Таң” |
|телекомпаниясы кірді. ... 28 ...... ... “Мегаполис за рулем” |
|газетінің ... ... ... ... ... ж. ... ... 904 ... ... ... ... форматта |
|таралды. Бұл хабар тарату ... ... ... Азия ... |
|жетуіне көмектесті. ... күші ... ... ... ... ... алды. Осылайша оның аумағы Қазақстан мен Ресей өңіріне |
|ғана емес, сонымен қатар Орта Азия (Өзбекстан, Қырғызстан мен ... ... де ... ... ... бастады. |
|2003 ж. 7 ... ... ... ... ... ... ... ... ж. ...... ... түсіруге мүмкіндік беретін соңғы |
|үлгідегі телевизиялық жабдықтармен ... жаңа ... ... |
|іске қосылды. ... ж. ...... 31” ... 10 жылдық мерейтойын жоғары деңгейде |
|атап өтті. “Астана” ... ... ... ... мен ... ... ... өнер көрсетті. Мерекелік шараны тамалашауға келген |
|көрермендердің саны 70 ... ... ... ж. 8 ... ... ... ... эфирге |
|алғаш рет шықты. Тікелей эфирде өтетін хабардың мақсаты ... ... ... ... ... ... белгілі бір |
|қорытынды жасау болып табылады /2/. ... ... ... келетін болсақ, олар |
|«Информбюро», «Деловые новости», «Тұжырым» және ... ... ... бар. ... ... жүргізушісі және атқарушы продюсері – |
|Евгений Грюнберг. Бұл бағдарлама жайында өзі былай дейді: «Осындай ... ашу ... ... және ... Виктор Климовтың ойына хабар |
|ашылғаннан 3 жыл бұрын келген. Оны қалай ... ... ... ... ... ... ... Басында жобаны “Достояние республики” деп атап, |
|халыққа билік жайында, ал билікке халықтың жағдайын ... ... ... ... аты ... ... ... ортақ|
|тоқтамға келдік. Ал оның бағыты саяси да, ... та ... ... Біз тек қана ... таңның келбетін әр қырынан көрсетуді мақсат|
|етіп қойдық. Бұл ... ... ... ... ... ... |
|емес»/3/. Бұл бағдарламадағы журналистер: Дарья Бублик, Евгения ... ... ... ... ... ... Британова, Мұрат |
|Нұрбаев. “Состояние. KZ” -тің бұрынғы журналисі Мұрат Нұрбаевтың |
|ақпараттық бағдарламалардың қоғамдағы ... ... ... ... ... ... материалдардың әр түрлі тақырыпта болғанын |
|айта кету керек. Соның ішінде қорғауда “31-арнада” жасаған ... ... ... алып ... Оның бірі ... ... ... жойқын зілзала. Жер дүмпуінен кейінгі табиғат апатынан|
|зардап шеккен халықтың әлеуметтік тұрмысы. Мен шағын аудиторияда ... ... мен ... ... ... байқадым. |
|Міне, теледидардың тылсым күші мен мүмкіндігі осы шығар деген байламға |
|келдім. Журналист толық бере алмаған ... ... ... ... аша ... ... Телеарнада ақпаратты жеткізуде ... мен ... ... ... үлес ... |
|анық»/4/. Өмірде жағдайлар әр түрлі болады: ... ... ... ... ... де. ... айтуынша, ең бастысы |
|“Состояние KZ” хабары бұлыңғыр болмау қажет. Олар мемлекетімізде болып |
|жатқан ... ... ... ... шынайы, жан ... етіп ... ... ... ... ... |
|көкейінен шығатын жағдайды ұсынады. Кім ... ... ... KZ” ... ... қозғаған оқиғалар ертең біздің және мемлекетіміздің|
|ортақ тарихы болуы да ғажап емес. ... ... ... ... ол – ... ... ... |
|табатын «Тұжырым» бағдарламасы. Авторы, әрі жетекшісі – Серік Әбікенұлы|
|Сарыбаев. Жүргізушілері – Досымбек Қонысбекұлы және ... ... ... ... мемлекеттің дамып, көптеген келелі мәселелердің көтеріліп,|
|кейбірінің шешуін таппай жатқан ... ... үшін ... жоқ ... ... Кез келген мәселенің екі жағын да байыптап қарасаңыз ... ... күн ... ... көз жеткізесіз. Міне, |
|біздің бағдарламаның басты мақсаты қоғамның бүлкілдеген тамырын дөп ... ... ... ... ... Оның ... ... мәселелерге, |
|мемлекеттік тілге көбірек көңіл бөлу. Бағдарлама сейсенбі және ... ... ... біз сол ... ... ден ... |
|белгілі бір мәселенің төңірегінде әңгіме қозғауға тырысамыз. ... ... ... ... да басты себебі осы. Яғни, белгілі бір өткір|
|мәселеге жан-жақтан талдау жасап, тақырыпты мейлінше аша ... ... ... ... әлеуметтік, ұлттық т.б мәселелер талқысына кіріспе|
|есебінде әуелде жаңалықтарда ауқымды бейнематериал беріледі. Ал ... ... ... ... бағдарламасы шығып, студияға |
|шақырылған екі қонаққа мәселеге терең үңілуге мүмкіндік жасалады. ... ... ... ... оның ... ... де ... болуы тиіс деп ойлаймын» -дейді бағдарлама авторы /5/. ... ... ... ... сияқты ақпараттық жанрлар |
|көптеп ... ... – ең ... ... әрі ол ... кестесінің көп бөлігін алатын|
|«Таңғы», «Күндізгі», «Түскі», «Кешкі», ... ... екі ... 20-30 ... ... ... Жанжалдық хроника, саяси, |
|экономикалық, әлеуметтік, спорт хабарламалары жаңалықтардың көп бөлігін|
|құрайды. Жаңалықтардың ... ... ... бүгінде |
|хабардың алдына берілетін қысқаша «лидке» көңіл аударып, сол арқылы |
|өзіне керекті деген ... ғана ... ... ... уақыт талабына |
|сай ұлттық және тәуелсіз телеарналар жаңалық хабарларына аса мүдделілік|
|танытуда. Іскерлік және саяси ... ... ... ... ... ... ... әділ, бейтарап бағдарды ұстанады. Зерттеушілер |
|ақпараттық публицистика жанрларына ... ... ... ... ... сөз сөйлеуді жатқызған/6/. ...... ... ... Ең ... ең ... ... түрі. Ол мән-маңызы бар факті, оқиға немесе құбылыс туралы ... ... ... ... беруді ғана мақсат етеді. Бұл жанр |
|телевидениеге де, ... да, ... де ... Заметканы кейде |
|хроникалық ... деп те ... ... ... – «chronos» грек |
|тілінен аударғанда уақыт деген мағынаны. Ал, журналистикадағы хроника |
|фактінің қысқаша ... ... ... жанры ауызша хабарлау түрінде және видеозаметка |
|түрінде көрініс табады. Көп жағдайда заметка ... ... ... ... түрінде орын табады. Жаңалықтар эфирге шықпастан екі-үш минут |
|бұрын келіп түскен өте маңызды ақпарат болса, я болмаса түсіру ... жоқ ... оның ... тапшы кезде заметканың ауызша|
|түрі кеңінен қолданылады/7/. Мысалы, «31-телеарнада» берілген төмендегі|
|ақпаратты алып көрейік. «Шығыс Қазақстан облысында 11 автомектеп ... ... ... ... ... сәйкес келмеуі себеп |
|болған. Полиция дерегі бойынша, Өскеменде жүргізушілер ... 30 ... ... ... ... соның бесеуі жабылып, алтауы |
|өздеріне жүктелген міндетті атқара алмағандықтан өз еріктерімен жұмысын|
|тоқтатқан. ... ... ... ... ... ... Ал, |
|ол талаптарды орындамаған мектептер бірден жабылады. Былтырғы жылы ... ... 296 ... ... ... 74 адам қаза тапқан. Бұған |
|көбінесе жүргізушілердің кәсіби деңгейінің төмендігі себеп болып отыр, |
|-дейді мамандар/8/. ... жол, ... ... ... ... кім, не, қашан, қайда болғанын |
|толық хабарлайды. Ең ... ең ... ... ... ... |
|Бірақ, бұл жанр неге? қалай? деген сұрақтарға автор жауап бермейді. ... ... ... ... немесе пікір білдіруді қажет етсе, ол ... ... ... қолданылады. Эфирге заметка жанрымен шығатын ақпарат|
|іріктелініп алу керек. Яғни, ол өте ... ... болу ... ... ... ... жағынан ұқсас екі ақпаратты қосып хабарлайды/9/. «Кеше ОҚО |
|Қазығұрт ... ... ... тағы да ... ... Бұл оқыс ... 1972 және 1977 жылы ... екі жігіт ауыр жарақат алып, |
|аудандық ауруханаға түскен. Ал, Алматы облысы Еңбекшіқазақ ... ... ... қаза тапқандар саны 5 адамға жетті. Жанжал кезінде |
|жарақат алған 1969 жылы және 1956 жылы туылған 2 азамат ауруханада көз ... ... Есік ... ... ... ... еді. Ал, |
|төбелесті бастағандардың біріне халықаралық іздеу жарияланды. Ішкі |
|істер министрілігінің ... ... ... ... адам ... -деген айып |
|тағылған. Қазіргі уақытта оның отбасы ҚазАтКом ауылынан ... ... сала ... ... ... осы елді- |
|мекенде үлкен қақтығыс болған еді. ... осы ... ... ... 4 ... іс ... тергеу амалдары жүріп жатыр»/10/. |
|Ақпаратты хабарламаның яғни, видеозаметканың екі түрі бар. ... ... ... ... Оған заң ... ... |
|пресс-конференциялар да ... ... ... ... ... |
|сьемкада оператор журналистің нұсқауына жүгінбейді. Себебі бұл – ... ... да, ... де ... тақырыбы. Монтажда |
|да залдың, отырыстың жалпы планы, сөйлеушінің ірі планы, тыңдаушыларды |
|көрсететін бірнеше кадр және ... ... ... ... журналистердің) планы. Бұл ең қарапайым, қалыпты сюжет болып |
|саналады. ... ... түрі ... немесе сценарлық деп аталады. Мұнда |
|ақпарат берудің сапасына тікелей журналистің шығармашылық ізденісінің |
|қатысын ... ... ... ... дайындау барысындағы |
|журналистің қызметі мынандай этаптардан тұрады: тақырыпты таңдау және ... ... ... ... ... ... ... құру |
|съемкаға, монтажға және мәтінін жазу. Мәтінге ... ... ... ... ... және ... ойды ... қайырып жеткізе білу |
|керек. ... ... ... ... ... ... беру |
|керек. Бұл жерде маңыздысы, мәтін бейнені қайталамау керек, яғни ... ... ... ... ... ... ... келе|
|жатыр», «көрермендер қол шапалақтады» деген сөздер болмау керек. Себебі|
|ол экранда сөзсіз-ақ бейнекөрініспен анық көрініп тұр. ... ... тағы бір ... кей ... ... тірілту. Көрермендерге|
|оны түсінікті етіп жеткізу. Асылы, бұл жанр ғылыми терминдерді, ... ... ... ұзақ ... ... Кадр ... ... ... өзі ... Ал, мәтінді эфирге дейін ... ... ... ... ... ... атағанды жөн көрді. Бейнесюжет – «заметка», «белгі», «қысқа жазба» |
|шындықтан алшақ ... да, ... ... ... ... ... ... өз шығармасын неден бастайды? Жанрдың негізгі функционалдық ... ... ... ... әрі оның ... ... ... отырған шұғыл, қоғамдық мәнге ие дерек жатады. Оны ... ... ... ... пен ... ... ... маңыздылығы оқиғадағы деректі көріп қана қою емес, ол жайлы баға |
|әрі түсініктеме беру. Бейнесюжеттің кең тараған қысқа түрі – ... ... ... ... ... Хроника – тарихи оқиғаны реттілік |
|жүйелілікпен беру жайлы жазба ... ... ... ... не қазіргі кезең жылнамасын жазушылар деп те атайды.) Сондықтан |
|журналистикадағы ...... ... ... ... |
|Қысқа жаңалықтарды берудің екі түрлі жолы бар. ... ол ... ... ... ... беру ... ал бір тектес, ол ақпаратты ... және ... ... беру ... ... ... |
|журналист аудиторияға небәрі 10-30 секунд аралығында 35-40 ... Кім? ... ... ... Не ... Неліктен? деген сұрақтарға жауап беруі тиіс.|
|Сондықтан сюжеттің композициялық құрылымы осы мақсатқа бағындырылуы |
|қажет. Негізгі ... ... ... беріледі де, екінші кезектегі |
|материал өзінің мәнділігіне қарай одан ... ... ... ... ... ... өз ... жоғалтуына жол ашады. ... ... ой әлде ... ... ... ... |
|түрінде берілуі мүмкін. Алайда, ... ... ... ... екі ... атап ... тиіспіз. Біріншіден, оқиғадағы ең |
|мәнді жайды хабарлау; екіншіден, алғашқы жолдардан көрермендер ... ... ... ... ... ... ... |
|мәселені хабарлауы, не жоғары лауазымды тұлғаның ойын келтіруі, әлде ... ... ... қажет болуы ықтимал. Егер лидта автор |
|оқиға арқауын бейнелеуге ұмтылыс жасаса, ол хабардың ... ... ... бір ... ... ... беруге ұмтылыс танытады. Бейнелі түрде |
|айтқанда, лид автордың бастау алар ұстанымы болса, ол бастама алға ... ... ... ... ... ... бейнесюжеттің |
|композициялық құрылымының айрықшылығы, онда қорытынды бөлімнің ... ... ... ... ... ... - ауызекі |
|тілде сөйлеу. Журналистің кадрде сөйлеп тұрып, аудиторияның ықыласын |
|өзіне аударуын ... сөз деп ... ... сөз бұл жанр емес, |
|автордың көрерменге түрлі ақпарат жеткізудің бір түрі. Және ... ... ... ... ... ... да бір ... хабарлап қана |
|қоймайды, айтылған фактіге байланысты аудиторияға әсер ... ... ... қандай да бір әрекетке талпындыруы тиіс. Ал, форма жағынан ... сөзі ... ... ... ... тілі ... ... |
|процесін жүзеге асырады. Кадрден сөйлеп тұрған адам камераның ... ... ... сол ... ар ... үлкен аудиторияның |
|барын ұмытпау ... ... ... ... негізінде белгілі бір дерек, дәйек, |
|дәлел арқылы ашылатын ой, идея жатады. Сол ... ... ... ... қарамастан, халықтың көзін ... бір ... ... ... ... ... ... мәтін |
|жігерлі болу керек, ал сөйлейтін сөз драматургия ... ... ... Бұл ... ... туылады. Драматургия диалогты талап етеді. Ал, ... ... сөз тек ... ғана ... Бірақ, телевидениенің |
|диалогтік табиғаты кадрда сөйлейтін сөзге әсер етеді. Кадрда ... ... адам ... ойша диалог құрып отырады. Ол ішінен |
|көрермендердің санасында туу мүмкін ... ... ... бере отырып,|
|мәтінін дайындайды. Бұл – кадрде сөйлеудегі мәтіннің құру принциптері. |
|Композиция – форманы құрып тұратын элемент, ол кез ... ... ... пен ... ... ... ... ең бірінші талабы, |
|тақырыпты анықтап алу, тыңдарманды ... ... ... |
|таныстыру (кіріспе ретінде), сосын негізгі фактімен таныстыру, дәлелмен|
|келтіру (негізгі бөлімі), тоқсан ауыз ... ... ... айту ... ... мәтінінің әр бөлімі бір-біріне ұйқас болу |
|керек. ... ... ... ... оның ... ... мен ... ... Орыс ... А.Ф. ... пайымдауынша, |
|тыңдаушының көңілін аулау үшін мәтіннің бірінші ... өте ... ... және қызық болу керек. Кез келген тыңдарман құлақ асып, назар|
|аударатындай болу керек. Ол үшін ... ... ... ... ... ... келтіріп немесе тосыннан сауал қойған жөн болар. Ондай |
|кіріспені табу үшін автор ... ... ... ... ... ... керек. Бұл шығармашылық жұмыс. Мәтінге қатысты талап осындай. |
|Алайда, телевидениеде аудитория ... ... қана ... кадрде |
|сөйлеп тұрған адамды да көреді. Психологтардың пікірінше, оқырман |
|санасына ақпаратты 40 ... ... ... ... мен ... жеткізеді |
|екен. Осы орайда сөйлеушінің дауысы, логикалық пауза, логикалық екпін |
|өте керек. Оған қоса, сөйлеушінің ым-ишарасы, ... ... ... ... да ... орын ... ... телевидениеде кадрда |
|сөйлеудің үш түрі бар: |
|- ... ... ... журналист мәтінді өзі дайындап, ... ... ... ... |
|- ... Мұнда журналист қозғайтын тақырыбын тауып, қандай ... ... және ... ... ... ... – мәтіннің мазмұнын және көрсетілімнің сипатын анықтайтын ... ... ... ... сценарлық жоспар, тауып қояды. |
|– Суырып салма. Мұнда журналист тек қана ... ғана және ... ... уақытын, яғни хронометражын ғана біледі/13/. ... ... ... телевидениеге аса келмейтін тәсіл. Себебі ... тек ... ғана ... ... ... ... тәсіл көбіне қоғамда рөлі өте маңызды тұлғалар көп ... ... ... ... ... қоғам қайраткерінің |
|халыққа мәлімдемесі. Бұл жерде айтылатын ойдың, ... ... ... ... олар ... ... мәтін бойынша сөз ... ... бұл әдіс ... ... ... ... ... өте жиі қолданылады. Мысалы, «Информбюро», «Хабар», |
|«Тәулік тынысы», «Күндерек» жүргізушілеріне эфирге шығуына ... рөлі өте ... Ол ... ... ... ... |
|оның оқып отырған емес, камераға қарап, сөйлеп отырған бейне жасайды. |
|Алайда, бұл жерде мәтінді жүргізушінің өзі жазғаны ... ... ... ... ... ... ... сөзіне қарағанда әлдеқайда |
|сенімді, нық көрерменге жеткізетіндей дауыс ырғағымен ... ...... ... ... ... кіреді. |
|Тележурналист өзіне қажетті мәліметтерді ... ... ... ... ... ... және өзге де ... танысып, әрі |
|адамдармен сөйлесе келе жинақтайды. Телепублицистика жанры негізінен ... ... ... ... ... ... отырады. Себебі теледидардағы коммуникативтік үрдіс ондағы |
|әлеуметтік жүйе ретіндегі сөзге ерекше мән береді. Сұхбат ... ... ... ... ... ... ... |
|жарияланып, радио мен теледидардан берілуге ... ... ... ... ... ... теледидар қызметкерімен болған әңгімесі |
|дегенді білдіреді/14/. ... ... ... ... орынды иемденеді. Жаңалықтардың ... ... ... ... не ... ... ... деректі кездестіру қиын. Сұхбат- теледидардың сан алуан |
|түрлерінде үздіксіз кездеседі. Теледидарда осы жанрда арнайы хабар да ... Оған С. ... ... өнер ... |
|жүргізген «Сұхбат» хабары дәлел. Сұхбат жанры сұрақ-жауапқа ... ... ... ... және ... деп ... ... ...... ... қатысушының өмірбаяндық ... әр ... ... қажетті болып қалатын жайларды |
|білуіне мүмкіндік туындатады. Сауалнамалық ... ... құр ... ... ... әрі аудиториямен арадағы байланықа нұқсан |
|келтіреді. ... ... ... сандық көрсеткіш пен мәліметтерге |
|терең ойлылықпен қараған дұрыс. ... ...... өтіп ... тақырыпқа байланысты әңгіме.|
|Сұхбатқа қатысушылар үш категорияға бөлінеді: ... және ... ... ... бір саладан арнайы білімі |
|бар мамандар; олардан қоғамдағы келелі ... ... ... ... ... бұл ... ... |
|«Бетпе-бет» бағдарламаларын жатқызуға болады.) ... ... оның ... мен ... ... ... кең ... |
|мәлімет беру. («Ән мен әнші») ... ... ... кездесетін қарапайым, жай ... ... ... да бір оқиғаға туралы пікірлерін білу үшін |
|сұхбат алынады. (Ақпараттық, талдамалық бағдарламалардағы ... көп ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... жан-жақты алу және қатысушы тұлғаны барлық қырынан жан- |
|жақты ашу және ... ... ... ... ... ... ... ... шешу ... ... ... ... бағытында қойылады. ... ...... бір ... ... ... ... |
|пікірлерін білдіру. Сұхбат-анкетада ... ... ... нысаны |
|үш критерийге жауап беруге тиіс: ... ... ... ... ... түрлі көзқарастар ... ... ... ... ... хабардарлық дәрежесінде болуы. ... ...... ... ... кең ... ... бірі. |
|Журналистер кездесу кезінде әңгімеге қатысушы, мәліметке қанық тұлғадан|
|ақпаратты молдау алуға тырысады. Себебі бұл бір-біріне қатысты екі ... ... ... ... ... ие ... алу және |
|оған қосымша осы ақпаратты беретін тұлғаның ... ... тән ... ... ... телехроникада сөйлейтін кейіпкермен көпқырлы болып |
|табылады. Адам сұхбат кезінде өзі жайлы емес, өзі басшылыққа алатын ... мен ... заты ... ... ... ... ... жанры уақыттың өзіндік құжаты болып |
|табылып, ол тек бір ғана ... ... ... ... бейнесін |
|сомдайды. ... ... ... ... ... ... 4» |
|хабарының ерекшелігі – тікелей эфир барысында келіп түскен ... ... ... ... ... ... Бұл – сұхбаттың |
|тиімді әдістерінің бірі. Ел ... ... ... ... ... ... ... телесұхбаттарға көрермен де, тыңдарман да, оқырман ... ... ... ... уақыт тапшылығынан көптеген сұрақтар ... ... ... ... Қазақстан» газетінің «Жекешелендіру|
|қалай жүріп жүріп жатыр?» айдарымен шыққан «Жер сатылмайды, бірақ...» |
|деген сұхбаты (24.05.95.) осылай туындады. Теледидар арқылы көрермен ... ... ... жөніндегі комитет төрағасы С. Қалмырзаевтың|
|тікелей эфир барысында келіп түскен, бірақ жауабы ... ... ... ... ... бетінде жауабы жарияланған. БАҚ-тың бұл |
|бірлескен іс-тәжірибесі қолдауға тұратын, әрі оны өзге жанрларда ... ... ... оң ... ... ... көрермендер сұхбат жоқ демейді, оның жауабының |
|ұзақтығына кей кезде жауаптар тақырыпқа ... ... ... ... ... ... сұхбаттарда жауап берушінің дауысын кадр |
|сыртына шығарып, диктордың сөзі арқылы ретке келтіріп, кейбір нақты ... ... ... ... ... ... бірнеше мысал келтірейік. Саясаткерлермен болған |
|сюжеттер де сәтті бола бермейді. Адамның мағынасыз айтып отырғандарын |
|кесіп тастап, қалғанын репортердің ... ... ... Тағы бір ... ... ... ... және Ата заң туралы пікірлері |
|мен толқуларының көрермендерге түсініксіз жағдайлары ішінара ... ... ... ... ... қорқады?» Бұл ескертуден мәскеулік |
|азаматтың өзін жоғары санайтындығын, оның өркөкіректігін аңғаруға |
|болады. Ол ресейлік ... ... ... айтпаған болар еді, ол |
|өзіне де ... ... ... ... ... күрт өзгертуге болады. |
|Кейбір сюжеттерден айтқаннан гөрі көп мағына түсінуге болады. ... ... ... ... заң ... |
|яғни террористерден сұхбат алуға болмайды. «Сюжет және ... ... ал ... өте ... Бұл ... ... ... отырып, |
|Буденновскі тұрғындарын айуандықпен өлтірілгенін ұмытасың! ... ... ... ... өлім» деген жазуы тұр. |
|Тамаша-ақ!» Мұндай пікірлерден террористерге ғана ... ... ... ... деген көзқарастарды байқауға болады/15/. ... ... ... мен сұралушының көзқарастарына қарай бірнеше |
|түрге бөлуге болады. ... ... ... ... 4 ... ... ... – көзқарас; ...... ...... ... - ... зерттеу; ...... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... таныс |
|емес кісілер болады. ...... ... ... ... ... ... емес |
|адамдар қатысады. ... ... ... ... ... ... ... жоспарға |
|ысырылады, жауап беруші ... ... де ... ... ... - теледидардың өзіндік табиғи имманенттігі (оқиғаға іштей |
|қатысушылығы). Репортаж тележурналистиканың елгезек, кең ... әрі ... ... ... ... алған зерттеушілер оның үш |
|түрін ұсынды: трансляция, тікелей ... және ... ... Б. ... оның ... ... ... : ... ... ... а) ... ... проблемалы. ... ... ... ... ... ... ... оқиғалы (репортердің қатысуы міндетті); ... ... ... қатысуы шектеулі); ... ... ... ... ... техникалық құралдармен: ... ... ... ... ... ... әлде ... ... түскен». ... ... М. ... оның 8 ... ұсынады. Олардың арасында |
|бүгінде бейнені ығыстырып шығарған кинорепортаж бен фоторепортаж бар. |
|Телерепортаж өмірде болып ... ... ... ... ... шындыққа бір қадам жақындай түссе, екіншіден репортерлердің |
|оқиғаны қабылдау кезіндегі ... ... ... ... ... онда ... не ... қатысушы ретінде танылады/17/. |
|Репортаждың типологиялық ерекшелігіне байланысты оқиғалы, тақырыптық, ... деп ... ... ...... ... тыс, |
|нақты оқиға көрсетіледі. Репортердің міндеті – көрерменге оқиға жайлы |
|толыққанды ақпарат беру. Тақырыптық репортажда автор журналист ... ... ... ... байланысты оқиға өтетін |
|нысанды айқындайды. Ал, қойылымдылық репортажда журналист оқиғаның ... ... ... ... ... ... және ... ал екінші жағынан – зиянды әрі пайдасыз болып шығуы да мүмкін.|
| ... ... да ... ... ... ... ... ... ... ... ... репортаж; ... ... ... ... ... ... деген түрлері бар. Телеэкрандағы оқиғалы ... ... ... ... ал ... (проблемалық) – |
|көпшілігінде мәдени-ағартушылық және әлеуметтік-педагогикалық ... қоса ... ... ... ... ... ие. ... оны ақпараттық топқа бір жақты кіргізе салуға ... ... ... ... ... ... ... |
|корреспонденция жанрлардың белгілері бар. Репортаждағы әрекет үдемелі ... ... ... репортердің хроникашы не шолушыдан өзгешелігі, оны |
|оқиғаның қорытындысы емес, ең бастысы өзінің көз алдында өтіп жатқан |
|жайды көрерменге ... етіп ... ... ... репортаждың|
|сюжеттік – композициялық құрылымын түзудің қиындығы келіп туындайды. |
|Оған мыналарды жатқызуға болады: ... ... бір ... ... ... ... қатысушыларды таңдау және орналастыру; ... ... өн ... ... іріктеп ораналастыру; |
|в) көріністерден ерекше жарқын тұстарды бөліп алу; ... ... ... ... ... авторлық көзқарасты таңдау; ... ... ... ... мен теледидардағы көріну нысаны, кейде |
|репортаждың жоғарыда айтылғандардан басқа ұжымдық репортаж, ... ... ... ... деген сияқты үлгілері |
|кездесіп қалады. Бұлар репортаждың түрлері емес, көріну нысаны мен ... ... ... -деп ... ... Сонда бүгінде өзінің ... ... ... ... ... ... ... орынға шығып отырған радио мен теледидардағы «радиорепортаж» не|
|«телерепортаж» репортаж деп ... ... пе? ... ... жуық ... бар ... ... |
|құралының атауын қосып, оларды жанрлар құрамында ... ... ... ... деп атау өте |
|орынды болып табылады. ... ... ... ... көрсетілім, әрі кадрден |
|тыс түсініктеме ... ... ... ... ... ие: ... ... композициялық құрылымының өзін өмірдегі құбылыс, |
|оқиға туындатады. Оның ... ... ... ... тек өтіп жатқан |
|көрсетілімнің интерпретациясын ғана ... ... ... ... стилін т.б. өзгерту) әлде кадрдан тыс берілетін сөздік ... ... ... ... ... ... - ... ... пен ... ... ... |
|үшіншіден үзіліссіз қозғалыс, нысанның динамикалығы, оның уақыт пен ... ... ... ... ... ... ... экран табиғаты көрермен алдына деректі жайып салуға |
|себепші болады. ... ... ... ... қалауынша |
|өзгерте беруге мүмкіндігі мол. Мысалы, репортажды ассоциациялық |
|байланыс немесе ... ... ... де ... ... ... |
|репортаж көпшілігінде фабулалық негізге құрылады. Сондықтан репортаждың|
|баяндау байлығы ... ... ... және ... ... мен ... көбірек байланысты болып келеді/18/. |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| ... ... ... ... ... өзіндік |
|ұстанымдар мен хабарлар дайындаудағы ерекшеліктер ... ... ... әрі сапалы жеткізетін бағдарламаның бірі бұл – |
|«Информбюро». «Информбюро» ...... ... ... ... ақпараттар тасқыны. Бүгінде онда қызмет ететін журналистер ... ... ... ... жеке ... стильдері де |
|қалыптасқан. ... ...... ... ... ... |
|көпшілікке жан-жақты қызмет көрсетеді. Мысалы, ақпараттар легін ... ... ... ... Интернет парақшасынан оқуға кең |
|мүмкіндіктер қарастырылған. Жаңалықтар легі сағат сайын жаңартылып ... ... ... саяси жағдайға бағындырмай шынайы ... ... - бұл тек бір ғана ... Әр ... ... ... ... ауқымды жоба. Телеэкраннан тыс және оған тікелей жұмыс |
|істейтін журналистер, жүргізушілер, жарық ... ... және ... ... идеясы тың ақпараттар тарату болып табылады. |
|Қысқасы, әлеуметтік ... ... мен жас ... қарамастан |
|әркімнің өркениетті қоғамға ұмтылуына құқық беретін идея. ... ... жазу ... ... қазақ бөлімінің бас |
|редакторы Серік Сарыбаевпен ой бөліскен едік, сол әңгімеден қысқаша ... ... |
|1 – ... ... басқа телеарналардағы ақпараттық |
|бағдарламалардан негізгі ерекшелігі. ... ... ... ... ... ... қоғамымызда, әлемде болып |
|жатқан маңызды оқиғалардан халықты хабардар ету. ... ... бар? ... ... осыдан барып шығады. |
|Теледидардың пультін ... ... ... бір ... ... ... бет-бейнесін байқайсыз. Сол бет-бейненің ... ... ... ... абырой-атағы қалыптасады. |
|Мәселен, Маловодноеда қазақ-шешен қырқысқанда, «31-арна» тілшілері сол |
|ауылдарды ... ... қит ... ... ... ... |
|отырды. Тергеудің қалай жүретінін бақылады. Шелектегі оқиғадан соң ... ... да ... ... ... ... ... «жаңалықтар|
|легі ресми мәліметтен басталуы керек» - деген қатып қалған түсінік |
|бар. Бұл – ... ... Бір ... ... ... қару ... |
|жатса, одан асқан қауіп бар ма? Және ... ... біз ... не ... әлде бір ... ... алдынан |
|ақ жол ашылып, маңдайына нұрлы күннің шапағы ... ... ... ... баяндамасынан кейін айтсақ дұрыс бола ма? Қақтығыс |
|пен «әдемі» баяндаманы електен өткізген кезде ... ой ... ... ... ... бір парасы. Демек, «31- арна» - халыққа ... ... бар ... ... ... ... |
|2 ... ... ... ... ... бірінші кезекте ... ... те, ... арба ... күнін көріп жүрген шиборбай перзент|
|те халықтың баласы. Демек, екеуінің де парызы еліне адал қызмет ету. ... те сол ... ... ... арқалаушы. Ал, аманатқа |
|қиянат жүрмейді. Өкінішке қарай ... БАҚ осы ... ... ... кез ... ... ... іліп алып, жарапазан |
|айтқандай жұрт құлағын шуылдатып ... ... бір ... жолдауды|
|бір жыл талдап жағы ауыратын мемлекеттік БАҚ-тың жағдайы мүшкіл. Ал |
|негізінде ... ... ... ... ... жеткізуші және сол талаптың |
|қалай қабылданғанын қадағалап отырушы болуы керек. ... екі ... ... ... ... біз ... ... мұң-зарын, жай-күйін |
|бірінші кезекке қоямыз. Билік жылап жүргендердің көз жасынан ... ... деп ... ... ... ... қозғап келе жатқандығымызды |
|көрермен қауым біледі. Ал, ... ... ... ... ... |
|алып, «алақайлап» жатқандар бізсіз де жетеді. Бұл «біз ресми ... ... ... ... сөз ... Аса маңызды дегендері |
|«Информбюро» шығарылымында күнделікті беріліп жатқанын жұрт жақсы ... |
|3 ... ... ... негізгі талаптар. ... – ет пен ... ... кеудесінде жұдырықтай жұлым еті |
|бар адам. Сондықтан қоғамда ... ... кез ... ... ол ... ... қарай алмайды. Бірақ, журналистің санасы ... ... Әр ... жіті ... ... ... ... |
|жетегінде жүгіріп кететін тілші - әлсіз тілші. ... ... ... ... ... етіледі. Ондай маман ақпаратты шұғыл әрі |
|мәнді етіп, бүге-шігесіне ... ... бере ... ... ... ... да. Ең бастысы, тілші білімі жан-жақты ... ... |
|4 – ... ... ... негізгі ұстаным қандай? ... ... ...... ... ... оның еш маңызы жоқ. ... ... ... ... өледі» деген нақыл бар. Осыны үнемі |
|жадымызда ұстау. ... ... елді мезі етіп ... ... ... ... да айта білу. |
|5 – ... Бір ... ... тақырыптар қалай ... ... ... үшін ... команда жұмыс істейді. Ақпарат |
|агенттіктерінен, интернеттен ағылып жатқан, еліміздің, алыс ... ... ... болып жатқан оқиғалар түгел журналистер |
|сұрыптауынан өтіп, соның маңызды дегендері таңдалады, өңделеді, ... Осы ... ... ... ... ... |
|көрерменге ұсынылады. Қалғандары маңызына қарай тізбектеле береді. |
|6 – ... ... ... тек қана ... беру бар, ал ... ... болмайды. Пікір білдіру тек қана талдамалы жанрларға тән. ... ... ... сюжеттеріңіздің көпшілігінің соңында|
|журналист оқиғаға байланысты өзінің ой-пікірін қосады. Неліктен? ... ... айту ... ... айттым ғой журналист те адам деп. |
|Біздің мемлекет жас. Ал оның ... кез ... ... ... ... өз ... үстемелеп қосуы керек. Қазірде еліміздің жағымсыз |
|имиджін қалыптастыруды қалайтындар көп. Жас мемлекетке жарамсыз ... ... бар. ... көңіліне қараймыз деп моноұлттық |
|ел құрудан қашқақтауымыз көпдінділік, көптілділік деген жағымсыз ... ... ... ... кей ... ... ... қауіп төндіретіндей ұсыныстар да айтып қалып жатады. Қазақ |
|тілді журналистер көбіне осындай сәттерде позициясын байқатып жатады. |
|Бұл еліне, жеріне ... ... ... деп ... жөн шығар. Оның |
|үстіне осы күні БАҚ жәй ақпарат ... ... ... Ол лажсыздан |
|идеялар қақтығысының жолындағы құралға айналды. Өзінің қай идеяны |
|қолдайтынын журналист ... ғана ... ... ... бұл ... осы ... ... беру бағытын, |
|дайындаудың әдіс-тәсілдерін айқын көруге болады. ... ... ... бағдарламасының ... 1996 ... ... ... ... ... Жұлдыз” республикалық байқауының “Ақпараттар ... ... мен ... автор” номенациясы бойынша 5 ... ... ... ... ... “Ақпараттар әлемі” Мәскеу ... ... ... де жеке ... болады./19/ |
|«Информбюроның» бас редакторы – Серік Сарыбаев. Шығарушы редакторлары –|
|Жанар Байсемізова, Салтанат ... ...... ... ... ... ... Балғабаева, Айнұр Асанберді. |
|Негізгі Журналистері – Азат Рыстанбек, Қанат Тілеухан, Шынар ... Мәди ... Роза ... ... Кіребай, Самал |
|Айдаболова және де ... ... ... ... ... ... пен ... Көшкінбаев. «Информбюро» тек қана Оңтүстік|
|Астана емес, өзге өңірлерді де қамтиды. Қазіргі арнаның жаңалықтар |
|қызметінің ... ... ... ... Қазақстан, Ақтөбе, |
|Қостанайда меншікті тілшілері бар. Астанада Мәди Манатбек, Ерлан ... ... ... Маңғыстау облысында Гүлмира Әбішева, Оңтүстік |
|Қазақстанда Мира Сүлейменова. «Информбюро» ... үш рет ... ... эфир ... ... ... эфир ... 15.00-де және қорытынды |
|жаңалықтары 19.00-де көрсетіледі. ... ... беру ... ... ... бұл ... ... кез келген тақырыпта мәселені дұрыс көтере|
|білуін айтуға болады. Бағдарламада қандай да болмасын ақпаратты шынайы |
|және шұғыл сонымен қатар ... ... баса ... ... Бұл |
|тұста тілшілердің алар орны ерекше. Болған оқиғаны лезде түсіріп, |
|санаулы уақытта мәтін ... ... және ... эфирге жіберу кәсіби|
|шеберлікті қажет етеді. ... ... ... ... рет ... |
|болған жағдайды мүмкіндігінше күндізгі шығарылымдардан ... ... ... ... Егер ақпарат маңызды болған жағдайда қорытынды |
|жаңалықтарда толықтырылып, жіті ... ... ... ... ... ... Бұл тұста «Информбюро» жаңалықтарының |
|өзге ақпарат құралдарына қарағанда саяси, әлеуметтік, ұлт, тіл, дін ... ашық және ... ... ... атап өткен жөн. Бұл |
|бағытта мемлекеттік арналармен айырмашылығы жермен көктей десе болады. |
|«31-арнаның» ақпарат ... ... ... баса ... ... ... ... мәселен, «Хабар», Қазақстан» ... ... ... ... ... ... өзге де ... |
|мекемелердің мәлімдемесінен бастайды. Ары қарай да олардың ... ... ... Үкімет, мәжіліс маңындағы қосымша ақпараттармен |
|толықтырылады. Бұл жерде ... ... ... ... да |
|арналардың жаңалықтарын көріп, өздеріне қажетті мағлұматтарды ала алса,|
|алыс ... ... ... ... ... ... |
|болып жатқан ресми емес болса да, өте маңызды ... ... ... тыс ... Мұнымен олар қоғамда болып жатқан өзгерістерден |
|мүлде бейхабар десе де ... ... ... ... |
|сұранысын қанағаттандырып отырған олар да жоқ. Бұл ... де ... ... көп. ... ... ... ... түрде |
|бірінші кезекте ресми немесе әлеуметтік ... ... ... ... ... қалған ереже жоқ. Олардан өзекті деген мәселелер ең |
|бірінші кезекте кетеді. Тәуелсіз ... бола ... ... ... ... ... ... халықты барынша шынайы |
|да, маңызды жаңалықтармен сусындатып отыруға тырысады. ... ... ... ... ... Қостанайда, |
|Ақтауда және Ақтөбеде меншікті тілшілері сол өңірлердегі ... ... ... ... ... ... ... |
|бүтіндей бір тілшісімен, операторымен қоса, көлік ... де бар. Олар ... ... ... ... ... Астанадан келетін жаңалықтар ауқымдылығы Үкімет отырысы |
|немесе ... ... ... ... ... мен ауа ... ... қамтиды. Ал, ауыл-аймақтардағы ақпараттардың дені |
|әлеуметтік мәселелерге арналады, яғни жарық, су немесе тұрғылықты ... ... мен ... Осы жерде «Информбюроның» |
|меншікті тілшілерін саусақпен санамалап қарасақ, Қазақстанның барлық ... ... 5-ақ ... бар ... ... 16 облыс барын еске |
|алсақ, бұл өте аз. ... ... ... ... ... |
|Қазақстанның барлық аймақтарын қамти алмайды. Бұның себебі әрине, ... ... ... тіреледі. ... ... ... ... ... –десек қателеспейтін |
|шығармыз. «НТВ»-дағы «Сегодня» бағдарламасының жүргізушісі Михаил ... ... ... ... ... жеткізген анағұрлым |
|жақсы. Бірақ, бүкіл әлемде ақпараттық бағдарламалары сенсациядан ... ... ... те, ... ... алушы адамның санасы да |
|солай қалыптасқан, көрермендерді ең бірінші саяси дағдарыстар, өрт, жер|
|сілкінісі ең ... ... да, ал ... ... ... ... |
|орында қалып қояды»/20/. Адамның санасы жағымсыз жаңалыққа тез ауады |
|дегенге қарсылық айтсақ та, қазіргі ақпараттардың дені – ... ... ... ... ... Бұл факт ... «31-телеарнада» да сыр |
|бере бастаған тәрізді. Осы ... ... ... ... ... ... ... бғдарламасына ұқсастығын айта кету ... ... ең ... кезекте проблемалы, өзекті мәселелер |
|дау-дамай туғызған оқиғалар орын алады. ... ... ... ... ... ... ... бола алады. ... ... ... 27-сі күні ... кезекті шығарылымын |
|талқылап көрсек. Жаңалықтар Оңтүстік Қазақстан ... ... ... болған жарылыстан басталады. Полигонда қалып |
|қойған снарядтан тағы бір адам мерт болды. Тілші оқиға орнынан ... ... ... ... ... ... бірнеше рет тіркелгені|
|айтылды және Қорғаныс министрлігінің салғырттығы адам өліміне әкеліп |
|соғып жатқаны баяндалды. Сынақ алаңы болса ... ... ... ... ... ... Кеңес үкіметі тараған соң жарылғыш толы полигон |
|қараусыз қалған. Ал, оған бас ауыртып жатқан ешкім жоқ. ... ... де ... ... ... кем ... Мұнда наурыз|
|айында Алматы облысының Маловодное елді-мекенінде орын алған ... ... ... сөз ... ... ... ... |
|шенеуніктермен қоса, қанды оқиғаның куәгерлерімен кездесіп, барынша |
|шынайы ақпарат беруге ... ... ... ... ... ... ... жатақханалардың бірінен тұрғындар заңсыз |
|қуылған. Мұнда да ... ... ... мен ... |
|қазақтың мұңы көрсетіледі. Еліміздегі қылмыс әлеміндегі кезекті оқиға |
|4-сюжетте орын алған. ... ... 12 ... ... ... ... мен оның қаза табуы осы материалда сөз болады. Осыдан кейінгі |
|кезек шетел жаңалықтарымен толығып, ... ... ... ... жеткен ресми жаңалықтар бұл шығарылымда екінші бөлімде ғана |
|көрініс табады. ... ... ... ... және ... ... ... ... ... беріледі. Ары қарай |
|мәдени және спорт ... ... ... ... ... бұл ... бірінші кезекте жағымсыз, халықты елең еткізетін ақпараттар|
|орын алуда. |
| |
| |
| |
| |
| |
| ... ... ... ... ретпен беріледі: |
| ... ... |
| |
| ... ... ... |
| |
| ... ... ... |
| |
| ... ... |
| |
| ... ... бала ... |
| |
| ... ... басы ... ... |
| |
| ... ... ... ... |
| |
| ... ... Рахмон-Досан   |
| |
| ... ... ... |
| |
| ... ... ... ... |
| |
| ... ... министрі Үкімет сағатында-Астана-Айнат+ИБ   |
| |
| ... ... |
| |
| ... ... Қоштасу+Спорт+Жарнама   |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| ... ... ... ... ... агенттіктермен |
|жұмыс істейді. Соның ішінде «Қазақстан-Тудей», ... ... Бұл ... ... ... ... |
|тілшілер жіберілмеген кезде немесе уақыт тапшылығы кезінде алынып, |
|қысқа заметка ... ... Ал, әлем ... ... ... ... халықаралық агенттігінің маңыздылығы ерекше. |
|Осы жерде айта кететін бір жайт, «Хабар», «Қазақстан» арналары шетел |
|жаңалықтарын жалғыз «Ройтерс» емес, одан ... ... ... деген|
|сияқты агенттіктерден алса, «31-арна» тек қана «Ройтерспен» жұмыс ... Бұл ... мен ... ... арасындағы келісімшартқа |
|сәйкес, ақпарат агенттігі күні бойы шыққан жаңалықтарын арнаға жіберіп |
|отырады. Оның бейнематериалы спутник арқылы ... ... ... ... ... Киңдом» сайтына бір мезетте түседі. Ақпарат мәтінін ... ... ... дайындайтын Роза Қауыс ағылшыннан |
|қазақ тіліне аударып, халық назарына ұсынады. Сондықтан әлем ... ... ... сараптама жасалмайды. Бұл кемшілік |
|қазіргі таңда барлық отандық телеарналарға тән десе де болады. Осы ... ... ... ... ... Бекболат Тілеуханның |
|шетел ақпарат тасқынының зияны туралы көтерген мәселесі де ... емес ... ... «Ройтерс» агенттігі тілшілерінің, операторларының |
|беріп отырған бейнематериалын аудармашы қалтқысыз аударып, сол күйі ... ... ... ... Ал, ... ... арқылы сол |
|агенттіктің идеологиясы мен ... ... де әсер ... ... |
|Яғни, арнаның әрбір шетел ақпараттары Ұлыбритания агенттігінің көзімен,|
|тілімен, позициясымен беріледі десек те, ... ... ... ... «ислам ... ... ... ... ... жабылған |
|жалалар әлем жаңалықтарында берілмейтінін көрермендер байқаған ... ... арна ... ... басы қалған мұсылмандардың позициясын|
|ұстанып, көп жағдайда оларға қарсы пікірлер мен циататаларды ... ... ... ... ой ... де ... Ал, сол ... ... ... ... ... ... |
|тығыздығында. Әр сюжет өзіне арналған хронометраждан аспауы керек. Бұл |
|орайда жаңалықтар еліміздегі ақпараттарға көп ден ... әлем ... ... аз ... ... қызметіндегі аса маңызды рөлді жүргізушілер атқарады. |
|Ақпараттарды дайындау бір бөлек және оны аудиторияға ... ... ... Бұл ойын-сауық бағдарлама емес, ақпараттық бағдарлама ... оның ... ... болмау керек. Өзінің актерлік |
|шеберлігімен аудиторияны арбағаннан гөрі, шыншыл да, маңызды ... ой салу ... ... ... ... ... тек жүргізуші ғана емес, журналист те болуы шарт. Себебі жүргізуші|
|оқып ... ... жете ... ... талдап, ар жағына көз |
|жіберіп оқуы керек. Әрбір айтылған сөздің, жазылған мәтіннің ар жағында|
|ой жатуы ... Ал, сол ойды ... ... ... – |
|жүргізушінің міндеті. Осы орайда «Информбюро» жүргізушілері ... да ... ... жүргізушінің де сөйлеу мәнері |
|мен мәдениетін игерген адамдар, яғни Досымбек ... ... ... ... ... Мәдина Балғабаевалар. Ақпараттар ... ең ... ... ... ... адам болғандықтан, |
|ұлттық мәселелерді көтергенде, намысқа ... ... ... ... ... |
|тіліміздің байлығы мен шұрайлығына қоса оқу екпіні де аса маңызды. ... ... аса ... ... вип-коттедждер беріліп |
|келген. Расында, ЛА-155/8 колониясының дүрлігуіне көршілес түзету ... ... ... тексерулер әсер етті -деген сөздің жаны бар |
|сынды. Өйткені, комиссия жұмысы барысында бірқатар колония ... ... ... ... ... ... ... |
|еңбекпен түзеу мекемесінің бастығы 26 вип-камера ашып ... Бұл ... ... ... ... арағың да, көңілдесің де қасыңнан табылады|
|екен. Тақырыпты Шынар Сағындықова толықтырады»/21/. ...... ... ... Бұл ... ... басқасын қойғанда,|
|тіпті, түзету мекемелері мен түрмелерді де жемқорлық жайлап ... ... ... Мұның алдында берілген сюжетте ЛА-155/8 түзету ... ... ... өтеушілердің ішін, күре тамырларын |
|кескілеп, ... ... ... ... ... еді. ... туысқандары «оның себебі колония қызметкерлерінің ... ... ... ... ... ... «колонияларда |
|тексеру шаралары жүргізіліп жатқандықтан, тексеру ... ... ... болды» -дейді. Бұл бармақ басты, көз қысты әрекетінің белең|
|алуы жүргізуші мәтінінде ащы мысқылмен келтіріліп тұр. ... ... үні, ... ойы, ... ... ... тіл ... өзін еркін ұстай білуі де маңызды. Осы орайда, «Информбюро» |
|журналисі, әрі жүргізушісі Досымбек ... да, ... ... ... тартымды түр-әлпеттерімен де, қазақы сөз саптауларымен ... ... ... Ал, ... Мәдина Балғабаева өзінің|
|бет-бейнесімен, киген киімімен аудиторияны көңілін арбаса, ақпарат |
|оқудағы көзге ұрып тұратын кемшілік - оның ... ... ... ... ... ... Мысалы, «Ливандағы ахуал ушыға ... ... ... ... оны ... ... ... ахуал ұшыға |
|түсті» деп оқиды. Әрине, жүргізушінің мәтінді дұрыс оқуына оның тілді |
|қаншалықты меңгергені әсер ... ... ... ... ... ... қойылатын талаптардың ең біріншісі ана тілінің ... мен ... ... ... ... мәтінді қазақы |
|мақамда оқу. Ол тіліміздегі дыбыс үндестігі, буын үндестігін жақсы ... ... ... ... отырсаңыз, осындай заңдылықтар мен ... ... ... ... байқауға болады. ... ... ... ... келетіне болсақ, мұнда да |
|бірталай ... бар. Ең ... ... ... ... ... мәтін ұғынықты болу үшін жаңалықты ауыз екі стильде жеткізу. Ал, |
|бұл талап телевидениедегі ақпараттық бағдарламаға тіптен сай. ... ... ... ... бір ... ... қайта оқуына ... бар. Ал, ... бір ... ... екінші рет ... ... ... ... ... ... басқа |
|арнаға ауыстырып тастауы мүмкін. Ал, «Информбюроның» қазақ тіліндегі |
|жаңалықтарының тілінде ... ... ... ... ... және ... |
|тән сөйлем арасындағы ұйқастық жиі кездеседі. Мұның бір себебі ... ... ... ... ... байланысты шығар.|
|Мысалы, мына бір мәтінді алып қарастырсақ, «Құдай қаласа, алдағы ... ... ... ... ұршықша үйіретін болады» немесе «Ұлт |
|қоламтасын ... ... ... ... ... ... де ... - ... жат жұртқа телінген, |
|Алтайды ен жайлаған қандастарымыз»/22/. деген ұзақ сөйлемдер ... ... ... ана ... ... ... ... бұл тәсіл |
|мәртебесі түсіп бара жатқан тіліміздің еңсесін қайта көтеру үшін керек |
|те ... ... ... ... ... адам мәтіннің мағынасын ... ... ... да ... ... ... ... мәтіндегі тағы бір |
|ерекшелік оқиғаның мәнісін немесе саяси өзгерістерді астарлап, ... ... ... ... ... Мысалы, «Конституцияға |
|енетін өзгерістерді талдағаннан гөрі ... көп ... ... ... келесі бейнематериалдарда. Біз куәгер болған бір жиын ... ... ... ... университеті философия және саясаттану |
|факультетінде өтті. Баяндама жасағандардың барлығы да ... ... ... Конституцияға енгізілген өзгерістерде мін болмаған. |
|Тіпті, Президенттің елді басқарудағы мерзімін ұзарту қазір өте қажет. |
|Себебі осы күні ел ... ... өзге адам ... Бұл ... ... Конституцияға енгізген өзгерістеріне және оны қолдап «дұрыс» |
|деген халыққа байланысты ащы ... анық ... тұр. ... бұл ... Президенттің саяси реформасына баға да беріліп тұрғандай. |
|Жаңалық берудегі мұндай ... ... яғни жаңа ... Қалай десек |
|те, мұндай стиль еліміздегі ақпарат жеткізудегі бір табан алға ... ... ... ... керек. ... ... орыс ... ... ... мін мен сын көп. Соның|
|бірі – қазақтың ұлттық мәселелерінің көтерілмеуі. Шынында да, орысша ... ... ... ... өзін өзге ... ... |
|сезінетіні рас. Мысалы, «31-арна» Мұхтар Шаханов «Халық рухы» деген ... ... ... де өре түре ... ... ... |
|бірлестігінің» позициясын жақтағандай болды. ... ... ... ... ... ... былай басталған болатын «Это и есть признак |
|национализма», ... ... ұлт, тіл ... ... ... ... байқалады. «По мнению русских общественных деятелей, создание|
|националистических партий, ... ... ... в ... В |
|общественной организации ссылаются на президента, который подчеркивает |
|необходимость сохранения межнационального согласия. Депутат Мухтар ... ... ... оппонентов. Он напомнил, что вышло лишь ... ... ... о создании такой партии. Учредительный |
|съезд не прошёл, программа партии "Дух народа" не подготовлена»/24/. ... бұл ... ... ... та сөз болады. Басқа ұлт ... ... үшін ... ... ... партия құрмау керек. |
|Мұндай тақырыптар «Информбюроның» орысша жаңалықтарында жиі кездеседі. |
|Сюжет ...... ... Дәл осы ... мынандай бір сұхбат |
|келтіріледі. ... ... ... политсовета ... ... ... |
|- Он (М. ... не ... Сегодня хочет опять ... От ... ... много он одел шапанов (чапанов – |
|национальный костюм), а в дальнейшем одевать шапаны я ему не дам! Я с ... ... ... Бұл ... ... кез ... қазақтың төбе|
|шашы тік тұрады. «Демократия» деп асыра сілте, шектен шыққан ... бұл ... ... беруін сөз бостандығы емес, |
|мәдениетсіздік деп бағалар едім. Егер бұл ... ... ... ... ... елдерінде берілген болса, мүмкін ондағы халық кешіріммен қарар |
|еді. Олардың «нағыз сенсация» деп, қол шапалақтауы да ғажап емес. ... ... ... бұл ... біздің қазақы менталитетімізге |
|жат. Сондықтан тілші мәдениет пен журналистік этиканы қоя тұра, қай |
|мемлекетте ... ... яғни ... ... ... ... |
|«31-арнаның» орысша жаңалықтарын көріп ... ... ... ... ұлты жоқ, Америка құрама штаттарында тұрып жатқандай күйге |
|ендіреді. Яғни бұл жерде ұлт, тіл мәселесінен басқа тақырыптардың бәрі ... Оған ... оның бір ... ... ... ... |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| ... ... и ... |
| |
| |
| |
| ... ... ... ... ... |
| |
| ... ... - ВВС - ... |
| |
| ... ... - ... - ... |
| |
| ... ... ... ... Туркменистана -Дана +ИБ   |
| |
| ... ... ... с ... |
| |
| ... ... суд - ... |
| |
| ... ... + СНХ ... ... ... - ... |
| |
| ... ... 2 и ... |
| |
| ... ... Караганда кража опоры ТЭЦ-Иванова   |
| |
| ... ... ... учения трагедия -Дана   |
| |
| ... ... - ... |
| |
| ... ... + СНХ ЮКО - ... тюльпанов - Айнур   |
| |
| ... ... ... - ... |
| |
| ... ... ... - Пальмовая ветвь - Дана   |
| |
| ... ... и ... |
| |
| ... ... и реклама   |
| |
| |
| |
| ... ... ... ... ... ... ... |
|елімізге келуі, Астанадағы үйлердің шатырларының қирауы, әлем ... ... ... ... ... ... тізіле береді. Ал, сол |
|күнгі қазақша жаңалықтарына көңіл бөлгенімде тура осы жаңалықтардың ... ... ... ... ... ... ... басылды. Ол сюжет |
|«Қаймағы бұзылмаған қазақ ауыл» деген тақырыппен берілген, Алтайдағы ... ... ... мен олардың тілі мен дінінің, ... ... ... сөз ... еліміздегі қазақтарға үлгі |
|ретінде көрсетілген. «Информбюроның» орыс тілінен бұл сюжет сол күні ... ... күні де ... жоқ. Бұл ... ... ... бөлімінің ақпарат берудегі саясатын аңғартса керек. Сонымен қатар,|
|«Информбюроның» қазақ тілді шығарылымының уақыты орыс тілді ... ... ... көрермендер де байқаған болу керек. |
|Сондықтан орыс тілді жаңалықтарда ақпараттар ауқымдырақ беріледі. ... ... ... ... ... бұл ... да ... көрсетеді. ... ... ... және ... мәселесіне келсек. Бұл |
|тұста арна жаңалықтар дайындайтын журналистке қойылатын талап ерекше. ... ... ... ... ... ... ... |
|ақпараттан түзету мекемесіндегі жазасын ... ... ... ... ... ... ... қырынан зерттегенін |
|байқауға болады. Тіпті, бұл оқиғаға арналып, бір жаңалықтар ... ... ... көрермендерге ұсынылды. Оның біріншісі – |
|Азат Рыстанбектің репортажы. ... ... ... ... өтеп ... ішін және ... ... кескілепті. Нақты қанша адамның жараланғаны белгісіз. |
|Екі күн бойы ... ... ... жүрген сотталғандардың туыстары |
|жарақат келтіргендер 100-ден асатындығын айтуда. ... ... ... ... ... ... алып ... бара |
|жатқанда көріп қалдым. Аппақ. Сөйлемейді. Енді оған не болып жатқанын |
|білмейміз. Ешкім ештеңе айтпайды.» ... ... тіс ... ... ... |
|жоғары жаққа есеп беріпті. ... ... ... ... ... |
|жараланғандар саны – 11. ... ... ... атқару жүйесі комитетінің төрағасы: «11 адам|
|Қапшағай қаласына жеткізілді. Жарақаттары ... ... ... ... ... колонияға жатқызылды.» ... ... ... күні ... Кеше Қапшағай ауруханасында |
|бірнеше адамға дәрігерлік көмек көрсетіліпті. Туыстарының айтуынша, ... ... ... ... құрамын ауыстыруды талап |
|етіпті. Бүгін сотталғандардың белсенділерін ... ... ... ... ... Бұны ... асыру кезінде есік алдында тұрған жұрт |
|пен арнаулы органдар арасында қақтығыс туындады. Сотталушыларды алып |
|кетпек болған полиция ... ... ... ... ... ... полиция қолына түсті. Тәртіп сақшылары колония алдындағы оқиғаны ... ... ... кедергі жасады. Ақырында «бүлік ұйытқысы |
|болды» деген жазасын өтеушілерді төрт көлікке тиеп, колония аумағынан ... ... ... Алматыдағы тергеу изоляторына қарай бағыт ... ... ... ... ... ... оқиға жайында мағлұмат алады. |
|Бейнематериалдан оқиғаның басталуына колония қызметкерлерінің шектен ... ... ... ... ... Егер бұл ақпарат беріліп, |
|сонымен тақырып жабылса, ақпарат бір жақты ғана ... еді. Ал, ... ... болған оқиғаға қатысты ... де ... ... ... ... ... өкілдері жазасын өтеушілер жалған ақпар беріп |
|отыр -дейді. Олардың мәлімдеуінше, қазір түзету мекемелері ... ... 155/8 ... ... сол ... ... ... |
|үшін бас көтерген. ... ... ... және ... ... ... ... бастығы: ... ... ... мүшелері жүйені өзгертуге барын салып жатыр. |
|Олар осындай әрекеттері арқылы қылмыстық-атқару жүйесінің өзге ... ... ... ... топтың мүшелері еркін жүргенді |
|қалайды. Ал, ондағы тексеру оларға ыңғайсыздықтар тудыруда»/26/. ... екі ... ... ... ... ... аудитория ... ... ... ... Ал, ... ... Сағындықованың |
|бейнематериалы тағы да осы оқиғаға қатысты. ... ... ... да ... өмір ... ... ... Ла-155/14 |
|мекемісінің бұрынғы басшысы Ербол Сариевтың сүйікті сөзі осы болса |
|керек. Ол өз ... ... 26 ... ашып ... ... ... техника, мөлдір суға шүпілдеген бассейн. Бұл жұмаққа кіру |
|үшін жазасын өтеушілердің әрқайсысы айына 15 мың ... ... ... ... ... ... ... бұнымен бітпейді. Тым талғампаз |
|байшыкештер ... ақша ... ... пен ... де жарасы |
|жеңіл екен. Ербол Сариев абақты ішіндегі бизнесін осында жазасын өтеп |
|жатқан Досымов деген ... ... ... ... ... ... және Алматы облысының қылмыстық атқару ... ... ... ... мың ... ... ... айына. Оны сотталғандар айтып ... Оны ... ... ... бастығына беріп отырған. Колония |
|бастығы Сариевтың үстінен іс қозғалды. Тергеу жүріп жатыр. 8 ... ... ... ... ... ... заң саласында жұмыс істегендерге арналғандықтан, қызылдар ... ... 155/14 ... мекемесіндегі былық Сариевтың |
|орынбасары Андрей Бекетовтің мәлімдемесінен соң ... ... ... ... дәл осы ... ... ... сауатын ашу |
|курстары жүрген. Кәнігі қылмыскерлер жасаңдауларға тергеушіге қалай |
|жауап беру керек, ... ... ... ... оны ... ... ... -деген сынды бағыт-бағдар беріп отырған. Бұны комитет өкілдері |
|тәркілеген қылмыс әлемінің инструкцияларынан анық көруге болады. ... ... ... адам ... жөніндегі бюроның директоры: |
|«Колониядағылар қызылдар және қаралар болып бөлінеді. Қызылдар колония |
|басшылығына реформа жүргізуге көмектессе, қаралар керісінше ... боп ... Қит ... ... қол ... Өйткені олар қылмыс ... ... не ... ... ... бар ... Осылайша қылмыс|
|әлемінің белсенділері түрмені уысында ұстағысы келеді.» ... ... ... ... ... ... да ... пара алып келгені анықталып, қылмыстық іс қозғалыпты. |
|Түрме төрін ханша билейтін басшылар әңгімесі бұнымен бітпеді. ... ... ... бастығы Манарбек Мұқашев ... таза ... ... ... Өзі бай-шонжардың |
|образына кіріп, қамаудағыларды ... ... мал ... Осы күні |
|басшы Қылмыстық кодекстың 307-бабы бойынша сотталды. Арнайы ... ... ... ... ... 10 түзету ... жіті ... ... ... ... ... ... ... ... /27/. ... үш ... ... ... ашып ... Яғни, болған оқиғаның |
|екі-үш себебін тауып, көрерменге ұсынады. Ал, жаңалықтарды үзбей ... ... ... ... ой ... ... мәнісін түсінеді. Міне, ... ... ... ... осы ... ... тұр. Яғни, ең бірінші, ақпаратты біржақты емес, оны жіті ... ... ... ұсыну. ... тағы бір ... ... деген ойды сұхбат арқылы |
|жеткізіп, тақырыпты ашып беруі. ... ... ... алу үшін ғана ... ... ... ... ойды |
|дәлелдеу үшін ғана ... ... ... ... әр ... аша түсу |
|үшін қолданылатынын айту керек. Мысалы, 18 сәуірде тарихи және мәдени ... ... ... орай ... ... былай құрылған: |
|«Бүгін халықаралық тарихи және мәдени ескерткіштерді қорғау күні. ... орай ... ... Қонаев мүсіндері" деген атпен ашық |
|көрме ұйымдастырылды. Шара ... ... ... ... ... ... мақсат етеді. Қонаев рухына тағзым етушілердің жиынында |
|Димаш Ахметұлының қарапайымдығы туралы көп айтылды. Димаш аға өзінің ... ... 1978 жылы ... қола ... ... бірде-бір рет |
|келмей өтіпті. ... ... ... Қонаев атындағы мұражай-үйінің қор |
|сақтаушысы: ... ... ... ғой. Бұл дәл ... ... кезінде бұл жерде |
|болмаған екен Қазақстанда. Ол мүмкін шынында да демалып жатты ма, жоқ ... бұл ... ... ... ме? Өте ... ... Сондықтан да |
|Қазақстанда болмаған бұл кезінде. Бұл ескерткіштің салтанатты ашылуына |
|өзінің қызметтес әріптестері Жиенбаев, Бәйкен Әшімовтер қатысқан екен ... ... ... ... ... қамтыған көрменің ашылуынан соң, |
|ұлы тұлғаның ... ... ... ... Дара ... ... өлең ... Ал, еліміздің коммунистері қызыл көсем Лениннің |
|ескерткішін Алматыдағы Астана алаңына ... ... ... Алдағы|
|жексенбіге дөп келетін Ульяновтың туған күнінде олар осы мәселені тағы ... ... ... ... ... ... ... қаласындағы|
|комитетінің 1 - хатшысы: ... ... ... қою ... ... ... ... Тіпті,|
|Үкіметке хат та жолданды. Бірақ, Кеңес Одағына қарсы күштер үнемі жеңіп|
|кетеді. ... ... ... ... ... қою ... тағы ... ... ... ... көсем ескертіші маңына жиналып, мұң шағуды |
|әдетке ... ... өлең де ... ... ол өлең ... ... басқарақ. Алайда, қарапайым жұрт коммунистер орындалмас арманды|
|аңсап жүр - дейді. ... ... осы ... ... ... яғни КСРО-ға жасаған оның |
|еңбектері көп бірақ та одан асатын қазақтың ғұлама ғалым ... көп ... ... ... ... ... қоюға болады -деп ойлайм"/30/. ... ... ... ... ... ... журналист Ленин |
|ескерткішінің Алматының орталығындағы алаңға ... ... ойын ... Және осы ... арқылы материалды түйіндеп, халыққа ой |
|тастап, қорытынды жасайды. Бұл мәселе бірнеше күн өткеннен кейін ... ... ... ... ... көсемі – Лениннің |
|орталықта қасқайып тұруы туралы ұсынысты Ерасыл Әбілқасымов жасайды. |
|Халық қалаулысының пікірін Астанадағы тілші Мәди Манатбек ... ... ... ... Әбілқасымов, Мәжіліс депутаты: ... ... ... ... ... ... қатысы бар хандардың, |
|билердің, батырлардың, ... ... ... қайта жаңғыртып, |
|тарихтың ақтаңдақ тұстарын көтеріп жатырмыз. Бұл өте дұрыс та. ... ... ... өзінің болашағы үшін кең байтақ жерді қорғауда ... ... қаны мен ... ... Енді біз ... Кеңес Одағы |
|құрамында болған және КПСС басқарған 70 жылдық ... да ... ... ... ... ... ... жақсылықты тез ұмытып, |
|жамандықты есте сақтайтыны өкіндіреді»/31/. ... ... ... ... ... мен рөлі осындай. |
|Сюжет. «Информбюродағы» сюжет қоғамдағы келелі мәселелерге немесе ... ... ... ... ... та, ... да ... |
|шарт. Сәтті шыққан қай сюжетті алсаңыз да, онда міндетті түрде тақырып|
|толықтай ашылған. Тілші мәселенің мән-жайымен ... ... ... ... ұрып тұрады. Мысалы кезекті сюжет былай берілген: |
|«31 мая в Казахстане отмечается День памяти жертв политических ... ... ... ... этот день ... ... ... |
|для страны. Лишь по официальной информации, жертвами репрессий ... ... ... ... трех миллионов казахстанцев, из них 500 |
|тысяч были расстреляны». ... день ... ... ... принял участие в открытии нового |
|музея истории ... ... и ... В годы ... ... здесь в 30 километрах от нынешней столицы, ... ... ... жен ... ... ... Единственный|
|на территории бывшего СССР, где содержались женщины. ... ... ... РК: ... память о предыдущих поколениях, их трагедии - это наш |
|нравственный долг». ... в ... ... цветы несли к мемориалу в поселке Жаналык. Его |
|практически завалили корзинами и букетами роз. Почтить память невинно |
|осужденных, замученных и ... ... ... ... ... им, историки, интеллегенция, и чиновники. После их речей ... ... ... ... ... просьбы хранителей архивов |
|репрессированных о помощи в организации парка вокруг существующего ... ... ... ... ... ... ... |
|«31,41 мы еще в 90 годах отвоевали ... 15 га ... на этой ... ... было ... здесь сделать лесо-парк памяти. и, кроме этого |
|памятника, вокруг по аллеям поставить малые архитектурные ... из ... ... ... ... ... 3 друга было. Майлин, Жансугуров. |
|Сейфуллин.» ... ... ... ... бы ... всех ... в свой ... Но он уже год, как не существует. В бывших ... ... где 70 лет ... ... признания и расстреливали |
|казахстанскую интеллегенцию, а потом действовал музей, ... ... один из ... А весь ... ... ... на балконе |
|директора. Правда, городские власти пообещали хранителям памяти, что |
|найдут для них угол в ... ... ... ... ... ... ... "АДИЛЕТ": |
|«Бывшая крепость. Там был военный гарнизон. Уже ... ... Там ... музей города. И там найдется 2 павильона для музея ... ... ... ... годы массовых репрессий в Казахстане находились 11 Гулаговских ... ... ... со всех ... ... ... тысяч из|
|них были расстреляны. Сегодня их потомки надеются, что память о невинно|
|осужденных ... ... ... ... ... ... құрбандарын еске алу күніне ... ... ... – Юлия ... ... ... |
|Астанадағы «Алжир» мұражайының ашылуымен бастайды. Кезінде «Алжир» ... ... ... жұбайлары жазықсыз қамалған болатын. Бұл |
|туралы Ел Президенті Нұрсұлтан Назарбаевтың арнайы сұхбаты беріледі. |
|Артынша ... ... ... ... ... ... Жаңалық |
|елді-мекенінде қуғын-сүргінге ұшыраған ... ... ... ... еске алу ... ... ... Ары қарай бейнесюжет |
|«Әділет» қоғамдық қорының атқарушы директоры Сәуле Айтмамбетованың ... ... Осы ... ... ... ... ... мұражай болған екен. Кейінірек бұл мұражай жабылып, оның |
|орнына банк салынған. Ал сол ... ... ... ... ... банк ... балконында жиналып тұрса керек. Сәуле ... осы ... ... келтіру үшін ашына сөйлейді. Ал, ... ... ... ... тарихи дәйектер келтіріп өтеді. |
|Өздеріңіз көріп отырғандай, журналист сюжетін жан-жақтылықпен байыта |
|түскен. Ол бұл ... ... ... ... ... ... ... сол елді-мекендегі халықтың көкейіндегі жүрген мәселені |
|көтерген. Мұнымен тілші өз сюжетіндегі ... ... ашты ... |
|негіз бар. |
| |
| |
| ... |
| ... ... ... ... ... Мысалы, ақпараттар |
|легін телеарнадан көріп, радиодан тыңдап, Интернет парақшасынан оқуға |
|кең мүмкіндіктер ... ... легі ... ... ... ... Ақпараттарды уақытқа, саяси жағдайға бағындырмай шынайы ... ... - бұл тек бір ғана ... Әр ... ... басын |
|біріктірген ауқымды жоба. Телеэкраннан тыс және оған тікелей жұмыс ... ... ... ... түсірушілер, бейне және дыбыс|
|реттеушілердің ортақ идеясы- тың ақпараттар тарату болып табылады. |
|Қысқасы, әлеуметтік мүмкіндігіне, жынысы мен жас ... ... ... ... қоғамға ұмтылуына құқық беретін идея. ... ... ... ... ақпараттық агенттіктермен |
|жұмыс істейді. Соның ішінде «Қазақстан-Тудей», «ҚазАқпарат», ... Бұл ... ... ... оқиғаға |
|тілшілер жіберілмеген кезде немесе уақыт ... ... ... ... ... ... жіберіледі. Ал, әлем жаңалықтарын дайындауда |
|Ұлыбританиядағы «Ройтерс» халықаралық ... ... ... ... ... мен ... ... арасындағы келісімшартқа сәйкес, |
|ақпарат агенттігі күні бойы шыққан жаңалықтарын арнаға жіберіп отырады.|
|Оның бейнематериалы ... ... ... ... ... тілінде |
|«Юнайтед Киңдом» сайтына бір мезетте түседі. Ақпарат мәтінін ... ... ... ... Роза ... ... |
|қазақ тіліне аударып, халық назарына ұсынады. ... әлем ... ... ... ... ... Бұл кемшілік |
|қазіргі таңда ... ... ... тән десе де ... Осы ... ... ... Мәжіліс депутаты Бекболат |
|Тілеуханның шетел ақпарат тасқынының зияны туралы көтерген мәселесі де |
|тегін емес екені аңғарылады. «Ройтерс» ... ... ... ... ... бейнематериалын аудармашы қалтқысыз |
|аударып, сол күйі Қазақстан халқының назарына ұсынады. Ал, әрбір ... ... сол ... ... мен позициясы елімізге де |
|әсер етпей қоймайды. ... ... ... ... ақпараттары Ұлыбритания |
|агенттігінің көзімен, тілімен, позициясымен беріледі десек те, |
|мұсылмандардың ... ... ... ... содырлары», «мұсылман |
|террористері» деген мұсылмандарға жабылған жалалар әлем жаңалықтарында ... ... ... ... ... арна ... ... |
|басы қалған мұсылмандардың позициясын ұстанып, көп жағдайда оларға ... ... мен ... ... ... ... өзіндік ой |
|білдіруге де бармайды. Ал, сол бейнематериалдарға өзіндік ой-пікірдің |
|қоспауының себебі бағдарлама ... ... Әр ... ... |
|арналған хронометраждан аспауы керек. Бұл орайда жаңалықтар еліміздегі |
|ақпараттарға көп ден қойып, әлем ... ... аз ... |
|Жаңалықтар қызметінің Астанада, Шымкентте, Қостанайда, Ақтауда және |
|Ақтөбеде меншікті тілшілері сол өңірлердегі ... ... ... ... отырады. Аталған аймақтарда бүтіндей бір тілшісімен,|
|операторымен қоса, көлік жүргізушісі де бар. Олар дайындап, жіберілген ... ... ... ... келетін жаңалықтар ауқымдылығы |
|Үкімет отырысы немесе Елбасы кездесуінен бастап, әлеуметтік мәселелер |
|мен ауа ... ... ... қамтиды. Ал, ауыл-аймақтардағы ... дені ... ... ... яғни ... су ... ... халықтың проблемалары мен денсаулығы. Осы ... ... ... ... ... ... ... Қазақстанның барлық аймақтары бойынша 5-ақ тілші бар екен. |
|Елімізде 16 ... ... еске ... бұл өте аз. ... қанша айтқанымен,|
|«31-арнаның» жаңалықтары Қазақстанның барлық аймақтарын қамти алмайды. |
|Бұның ... ... ... мәселесіне келіп тіреледі. ... ... орыс ... ... ... мін мен сын көп. ... қазақтың ұлттық мәселелерінің көтерілмеуі. Шынында да, орысша |
|жаңалықтарды көріп отырған қазақ өзін өзге мемлекетте тұрғандай ... рас. ... ... ... ... ақпарат беру |
|ерекшелігі. ... ... ... ... ... ... ... шұғыл түрде |
|беріледі және соңғы шешім табылғанша үздіксіз беріп отырады; ... ... ... ... ... берілмейді, қоғамды елең |
|еткізген оқиға алдыңғы сапты ұсынылады; ... ... «БАҚ ... ... ... ... ... және сол |
|талаптың қабылданғанын қадағалап отырушы болуы керек» деген ... ... ... ... ... ... бірден жайып салмау, керісінше ... ... да айта ... ... ... ... қана қоймайды, өзінің ой-түйінін қоса береді; |
|Аймақтық тілшілер әлеуметтік мәселелерге қатысты сюжеттерді беруді |
|әдетке айналдырған; ... ... ... ұлт ... ... мән беріледі; |
|Жүргізушінің де, ... де ... тілі ... ... ... ... ... ... ... қосымша бірнеше ақпараттық ... ... ... ... бұл ... ... |
|жаңалықтарға деген сұранысын қанағаттандыруға ықпал етеді. ... ... ... еш ... ... ... тілді ақпарат қазақ ұлтының мәселелері көтерілмейді; ... ... ... ... орыс ... жаңалықтар топтамасынан |
|бөлінетін уақыттың ширегіне де жетпейді; ... ... ... өз ... ... тұжырымдауды |
|әдетке айналдырған; ... ... ... ... сай емес сұхбаттар эфирге |
|беріледі; ... ... өте аз. |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| ... |
| ... ... ... ... www.31.kz сайты. ... ... ... ... ... сайты. ... ... ... ... ... Қ. ... тележурналистикасы: қалыптасу, даму проблемалары. |
|Алматы: Білім 2006. – 170б. ... Г.В. ... В.Л. ... А.Я. ... ... |
|журналистика. ... ... ... 1994. – 157б. ... ... ... 11.05.2007. Қорытынды жаңалықтары. |
|/9/ Г.В. Кузнецов, В.Л. Цвик, А.Я. Юровский. Телевизионная ... ... ... ... 1994. ... ... ... ақпараттары. 27.03.2007. Қорытынды жаңалықтары.  |
|/11/ Г.В. Кузнецов, В.Л. Цвик, А.Я. Юровский. ... ... ... ... ... 1994. ... |
|/12/ Тұрсын Қ. Қазақ тележурналистикасы: қалыптасу, даму ... ... ... 2006. – 170б. ... Г.В. ... В.Л. Цвик, А.Я. Юровский. Телевизионная ... ... ... ... 1994. ... ... ... Қ. ... ... ... даму ... ... Білім 2006. –174б. ... ... Қ. ... тележурналистикасы: қалыптасу, даму проблемалары. |
|Алматы: Білім 2006. –174б. ... ... М. ... ... әлде билік? Алматы: Қазақ |
|университеті 2007. – 115б. ... ... Қ. ... ... қалыптасу, даму проблемалары. |
|Алматы: Білім 2006.- 172б. ... ... Қ. ... ... қалыптасу, даму проблемалары. |
|Алматы: Білім 2006. – 173-174б. ... ... ... Информбюро туралы мағлұмат. ... ... ... ... ... ... 17.04.07. Қорытынды жаңалықтары. ... ... ... 16. 04.07. ... ... ... Қорытынды жаңалықтары. ... ... ... ... ... ... |
|/24/ www.31.kz сайты ... ... ... ... ... ... ... Информбюро ақпараттары. 17.04.07. Қорытынды жаңалықтары. ... ... ... ... ... ... |
|/28/ ... ... ... ... ... |
|/29/ Информбюро жаңалықтары. 23.04.07. ... ... ... ... жаңалықтары. 23.04.07. Қорытынды жаңалықтары. ... ... ... ... Қорытынды жаңалықтары. |
|/32/ Информбюро жаңалықтары. 31.05.07. Қорытынды ... |
| |
| |
| |
| ... ... |
| ... Тұрсын Қ. Қазақ тележурналистикасы: қалыптасу, даму проблемалары. ... ... 2006. ... Г.В. ... В.Л. ... А.Я. ... ... журналистика.|
|Москва: Московский университет 1994. ... ... М. ... ... әлде ... ... ... |
|университеті 2007. ... ... Қ. ... ... ... ... Қазақ Университеті 1998. |
|5. А.Я. Юровский, Р.А. Борецкий. Основы телевизионной журналистики. ... ... ... 1966. ... ... Ж. ... эфир ... Алматы: Қазақ Университеті |
|2003. ... ... С. ... экран - өмір айнасы. Алматы: Мектеп 1976. |
|8. «Информбюро» ... ... ... ... ... ... ... |
| |

Пән: Журналистика
Жұмыс түрі: Дипломдық жұмыс
Көлемі: 52 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 900 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
7 -арна: кәсіби деңгейі мен шығармашылық шеберлігі50 бет
Бүгінгі қазақ телеарналарындағы жаңалықтардың берілу тәсілі (31 телеарна негізінде)51 бет
М. әуезовтың «абай жолы» романы3 бет
Телерепортаж- алдынғы тележурналистика жанры9 бет
Қазақ тележурналистикасындағы ұлттық тәрбие насихаты9 бет
Информатика пәніне арналған тесттер9 бет
IBM дербес компьютерінің негізгі блоктары3 бет
MS Word мәтіндік редакторы10 бет
Word мәтіндік редактор11 бет
Программалық құралдар4 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь