Интернет технологиясының негіздерін оқыту әдістемесі


Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..2

I ТАРАУ. ИНТЕРНЕТ. ИНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ ДАМУ ТАРИХЫ
1.1. Интернет. Интернет технологиясының даму тарихы ... ... ... ... ... ... ... ... ...4
1.2. Интернет желісінің құрылымы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...8
1.3. Интернет адрестері ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .10
1.4. Интернет қызметтері ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..11
1.5. Internet Explorer 5 шолушысы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...19
1.6. Интернетке қосылу шебері ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...20
1.7.Internet Explorer браузерімен жұмыс істеу негіздері.
Қабылдап алынған ақпаратты өз компьютеріңізде сақтау ... ... ... ... ... ... . 27
1.8. Интернеттен ақпарат іздеу ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 30

II.тарау. ИНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ НЕГІЗДЕРІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ
2.1. Мектеп информатикасындағы интернет технологиясын оқыту әдістемесі ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...33
Интернет технологиясы бойынша тапсырмалар ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...37
Интернет технологиясы бойынша тест сұрақтары ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...39

ҚОРЫТЫНДЫ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 43
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .45

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Көлемі: 43 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 500 теңге




Мазмұны

Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..2
I ТАРАУ. ИНТЕРНЕТ. ИНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ ДАМУ ТАРИХЫ
1.1. Интернет. Интернет технологиясының даму
тарихы ... ... ... ... ... ... ... . ... ..4
1.2. Интернет желісінің
құрылымы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
...8
1.3. Интернет
адрестері ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ..10
1.4. Интернет
қызметтері ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... 11
1.5. Internet Explorer 5
шолушысы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
...19
1.6. Интернетке қосылу
шебері ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... .20
1.7.Internet Explorer браузерімен жұмыс істеу негіздері.
Қабылдап алынған ақпаратты өз компьютеріңізде
сақтау ... ... ... ... ... ... . 27
1.8. Интернеттен ақпарат
іздеу ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... .30

II-тарау. ИНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ НЕГІЗДЕРІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ

2.1. Мектеп информатикасындағы интернет технологиясын оқыту
әдістемесі ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..33

Интернет технологиясы бойынша
тапсырмалар ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 37

Интернет технологиясы бойынша тест
сұрақтары ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 39
ҚОРЫТЫНДЫ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ... ... .43
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН
ӘДЕБИЕТТЕР ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..45

КІРІСПЕ

Дамыған елдердегі білім беру жүйесінде ерекше маңызды болып табылатын
мәселелердің бірі – оқытуды ақпараттандыру, яғни оқу үрдісінде ақпараттық
технологияларды пайдалану болып табылады. Қазіргі таңда елімізде білім беру
жүйесінде жаңашылдық қатарына ақпараттық кеңістікті құруға еніп, көкейкесті
мәселе ретінде күн тәртібінен түспей отырғандығы мәлім. Ақпарат
мемлекеттің даму деңгейін анықтайтын стратегиялық ресурсқа (қорға) айналып,
ақпарттық мәдениетті қалыптастыру, яғни мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау
ісін атқару өркениетті дамудың қажетті шарты болып табылады.
Қазіргі кездегі адамдар үшін компьютерлік сауаттылық дегеніміз кешегі
жай сауаттылық (оқып жаза білу) тәрізді міндетті түрде іске асырылатын шара
болып саналуы тиіс.
Соңғы кезде біздің қоғамда болып жатқан ауқымды өзгерістер білім
саласында да біраз өзгерістердің туындауына себепші болып отыр. Қазақстанда
жаңа білім беру жүйесі қалыптасуда. Білім жүйесіндегі инновациялық
өзгерістерге де презиндентіміз Н. Ә. Назарбаев та назар аударып, ол
Республикалық мұғалімдер съезінде: ХХ ғасырдың екінші жартысында белгілі
болған нәрсе – ХХІ ғасырда алдыңғы саптағы елдер қатарына өз жастарының
интеллектуалды және рухани әлеуетін барынша дамыта алатын мектептер мен
жоғары оқу орындарының ең тиімді жүйесін жасаған ел ғана көтеріле алады, -
деген болатын.
Соңғы кездегі Интернет желісінің күрт дамып кетуі (қазіргі кезде 18000
әр түрлі желілерді біріктіріп, күнбе күн жаңаларымен толықтырылуда)
қашықтық ұғымын жоққа шығарып, планетамыздың кез келген нүктесін бір-
бірімен бейнелі түрде байланыстыруда. Ақпараттардың көзді тартар ертеңі таң
қалдырып, өзіңнің соны пайдалана алатының қуантады.
Дипломдық жұмыс мемлекеттік білім стандартының 7-9-11 сыныптары
бағдарламасына сәйкес құрастырылған. Менің бұл дипломдық жұмысты
орындаудағы мақсатым – оқушыларға жұмыс істеу кезінде туындайтын нақты
сұрақтарды шешу үшін компьютерлік желілермен, соның ішінде Интернет
технологиясымен таныстыру, жұмыс жасау негіздерін үйрету.

Мақсаты:
Жалпы білім беретін мектептің информатика пәнінің негізгі курсында
интернет технологиясының негіздерін оқытуды жетілдіру электронды оқу
құралының нұсқасын ұсыну. Оқушыларға компьютерлік желі технологияларының
топологиялық ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін көрсетудің қолданбалы бағытын
игерту.

Міндеті:
Оқушыларға, студенттерге және жалпы пайдаланушыларға интернет
технологиясының негіздерін оқыту бойынша әдістемелік құрал жасап көрсету
және қажетінше мәліметтер ұсыну.
• Ақпараттық-коммуникациялық технологияның мүмкіндіктерін үйрету арқылы
оқушылардың қызығушылығын арттыру.
• Компьютерлік желілердің түрлерін ажырата білуге, мүмкіншілігін
түсінуге, салыстыру арқылы оның артықшылығы мен кемшіліктерін білуге
үйрету.
• Компьютерлік желілерді үйрету арқылы оқушылардың ақпараттық мәдениетін
қалыптастыру.

I тарау. Интернет. Интернет технологиясының даму тарихы.

1.1. Интернет. Интернет технологиясының даму тарихы.

Соңғы он-он бес жылдан астам уақыт ішінде Қазақстандағы білім
беру жүйелерінің кұрылымдарында елеулі өзгерістер болып жатыр. Қазіргі
кезеңде білім жүйесінің барлық салаларын нақты түрде ақпараттандырудың
кешенді жоспары жасалуда, қоғам индустриялдық кезеңнен кейінгі дамудың
ақпараттық кезеңіне аяқ басты. Информатикадан мемлекеттік білім
стандартында көрсетілгендей бүгінгі таңда оқу мақсатын тек компьютерлік
сауаттылық шеңберінде ғана анықтау жеткіліксіз. Ақпарттандыру жағдайында
оқушылар меңгеруге тиісті білім, білік, дағдының көлемі күннен-күнге артып,
мазмұны өзгеріп отыр. Оның басты сипаттарына – ақпараттық технологияларды
кеңінен пайдалану адамдардың көптеген қызмет түрлерін компьютерлендіру,
коммуникациялардың бірыңғай халықаралық жүйелерін жасау істері жатады.
Оқу мен білім технологиясы қаржы қорының байыбына жетіп түсінудің, нарықты
өркендету жолында күресудің тиімді құралына айналып отыр. Осы ретте қазіргі
замандағы технологиялық жетістіктерге негізделген Интернет желісіне ену
қажеттігі туындап отыр. Ендеше сол компьютерелерде тек балалар ойын ойнап,
жазу жазумен шектелмей, арнайы бағдарламалар жасап, білім негіздерін
ғаламдық дәрежеде меңгеру ісі қолға алынса жақсы болар еді. Бұл уақыт
талабы ғаламдану талабы.
Интернеттің қарапайым желілік нүктелері өкімет мекемелерінде,
университеттерде, коммерциялық фирмаларда, жергілікті кітапхана
жүйелерінде, мектептерде де орналасқан. Интернет – бұл дүниежүзіндегі
компьютерлер мен серверлер жиынтығы, ал қол жеткізуге болатын ақпарат
көлемін тіпті бағалаудың өзі қиынға түседі. Интернет технологиясы білім
беру үдерісінде де жетекші рөл атқарады.
Дүние жүзі бойынша Интернет технологиясын өркендетудің басты мақсаттарының
бірі - оқушылардың Интернеттен өздеріне қажетті, сабаққа қажетті кез келген
мәліметтерді ала алуын, кітапхана каталогтарындағы құжаттық мәліметтерді,
суреттерді, клиптерді, бейнелерді және т.б цифрлық түрге айнала алатын
барлық информацияны алуына, электрондық поштаны пайдалану арқылы өздеріне
көптеген достар табуларына оқу бағдарламалары бойынша оқып, білім
алуларына жағдай туғызу болмақ. Қазіргі таңда Интернет желісіне қосылуға
Қазақстан мектептерінің 44%-ы ғана қол жеткізген.
Мектепте Интернет технологиясы 7-9-11 сыныптарында өтеді. 7-сыныпқа 4 сағат
берілген. Онда оқушыларға Компьютерлік желі туралы жалпы түсінік беріледі.
9-сыныпқа 7 сағат берілген. Онда оқушылар электрондық пошта туралы түсінік
алып, өздерінің электрондық пошталарын ашуға мүмкіндік алады. 11-сыныпқа 12
сағат берілген. Мұнда оқушылар өз беттерімен Интернеттен ақпарат алуды,
сақтауды, көшіріп алуды меңгереді. WEB сайттармен жұмыс істейді.

Компьютерлік желі туралы түсінік

Компьютерлік желі – бір бірімен мәлімет аламаса алатын кем дегенде екі
компьютердің байланыс құралдары көмегімен қарым-қатынас жасауына арналған
ақпарат өңдеудің тармақталған жүйесі. Басқаша айтқанда желі деп дербес
компьютерлердің және де принтер, модем құрылғыларының бір-бірімен
байланысқан жиынын айтады. Желілер әрбір қызметкерге басқалармен мәлімет
алмасып құрылғыларды ортақ пайдалануға, қашықта орналасқан қуатты
компьютерлердегі мәліметтер базасымен қатынас құруға және тұтынушылармен
тұрақты байланыс жасауға мүмкіндік береді.
Телекоммуникация құралдарымен байланысқан компьютерлер жиынын
компьютерлік желі деп атаймыз.
Компьютерлік желі дегеніміз – ресурстарды (дискі, файл, принтер,
коммуникациялық құрылғылар) тиімді пайдалану мақсатында бір – бірімен
байланыстырылған компьютерлер тізбегі.
Компьютерлік желі жұмыс істеу принципіне, аппараттық және программалық
қамтамасыз етуіне байланысты жергілікті (ЖКЖ) және ауқымды (АКЖ)
компьютерлік желі болып бөлінеді.

Ауқымды компьютерлік желі.
Бір немесе бірнеше желілерді бір-бірімен өзара байланыстыру желіаралық
байланыс немесе ауқымды желі деп аталады. Ауқымды желі қала, аймақ, ел,
бүкіл Жер шарын қамтуы мүмкін. Әр саладағы желілер әр түрлі хаттамамен
жұмыс істеуі мүмкін.
Әр түрлі хаттама бойынша жұмыс істейтін екі немесе одан да көп желілер бір-
бірімен қиылысқан жағдайда арнайы компьютер қажет болады. Мұндай
компьютерлер немесе программалар бір желідегі деректерді басқа желідегі
пайдаланушылар түсінетіндей форматқа аударып беруі қажет. Ондай қызмет
атқаратын компьютерлер немесе программалар шлюздер деп аталады. Ал бірдей
хаттамамен жұмыс істейтін екі желіні біріктіретін құрылғыны көпір деп
атайды.
Көп жағдайда бағалы ақпараттар сақталатын мекемелердің компьютерлері
ауқымды желіге қосылғанымен сыртқы тұтынушылардың өз желілеріне қосылуына
рұқсат бере алмайды. Бұл жағдайда шлюздік компьютерлер қорғану қызметін
атқарады. Қорғаныстық қызмет атқаратын шлюздік компьютерлер брандмауэрлер
деп аталады. Осы компьютер арқылы әкімшілік рұқсат еткен ақпараттар ғана
өтетін болады.
Ауқымды компьютерлік желі логикалық үш компонеттен тұрады:
• Қолданушылардың жұмыс орны (жәй компьютерлер);
• Серверлер, әр түрлі қызмет атқаратын (күшті компьютерлер);
• Мәліметтерді беру желілері.
Ауқымды компьютерлік желі әр түрлі хаттамалармен жұмыс істей алады.
Екі немесе одан да көп желілерді байланыстыру кезінде желіаралық
байланыс құрылады. Қазіргі кезде бүкіләлемде жүз мыңдаған үлкен және кіші
желілер жұмыс істейді. Олардың көпшілігі бір-бірімен байланыстырылған.
Осылайша біртіндеп өзара байланыстырылған миллиондаған компьютерлерден
құралған ақпараттық өріс құрылды. Осы біртұтас ақпараттық кеңістікті
Интернет деп атайды. Интернеттің ең қарапайым анықтамасы желілердің желісі
деп аталады. Internet – миллиондаған компьютерлерді бір алып желіге
біріктіретін, ақпаратқа шексіз қол жеткізу және түрлі амалдармен қатынас
жасау мүмкіндігін ұсынатын дүние жүзіндегі ең үлкен және ең танымал желі.
Internet сөзі тікелей мағынасында халықаралық желі дегенді білдіреді
(INTERnational NETwork). INTERNET желісін сипаттау үшін оны телефон
жүйесімен салыстыру қалыптасқан. Жалғыз телефон компаниясы болмайтыны
сияқты INTERNET компаниясы да біреу емес. Дүниежүзілік немесе мемлекеттік
телефон жүйесінің иесі кім? Ешкім де емес. Әрине, оның бөліктерін біреулер
иеленеді, бірақ жүйеге толық ешкім ие емес, бұл жүйе өзара келісім арқылы
ортақ пайдалануға арналған. Дүниежүзіндегі ірі телефон компаниялары
бірігіп, телефон жүйесі қалай пайдаланатыны жөнінде келісіп отырады, яғни
әр елдің кодын, төлейтін ақшасын, мұхитаралық кабель құнын – кімдер, қалай
бөлісіп көрсететінін және де әр елдің телефон жүйесінің қосылу техникалық
мәселелерін бірігіп анықтап отырады. INTERNET желісі де дәл осы телефон
жүйесі тәрізді басқарылады.
Интернеттің физикалық құрылымын әр түрлі типтегі компьютерлер құрайды.
Олардың ішіндегі тұрақты қосылғандары мен желінің басқа бөліктерімен өзара
ақпарат алмасуға қатысушыларын серверлер деп атайды. Барлық серверлердің
программалық жабдықтары бір-біріне сәйкес келмегенімен олардың барлығы
TCPIP стандартты хаттамасын қолданады.
TCPIP хаттамасына сәйкес ақпараттық өрісте айналыста жүретін барлық
деректер блогтарға бөлініп, дестелерге салынады. Әрбір десте оған салынған
деректен басқа ұзындығы 20 байт тақырыптан тұрады. Бұл тақырыпта жөнелтуші
мен қабылдап алушының адресі, жіберілген орында дестелерді жинақтауға
қажетті ақпараттар жазылады. Бұл дестелер бір серверден келесі серверге
жіберіліп, біртіндеп тиісті адреске жеткізіледі. Егер десте сәтсіз
жөнелтілсе, жөнелту қайталанады. Бір хабардың әр түрлі дестесі әр түрлі
жолмен өтіп келеді, бірақ ең соңында барлығы жинақталып, бір құжат құрайды.
Интернеттің біртұтас ақпараттық өрісін радиоэфирмен немесе теледидар
эфирімен салыстыруға болады. Бұл ақпараттық эфирдің айырмашылығы-
ақпараттардың сақталатындығы. Дестелерге бөлінген ақпараттар серверлер
арасында айналып жүреді де, оларда белгілі уақыт аралығында сақталады. Осы
Интернеттің даму тарихына қысқаша тоқталайық.

Интернет технологиясының даму тарихы

Жиырмасыншы ғасырдың  аяғында пайда болған Интернет қазір жер
шарының  әр түкпірін байланыстырып сан алуан адамдарды, елдер мен
құрлықтарды біріктіріп отыр.
      Интернет желісін алғашқы дүниеге келтіруге себеп болған 70 жылдар
басында АҚШ қорғаныс министрлігінің Apranet компьютерлік жүйесі болып
саналады. Желі нүктелерінің үлкен аумақта шашырап жатқандығына және олардың
бір-бірімен қосылу желілерінің күрделілігіне байланысты оның аздаған
бөліктері бұзылғанымен сау желілердің өзара байланысы жылдам қайта құрылып,
қалыпты жағдайына келе алатыны айқындалды. Интернет көптеген байланыс
желілерін бір-бірімен біріктіріп, дүниедегі ең үлкен компьютерлер торабын
құрайды. Оның қарапайым желілік нүктелері үкімет мекемелерінде,
университеттерде, коммерциялық фирмаларда, жергілікті кітапхана
жүйелерінде, мектептерде де орналасқан.
DARPA атты американ мекемесі 1966 жылы телекоммуникациялық желілердің
жобасын ұсынды. Онда компьютерлерді бір-бірімен өте үлкен қашықтықтар
арқылы біріктіріп, орналастырылды. Жүздеген мамандардың жұмыстарының
нәтижесінде 1969 жылы алғашқы аймақтық ARPANet компьютерлік желісі пайда
болды. Ол әскери мақсатта пайдаланылды және онда қашықтықта орналасқан
компьютерлерге түрлі программаларды жіберу, электрондық хабарламаларды
жіберу және жүйеге ену құқықтарын қолданушы жүзеге асыра алады.
Ал, 70-жылдары ARPANet принципі басқа аймақтарда орналасқан
компьютерлік желіліер енгізілді. Бұның жалғасы, яғни 80 – жылдары
Интернеттің пайда болуына әкеліп соқты. Онда жұмыстың жалпы протоколдары
қамтамасыз етілді.
Бүкіләлемдік желінің даму тарихын 4 кезеңге бөлеміз:
І кезең (1969-1983 жж.) Бұл кезеңде ARPAInternet желісі пайда болды. Ол
әскери және ғылыми салаларға пайдаланылды. Бірақ оның деректерді жіберу
каналының дамуы өте әлсіз болды. Сондықтан жоғары бағалы компьютерлермен
жұмыс жасау қиындық келтірді.
ІІ кезең (1983-1989 жж.) Мұнда ARPANet 185 компьютердің орталығына айналды.
Ол орталықтар АҚШ-да, Англияда және Норвегияда орналасқан. Желілер бойынша
деректерді жіберу телефондық каналдар немесе байланысты спутниктік
каналдары арқылы жүзеге асты. Сонымен, бұл кезеңде жұмыс протоколдары
жетілдірілді.
ІІІ кезең (1989-1994 жж.) Бұл кезең WWW қызметінің пайда болуымен
байланысты. Деректерді жіберу мен қарым-қатынас басқа кезеңдермен
салыстырғанда анағұрлым ықшамдала бастады. Ал 1986 жылы бүкіләлемдік
компьютерлік желі Интернеттің пайда болуы деп жарияланды. Аталған жаңалыққа
байланысты 1991 жылы ARPANet біртұтас желі ретінде қолданылмайтын болды.
90 жылдардың орта шенінде видеоконференция пайда болды. Ақпараттарды дыбыс
арқылы жеткізуде оның мүмкіндігін пайдалануға болады. Бұл кезең WWW
интерактивтік қызметі арқылы қарым-қатынастар тиімді болды және Интернетке
қосылған қолданушылар саны тез өсті.
ІV кезең (1994-1996 жж) Бұл кезең қолданушылар арасындағы қарым-қатынас
тәсілін арттырумен сипатталады. Мұнда көпөлшемді интерактивтік модель VRML
пайда болды.
Үшінші және төртінші кезеңдер аралығында Ресейде Интернет желісі
қолданыла бастады. Ресейде 1990 жылы Совам Телепорт компаниясы
электрондық хабарларды жеткізу (off line) мүмкіндігімен шектелген
бүкіләлемдік желіге ену кезеңі басталды. Ал 1994 жылы хабарларды өңдеу,
жіберу және қабылдап алу процестерін қамтамасыз ететін on line режимі пайда
болды.
1990 жылдан бері интернет өз көлемін жыл сайын екі есе арттырып отыр.
Қазіргі кезде желлер коммерциялық негізде жұмыс істейді, бірақ оны
халықаралық ISOC (Internet Society) қоғамдық ұйымы бақылайды. Интернет
құрамына кіретін әр түрлі компьютерлердің бір – бірімен үйлесімді түрде
байланысып, өзара мәлімет алмасуы ТСРІР хаттамалары көмегімен жүргізіледі.

1.2. Интернет желісінің құрылымы.

Әрбір тұтынушы компьютерді телефон арналарымен түйінді машиналармен
байланысады. Ал түйінді немесе негізгі машиналар бір-бірімен қуатты
оптикалық талшықты немесе спутникті арналармен жалғасады. Түйінді машиналар
кез келген жай компьютерлер арасында байланыс орнату үшін қажет, олар:
тәулік бойынша үзіліссіз жұмыс істеп, байланыс сеанстарының арасындағы
уақытта жолда жүрген ақпараттарды уақытша сақтайды; ақпараттық серверлер
деп аталатын мәлімет жинақтауыш компьютермен жұмыс істейтін оптикалық
түрдегі байланысу ісін қамтамасыз етеді.
Ақпараттық сервер – дегеніміз қалың көпшілікке арналған әрбір тұтынушы
пайдалана алатын көптеген ақпараттар түрлері жинақталған арнаулы компьютер.
Мұнда жаңалықтар, мерзімді баспасөз (газет-журналдар), жарнамалар т.с.с
мәліметтер сақталады.
Желіге қосылған әрбір компьютерге қайталанбайтын айрықша өзіндік адрес
(IP-адрес) беріледі, адрес компьютердің типімен операциялық жүйенің
түрімен, байланыста болмайды, демек жіберілген ақпарат тура адрес
көрсетілген компьютерге келіп түседі. Түйінді машина мәліметтерді
тасымалдау кезінде хабарды жіберген және оны алатын компьютерлер арасындағы
ең қысқа жолды таңдайды, жұмыс барысында ол байланыс арнасының бос
аралықтарын тиімді түрде пайдаланады. Бұл мүмкіндік Интернетті қазіргі
кездегі ең жылдам, әрі арзан, әрі сенімді байланыс жабдығына айналдырды
деуге болады.
Ал, енді түйінді машиналар жұмысы қалай ұйымдастырылған, Интернетте
адресті кім тағайындайды, компьютерлер арасындағы байланыс қалай қамтамасыз
етіледі, компьютер телефонмен қалай қосылады деген мәселелерге келсек,
бұнын бәрін істейтін арнайы қоғам – Интернет провайдері деген ұйым мекеме
бар.
Интернетте қызмет көрсету провайдері – Интернетпен қарапайым
тұтынушылардың тікелей қатынас құруын жүзеге асыратын заңды тұлға.
Провайдер таңдау кезінде қойылатын талаптар
Провайдер — бұл ұйымдар мен жеке тұлғаларға Internet қызметтерін ұсынатын
компания.
Провайдер ретінде жекеменшік арнайы маманданған фирмалар да, ірі телефон
компаниялары да қызмет істей алады. Әдетте провайдерлер біркелкі қызметтер
жиынтығын ұсынады, бірақ олардың қызметі түріне және сапасына қарай
ерекшеленетіндіктен, төлемақысы да әр түрлі болады.
Өз қажетіңізге лайықты провайдерді таңдай отырып, бірнеше шартты ескерген
абзал:
· Мәліметтерді жеткізу жылдамдығы – уақыт бірлігінде модем арқылы өтетін
ақпараттың биттер саны. Ұсынылатын жылдамдық провайдер жабдықтарының
техникалық мүмкіндіктеріне байланысты.
· Қосылым түрі. Коммутацияланатын желі бойынша модем арқылы қосылу – бұл
Internet-ке қосылудың ең сенімді, бірақ ең баяу түрі. Қосылымның бұл түрі
көптеген Internet-те жұмыс істеу жағдайларын қамтамасыз етеді, бірақ
ақпараттың үлкен көлемін (дыбыстық файлдар, жан бітірілген сызбалық
файлдар, бейне, интерактивті ойындар) жеткізуде қиындықтар туындауы мүмкін.
Енді бір түрі – кабельді модем, DSL, жерсерігі арқылы кең жолақты қосылым
болып табылады. Қосылымның бұндай түрі жоғарғы жылдамдықпен байланысуға
мүмкіндік беріп, шынайы уақыт режімінде аудио және бейне файлдарын
жеткізуді қамтамасыз етеді.
Қызметтер құны осы аталған факторларға және Сіз пайдаланғыңыз келетін
тарифтік жоспарға байланысты болады.

Бағыттауыштар.

Ақпаратты сақтау – желіге қосылған тұтынушыларға қызмет етуде
арналған сервердің ішкі функциясы. Бұл қызметі үшін сервер провайдер
ретінде ақша алады. Ал, сервердің сыртқы функциясына – ақпаратты тасымалдау
жатады. Мысалы, Лос-Анжелестегі сервермен Алматыдағы компьютер (клиент)
арасында байланыс болуы үшін, жіберілген ақпарат жолдағы он шақты түйінді
серверлерден өтуі керек. Алғашында, ол Алматыдан Мәскеуге барады, сонан соң
Хельскинге, ары қарай Еуропалық желі түйіндері арқылы транслантик кабелімен
АҚШ-қа жеткізіледі. Ал егер ол бағыт бос болмай қалса, онда мәлімет бірден
спутникалық арналармен Мәскеуден тура Нью-Йоркке кетіп қалуы да мүмкін.
Ақпараттың қай жолмен жүретінін алдын-ала болжауға болмайды, бұл ешкімді
қызықтырмайды да. Желідегі әрбір сервер бір жерден ақпарат дестесін
алғаннан кейін ол жөнелтілуге тиіс сервердің адресін біледі де, ақпаратты
сол бағыттағы жақындау орналасқан серверге жібереді. Жақындау дегеніміз
тегін емес, жақындау орналасқан сервер байланыс мүмкіндігінен, белгілі
бір арнаның жұмыс өнімділігіне, оның қуатына т.б факторларға тәуелді
болады. Екі ауыл арасындағы ең төте жолмен машина арқылы жүрудің қиындығы
тәрізді, мысалы, жол тегіс емес немесе жауыннан соң төселген алыс жолмен
жүру ыңғайлы, т.с.с шаралар сияқты мәлімет арналарында да арасы қашық болса
да, ең жылдам орындалатын мүмкіндік таңдалып алынады.
Желі бойындағы түйінді серверлерде мәліметтерді реттеу
мақсатында арнайы ақпараттық-программалық жабдықтар жұмыс істейді, оларды
бағыттауыштар деп атайды. Олар келіп түскен мәліметті қайда жіберу
керектігін анықтайды, мысалы, хабар жеткізілуге тиіс керекті сервер уақытша
жұмыс істемей қалса, онда мәлімет айналма жолмен басқа компьютерге
жіберіледі. Жоғарыда айтылған мысалда, Мәскеу мен Хельсинки арасында
байланыс болмаса да, Алматыдан шыққан мәлімет бәрі бір бағыттауыш
программалар көмегімен Лос-Анжелеске жылдам жетеді.

1.3. Интернет адрестері.

TCPIP – Интернет желісіне қосылған компьютер арасында ақпарат
алмасуды қамтамасыз ететін мәліметтерді бір жүйеге келтіру ережелері немесе
оларды құрастыру хаттамасы.TCPIP хаттамасы шын мәнінде бір емес екі
хаттама. Біріншісі TCP хаттамасы ақпараттың дестелерге бөлініп, қайтадан
толық құжат болып жинақталуын қамтамасыз етеді. Екінші хаттама IP- осы
дестелердің желі арқылы берілуі мен олардың адресатқа жетуін басқарады.
Бүкіләлемдік желіге қосылған барлық компьютерлер адамдардың қатысынсыз
автоматты түрде жұмыс сітейді. Дестелерді жөнелтіп отыратын аралық
серверлер жөнелтуші мен қабылдаушының қайдан екенін біле алмайды және
білмеуі де тиіс. Олардың міндеті қарапайым дестені қабылдаушыға өзіне
қарағанда жақынырақ компьютерге жөнелту болып табылады. Сервер қай
компьютердің жақын немесе қашық екендігін адрестің төрт байты бойынша
анықтайды, мысалы 198.137.240.100. Адрестің мұндай түрде жазылуы IP-адрес
деп аталады. Мұндай адрес компьютерге ыңғайлы болған мен, адам үшін есте
сақтауға қиын. Сондықтан, домендар атауы жүйесін (DNS), қолданатын адрес
пішінінің басқа түрі бар. Мысалы:

www.microsoft.com

1. Тіркеу кезінде алынған сервердің домендік аты.
2. Осы доменге тиесілі компьютердің аты.
3. Доменнің тиесілілігін анықтайтын жұрнақ.
Жұрнақтың кең тараған:
Com – сервердің коммерциялық мекеменікі екенін білдіреді;
Gov – сервер үкіметтік ұжымға тиесілі:
Edu – сервердің оқу орныныкі екенін білдіреді.
АҚШ-та осындай жүйе қабылданған. Басқа елдерде сервердің типінің
орнына елдің коды көрсетіледі. Мысалы, fr-Франция; ru-Россия; kz-Қазақстан.

1.4. Интернет қызметтері.

Қазақстанның темір жол желісін қарастырайық, бәріміз де сол
жолмен жүрдік теміржол желісі – жолаушыларды тасымалдау жүйесі. Бірақ бұл
түсінік емес, өйткені жолаушыларды тасымалдау – теміржолдың көптеген
функцияларының бірі. Бұдан басқа поштаны жеткізу ісі бар, өндірістік
жүктерді тасымалдау қызметі тағы бар. Бұл қызмет баптары әртүрлі топқа
жатқанмен, барлығы теміржол арқылы елдің бір шетінен екінші шетіне жете
алады. Ал, бірақ олардың жолда орналасу шарты да, жүру мерзімі де әр түрлі
болады ғой. Оларды жеткізу кезінде әр түрлі мамандар қызмет етеді, әр түрлі
техника пайдаланылады, оларды тасу құжаттары да әр түрлі екені белгілі.
Сонымен, темір жол желісінде әр түрлі қызмет баптары жұмыс
істегені сияқты, Интернетте де сондай бірнеше қызмет түрлері бар. Олар
World Wide Web деп аталатын дүниежүзілік тармақталған өрмек, яғни желі, оны
WWW немесе Web деп те айта береді, электрондық пошта (E-mail), Internet
News (Usenet) – Интернеттік жаңалықтар жүйесі, FTP, Copher, Internet Talk
Radio, Internet Relay Chart (IRC) Telnet тағы басқа. Бұлардың ішіндегі ең
жиі қолданылатындары – алғашқы үшеуі.
World Wide Web қызметі. WWW дүние жүзілік тармақталған желісі – бұл
Internet-тің ең кең таралған, күннен-күнге тоқтаусыз өсіп жатқан қызмет
түрі. World Wide Web – Internet-гі барлық құжаттар және мультимедиалық
ресурстарды сипаттайтын термин. Бұл мәліметтерді пайдалану жолында оларды
оқып көру үшін Microsoft Internet Explorer, Netscape Navigator сияқты
программалық жабдықтар қолданылады. Олар Internet-тен керекті құжаттарды
іздеп табуға, қарауға, жазып алуға мүмкіндік береді. Гипермәтін
(байланысқан мәтіндер) мүмкіндігі Web мәліметтерінің бірінен біріне көшуді
жеңілдетеді.Файлдың HTML (hipretext markup language) форматын іске қосаты
гипермәтін мүмкіндіктері Web парақтарының бір бетінен екінші бетіне
сілтеу бойынша көшуді жеңіл жүзеге асырады. Бұл беттерде суреттер,
бейнежазбалар, дыбыстар, үшөлшемді (кеңістіктегі) нақты бейнелер т.с.с.
орналасады. Осындай сілтемелер арқылы байланысқан парақтар World Wide Web-ң
негізгі құрылымын құрайды. Web жүйесіне қосылғаннан кейін әрбір адам WWW
желісіндегі кез келген мәліметті басқалармен бірдей пайдалану құқығына ие
болады, бұдан соң басқа компьютермен байланысу үшін немесе қосымша
артықшылық, шектеулер үшін ақы төлеудің қажеті жоқ.
World Wide Web интернет мәліметтерін жеңіл көруге болатын
графикалық интерфейс мүмкіндігін береді. Ондағы мәліметтер мен олардың бір-
бірімен байланысқан ақпараттық өрмек деп айтса да болады.
Web-тің әр бетінің басқа парақтармен байланысын көрсететін
сілтеме белгілері бар, оны бір-бірімен байланыстыратын парақтардан тұратын
өте үлкен кітапхана деуге болады. Бір тораптық компьютерде орналасқан
мәліметтер Web кітабы секілді, ал оның беттері кітап парақтарын көзге
елестетеді. Бұл беттердегі мәліметтер дүниежүзінің кез келген бұрышында
орналаса береді. Солар арқылы жер шарындағы барлық серверлік компьютердегі
ақпараттар көз алдыңызда орналасады, мұнда қашықтағы – қымбат, жақындағы –
арзан деген ұғым жоқ, олардың бағасы тек мәліметтердің көлеміне, сіздің
байланысып отырған уақытыңыздың ұзақтығына байланысты. Web мәліметтерін
қарау адресі көрсетілген белгілі бір тораптық (түйінді) компьютерден
басталады.
Түйінді компьютердегі мәліметтердің бірінші беті кітаптың сыртқы немесе
мазмұны тәрізді, әрбір бетінің URL (Universal Resource Locator) форматында
берілген қайталанбайтын өзіндік адресі болады. Ол беттердегі мәліметті оқу
көру жабдықтары деп аталатын арнайы программалар арқылы орындалады.
Көру жабдықтары.
Microsoft Internet Explorer, Netscape Navigator программалық
жабдықтары осы топқа жатады, оларды – броузер (браузер) деп атайды.
Microsoft Word программасының мәтінмен жұмыс істеуге, ал, Microsoft Excel-
дің электрондық кестелермен жұмыс істеуге арналғаны сияқты Internet
Explorer мен Netscape Navigator Web-құжаттарын көру, олардың бірінен-біріне
ауысу, яғни олармен қатынас құру құралдары болып саналады. Мұндай
программаларды соңғы кезде көрсеткіш (обозреватель) программалар деп те
айтып жүр.
Көрсеткіш программаның негізгі қызметі – Интернеттегі Web
парақтарын оқып, экранда көрсету. Керекті парақты іздеп табу URL
адрестерімен анықталады.
URL – адрестері.
Бұл Интернетте орналасқан құжаттардың адресін жазудың арнайы
формасы. Ол желінің қай серверінде орналасса да, керекті мәліметті айнытпай
қатесіз табуды қамтамасыз ететін сөз тіркесі. Домен – бір компьютермен
басқарылатын немесе бір желілік жұмыс машинаның (желі торабының) басшылық
етуімен істейтін информациялық желі қорлары (ресурстары) тобы.
Web – парақтарын көрсетуді басқару.
Көрсеткіш мүмкіндіктерін қарапайым түрде басқару Түр (Вид) менюі
арқылы орындалады. Бұл меню командаларының алғашқы тобы Internet Explorer
терезесінің сыртқы түрін өзгерте алады, олар аспаптар тақтасының, қалып
қатарының және қосымша тақталардың бейнеленуін басқарып отырады.
Қаріптер (Шрифты) командасы Web-парақтарының қаріп түрлерін,
олардың мөлшерін және қолданылатын сивволдардың кодталуын өзгерте алады.
Соңғы мүмкіндік әр түрлі тілдерде жазылған құжаттардың дұрыс бейнеленуін
қамтамасыз етеді.
Тоқтату (Остановить) және Жаңарту (Обновить) командалары экранда
ашық тұрған Web-парағына қатысты орындалады, бұл екеуінің алғашқысы-
парақтың жүктелуін доғарса, соңғысы-оны қайталап жүктеу ісін орындайды,
өйткені бұл құжатты оқығаннан бері ол өзгертілуі мүмкін, сондықтан оның
өзгертілген нұсқасын қайталап жүктеу ісін орындаған абзал.
HTML түрінде (В виде HTML) командасы HTML кодын көру ісін
атқарады. Кез келген Web-парағының ішкі мазмұны HTML атты арнаулы тілде
жазылған. Броузерлер Web-парағын экранда осы тілдің кодтары арқылы жазылған
бастапқы мәтінге сәйкес бейнелейді. Internet Explorer көрсеткіші тек Web-
парағын бейнелеуді ғана емес, оның кодтарын да қарауға мүмкіндік береді. Ол
біліміңді ары қарай жетілдіру мақсатында программалау мен дизайн жасау
кезеңінде кәдеге жарап, өз қолыңызбен жасалған парақтардың неге әр түрлі
күйде бейнеленуін түсіну үшін қажет болады.
Толық экранға (Во весь экран) қатары көрсеткіш программасын толық
экранды режімге көшіріп, оның парағын экранға толық бейнелейтін күйге
жеткізеді (меню жолы, аспаптар тақтасы көрсетілмейді).
Аспаптар тақтасы мен меню қатарындағы басқару элементтерінің
көптігіне қарамастан, көрсеткіш программасының параметрлерін өзгерту
мүмкіндіге шектеулі. Параметрлерді толық масштабты баптаудан өткізу үшін
арнайы Түр – Көрсеткіш қасиеттері (Вид – Свойства обозревателя) командасын
пайдалану қажет.

Электронды поштасы қызметі. Электронды пошта, немесе e-mail , адамдар
арасындағы байланыс тәсілдерінің бірі болып табылады. Электронды поштаның
Интернеттегі негізгі функциясы – планетаның қай нүктесінде болса да,
Интернеттің кез келген екі пайдаланушысы арасында электронды хаттармен-
мәтіндік хабарламамен оперативті өте тез алмасуды жүзеге асыру. Электронды
поштаның қосымша мүмкіндіктеріне мыналарды жатқызуға болады: дыбыстық
хабарды, құжаттарды, сызуларды, фотосуреттерді, бейне материалдарды беру,
ғылыми журналға, сирек кітаптарға, жарнамаға жету және әр түрлі тауарларды
жолдау немесе сату, сонымен қатар ұжымдық іс-әрекеттерді программалық
қамтамасыз ету, мекемелер мен ұйымдарда құжат айналымын қолдау, ұжымдық
жұмысты жоспарлау. EFT хаттамалары бойынша электронды поштаның жаңаша
пакеттері (Electronic Furds Transfer – ақшалай қаражатты электронды аудару)
және EDI (Electronic Data Interchange – мәліметтермен электронды алмасу)
желі бойынша іс жүзінде қас-қағым сәтте электронды қойылған қолмен
қамтамасыз етілетін ақша, шоттар және басқа қаржылық құжаттарды аударады.

Телеконференция қызметі. Телеконференция қызметі электронды поштаны
циркулярлық жолдауға ұқсас, оның барысында бір хабар бір корреспондентке
емес, үлкен топқа (мұндай топтар телеконференция немесе жаңалықтар тобы деп
аталады) жіберіледі. Жаңалықтар тобын пайдаланудың негізгі әдісі, барлық
әлемге қарата, сұрақ қою үшін және осы сауалдың мәнісін білгендерден кеңес
немесе жауап алу үшін қолданылады. Сонымен бірге сұрақтың мағынасы осы
телеконференция тақырыбына сәйкес келетін қадағалау да маңызды. Әлемнің
көптеген жоғары білікті мамандары (конструкторлар, инженерлер, ғалымдар,
дәрігерлер, педагогтар, заңгерлер, жазушылар, журналистер,
программалаушылар және тағы басқалар) өз қызметі саласына қатысты топтарда
болатын телеконференция хабарларын жүйелі қарайды. Мұндай қарап шығу
ақпараттың мониторингі деп аталады.Жүйелі мониторинг мамандары әлемде
олардың мамандықтары бойынша нендей жаңалық болып жатқанын, адамдар қауымын
қандай проблемалар мазасыздандыратынын және өз жұмысында неге баса назар
аудару керектігін дәл білуге мүмкіндік береді.
Телеконференцияда хабар жолдағанда кері байланыс үшін өзіңіздің
электронды пошта адресін көрсету табылған. Тікелей өндірістік іс-әрекетке
қатысы жоқ, корреспонденцияның электронды пошта жәшігі артығымен толу
қаупі бар жағдайларда іскер қатынас-хаттарда қолданылатын негізгі адрес
орнына қосымша адрес көрсетіледі. Әдетте, мұндай адрес тегін пошта
қызметтері бірінің серверін жолдайды, мысалы www.hotmail.com.
Жаңалықтар тобындағы хабарлардың орасан зор көлемі мақсатқа
бағытталған мониторингті едәуір қиындатады, сондықтан кейбір топтарда
конференция тақырыбына қатысы жоқ пайдасыз ақпаратты алдын ала іріктеу
жүргізіледі. Мұндай конференциялар жаңғырту (модератор) деп аталады.
Модератор ретінде адам ғана емес, белгілі бір түйінді сөздер бойынша
хабарларды сүзгіден өткізетін программа да шығады.

Файлдарды беру қызметі (FTP). FTP хаттамасының көмегімен бір
компьютерден басқасына файлдарды жолдау Интернетте бар маңызды
мүмкіндіктердің бірі болып табылады.
FTP қызметінің мәліметтер мұрағаты сақталатын әлемдік желіде
өзінің серверлері босады. Клиент тарапынан FTP серверлерімен жұмыс істеу
үшін арнайы программалық қамтамасыз ету орнатылған, бірақ WWW броузерлері
көптеген жағдайларда жұмыс үшін және FTP хаттамалары бойынша кірістірілген
мүмкіндіктерге ие.
FTP хаттамасы бір уақытта север мен клиент арасындағы екі ТСР-
қосындылары мен бірге жұмыс істейді. Бір қосылыс бойынша мәліметтерді беру
өтеді, ал екінші қосылыс басқару ретінде қолданылады. FTP хаттамасы
сондай-ақ клиентті ұқсастыру үшін серверге құралдар ұсынады. Тек тіркелген
клиенттерге ғана ақпарат беретін коммерциялық сервер мен қол жету шектелген
серверлер мұны жиі пайдаланады, - олар пайдаланушының атымен және онымен
байланысты парольға сұраныс жасайды. Алайда барлық ниеттенушілер үшін құпия
түрде қол жеткізетін ондаған мың FTP серверлер бар. Мұндай жағдайда
пайдаланушының аты ретінде anonymous сөзін енгізіп, ал пароль ретінде
электронды пошта адресін беру керек . Көптеген жағдайларда FTP программа
–клиенттері мұны автоматты түрде жасайды.
Чаттар, форумдар, ICQ қызметтері. Чат (chat) сөзі ағылшын
тілінде сөйлесу дегенді білдіреді. Internet желісіндегі Чат – бұл Сізге
желінің өзге қатынаушыларымен шынайы уақыт режімінде тілдесуге мүмкіндік
беретін қызмет (1-сурет).
Чаттарға мәзірінде Чаттар деген сілтемесі бар кез келген веб-
бетінен кіруге болады. Тілдескісі келетін әрбір адам арнаға ену үшін алдын
ала қатынас шегін айқындап алуы, яғни, өз ник-есімін (ағылш. nickname),
өзін өзгелер қалай атағанын қалайтынын көрсетуі қажет. Есім латын не орыс
әліпбиі әріптерінен құралуы тиіс. Сондай-ақ, Сіздің хабарламаларыңыз қай
түспен ерекшеленетінін, жаңарту уақытын (чат терезесінің жаңартылып отыру
жиілігін) және шығарылатын хабарлама жолдарының санын таңдауға да болады.

1-сурет. Чат тілдесуі.
Арнаға қосылғаннан кейін пайдаланушы осы пікірталасқа
қатысушылардың барлығының аттарын көреді. Чатқа жөнелтілетін мәтін барлық
өзге қатысушылардың негізгі терезесінде бірден пайда болады. Бұнда әркім
кез келген тақырыпты, топты таңдауға, сөйлеуге, тыңдауға, топтағылардың
барлығына қаратып бірдеме айтуға, өз тобын ұйымдастыруға немесе біреумен
тек екеуара сөйлесуге ерікті.
Форум – бұл сайтта қатынас жасау құралы. Форумдағы хабарламалар
пошта хабарламаларына ұқсайды, олардың әрқайсысының авторы, тақырыбы және
мазмұны бар. Бірақ, форумға хабарлама жөнелту үшін қосымша бағдарлама қажет
емес, тек сайттағы өзіне сәйкес нысанды толтырса жеткілікті (2-сурет).

2-сурет. Форум тілдесуі.
Форумның міндетті қасиеті – ондағы хабарламалар тредтерге (ағылш. thread –
жіп) біріктірілуінде. Сіз форумдағы бір хабарламаға жауап берген
кезіңізде, жауабыңыз бастапқы хабарламаға байлаулы болады. Осындай
жауаптардың реті,
жауапқа жауаптың реті тағы с.с. тредті құрайды. Нәтижесінде форум
тредтерден құралған ағаш тәрізді құрылымға ие болады.
Чаттарға қарағанда форумға жіберілген хабарламалар өте ұзақ уақыт сақталуы
мүмкін және форумдағы жауап сұрақ берілген күні шығуы міндетті емес.
ICQ қызметі – бұл Internet желісінде адамдардың тегін қарым-
қатынас жасауы үшін тегін таратылатын бағдарлама. ICQ (ағылш. I Seek You –
Мен сені іздеп жүрмін) бүкіл дүние жүзіндегі адамдармен қарым-қатынас
жасаудың ең оңай тәсілі болып табылады.
ICQ бейнеконференциялар ұйымдастыру, интернет-телефония, файлдарды жеткізу,
SMS-хабарламаларды жөнелту, поштаны тексеру сияқты тағы басқа да көптеген
тапсырмаларды орындай алады. ICQ мүмкіндіктерінің тізімін жеке көшіріліп,
тура бағдарламаның өзінен орнатылатын қосымша модульдер есебінен енңейтуге
болады.
Өзіңізде ICQ нұсқаларының бірін орнатып алып (олардың кейбіреулері орыс
тіліне аударылған), желінің басқа клиенттерімен сөйлесіп, хабарлама алмаса
аласыздар. Бағдарламаңызды тіркеген кезде ICQ серверінде өз жеке байланыс
орталығыңызды (Personal Communication Center) ала аласыз. Ол жерде сіз
туралы басқа тұтынушылар қол жеткізе алатындай етіп өзіңіз берген ақпарат
орналасады. Байланыс орталығындағы пейджер арқылы ICQ жоқ адамдар Сізбен
байланыса алады. Сонымен қатар пайдаланушылар Сізге арнап ICQ-ға 450
таңбадан аспайтын хат жіберуіне де болады.
ICQ бағдарламасын Internet желісінен көшіріп ала аласыз. Содан кейін
көшірілген файлды іске қосып, орнату бойынша нұсқаулықтарға ере ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Модульдік оқыту технологиясының маңызы
Алгоритм тілін оқыту әдістемесі
Коммуникативтік ойын технологиясының педагогикалық әдістемесі
Модульдік оқыту технологиясының теориялық негіздері
Инновациялық оқыту технологиясының оқыту процесінде қолданылу ерекшеліктері
Қазақ тілін оқыту әдістемесі
Компьютердің арифметикалық және логикалық негіздерін оқыту ерекшеліктері
Қазақ тілін оқыту әдістемесі
Мектепте Интернетті оқыту әдістемесі
Орта мектепте программалау негіздерін оқыту
Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор №1 болып табылады.

Байланыс

Qazaqstan
Phone: 777 614 50 20
WhatsApp: 777 614 50 20
Email: info@stud.kz
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь