Тілдік қатынастың ғылыми негіздері
Тілдік қатынас күрделі қоғамдық - әлеуметтік құбылыс бола келіп, көптеген ғылым салаларымен тығыз байланысты. Бұл саланың басқа ғылымдар негізінде қалыптасып, тіл білімінде жетекші орын ала бастауы — кейінгі жылдардың жемісі. Сондықтан тілдік қатынас мәселесінің түпкі тамырларын белгілей отырып, оның ғылымдағы орнын және онымен тікелей байланысты ілімдермен арақатысын айқындаған жөн.
Тілдік коммуникацияның лингвистикалық негізі қарым-қатынас құралы тілге байланысты екені анық. Лингвистика тіл туралы ілім болса, тілдік қатынас сол тілдің қарым-қатынасқа қатысты ерекшеліктерін қамтиды.
Типтік қатынас (ТҚ) қатысымдық тұлғалар арқылы жүзеге асады. Оның қоғамда алатын орнын тілдің атқаратын қызметінен көруге болады. Қатысымдық тұлғалар тіл ғылымының салалары — лексикология, семасиологая, грамматиканың зерттеу объектілерімен қатар қолданылады. Қатысымдық тұлғалар мен тілдік тұлғалардың өзіндік арақатысы, байланысы бар.
Сонымен қатар тілдік қатынастың негізі — сөйлеу, адамдардың сөйлеу процесі. Осы сөйлесу, ұғынысу тікелей тілдік бірліктердің қатысымен іске аса келіп, қатысымдық тұлғалардың қызметі нәтижесінде болады.
Сөйлеу процесінде басты орын алатын — сөз бен сөздің байланысы, грамматикалық формалар мен мағыналар, сөздің тіркесі, сөзжасам — осының бәрі тіл білімінің салаларында қарастырыла келіп, грамматиканың дамуына қанша әсер етсе, тілдік қарым-қатынасқа, сөйлеуге де сонша ықпал етеді.
Лингвистикалық заңдылыктар мен грамматикалық ережелерді үйренбей тұрып, адам өз ойын дұрыс жеткізе алмайды, сол тілде сөйлей алмайды. Бір-бірімен байланысқа түспесе, беліілі бір сөздердің тобы қаншама көп болғанымен, ой түсініксіз болады. Айтайын деген ой
Тілдік коммуникацияның лингвистикалық негізі қарым-қатынас құралы тілге байланысты екені анық. Лингвистика тіл туралы ілім болса, тілдік қатынас сол тілдің қарым-қатынасқа қатысты ерекшеліктерін қамтиды.
Типтік қатынас (ТҚ) қатысымдық тұлғалар арқылы жүзеге асады. Оның қоғамда алатын орнын тілдің атқаратын қызметінен көруге болады. Қатысымдық тұлғалар тіл ғылымының салалары — лексикология, семасиологая, грамматиканың зерттеу объектілерімен қатар қолданылады. Қатысымдық тұлғалар мен тілдік тұлғалардың өзіндік арақатысы, байланысы бар.
Сонымен қатар тілдік қатынастың негізі — сөйлеу, адамдардың сөйлеу процесі. Осы сөйлесу, ұғынысу тікелей тілдік бірліктердің қатысымен іске аса келіп, қатысымдық тұлғалардың қызметі нәтижесінде болады.
Сөйлеу процесінде басты орын алатын — сөз бен сөздің байланысы, грамматикалық формалар мен мағыналар, сөздің тіркесі, сөзжасам — осының бәрі тіл білімінің салаларында қарастырыла келіп, грамматиканың дамуына қанша әсер етсе, тілдік қарым-қатынасқа, сөйлеуге де сонша ықпал етеді.
Лингвистикалық заңдылыктар мен грамматикалық ережелерді үйренбей тұрып, адам өз ойын дұрыс жеткізе алмайды, сол тілде сөйлей алмайды. Бір-бірімен байланысқа түспесе, беліілі бір сөздердің тобы қаншама көп болғанымен, ой түсініксіз болады. Айтайын деген ой
Тілдік қатынастың ғылыми негіздері
Тілдік қатынас күрделі қоғамдық - әлеуметтік құбылыс бола келіп,
көптеген ғылым салаларымен тығыз байланысты. Бұл саланың басқа ғылымдар
негізінде қалыптасып, тіл білімінде жетекші орын ала бастауы — кейінгі
жылдардың жемісі. Сондықтан тілдік қатынас мәселесінің түпкі тамырларын
белгілей отырып, оның ғылымдағы орнын және онымен тікелей байланысты
ілімдермен арақатысын айқындаған жөн.
Тілдік коммуникацияның лингвистикалық негізі қарым-қатынас құралы
тілге байланысты екені анық. Лингвистика тіл туралы ілім болса, тілдік
қатынас сол тілдің қарым-қатынасқа қатысты ерекшеліктерін қамтиды.
Типтік қатынас (ТҚ) қатысымдық тұлғалар арқылы жүзеге асады. Оның
қоғамда алатын орнын тілдің атқаратын қызметінен көруге болады. Қатысымдық
тұлғалар тіл ғылымының салалары — лексикология, семасиологая, грамматиканың
зерттеу объектілерімен қатар қолданылады. Қатысымдық тұлғалар мен тілдік
тұлғалардың өзіндік арақатысы, байланысы бар.
Сонымен қатар тілдік қатынастың негізі — сөйлеу, адамдардың сөйлеу
процесі. Осы сөйлесу, ұғынысу тікелей тілдік бірліктердің қатысымен іске
аса келіп, қатысымдық тұлғалардың қызметі нәтижесінде болады.
Сөйлеу процесінде басты орын алатын — сөз бен сөздің байланысы,
грамматикалық формалар мен мағыналар, сөздің тіркесі, сөзжасам — осының
бәрі тіл білімінің салаларында қарастырыла келіп, грамматиканың дамуына
қанша әсер етсе, тілдік қарым-қатынасқа, сөйлеуге де сонша ықпал етеді.
Лингвистикалық заңдылыктар мен грамматикалық ережелерді үйренбей
тұрып, адам өз ойын дұрыс жеткізе алмайды, сол тілде сөйлей алмайды. Бір-
бірімен байланысқа түспесе, беліілі бір сөздердің тобы қаншама көп
болғанымен, ой түсініксіз болады. Айтайын деген ой ұғынықсыз болса, оны
екінші ... жалғасы
Тілдік қатынас күрделі қоғамдық - әлеуметтік құбылыс бола келіп,
көптеген ғылым салаларымен тығыз байланысты. Бұл саланың басқа ғылымдар
негізінде қалыптасып, тіл білімінде жетекші орын ала бастауы — кейінгі
жылдардың жемісі. Сондықтан тілдік қатынас мәселесінің түпкі тамырларын
белгілей отырып, оның ғылымдағы орнын және онымен тікелей байланысты
ілімдермен арақатысын айқындаған жөн.
Тілдік коммуникацияның лингвистикалық негізі қарым-қатынас құралы
тілге байланысты екені анық. Лингвистика тіл туралы ілім болса, тілдік
қатынас сол тілдің қарым-қатынасқа қатысты ерекшеліктерін қамтиды.
Типтік қатынас (ТҚ) қатысымдық тұлғалар арқылы жүзеге асады. Оның
қоғамда алатын орнын тілдің атқаратын қызметінен көруге болады. Қатысымдық
тұлғалар тіл ғылымының салалары — лексикология, семасиологая, грамматиканың
зерттеу объектілерімен қатар қолданылады. Қатысымдық тұлғалар мен тілдік
тұлғалардың өзіндік арақатысы, байланысы бар.
Сонымен қатар тілдік қатынастың негізі — сөйлеу, адамдардың сөйлеу
процесі. Осы сөйлесу, ұғынысу тікелей тілдік бірліктердің қатысымен іске
аса келіп, қатысымдық тұлғалардың қызметі нәтижесінде болады.
Сөйлеу процесінде басты орын алатын — сөз бен сөздің байланысы,
грамматикалық формалар мен мағыналар, сөздің тіркесі, сөзжасам — осының
бәрі тіл білімінің салаларында қарастырыла келіп, грамматиканың дамуына
қанша әсер етсе, тілдік қарым-қатынасқа, сөйлеуге де сонша ықпал етеді.
Лингвистикалық заңдылыктар мен грамматикалық ережелерді үйренбей
тұрып, адам өз ойын дұрыс жеткізе алмайды, сол тілде сөйлей алмайды. Бір-
бірімен байланысқа түспесе, беліілі бір сөздердің тобы қаншама көп
болғанымен, ой түсініксіз болады. Айтайын деген ой ұғынықсыз болса, оны
екінші ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz