Тілдің табиғаты

Тілдің табиғаты - дегеніміз тіл білімінің маңызды мәселелерінің бірі. Неміс ғалымы Франс Рок тіл биологиялық құбылыс, оны құдай жаратқан деп есептеді. Бұл пікірді ғылым ғалым Авгутсь Шмихер де қолдады. Олар тілді биологиялық организм сияқты туады, өседі, өледі дейді. Ал егер бұлай болған болса тіл атадан балаға тұқым қуалау арқылы беріліп отырады. әрине бұл пікір дұрыс емес. Тіл атадан балаға ген арқылы берілетін құбылыс та емес.
Ол бір ұрпақтан екінші ұрпаққа ауысып отыратын кейінгі ұрпақтың алдыңғы ұрпаққа үйреніп отыратын нәрсе.
Себебі жаңа туған бала өз ата – анасының тілінде сөйлеуі де, сөйлемеуі де, мүмкін. Жаңа туған баланың өскен ортасы өз ата – анасынан басқа болса ол бала сол тілде сөйлеп отыратын даусыз. Яғни бұл тілдің биологиялық құбылыс емес екендігінің дәлелі.
Ал екіншісі бір топ ғалымдар Г. Штейнталь А. Патебния тілді психологиялық құбылыс деп білді. Бұл пікір бойынша тілді құдый жаратқан нәрсе емес, оны жеке адамның өзі туғызды дейді.
Жаңағы пікір сияқты , бұл пікір де қате еді. Егер тіл рухтың туындысы болса онда әр адамның жеке өз тілі болған болар еді. Тұтас халықтардң ұлттық тілі болмас еді. Жеке адамның тілі ұжымда ғана дамиды. Олай болса тіл психологиялықта құбылыс емес биологиялық та құбылыс емес. Тіл - қоғамдық құбылыс себебі қоғам үшін , қоғам мүшелері бір – бірімен пікір алысу үшін қызмет етеді. Тіл - қоғам бар жерде ғана болады. Адам жоқ жерде тіл де жоқ. Қоғам қай жерде пайда болса, тілде сол заманда пайда болады. Қоғамсыз тіл , тілсіз қоғам болмайды.
        
        Тілдің    табиғаты
1. Тілдің қоғамдық қызметі
2. Тіл және ... ... ... ... ... ... сипаты
5. Синхрония мен диахрония
Тілдің табиғаты - ... тіл ... ... бірі. Неміс ғалымы ... Рок тіл ... оны ... ... деп ... Бұл пікірді ғылым
ғалым Авгутсь Шмихер де ... Олар ... ... ... ... ... өледі дейді. Ал егер ... ... тіл ... балаға ... ... ... ... ... бұл ... дұрыс емес. Тіл ... ... ... ... құбылыс та емес.
Ол бір ұрпақтан екінші ұрпаққа ... ... ... ... ... ... отыратын нәрсе.
Себебі жаңа туған бала өз ата – ... ... де, ... де, ... Жаңа туған баланың өскен ортасы
өз ата – ... ... ... ол бала сол ... ... ... Яғни бұл ... ... құбылыс емес
екендігінің дәлелі.
Ал екіншісі бір топ ... Г. ... А. ... ... ... деп ... Бұл ... бойынша
тілді құдый жаратқан нәрсе ... оны жеке ... ... дейді.
Жаңағы пікір ... , бұл ... де қате еді. Егер ... туындысы болса онда әр ... жеке өз ... ... еді. ... халықтардң ұлттық тілі ... Жеке ... тілі ... ғана ... Олай болса
тіл психологиялықта құбылыс емес биологиялық та ... ... - ... ... ... ... үшін , қоғам мүшелері бір –
бірімен ... ... үшін ... ... Тіл - қоғам ... ғана ... Адам жоқ ... тіл де жоқ. ... ... ... ... тілде сол заманда пайда ... тіл , ... ... ... қоғамдық қызметі
Тілдің қоғамда ең ... ... ... ... ... ... ... ең басты қасиеті қатынас ... ... ... ... ... – қатынас құралы сөйлесіп пікір
алысу ... ... ... ... мен ... ... байланысекі жақты болады.
1. Адам ойы тіл арқылы белгілі ... ... мен ... – бірімен тығыз байланысты. Тілдің осы екі ... тағы бір ... бар. ол ... ... ... ... әрбір сөз, сөз тіркесі белгілі бір
заттың ... ... ... ... қызметі
эксперсивті, эмоционалдық қызметі.
Тілдің экспресивті, ... ... деп ... ... ... эмоциясын яғни не жақсы көру, не жек ... ... ... пай – пай, ... т.б.
Тіл халық тарихы, өмірінің ізі. ... сол ... ... ... ... ... үміті, қайғы ... ... ... ... біле ... ... ... жеміс. ол ... ... ... ... қазақ тілі феодалдық социалистік ... да ... ... ... қоғам қатынас та да ... етіп ... ... топтың мұқтажын өтеу емес, ... ... ... өтеу үшін қызмет етеді.
Олай болса тіл таптық ... еге ... ... ... Бұл басты ерек шелігі.
Тіл және ойлау.
Тіл мен ойлау ... ... ... тілде абстаркты
ойлауда адамға тін құбылыс.
Біріншіден ... ... адам ... жемісі.
Екіншіден тілде, ойлау қоғамдық ... ... ... ... ... (сөз, сөз тіркесі) байланыс пен объективті
дүние мен байланысқа түседі. оның ... бір – бірі ... еді. ... ... ... ... заттар мен
құбылстардардың аттары. Сондықтан біз тіл ... ... ... ... ... ... ... тіл арқылы
жүзеге асады. Адам өз ойын ... тіл ... ... да ... ойын тіл ... түсінеді.
Ой тіл ... ... мен ... ... тіл ... ... құралы.
Тіл ойлаудың шығуымен ... ... және ... бірге дамып келеді. Бір ... ... білу ... ... ... зор. Себебі бір ... ... ат қою үшін ең ... сол ... ... білу, білсек оны тану қиын ... ... ... солтүстік мұзды ... ... ... қардың түрін білдіретін 40 шақты ... қар ... ... сыра ... сөз бар. ... ... сөз ұғым – абстракты немесе нақтылы, ... ... ... ... тіл арқылы ... Ұғым – сөз ... ... Сөз ... мен ... ұғым мен ... ... формасын дыбыстық ... ... ... ... айтылуы қаншалықты міндетті ... ... ... ... бір – ... ... айтудан ойды білуге ... ... тіл ойды ... ... Тіл ... ойымызды
жеткізіп қана қоймай, ғасырлар бойы мол ... ... ... ... ... отырады.
Дыбыс – тілдің ... ... ... ... формула
болып саналады. олай ... ... сөз ... де ... ... ... ... құрамынен ... ... ... болады. Тіліміздегі қандайда бір ... бір ... ... ... және ой тілдік ... ... ... мен мағына байланысы ... ... Егер ... ... пісірілген тағам деген ұғым мен нан ... ... ... болса, дүние жүзі адамдары оны
бәрі нан деп атай ... ... ... өз ойын ... не ... білдіреді.
Кім айқын ... ол ... ... ... Тіл көркем
әдебиеттің бірінші элементі дейді. М. ... ... ... суарылған, оны творчестволық пен игере ... ... мен ... бойына сіңіре алған жазушыға нағыз ... жаза ... тіл ... ... Оның ... ... ғажайып бейнелілігі мен алмас ... ... ... ... пен ... ... де, ... күшке айналады.
Көркем сөздің баурап алатын күші ерлікке әсерлі күшке ... оның әрі ... әрі ... әрі ... әрі ... болуы
шарт.
Максим Горкий ... күші ... ... ... ... дәлме - дәлдік айқындылық, сөздің ... ... дей ... ... ... ...... үшін күресу
керек деген талап қойды. ... ... үшін ... – дәлдігі үшін, ... үші ... ...... үшін күресу. Бұл қару ... ... ... дәлме – діл, бағытталса, ол соғұрлым жеңімпаз болды.
Айтайын ... ді ... - дәл, ... айқынжәне әсерлі
түрде жеткізіп беру ... оңай бола ... ол ... ... оның ... көркемділігі мен үнділігін, сан
сырлы ... мен ... мен ... сан ... мағынасы
мен өткірлігін , эмоциональды ... мен ... жан – ... меңгеру, көптен көп ... білу ... ... ... қоғамдық құбылыстардан айырмасын
көрсететін ... ... ... тіл қоғамға қызмет
еткенде , адамдардың қатынас ... ... ... ... ... ... ... құралы ретінде адамдардың ісі мен ... ... ... пен ... ... өмір ... тұрмыс та да бірлесіп жұмыс ... ... ... ... ... етеді.
Демек тіл адамның ісі мен ... ... ... , ... ... оның ... ... өте кең және ... ... ... бұл ... оның ең ... ... ... құралы болуынан келіп туады.
Тіл ... ... ... ... ... таңбаның
қызметінің сипаты негізге ... ... орай ... ... ... ... орай таңбаның типтері
делініп ... ... ... ... ... ... ... Бұлар
фонемалар. (фонемалар потенциалды түрде ... ... ... ... ... ... басым
таңбалар. Бұлар граматикалық ... ... ... ... мен ... ... Әрі ... қызметке әрі жалпылаушы қызметке ие
таңбалар. Бұлар – сөздер, сөз ... ... ... ... тән құрылымы бар жүйелі құбылыс
екендігі ... ... тіл ... ... және ... бірі болып саналады.
Синхория мен ... шығу және ... даму ... зерттеудің тарихи
тіл білімі мен тілді, оның ... бір ... ... беру тұрғысынан қарастыратын ... ... тіл ... пайда болды. ... тіл ... ... және ... линвистикалық деп
шетей болу ... ...... ... ... бір ... ... яғни. Ф – де Соссюрдың ... ... ... ... қатысы тұрғысынан қарастыру дегенді білдірсе,
дихрония әр ... ... ... ... бірі келетін
біріділік, яғни ... ... әр ... ... білігі ретінде қарастыру дегенді ... ... бір ... ... өмір ... ... қатанастар қарастырылады, ал ... ... ... ... ... ... ... , синхрония – тілдің белгілі бір –
бірімен ... , бір – ... ... ... , ... , ... ... және фонетикалық ... оның ... бұл ... ... , ... және оның өзі бір – ... шығу тегі ... еме, бір
бүтін жүйенің ішіндегі элементтердің арақой ... ... ... Ф. ... ... жүйемен байланыстырады да,
диахрониканы тілдің әрбір ... ... ... ... ... ... ... отыратын жол деп ... , ... тыс ... ... ... ... лингвистика тілді
жүйелі құбылыс ... ... ... ... ... ... ... Ғалымның қорытынды ... ... ... ... ... ал ... ... қарастыру мен айналысады.

Пән: Тілтану, Филология
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 6 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 200 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Тілдің табиғаты мен мәні3 бет
Тілдің табиғаты мен мәні жайлы мәлімет5 бет
Тілдің табиғаты мен мәні. Тіл және қоғам.Дыбыс тілінің пайда болуы8 бет
Аударматану терминдерінің когнитивтік-семантикалық құрылымы37 бет
Гендерлік лингвистиканы зерттеудің теориялық аспектілері9 бет
Стилистика және оның проблемасы туралы4 бет
Сөздің анықтамасы.Сөз мағынасының өзгеру себептері.Көп мағыналылық. Омонимдер.Синонимдер. Антонимдер9 бет
Сөздердің морфологиялық құрылымы5 бет
Тілдің жүйелік, құрылымдық, таңбалық сипаттары3 бет
Тілдің пайда болуы және жалпы тіл білімі5 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь