Қарым-қатынас түсінігі

Қарым-қатынас – адамдардың бір-ірімен әсерлесу және бір-біріне әсер ету процестерінің жиынтығы болып табылады. Ол адамдардың ақпарат алмасуы ғана емес, сонымен қатар олардың арасындағы эмоционалды байланыстың болуына ықпал етеді. Осы адамдар арасындағы байланыс мазмұны және байқалуы бойынша көп қырлы болып келеді.
Көптеген авторлар қарым-қатынасты субъективтік байланыс ретінде ғана қарастырады. Әр қатысушы осы процестегі өзінің орны мен рөлін ғана түсінбей,басқаның да осыған сәйкес жүріс-тұрыс формасымен кездеседі.
«...Қарым-қатынас акті, - деп жазады М.С.Каган, - бір адам басқа адаммен байланысқа түскенде, ол басқаны өзіне ұқсатады және теңейді, активті кері байланысты күтеді, яғни сол кезде орынды.»
А.А.Леонтьев өзінің бір еңбегінде былай жазды: «Қарым-қатынасты интериндивидуалды емес, әлеуметтік феномен деп түсіну керек; оның субьектісі ретінде индивидті емес, әлеуметтік топ немесе тұтас қоғамды алу керек.»
Қарым-қатынас жақында ғана ғылыми әлеуметтік, әлеуметтік-психологиялық және психолингвистикалық анализдің пәніне айналды. Қарым-қатынасты зерттеу барысында әр ғылым бұл процесті әр жақтан қарастырады.
Қарым-қатынас ұжымдық еңбекте ғана маңызды орын алмайды. Адамның болып қалыптасу процесінің өзі, оның қғамдық адамға айналуы қарым-қатынассыз мүмкін емес. Дамыған тұлғаға қарым-қатынас қажеттілікке айналады.
Карл Маркс пен Фридрих Энгельс көрсеткендей басынан қарым-қатынастың дамуы алғашқы адамның сана-сезімінің дамуымен және еңбек іс-әрекетімен тығыз байланысты. «Алғашында еңбек, содан кейін сөйлеудің қалыптасуы – ең негізгі екі стимулдар, соның әсерінен маймылдың миы ақырындап адам миына айналды...»
        
        Қарым-қатынас түсінігі
Қарым-қатынас – адамдардың бір-ірімен әсерлесу және бір-біріне әсер
ету процестерінің жиынтығы болып ... Ол ... ... ... ... ... қатар олардың арасындағы эмоционалды байланыстың болуына
ықпал етеді. Осы адамдар арасындағы байланыс мазмұны және байқалуы бойынша
көп қырлы ... ... ... қарым-қатынасты субъективтік байланыс ретінде ғана
қарастырады. Әр ... осы ... ... орны мен ... ... да осыған сәйкес жүріс-тұрыс формасымен кездеседі.
«...Қарым-қатынас акті, - деп жазады М.С.Каган, - бір адам ... ... ... ол ... өзіне ұқсатады және теңейді,
активті кері байланысты күтеді, яғни сол кезде орынды.»
А.А.Леонтьев өзінің бір ... ... ... ... ... ... феномен деп түсіну керек; оның
субьектісі ... ... ... ... топ ... ... ... алу
керек.»
Қарым-қатынас жақында ғана ... ... ... және ... ... ... айналды. Қарым-
қатынасты зерттеу барысында әр ғылым бұл ... әр ... ... ... ... ғана ... орын ... Адамның
болып қалыптасу процесінің өзі, оның қғамдық адамға ... ... ... ... Дамыған тұлғаға қарым-қатынас ... ... пен ... ... ... ... қарым-қатынастың
дамуы алғашқы адамның сана-сезімінің дамуымен және ... ... ... ... ... ... ... сөйлеудің қалыптасуы – ең
негізгі екі стимулдар, соның әсерінен маймылдың миы ... адам ... ұзақ даму ... ... ... ... және қоғамдық
санамен бірге жетілдірілді. Қарым-қатынас өзінің анық ... оның ... ... ... ... арасындағы қоғамдық байланыстар
жүзеге асады. Қазіргі қоғамда қарым-қатынастың әлеуметтік функциясын
теориялық ... екі ... ... ... әлеуметтік, тұтас қоғам
немесе оның ... ... ... ... ... негізделген, және әлеуметтік –психологиялық, ...... ... қажеттіліктерін қанағаттандырумен байланысты.
Қарым-қатынас – бұл процесс, оқшауланған индивидтер арасында жүретін
процесс емес, ... ... ... ... ... ... ... сол себепті қоғамдық құралдармен жанамаланған. Қоғамнаң дамуы
қарым-қатынастың кейінгі күрделенуімен ол ... ... ие ... ең ... тіл, оның ... тілдік қарым-қатынас жүзеге асады.
Қарым-қатынас әрекеттестк ретінде
(қарым-қатынастың интерактивті жағы)
Қарым-қаптынастың интерактивті жағы-бұл ... ... ол ... ... кезіндегі әрекетін қарайды. Әлеуметтік психологияға
өзара ... ... ... келе ... ... ... ... пен өзара әрекеттестіктің арасында байланыс бар, ... ... ... ... ... бермейді. Авторлардың көбісі, қарым-
қатынас және ... ... ... тар ... қолданады,
басқалары қарым-қатынас пен өзара іс-әрекеттің байланысы кейбір процестер
және олардың құрылымының байланысын қараған. Кей ... ... ... ... жеке ... тіршілігі сияқты Осы әртүрлі оқулардың
жартысы терминологиялық қиындықтардан ... ... ... тар ... немесе кең мағынада қолданылады. Егер ... ... ... ... мінезделді, яғни қарым-қатынас тар
мағынада сөз (шындық ретінде, тұлға аралық және қарым-қатынас ), ... тар ... ... (ақпараттың алмасуы ретінде), іс-
әрекеттің интерпритациясын жеке ... ол өзін ... ... ...... ... ... байланыстырады. Қандай " басқа"- бұл
сұраққа әлі жауап беру керек.
Егер коммуникациялық процесстер ... ... ... ... ... ... білім мен ойлардың ауысуы болады.
Бір уақытта осы іс-әрекетке барлық адамдардың қатысуы, сол адамдар өз
іс-әрекетін ... ... тек ... ... қана қоймай, "іс-әрекеттін
ауысуы" ортақ іс-әрекет жоспарлайды. Осы жоспарлау бір индивидтің әрекеті
" басқалардың басында ... ... ... ... шындықты
қарайтын, бұл кезде жеке индивит шықпайды, ал топ шығады.
Әлеуметтік психологияда тарихында ... ... ... үшін ... әрекеттер бар мысалы; үлкен, кең таралған әрекеттің
теориясы, немесе әлеуметтік әрекеттің теориясы, әр ... ... ... ... Осы ойларға социологтар (М.Вебер.
П.Сорокин, Т.Парсонс ) және ... ... да ... ... ... адамдар, олардың байланысы, бір-бірімен өзара әрекеті
және олардың ... ... ... уақытта мотивациялық доминантты
фактілері әрекет іс-әрекет ретінде ... ... ... сай ... мысалы Т.Парсонстың теориясы. Ол
әлеуметтік әрекет құрылымын ... ... ... аппарат
қолдануды ұсынды, яғни әлеуметтік әрекетте жеке адамдар ... ... ... ... ... ... әрекеттердің негізіне жеке
адамдардың іс-әрекеті, оған кең мағынадағы адамның әрекеті жатады, ... ... ... Біреулік әрекетте кейбір акті элементтері бар,
соның ... ... ... қалыптасады. Әрбір акт өзінен- өзі
алынады, абстрактілі схема көз ... ... ... ... ... б) "басқа " (әрекетке бдағытталатын объект) в) нормалар ( ... ... ... ) г) ... ... ... ... д) ситуация
(онда іс-әрекет жасалады)
Қарым-қатынас адамдардың бір-бірін
қабылдау ... ... ... ... ... процесінде осы ... ... ... түсінушілік болуы ... Бұл ... ... өзі әртүрлі болуы мүмкін немесе мақсаттарды ... ... адам ... қабылдау «әлеуметтік перцепцияны» түсіндіреді.
«Әлеуметтік перцепция» терминін 1947 жылы Брунер Джордж ұсынды.
Алғашында әлеуметтік перцепция негізінде, ... ... ... ... Кейінірек әлеуметтік психологияның
зерттеушілері бұл түсінікке әр түрлі мағына берді: Әлеуметтік ... ... ... деп түсіндірді. Дәл осы терминді қолдану
әлеуметтік психология әдебиеттерінде нақтыланды. Сондықтан да адамды ... ... ... ... ... ... тек ... ғана емес, сонымен қатар
субьектіде қабылдайды. Егер, индивид, субьект, ретінде көрінсе, онда ол ... ... ... қабылдай алады. Мұнда ең қиын жағдай ... ... қана ... топтың да қатысуы қиын жағдай туғызады.
Мұда әлеуметтік перцепция жөнінде ғана емес, сонымен қатар ... ... ... ... ... ... туралы айтуға болады.
Әлеуметтік обьектілерді қабылдауда, спецификалық қырларын дәл ... ... ... өзі жеткіліксіз. Сондықтан да, осы ... ... әлі ... әдебиеттерінде «адамды қабылдауды» кейде «адамды тану» деп
аталады. Ал, ... ... ... ... ... ... ... «басқа адамды тану» термині қолданылады. Бұл терминді тек
адамның физикалық қырларын ғана емес ... ... оның ... қолданады. Сонымен қатар, бұл түсінікті субьект пен ... ... ... мәселесі бойынша басқа да ыңғайларды сонымен ... ... ... ... қолданды. Бұл транзактті психология мектебімен
байланысты.
«Әлеуметтік перцепция» термині немесе тар мағынадағы сөз «тұлға аралық
перцепция», «басқа адамды ... ... ... ... ... да қолданылады. Жалпы психология қабылдауды ... да ... ... ... ... Жалпы айтқанда, адамда қабылдау оның
сыртқы белгілерін қабылдаумен ... ... ... ... ... ... ... үйіріңді тап». Балаларға жануарлар аты жазылған жолақтар таратылады.
Көздері байланған қатысушылар осы жануарлардың дыбысын шығарады.
«Жапырақпен билеу». Жағымды ... ... ... ... ... ... жапсырып алып билейді. Егер ... ... ... алса, сол қалпында қатып қалады.
«Апельсинді жалғап жібер». Апельсинді немесе допты алқа тәріздес шеңбер
бойында иек асты және иық ... ... ... Егер ... ... бәрін қайтадан бастайды.
«Эмоцияны тап». Жаңылтпашты бәрі ... ... ... Енді ... әртүрлі дауыс мәнерімен ату ... ... ... сезімін білдіргендей, жақтырмай айту, көңілсіз,
ашулы, сеніммен және т.б.).
Белгілер қарым-қатынас құралы ... – бұл ... ... ... ... және құбылыстарымен
байланыстыру ережелері және ... ... ... айту ережелері қарым-
қатынас үшін қолданылады. Тіл табиғаты бойынша ... ... ... ... ... ... ... байланысы сол тілде сөйлейтін
барлық адамдарға бір. Міне осы қарым-қатынасқа тіл арқылы түсуді ... ... ... ... адамдарға сөз бір затпен, құбылыспен,
оқиғамен байланысты, осы ... ... ... ... ... оның еңбек танымдық және басқа да адам іс-әрекетіндегі ... ... ... ... ... ... ... сөзі – бұл белгі.
Осы тілдегі барлық белгілер белгілер жүйесін құрайды: «стол», ... ... және т.б. ... ... ... ... ... тіл бейнелерінің жалпы мазмұны, сонымен қатар осы белгіні анық
зат, құбылыс. Оқиғалармен байланысты ... ... оның мәні ... ... әр адам осы ... ... ... да ерекше, спецификалық
қатынас белгіге енгізуі мүмкін. Бір адамға «нан» сөзі өзінің жеке еңбегінің
өнімі ... ... ал ... осы сөз ... ... зат ... жейтін
тамақ болып табылады.
Танымал кеңес психологы Л.С.Выготскийдің ... ... бұл ... пен ... тұтастығы.
Тіл бұл адамардар қарым-қатынасының құралы блып табылады. ... ... ... құралы емес. Тілден басқа қарым-қатынас үшін басқа да
белгілер жүйелері қолданылады. Олардың кейбіреулері, тіл сияқты, ... ... ... ... ... құралы ретінде ғана емес,
сонымен қатар жалпылау құралы ... де ... ... ... тілі ... ... ... жүйелері екінші: біз оларға өз
сөздерімізді аударамыз, ... ... ... Осы ... біз
математикалық, физикалық және химиялық ... ... ... адамдар арасындағы қарым-қаты жүзеге асады.
Сөйлеу қарым-қатынасында сөздік белгілермен қоса жесттер қолданылады.
Олар шартты және экспрессивті болуы мүмкін.

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 7 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 200 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Құқық7 бет
Құқық және құқыққа қарсы іс-әрекеттің мотивациясы9 бет
19-20 басындағы қарақалпақтардың отбасылық некелік қарым-қатынастарына байланысты әдет-ғұрыптары мен салт дәстүрлері жүйесі44 бет
1991-2000 жылдардағы Қазақстан-Ресей қарым-қатынастары34 бет
C++ Builder бағдарламалау тілінде логикалық желіде виртуалдық қарым қатынас жасау10 бет
XVI-XVIII ғғ. Қазақ-Орыс қарым-қатынастарының зерттелуі мен елшіліктер тарихы10 бет
XVII – XVIIIғғ. Қазақ-жоңғар қарым-қатынастары16 бет
«Erk–trust» ЖШС–де бюджетпен қарым-қатынас есебі49 бет
«Бала мазасыздығына ата-анамен бала қарым-қатынасының әсері»24 бет
Іскерлік қарым-қатынас7 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь