Отбасы тәрбиесінде кездесетін қателіктердің, алдын алуда отбасы мен мектептің әрекетін кіріктіру

ОТБАСЫ ТӘРБИЕСІНДЕ КЕЗДЕСЕТІН ҚАТЕЛІКТЕРДІҢ, АЛДЫН АЛУДА ОТБАСЫ МЕН МЕКТЕПТІҢ ӘРЕКЕТІН КІРІКТІРУ


Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...3.4

1 Отбасы тәрбиесі және оның даму тарихы

1.1 Тәрбие.отбасынан басталады ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5.7
1.2 Жанұя . тәрбие факторы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 7.11

2Отбасы тәрбиесі және педагогикалық ұжым мен отбасының бірлескен іс.әрекетінің ғылыми теориялық негіздері

2.1Оқушыларды тәрбиелеудегі отбасы мен мектеп тәрбиесі ... ... ... ... ... .12.14
2.2 Мектеп пен жанұяның әрекеттестік формалары ... ... ... ... ... ... ... ... ... .14.18
Қорытынды ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..19.20
Пайдаланылған әдебиеттер ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...21
Курстық жұмыстыың өзектілігі. Өскелең ұрпақты тәрбиелеуде отбасының бала тәрбиесіндегі атқарар рөлі зор.Отбасы тәрбиесін табысты жүзеге асыру балалардың іс-әрекеттерін ұйымдастыруға көмек көрсетеді. Сондықтан да қазіргі уақытта отбасы тәрбиесін тереңдете отырып, әкелер мен аналардың бала тәрбиесіне байланысты жауапкершілігін арттыру қажет. Әрі бұл жұмысты отбасы мен мектеп арасындағы ынтымақтастық арқылы жүзеге асыру мақсаты көзделеді.
Елбасы Н. Назарбаевтың «Қазақстанның 2030 жылға дейінгі Даму стратегиясында» отбасы және бала тәрбиесі жөнінде алға қойған мәселелер: «Отбасын қолдауға, аналар мен балаларға мемлекеттік қолдау көрсетуге қаражат бөлу. Көп балалы отбасыларға қолдау көрсету.
Бізге жергілікті деңгей де отбасын және балаларды тәрбиелеуді қолдаудың жаңа жолдарын табу керек.
Тәрбие қоғамдық құбылыс, қоғам мен жеке тұлғаның арақатынасын қамтамасыз ететін басты жүйе. Тәрбие процесінің негізгі мақсаты - жеке тұлғаны әлеуметтендіріп, оның жағымды қасиеттерін дамыту, қоршаған ортадағы адамдармен тіл табысып, өзіне және басқаларға ыңғайлы болу болып табылады. Оқушылардың сапалы тәртібін, жағымды мінезін қалыптастыру, оған сәйкес сезімін және сенімін тәрбиелеу отбасының және оқу орындарындағы тәрбиешінің функциясын атқаратын барлық қызметкерлердің негізгі мақсатқа бағытталған іс-әрекетінің тиімділігіне байланысты.
Зерттеу объектісі: мектеп педагогикасы қызметі.
Зерттеу пәні: бастауыш сынып оқушыларының ата-аналарымен жүргізетін жұмысы.
Зерттеу мақсаты: оқушылардың ата-аналарымен жүргізетін жұмыстарының маңызын теориялық тұрғыдан негіздеу, және практикалық жағынан іске асыруда отбасының алатын орнын анықтау.
Зерттеу міндеттері:
Пайдаланылған әдебиеттер
1. Ж.Б.Қоянбаев, Р.М.Қоянбаев.Педагогика. - Алматы, 2000.
2. Е.Сағындықұлы, Педагогика(дәстүркурсы). - Алматы, 1999.
3. А.О. Пинт. Ата-аналар, сіздер үшін. - Алматы, 1992.
4. Ю.П. Азаров. Отбасы педагогикасы. - Москва, 1995.
5. В.А.Сухомлинский. Ата-ана педагогикасы. -Алматы, 1993.
6. Қ. Жарыңбаев, С.Қалиев. Қазақтың тәлім-тәрбиесі. -Алматы, 1995.
7. К.Ж.Қожахметова. Сынып жетекшісі. - Алматы: Әлем, 2000.
8. Педагогика.Ж. Әбиев, С. Бабаев, А. Құдиярова.«Дарын» әлеуметтік –гуманитарлық университет 2004ж.
9. Отбасындағы әлеуметтік педагогикалық жұмыс«Парасат әлемі» баспасы 2005ж.
10. Қазақ отбасы. Х. Арғынбаев. «Қайнар» баспасы 1996ж.
11. «Адам тағдыры». Ж. Әбиев«Сарыағаш» 2009ж № 3.
12. Айтмамбетова Б. Жаңашыл педагогтар идеялары мен тәжірибелері.-А., 1991.
13. Әбенбаев С. Мектептегі тәрбие жұмысының әдістемесі. - А.. 1999
14. Зимняя И.А. Педагогикалық психология. Оқулық.Алматы-2005.-123б .
15. Педагогика. Оқулық. Абай атындағы Ұлттық Педагогикалық Университетінің педагогика кафедрасының ұжымы, -Алматы,2005. - 152-162б
16. М.Қалиева. Білім беру технологиялары және оларды оқу-тәрбие үрдісінде енгізу жолдары. Алматы.2002.
17. Хмель Н.Д., Хайруллин Г.Т., Муканова Б.И. Педагогика: Оқулық/Абай атындағы Ұлттық Педагогикалық Университетінің педагогика кафедралар авторлар ұжымы.- Алматы. 2005.430 б.
        
        Кіріспе
Курстық жұмыстыың өзектілігі. Өскелең ұрпақты тәрбиелеуде отбасының бала тәрбиесіндегі атқарар рөлі ... ... ... ... ... ... іс-әрекеттерін ұйымдастыруға көмек көрсетеді. Сондықтан да қазіргі уақытта ... ... ... ... ... мен ... бала тәрбиесіне байланысты жауапкершілігін арттыру қажет. Әрі бұл жұмысты отбасы мен мектеп арасындағы ынтымақтастық арқылы жүзеге асыру мақсаты ... Н. ... ... және бала ... ... алға ... мәселелер:

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Көлемі: 19 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 1 200 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Әйелдер қылмыстық әрекетінің психологиялық негізі7 бет
Бала тәрбиесіндегі халықтық ұстанымдар, нақыл сөздер,адамгершілік7 бет
Отбасындағы қыз бала тәрбиесі5 бет
Тәрбие отбасы өзегі7 бет
Ұлттық тәрбие талғамдары4 бет
Өлшемдердің кездесоқ қателіктерінің қасиеттері6 бет
Өлшеу қателіктерінің теориясы4 бет
"Бала тәрбиесіндегі халықтық ұстанымдар."12 бет
"шжбм жағдайында оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастырудың өзіндік ерекшеліктері"5 бет
12 жылдық жалпы орта мектептің базалық білім мазмұнын анықтау әдістері55 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь